Una breve autoevaluación de la evaluación moral de los docentes
En nuestra vida diaria, necesitamos utilizar la autoevaluación. La autoevaluación no sólo afecta la forma en que las personas interactúan entre sí en la sociedad, sino que también afecta la salud mental de las personas y la racionalidad de sus valores y su visión de la vida. Creo que escribir una autoevaluación es un dolor de cabeza para muchas personas. La siguiente es una breve autoevaluación de la ética docente compilada por mí únicamente para su referencia. vamos a ver.
Evaluación de la ética docente Artículo 1 Una autoevaluación breve es difícil, pero la alegría de aprender conocimientos sólo la puede experimentar uno mismo. En el proceso de aprendizaje, además del conocimiento empresarial, también gané mucho. Estudiar en la universidad ha mejorado enormemente mi capacidad de autoestudio; al mismo tiempo, he aprendido a utilizar y prestar atención al pensamiento independiente. Con el avance de mis estudios, no solo aprendí los conocimientos profesionales de la educación preescolar, sino que también di un salto cualitativo en mi pensamiento y puedo dominar nuevos conocimientos técnicos más rápidamente. Creo que esto es extremadamente importante en la era de la explosión del conocimiento. Durante este período de estudio, establecí una profunda amistad entre profesores y alumnos. La sincera enseñanza del maestro me hizo darme cuenta del gozo de aprender. También he establecido buenas relaciones de aprendizaje con muchos de mis compañeros de clase. Nos ayudamos unos a otros y mejoramos juntos.
En los últimos años, bajo el despliegue unificado de departamentos superiores, todos los jardines de infancia lo han estado implementando. También estudié cuidadosamente los nuevos conceptos de la segunda fase de la reforma curricular, absorbí constantemente experiencia docente, mejoré los métodos de enseñanza y seguí profundizando en los negocios. Con la ayuda del maestro, aprendí mucho, crecí y obtuve una comprensión profunda de la segunda fase de la reforma curricular. El concepto de la segunda fase de la reforma curricular ha cambiado mucho en comparación con el pasado. Los objetivos educativos se han fortalecido, la disciplina de la educación ha comenzado a debilitarse y se ha prestado más atención al papel principal de los niños y a movilizar su entusiasmo. Inicialmente surgió el concepto de un curso de actividades de un día. El objetivo de la educación es cambiar los métodos de aprendizaje de los niños y permitirles aprender a aprender. En cuanto al contenido y requisitos de las actividades preestablecidas, presto atención a elegir aquellas que se acerquen a la situación real de los niños de esta clase. Los temas de la etapa actual están relacionados con el nivel de conocimiento existente y la experiencia de vida de los niños en. esta clase Elijo determinar el contenido adecuado para el desarrollo de los niños en esta clase y la forma. Durante las actividades, me enfoqué en la orientación individual e implementé educación diferenciada. Cada niño tiene diferentes características y niveles de desarrollo. Durante las actividades, trato de proporcionar a los niños materiales ricos y en capas y les planteo diferentes requisitos.
Evaluación de la ética del docente Breve autoevaluación del docente Artículo 2 La ética del docente ha consistido en “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Pero con el desarrollo de los tiempos, "educar a la gente" tiene nuevos contenidos. Ahora nuestro país socialista está cultivando "nuevas personas con ideales, moralidad, educación y disciplina". Se requiere que los docentes tengan ciertas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. En términos de calidad profesional, para crear un buen entorno educativo para los niños, los profesores deben dominar la tecnología educativa moderna. La ética y el estilo docente deben recibir nuevas connotaciones;
La primera es que la visión y el pensamiento no sólo deben centrarse en el presente de los niños, sino que también "la educación debe orientarse a la modernización, al mundo y al futuro". futuro";
En segundo lugar, no podemos utilizar las ideologías sociales del pasado para educar a los estudiantes actuales;
En tercer lugar, en el proceso educativo, debemos desarrollar la inteligencia de los niños en muchos aspectos y enseñarles específicamente de acuerdo con las circunstancias específicas de los niños.
Evaluación moral del docente Breve autoevaluación del docente Artículo 3 Como ingenieros del alma humana, los docentes necesitan buenas costumbres. Tengo una mente activa, apoyo el liderazgo del Partido Comunista de China, amo mi trabajo y hago contribuciones desinteresadas. Impulsado por el patriotismo, la dedicación y la responsabilidad, se dedicó a la educación y la enseñanza y formó su propia visión correcta de la vida y los valores. Los colegas viven en armonía y se ayudan unos a otros.
En la enseñanza, mejoro constantemente mi nivel profesional y considero las conferencias intensivas antes de clase, las conferencias intensivas durante la clase y las conferencias intensivas después de clase como los tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. , inspirar a los estudiantes a participar conscientemente en el aprendizaje en el aula y maximizar la eficiencia de la enseñanza por unidad de tiempo. En el trabajo me exijo estrictamente, trabajo duro y soy capaz de completar diversas tareas asignadas por la escuela.
Como profesor novel, me doy cuenta de la importancia de la mejora continua, aumentando la profundidad y amplitud del conocimiento y el mío propio. Por eso, he estado estudiando continuamente desde que comencé a trabajar y no me atrevo a relajarme en absoluto. Además de participar en la formación de nuevos profesores, siempre que tengo tiempo libre, me dedicaré a estudiar métodos de enseñanza, aprender habilidades docentes y combinar las teorías de enseñanza que he aprendido con la práctica docente. Escucho con humildad las opiniones de mis mentores y otros colegas y hago los ajustes oportunos.
En la enseñanza, prestamos atención a la comunicación con los estudiantes, los guiamos de manera oportuna y nos esforzamos por crear un aula feliz para que los estudiantes puedan aprender felices y obtener algo. Por supuesto, para ser un profesor cualificado no sólo hay que saber enseñar, sino también cómo educar a las personas. Por lo tanto, mientras enseño, también presto mucha atención al crecimiento ideológico y moral de los estudiantes y proporciono orientación oportuna. En la gestión de clases, establecí mi propio sistema, aproveché plenamente el papel de los cuadros de clase, comencé con los detalles, creé una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes y logré ciertos resultados en la gestión de clases.
En mi futuro trabajo docente, continuaré trabajando duro, pidiendo consejo con humildad y mejorando la enseñanza en el aula y las capacidades de gestión de clases. Creo que a través de mis esfuerzos continuaré mejorando y creciendo.
Una breve autoevaluación de la ética docente. Como docente, sólo actualizando constantemente los conocimientos, mejorando constantemente la propia calidad y mejorando uno mismo se puede enseñar bien a los estudiantes. ¿Cómo podemos pedirles a los estudiantes que sean serios incluso si están relajados? Para mejorar nuestra propia calidad, los jóvenes docentes debemos escuchar las opiniones de los estudiantes, aprender de los antiguos docentes, aprender de nosotros mismos, aprender activamente y desarrollar nuevos métodos de enseñanza.
Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto permanente en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes y hacer primero lo que les piden que hagan. Insista en exigencias estrictas para usted mismo.
A través de este estudio concentrado de la ética y la ética docente, mejoraré mi sentido de responsabilidad en el trabajo futuro y estableceré todas las ideas para servir a los estudiantes. Mejora tu espíritu de investigación, nunca te rindas aunque mueras y desarrolla tus propias ideas y estilo de lucha contra todas las dificultades. Estudiar conocimientos empresariales con diligencia y hacer política y negocios correctamente.
El tiempo vuela. He trabajado en jardín de infantes durante más de cuatro años. Desde que entré al jardín de infantes, he establecido buenas relaciones con líderes y colegas en el trabajo. En un nuevo entorno de trabajo, tengo una comprensión más profunda de la importancia de la cooperación y el espíritu de equipo. Cada uno tiene su punto brillante y ella es un modelo a seguir para aprender con humildad. Sólo bajo la guía correcta de los líderes, aprendiendo unos de otros, cuidándose unos a otros, ayudándose unos a otros, aprendiendo de las fortalezas de cada uno y trabajando juntos, el trabajo podrá desarrollarse sin problemas y lograr buenos resultados. Sólo así los niños podrán crecer de forma sana e integral.
Durante este semestre, he podido cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, amo mi trabajo, tengo un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y buena ética docente. Obedecer las disposiciones de la dirección y completar concienzudamente la labor docente y de investigación científica. Y aproveche al máximo sus propias fortalezas, aprenda e incluso aplíquelas y cree un buen ambiente para el jardín de infantes. Contribuir a la construcción de jardines de infancia.
Parte 5 de la Breve Autoevaluación de la Ética Docente Este año, de acuerdo con los requisitos de la escuela y el departamento de educación, estudié detenidamente la "Ley Docente" y el "Código de Ética Profesional". Profesores de Educación Primaria y Secundaria." A través del estudio, puedo hacerme más consciente de las importantes responsabilidades que asumen los maestros del pueblo, y mi ética profesional y calidad política han mejorado significativamente.
1. Enseñar de acuerdo con la ley. Puedo implementar la política educativa nacional, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones educativas, enseñar desde una perspectiva estricta y cumplir siempre con la dirección correcta en la enseñanza. .
2. Amo mi trabajo y dedicación. Puedo amar la educación, amar mi escuela, enseñar y educar a la gente y concentrarme en cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. Trabajo duro y no tengo quejas.
3. Amo a los estudiantes. Me preocupo por cada estudiante, respeto la personalidad de cada estudiante, presto atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, y no considero el rendimiento académico como el único criterio. para medir a los estudiantes.
4. Soy riguroso en mis estudios. Me enfoco en establecer un buen estilo de estudio, estudio mucho y aprendo constantemente nuevos conocimientos; puedo estudiar con rigor y mejorar mi nivel profesional; educación y enseñanza.
Breve autoevaluación de la ética docente 6 Como docente, amo mi trabajo, me preocupo por el colectivo y ayudo a los demás. Trabaje con seriedad y responsabilidad y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.
En primer lugar, sea un profesor que aprende
Sé capaz de estudiar seriamente las teorías educativas y de enseñanza, participar activamente en la enseñanza y la investigación científica y tratar con valentía de integrar la tecnología educativa moderna y el chino. enseñanza. Después del trabajo, intenta sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales y esfuérzate por enriquecer tu connotación literaria.
En segundo lugar, sea un maestro solidario
Como maestro de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, a menudo hablo con estudiantes de diferentes niveles y me esfuerzo. para adentrarse en el mundo interior de cada estudiante y comprender lo que realmente necesita.
En segundo lugar, mis padres y yo también estamos explorando activamente formas de educar a nuestros hijos, ya sea visitándolos o tomando la iniciativa de llamar a sus padres para que la educación de sus hijos sea más racional.
En tercer lugar, ser un profesor con nuevas ideas
Actualmente, se está lanzando una nueva ronda de reforma de la educación básica en todos los ámbitos. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explorará activamente métodos de enseñanza efectivos.
Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, el principio al que siempre me he adherido es trabajar duro y aprender con humildad. Y este poquito de felicidad o tristeza, ganancia o pérdida, definitivamente se convertirá en los colores brillantes de mi vida y la embellecerá.
Siento profundamente la responsabilidad de un maestro de un pueblo y la gloria de un maestro de un pueblo. Como maestro del pueblo, sé que mi trabajo apenas comienza. Bajo la guía de principios y políticas de educación de calidad, sólo puedo lograr mayores resultados innovando audazmente.
A lo largo de los años, he persistido en enseñar investigando, explorar en la docencia, enseñar en la exploración y educar a las personas en la sublimación de las ideas. Por eso, antes de enseñar, estudio detenidamente los materiales didácticos y los métodos para que los estudiantes dominen los conocimientos. Al aprender nuevos estándares curriculares y materiales didácticos de matemáticas, continuaremos explorando y probando varios métodos de enseñanza. Participa activamente en las actividades docentes y de investigación organizadas por la escuela, adquiere experiencias docentes relevantes a través de visitas de estudio, salidas y otras actividades docentes, y mejora tu nivel de enseñanza. Al utilizar recursos en línea, varios libros, periódicos y revistas profesionales relacionados, podemos comprender las tendencias de la educación moderna y ampliar nuestros horizontes y formas de pensar en la enseñanza. En las diversas actividades docentes y de investigación que se realizan en la escuela, siempre salgo adelante, participo activamente y logro buenos resultados. Ser capaz de estudiar detenidamente la teoría de la enseñanza y combinarla con la práctica docente, escribir cuidadosamente varios artículos didácticos y ganar premios. A lo largo de estos años de arduo trabajo, he resumido constantemente mi experiencia docente en función de las necesidades de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, y me he esforzado por convertirme en un maestro con personalidad docente, y también he logrado ciertos resultados en educación y docencia.
Siento profundamente la responsabilidad de un maestro de un pueblo y la gloria de un maestro de un pueblo. Como maestro del pueblo, sé que mi trabajo apenas comienza. Bajo la guía de principios y políticas de educación de calidad, sólo puedo lograr mayores resultados innovando audazmente.
A lo largo de los años, he persistido en enseñar investigando, explorar en la docencia, enseñar en la exploración y educar a las personas en la sublimación de las ideas. Por eso, antes de enseñar, estudio detenidamente los materiales didácticos y los métodos para que los estudiantes dominen los conocimientos. Al aprender nuevos estándares curriculares y materiales didácticos de matemáticas, continuaremos explorando y probando varios métodos de enseñanza. Participa activamente en las actividades docentes y de investigación organizadas por la escuela, adquiere experiencias docentes relevantes a través de visitas de estudio, salidas y otras actividades docentes, y mejora tu nivel de enseñanza. Al utilizar recursos en línea, varios libros, periódicos y revistas profesionales relacionados, podemos comprender las tendencias de la educación moderna y ampliar nuestros horizontes y formas de pensar en la enseñanza. En las diversas actividades docentes y de investigación que se realizan en la escuela, siempre salgo adelante, participo activamente y logro buenos resultados. Ser capaz de estudiar detenidamente la teoría de la enseñanza y combinarla con la práctica docente, escribir cuidadosamente varios artículos didácticos y ganar premios. A lo largo de estos años de arduo trabajo, he resumido continuamente mi experiencia docente en función de las necesidades de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, y me he esforzado por convertirme en un maestro con personalidad docente, y también he logrado ciertos resultados en educación y docencia.
Evaluación de ética docente Breve comentario Artículo 9 Se me exige activamente que sea progresista en el pensamiento, alegre y sociable, trabajador, amigable, paciente, solidario, cuidadoso, fuerte capacidad práctica, fuerte concepto colectivo, y buen trabajo en equipo Espíritu y sentido de innovación. Me gusta bailar, aprender pintura y música. Me siento muy realizada porque siento que cada día así será muy significativo. En el trabajo escolar, trabaje duro para hacer su propio trabajo, coopere con el profesor de enfermería para hacer un buen trabajo en la enseñanza y trabaje en armonía con sus colegas. Cooperar seria y activamente con el trabajo del grupo de grado. Ahora estoy en la clase media alta. Veo a mis hijos crecer poco a poco desde la clase pequeña hasta la clase media y, a veces, estoy secretamente feliz porque los niños han crecido. A veces digo cosas que me hacen reír y llorar. Hace dos días, nuestra clase se levantó después de una siesta y me preguntó emocionado: "Maestro, ¿te gustan los relojes?" Le dije: "¡Sí! Me gustan los relojes lindos". Ma Bao dijo: "Entonces pondré eso". "Te colocaron una piedra". Estaba confundido y pregunté: "¿Por qué?" En ese momento, Ma Bao dijo con una sonrisa: "Maestro He, ¿no dijiste que te gustaba "Heavy"?" De repente me di cuenta y pude No lo puedo evitar. Realmente quiero estar con ellos para siempre.
Evaluación de la ética docente Autoevaluación breve del docente Capítulo 10 En el proceso de enseñanza habitual, me concentro principalmente en la enseñanza heurística, me adhiero a las ideas de enseñanza centradas en el estudiante y dirigidas por el maestro y diseño métodos de enseñanza de manera flexible y activa. guiar a los estudiantes para que comprendan y dominen los métodos de pensamiento en el proceso de exploración activa, intercambio cooperativo de conocimientos y centrarse en el cultivo de las habilidades matemáticas de los estudiantes.
Crea situaciones de vida e inspira xx exploración. La enseñanza siempre se centra en la vida diaria de los estudiantes y crea situaciones familiares, eliminando así la sensación de desconocimiento del conocimiento de los estudiantes, haciéndoles sentir que las matemáticas están a nuestro alrededor y estimulando su entusiasmo por aprender matemáticas.
Las tareas deben ser densas, concisas, específicas y en capas. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizar y registrar los escenarios de las tareas de los estudiantes, clasificar y evaluar los problemas que surjan durante sus tareas, realizar comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con los escenarios relevantes para lograr los resultados previstos.
Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales, concienciarles de la importancia y necesidad del aprendizaje y despertar su interés por aprender. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades.
Evaluación Ética del Docente Breve Autoevaluación del Docente Artículo 11 Desde que asumí mi cargo actual, he desempeñado conscientemente mis deberes docentes y la ética profesional, educado y educado a los estudiantes en el amor a la patria y al colectivo, distinguir el derecho del mal y dejar que los estudiantes aprendan a aprender, aprendan a ser personas y aprendan a vivir. Profundizar activamente la comprensión de los estudiantes sobre el estado ideológico de los estudiantes, prestar atención al desarrollo de la personalidad y el cultivo de habilidades de los estudiantes, evaluar integralmente a los estudiantes a partir de detalles y detalles, para que los estudiantes puedan convertirse en personas útiles y capacitadas, al mismo tiempo que se centran en el cultivo emocional y la educación sobre la salud mental. , para que los estudiantes puedan Desarrollar el buen hábito de ser estricto consigo mismo y progresar continuamente, nunca discriminar a los de bajo rendimiento, brindarles más ayuda y cuidado, encontrar a alguien con quien hablar y participar en sus actividades. Guíelos para que cambien su disgusto por aprender y avancen para no quedarse atrás. En el trabajo del maestro de clase, debe saber más sobre los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, movilizar el entusiasmo de los estudiantes, cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes y utilizar cuadros de clase para gestionar la clase. Respeto a los estudiantes, me trato con sinceridad, soy sincero y digno de confianza y estoy en armonía con los demás. Utilizo el cuidado de una madre amorosa y un padre estricto para encender las chispas en sus corazones, nutrir los corazones de los estudiantes con el estilo de trabajo de "haz lo que dices, quédate con el dinero", predicar con el ejemplo y allanar el camino para estudiantes para tener éxito.
En resumen, he trabajado duro y logrado logros sobresalientes en la enseñanza, la investigación científica y el trabajo ideológico estudiantil, haciendo de muchos estudiantes un poderoso asistente en la campaña de modernización socialista, creando mucha riqueza para la sociedad y A mí también me ha consolado. En el futuro, continuaré trabajando duro como siempre para lograr mayores resultados y progreso en el trabajo y la escuela.
En el trabajo docente, considero la vista previa intensiva antes de la clase, la enseñanza intensiva durante la clase y el refinamiento después de la clase como tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. En vista de las horas de clase limitadas, utilizo el espíritu de reforma para explorar métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estimular la conciencia de los estudiantes para participar en el aprendizaje y maximizar la eficiencia de la enseñanza por unidad de tiempo. Con la mejora de la eficiencia de la enseñanza como tarea principal, los tres vínculos de la enseñanza son la preparación intensiva de las lecciones antes de la clase, las conferencias intensivas durante la clase y la capacitación intensiva después de la clase, a fin de reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
Fortalecer la preparación previa a la clase significa que antes de la clase, los estudiantes deben estudiar los materiales didácticos en profundidad, recopilar información relevante en profundidad y diseñar cuidadosamente la estructura del aula y los métodos de enseñanza. La personalidad consiste en estudiar cuidadosamente cómo "utilizar el método conciso y que ahorre más tiempo para permitir que los estudiantes dominen la mayor cantidad de conocimientos e instarlos a transformarse en potencial lo antes posible". La enseñanza intensiva en el aula significa concentrar tiempo y energía en la enseñanza en el aula, aclarando los puntos clave, dificultades, dudas, puntos potenciales, ideas y reglas de los materiales didácticos, activando la atmósfera del aula, enseñando vívidamente, aprendiendo activamente y dando pleno juego a Las funciones potenciales del aula. El refinamiento después de clase se refiere a la disposición de la tarea después de clase, que se diseña cuidadosamente, se presenta razonablemente y se controla estrictamente de acuerdo con los requisitos de alta calidad, pequeña cantidad, datos precisos, métodos flexibles, formas diversas y gran pertinencia. .
Resumen de evaluación de ética docente Artículo 13 Soy emprendedor y optimista, capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro, me preocupo y cuido a los estudiantes, y me gusta vivir y estudiar con los estudiantes. Al mismo tiempo, también creo que puedo hacer que mis compañeros me reconozcan y la práctica lo ha confirmado. Mientras se desempeñaba como director del Departamento de Desarrollo de la Asociación de Desarrollo Profesional de la universidad, trabajó concienzuda y responsablemente y tuvo una relación armoniosa con sus colegas.
Aunque todavía me falta la experiencia necesaria, estoy lleno de energía y vitalidad, lo compensaré con tiempo y sudor y mejoraré constantemente en el combate real.
Al mismo tiempo, tengo una personalidad alegre y de buena afinidad. Me gusta y soy bueno en el trato con los niños; trabajo con seriedad y responsabilidad, tengo coraje para asumir tareas y responsabilidades, y tengo fuerza. habilidades organizativas y de gestión; tengo un fuerte espíritu de equipo y soy bueno cooperando con colegas y estudiantes y descubriendo estudiantes Ventajas: enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tiene una buena calidad general y tiene las condiciones para talentos compuestos;
Ser honesto y pragmático, con los pies en la tierra y trabajador, sin ser ostentoso. Animado, mantengo una inocencia infantil. Amo la sagrada profesión de los maestros, el podio de tres pies y los encantadores niños. Creo que trabajaré duro por el crecimiento saludable de los estudiantes, regaré con amor, educaré con verdaderas emociones, iluminaré con sabiduría, nutriré con personalidad, usaré los sueños para dar forma a esta vida llena de expectativas y sueños, seré un maestro feliz y dejaré que A mis alumnos les gusta la brisa primaveral en mi salón de clases en lugar del fieltro de cartulina.
Breve descripción de la evaluación de la ética docente Autoevaluación Artículo 14 Desde que comencé a trabajar, bajo la cuidadosa capacitación y guía de los líderes de la unidad, a través de mis esfuerzos continuos, he logrado grandes avances en el pensamiento, el estudio, el trabajo, etc. Progresos y grandes logros. El resumen del trabajo es el siguiente:
Ideológicamente, participar activamente en estudios políticos y cumplir conscientemente con diversas leyes y regulaciones nacionales. Cumplir conscientemente con las propias responsabilidades y obligaciones. En el trabajo soy serio y responsable. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, preparar las lecciones a tiempo, insistir en llegar a clase con diez minutos de anticipación, trabajar duro para hacer un buen trabajo en la enseñanza y utilizar siempre "entusiasmo y cuidado" como criterio.
En cuanto al estudio, tengo la mente abierta y muchas ganas de aprender. Si encuentra algo que no comprende en el trabajo, puede pedir humildemente consejo a personas mayores con experiencia. Son buenos pensando y pueden sacar inferencias de un ejemplo. Puedes escuchar las sugerencias de trabajo de otras personas con la mente abierta. Desde que me uní a la fuerza laboral, aprendí activamente nuevos conocimientos y trabajé duro para aplicarlos a la enseñanza.
En la vida: Gran capacidad de adaptación al entorno y capaz de integrarse rápidamente en el grupo. Ayuda a los demás, une a los compañeros y mantén siempre esta actitud optimista y positiva ante la vida.
Aunque aprendí mucho durante mis prácticas, también tengo muchas carencias. En el futuro, debemos mejorar aún más la eficiencia del trabajo, mejorar el profesionalismo y la responsabilidad, y continuar aprendiendo sobre la informatización contable y los negocios contables. Al mismo tiempo, debemos exigirnos estrictamente, mantenernos siempre al día, ser pioneros e innovar y dedicarnos al trabajo futuro con pleno entusiasmo y espíritu.
Breve comentario sobre la evaluación de la ética docente 15 Me encanta la educación y la profesión docente. Durante el año pasado, trabajé duro en mi puesto educativo, obedecí las disposiciones laborales de mis superiores y de la escuela, y completé concienzudamente varias tareas asignadas por mis superiores y la escuela. Mi autoevaluación de mi trabajo durante el último año es la siguiente:
En primer lugar, el trabajo de la escuela. Durante el año pasado, de acuerdo con las necesidades del trabajo escolar, fui responsable de los asuntos académicos y la educación moral de la escuela. Realice sus deberes concienzudamente, sea un buen asistente del director y ayude al director en los asuntos académicos de la escuela, la educación moral, la educación sobre seguridad y la construcción de seguridad del campus. Al prestar mucha atención a la gestión diaria, la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela ha alcanzado un nuevo nivel, se ha mejorado aún más la calidad ideológica de los estudiantes, se ha mejorado aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes y se ha creado una sociedad civilizada y segura. Y el campus armonioso se ha ido formando gradualmente.
En segundo lugar, la labor docente. Durante el año pasado, en términos de educación y enseñanza, he sido principalmente responsable de la educación y enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria. En el trabajo, estudie detenidamente los nuevos estándares curriculares y los materiales didácticos, utilice los nuevos conceptos curriculares para guiar la enseñanza y realice diversas rutinas de enseñanza. Completar todas las tareas docentes de forma independiente.
Sin embargo, también soy claramente consciente de que mi trabajo todavía tiene muchas deficiencias. Por ejemplo, el trabajo rutinario de la escuela no es suficiente y muchos sistemas son perfectos; es necesario mejorar los métodos de enseñanza y mejorar los resultados de la educación y la enseñanza. Trabajaré duro para mejorar todas estas deficiencias y deficiencias en la educación futura y me esforzaré por mejorar el trabajo de la escuela y los resultados de la enseñanza a un nuevo nivel.
Soy un recién graduado de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Suzhou, con especialización en ciencias biológicas. Estudié principalmente biología y conocimientos relacionados con la educación en la universidad, y también estoy muy interesado en la psicología. Me fascina la caligrafía y algunos juegos de pelota (ping-pong y baloncesto), y me siento muy paciente y cuidadoso con mis propias condiciones.
Desde que me convertí en profesor en prácticas en una escuela secundaria, tengo una comprensión más profunda de la profesión docente e incluso de la educación. Creo que lo más importante de ser profesor es el amor. ¡Es difícil imaginar a una persona indiferente, y mucho menos a un maestro indiferente! Todas las habilidades y conocimientos de enseñanza se pueden aprender, pero el amor es el más difícil de aprender. Si no lo aprendes, no podrás hacerlo. Cada uno tiene su propia vida y valores. Creo que lo más importante en la vida de una persona no es cuánto dinero gana ni qué tan famoso es. Su propio valor debería reflejarse mejor cuando aporta valor a la sociedad.
Como dijo Einstein: No intentes ser una persona exitosa, intenta ser una persona útil para la sociedad. No tengo nada en contra de la búsqueda constante de mi propia felicidad. Más bien, creo que la felicidad debería basarse en contribuir a la sociedad. Para crear su propio valor, no todo el mundo tiene que hacer cosas trascendentales, sin mencionar que nada importante comienza desde una edad temprana. Me especialicé en enseñanza y me gustó tanto que decidí ser profesora. Espero que mis esfuerzos sean significativos.
；