Un ensayo de muestra sobre planificación profesional para maestros de jardín de infantes de 1400 palabras.
Como maestro clave y director de jardín de infantes, soy profundamente consciente de que tengo que pagar más, saber más y tener mayor presión que los maestros comunes. Los maestros de jardín de infantes tienen una responsabilidad sagrada. Nuestro objetivo es un grupo de niños inocentes, vivaces y amables, que sean como una hoja de papel en blanco. Su lenguaje, psicología, personalidad, intereses y otros aspectos necesitan una buena educación que los inspire y oriente. Los maestros de jardín de infantes asumen el papel de iluminadores y guías, y debemos prestarles más atención. Es necesario establecer los principios de amor, cuidado y paciencia, preocupación y cuidado por los niños en el aprendizaje y la vida, y magnificar los puntos brillantes de los niños.
El siglo XXI es la era de la economía del conocimiento. Para adaptarse a este mundo en constante cambio, los niños deben tener una visión elevada y amplia, un fuerte deseo de conocimiento y una fuerte voluntad. Esto requiere que tengamos más conocimientos y habilidades profesionales, por lo que debemos continuar aprendiendo teorías avanzadas sobre educación y enseñanza, fortalecer la conciencia profesional, adaptarnos al progreso de los tiempos, ser un maestro que los padres y los niños amen y amen, y estar a la altura. las expectativas del país y del partido.
1. Situación personal básica y análisis de la situación actual
Este año cumplo 42 años. En junio de 2015, se unió a la industria de maestros de jardín de infantes y se convirtió en director de un jardín de infantes. En los últimos cinco años, he participado activamente en actividades de docencia e investigación, como escuchar clases, dar conferencias y evaluar clases de acuerdo con las disposiciones de enseñanza del parque. Me encanta la educación preescolar, soy proactiva, seria y responsable, y puedo integrarme rápidamente al grupo. Como directores, debemos tomar la iniciativa y dar ejemplo a otros docentes. Responsable de las actividades de educación colectiva de los niños en el jardín de infantes, brindando oportunidades y materiales suficientes para que cada niño participe plenamente en las actividades y asegurando las necesidades de desarrollo de cada niño en todos los aspectos.
Ventajas:
1. Tener una rica experiencia en educación para padres y cierta moral y experiencia en la educación de los niños.
Aprenda activamente nuevos conceptos de enseñanza, mejore constantemente los estándares y sistemas educativos y aclare los objetivos educativos.
3. Fortalecer la construcción de instalaciones de hardware de juego en el parque en conjunto con contenidos educativos. Los juegos son una actividad básica en la guardería, integrando la educación en la vida.
Debilidades:
1 Se descubrió que algunos profesores nuevos no hicieron planes de enseñanza ni arreglos de aprendizaje correspondientes basados en la situación real de la clase.
A través de la observación y la comprensión, descubrí que aún es necesario mejorar la conciencia de nuestros niños sobre el aprendizaje autónomo. Generalmente muestran dependencia, miedo a las dificultades y falta de fuerza de voluntad.
Debido a que los padres de los niños de esta clase están ocupados con el trabajo y la mayoría de los niños son recogidos y dejados por los ancianos, muchos de ellos no pueden comprender la situación del jardín de infantes a tiempo y Rara vez se comunican con los profesores. Por ello, es necesario contactar con sus familias a través de diversos canales para mejorar y potenciar la calidad de la educación familiar.
En segundo lugar, el objetivo general del desarrollo personal
Para trabajar mejor y lograr algo de crecimiento en el trabajo, formulamos especialmente un plan de desarrollo profesional personal para docentes y decidimos implementarlo. durante la implementación del plan Mejore y mejore continuamente. Es muy importante tener un objetivo. Como dice el refrán: "Todo tendrá éxito si se avisa con antelación, y se arruinará si no se avisa con antelación". Basándome en mi situación básica, he hecho los siguientes planes para mi crecimiento futuro.
1. Dirección de desarrollo:
1 Mejora tu pensamiento
Sé estricto contigo mismo, enseña con palabras y hechos, predica con el ejemplo, trabaja con conciencia, enseña y educar a la gente para establecer un buen paisaje. Haz tu propio esfuerzo.
2 Ricos conocimientos culturales
Recargarse continuamente, absorber ampliamente las últimas teorías de educación preescolar, mejorar su propia connotación educativa y enriquecer la experiencia educativa para hacer un mayor uso de Internet y las bibliotecas; recopilar información educativa y mejorar el propio nivel de conocimientos.
3 Mejorar las habilidades educativas
Crear un ambiente personalizado basado en la clase real y las características de enseñanza, brindar educación de calidad a los niños y permitir que los niños se desarrollen de manera integral y armoniosa.
4 Optimizar la cooperación familiar
Cuidar y amar a los niños, afrontar el desarrollo integral de todos los niños, respetar y tratar a todos los niños por igual, mantener un estrecho contacto con los padres, comunicarse entre sí otros, y hacer que todas las actividades educativas y docentes de los niños se puedan llevar a cabo de manera más efectiva.
2. Planificación específica:
1) Cooperar estrechamente con el desarrollo del trabajo escolar, partir de la realidad del trabajo del jardín de infantes y los pensamientos de los niños, hacer un buen trabajo en la gestión de la clase, mejorar. la calidad moral de los niños y esforzarse por construir un buen estilo de clase y de estudio.
2) Organizar las actividades de clase. Según el plan de trabajo del jardín de infancia, realizamos activamente varios cursos interesantes de enseñanza y aprendemos canciones infantiles, acertijos, cuentos, poemas antiguos, etc. , encarnamos las dos combinaciones de lenguaje hablado y escrito. Es fácil de dominar para los niños con la ayuda de sus habilidades de alfabetización.
3) Dejar que los niños participen en la gestión de la clase y cultiven su capacidad organizativa y su sentido de responsabilidad. Cultivar la conciencia de participación de los estudiantes, brindar oportunidades para que los niños muestren sus talentos y desarrollar gradualmente el autocuidado y la autonomía de manera sutil.
4) Dé el ejemplo a los maestros clave, tome la iniciativa de prestar atención a la información y las teorías profesionales de la educación preescolar en el país y en el extranjero, y absorba nuevos conocimientos y habilidades en las últimas materias educativas a través de varios canales. : leer más publicaciones sobre educación preescolar, utilizar tecnología multimedia, observar y escuchar las clases y transferir desinteresadamente la propia experiencia de educación moral a los nuevos profesores.
5) Hacer un buen trabajo como padres, comunicarse con los padres de manera flexible a través de diversas formas y aprovechar plenamente el papel principal de los padres, para lograr buenos resultados de cooperación en el hogar. Por ejemplo, a través de Internet, vallas publicitarias, visitas domiciliarias, etc. , promoveremos métodos científicos de crianza entre los padres, aprenderemos el arte de comunicarnos con los padres y dejaremos que los padres comprendan y apoyen nuestro trabajo.
En tercer lugar, expectativas de objetivos
Lo anterior es mi plan de carrera. De cara al trabajo futuro estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas. Creo firmemente que puedo seguir haciendo un buen trabajo como maestra y directora fundamental, seguir desempeñando un papel de liderazgo, tomar la pasión y el entusiasmo por la carrera de la primera infancia como mi carrera de por vida, convertir la presión en motivación y esforzarme por esforzarme. y el jardín de infantes a un nivel superior.
Ejemplo 1.400 palabras 1 Planificación de carrera de docentes de educación infantil para mejorar la calidad política e ideológica.
La calidad ideológica es el alma y la clave para mejorar la calidad del profesorado. Cumpla con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, no llegue tarde ni salga temprano y haga sus propios esfuerzos para establecer un buen estilo de jardín de infantes.
2. Enriquecer el conocimiento científico y cultural
Con el continuo progreso de la sociedad y la continua actualización y desarrollo del conocimiento, las exigencias de la sociedad a los docentes son cada vez mayores. Además de estudiar detenidamente XX y otros libros y publicaciones periódicas, también presto atención a los cambios en la forma de educación en Internet y me comunico más con mis compañeros. Sólo aprendiendo constantemente los conocimientos y las prácticas educativas de la educación preescolar, los maestros de preescolar podrán actualizar sus conceptos educativos.
3. Mejorar las habilidades educativas
Para un excelente maestro de preescolar no basta con tener un buen cultivo moral y conocimientos profesionales. Esto se debe a que las características de la educación preescolar determinan requisitos diferentes para los docentes de primera infancia. Por lo tanto, los jardines de infancia enfatizan que los maestros de preescolar deben ser versátiles. Por lo tanto, es necesario fortalecer la formación de habilidades básicas y centrarse en la mejora de las habilidades docentes.
4. Promover el crecimiento de los niños y servir a los padres.
Para que cada niño crezca bien, aprenda bien y juegue bien, y para que las habilidades de todos mejoren sobre la base original, se han formulado cuidadosamente planes de clase, planes mensuales y planes semanales. el plan. Durante las actividades del día, se utilizan juegos a lo largo de la enseñanza de diversas materias, y se utilizan activamente estímulos positivos y otros métodos para permitir que los niños aprendan felizmente tanto física como mentalmente, de modo que cada niño pueda mejorar sobre la base original.
En mi trabajo como padre, a menudo leo libros sobre educación familiar para comprender las necesidades de los padres. Haga un buen trabajo en la educación en el hogar para todos los padres, esfuércese por madurar más en el trabajo de los padres y conviértase en un buen maestro del que los padres puedan estar seguros.
2. Planificación específica
Primer año:
1. Familiarizarse y dominar las habilidades empresariales para organizar actividades del Día del Niño y diversas actividades docentes lo antes posible. posible, y esforzarnos por ser un profesor joven con sólidas habilidades.
2. Estudiar mucho, aprender a dar conferencias, evaluar lecciones y analizar las dificultades de los materiales didácticos. De acuerdo con el desarrollo y los intereses de los niños, debemos formular varios planes de enseñanza que estén en consonancia con la situación real de los niños y, a menudo, reflexionar y evaluar sus propias prácticas de enseñanza.
3. Comuníquese frecuentemente con maestros experimentados y aprenda formas efectivas de organizar la comunicación entre niños y padres.
4. Participar seriamente en cada actividad docente e investigadora, en diversos estudios, pensar detenidamente y tomar notas, y estudiar con la mente abierta.
5. Esfuérzate por mejorar tu ética profesional y conviértete en un maestro noble.
Segundo año:
1. Mejorar la capacidad de crear un ambiente material y espiritual adecuado para el desarrollo de los niños, que pueda crear un ambiente espiritual igualitario, relajado, comprensivo y estimulante para los niños. .
2. Dominar el principio de entretener e incorporar diversas actividades, enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes y guiarlos para que aprendan activamente.
3. Tener la capacidad de trabajo básica de un padre, ser capaz de realizar reuniones de padres y maestros, poder contactar a los padres de manera oportuna sobre el desarrollo de sus hijos, prestar atención a las diferencias individuales y promover la mejora de cada niño en distintos grados.
4. Lee más libros sobre educación infantil en tu tiempo libre para enriquecer continuamente tus conocimientos y ampliar tus horizontes.
5. Tener su propia creatividad en la enseñanza y buscar sus propias características docentes; sentir que los niños tienen una actitud positiva en el trabajo;
Tercer año:
1. Forma poco a poco tu propia filosofía y estilo educativo únicos. Estudie extensamente, ponga en práctica las teorías aprendidas y ajuste sus propios conceptos y métodos educativos en la práctica para formar su propio estilo educativo y convertirse en un maestro de preescolar personalizado.
2. Ser capaz de guiar a los padres para mejorar la crianza científica y formular contramedidas basadas en la situación real de cada niño.
3. Fortalecer la observación y la reflexión sobre los niños en el trabajo diario, cultivar la sensibilidad hacia la educación y esforzarse por sentir profundamente las necesidades de los niños.
4. Mejorar continuamente las habilidades profesionales y esforzarse por convertirse en un excelente maestro de preescolar.
Lo anterior es mi plan de desarrollo personal. Espero que con la formación de líderes y la ayuda de los maestros pueda ganar algo, crecer más rápido y convertirme en una maestra de jardín de infantes calificada.
Conocerse a uno mismo es el primer paso en la planificación de la carrera docente y una garantía de éxito profesional futuro. Debemos comprender plenamente nuestro propio desarrollo a través de la autorreflexión.
Ventajas
1. Amo el trabajo y trabajo duro: amo la carrera docente y amo el colectivo escolar xx.
2. Ser capaz de respetar a los estudiantes y comunicarse activamente con ellos.
2. Gustar la lectura y ser capaz de aprender activamente conocimientos teóricos y conceptos didácticos avanzados.
3. Es más fácil aceptar cosas nuevas, ser capaz de soportar las dificultades y estar motivado.
Desventajas
1. Falta de comprensión por parte de los estudiantes y los materiales didácticos, no todas las clases son fáciles de dominar.
2. En el proceso de enseñanza, la aplicación de los métodos de enseñanza no es lo suficientemente hábil y los profesores que se centran en el conocimiento ignoran el cultivo de habilidades.
3. Experiencia inadecuada, en ocasiones los estudiantes no tienen suficiente dificultad en el aprendizaje.
4. Las actividades de investigación científica y educativa son todavía relativamente superficiales y es imposible realizar investigaciones en profundidad y formarse conocimientos propios y únicos.
2. Objetivos de desarrollo profesional
Objetivos generales:
Fortalecer el aprendizaje teórico y acelerar el ritmo de crecimiento
Todos los profesores sienten lo mismo. manera: "Maestro Es imposible hablar de conocimientos todos los días sin aprender nuevos conocimientos a tiempo. Además, hoy es una era de "explosión" de conocimientos, y los profesores que son responsables de "predicar, enseñar y resolver dudas" deben carrera contra el tiempo para aprender.
1. Preste atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y mejore continuamente su calidad general. Deje que cada niño de la clase se bañe en el sol y la lluvia de la reforma curricular y crezca con confianza y.
2. Aclare los objetivos de enseñanza y comprenda los puntos clave y difíciles de la clase. Reflexione cuidadosamente sobre cada lección después de la clase, resuma constantemente las lecciones, acumule experiencia y reflexione constantemente sobre usted mismo. >
3. Preste atención a la mejora de su alfabetización literaria en la enseñanza diaria, como leer más buenos libros y practicar más caligrafía, y sea diligente en pedir a los profesores conocimientos relevantes para mejorar de manera integral.
Aprender de profesores excelentes. Mejorar los estándares de enseñanza.
La tarea de los profesores no es sólo permitir a los estudiantes dominar el conocimiento y las habilidades científicas, sino también cultivar y desarrollar la inteligencia y la fuerza física de los estudiantes; los estudiantes deben desarrollar comportamientos civilizados, buenos hábitos y nobles. Esto requiere que los profesores mejoren continuamente sus capacidades educativas. En términos de capacidad, me pido que aprendan a hacer lo siguiente:
1.
Educar a los estudiantes con corazón y tocarlos con emoción. La educación de los estudiantes no puede depender únicamente de normas y castigos. Abogo por la educación emocional. Siempre razone con ellos, analice las causas de los problemas y enséñeles a usar la moralidad para medir lo bueno y lo malo de las cosas.
2. La capacidad de enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes. Siempre hay diferencias entre los estudiantes cuando se trata de aprendizaje de habilidades y ética. Son buenos para descubrir las características de los estudiantes y pueden utilizar métodos adecuados para guiarlos, mejorar su confianza y motivarlos a seguir adelante.
3. Mejorar las capacidades docentes en el aula. Aprenda cómo completar las tareas de enseñanza en el aula, cómo controlar el tiempo, cómo lograr la interacción profesor-alumno y cómo permitir que los estudiantes dominen mejor las habilidades y el conocimiento teórico a través de prácticas repetidas.
Esforzarse por mejorar las capacidades docentes e investigadoras
1. Aprender activamente los conocimientos teóricos docentes profesionales y ser capaz de aplicarlos en su propia docencia y reflexionar sobre ellos oportunamente. Sigue leyendo libros sobre la enseñanza de la teoría en el trabajo y mejora constantemente. Por lo general, debemos complementar constantemente otros conocimientos teóricos, enriquecernos y escuchar, leer, escribir y practicar más.
2. Realizar activamente investigación docente.
En tercer lugar, la planificación específica
Teóricamente, la carrera de un docente se puede dividir en las siguientes etapas.
1-3 años de práctica docente como docente titulado.
Metas para 2-5 años: La ética docente excelente se basa en la práctica.
Teoría y práctica experta de la enseñanza objetivo durante 5-7 años.
Tipos de prácticas de gestión para maestros objetivo y característicos de 7 a 9 años
Maestros objetivo de 9 a 12 años, maestros académicos
Muestra de 1400 palabras de un plan de carrera para maestros de jardín de infantes ? Conocerse y comprenderse a uno mismo es el primer paso en la planificación de la carrera docente. Es difícil conocerse a uno mismo. Conocerse a uno mismo con claridad es el requisito previo para perseguir la fortaleza de la personalidad de los profesores.
? 1. Ventajas: Leal a la educación, amar la educación, respetar, confiar y comprender a los estudiantes, y creer que cada estudiante puede convertirse en un talento. Después del trabajo, nunca me olvido de enriquecerme y me gusta la lectura y la investigación, incluidos conocimientos teóricos y conceptos avanzados de enseñanza. Sea más receptivo a las cosas nuevas. Atrévete a explorar, trabaja duro y motivate.
? 2. La desventaja es que normalmente estoy ocupado preparando materiales de actividades y tengo muchas clases, lo que hasta cierto punto resulta en tiempo insuficiente para una investigación en profundidad sobre los estudiantes y los materiales didácticos. En el proceso de enseñanza no conocemos bien la extensión de los materiales didácticos, por lo que habrá errores más o menos pequeños en la enseñanza en el aula y no podemos ser tan hábiles. No basta con aprender de las experiencias docentes de otras personas y del extranjero. Para la investigación científica, todavía es superficial y no se ha implementado en profundidad. Todavía se encuentra en el punto de partida de los profesores de investigación científica.
? 2. ¿Objetivos de desarrollo profesional
? 1. El objetivo general es enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y fortalecer el cultivo moral de los docentes, basarse en el puesto, aprender durante toda la vida y mejorar la calidad profesional para aplicar lo aprendido; método de enseñanza de la educación fronteriza y convertirse en profesor investigador en 3 a 5 años.
? 2. ¿Objetivos específicos
? a. Filosofía de la educación: aprenda los conceptos educativos y de enseñanza y las hazañas avanzadas de los maestros avanzados, trate su profesión con sinceridad, considere la educación y la enseñanza como una carrera real, dedique los pies a la tierra a la educación y cuide sinceramente a cada estudiante. y construir una comunidad con "amor", piedra angular de la educación. Utilice su conocimiento y carisma para ganarse la confianza de los estudiantes, despertar su interés y promover su crecimiento saludable y feliz.
? b. Explorar modelos de enseñanza en el aula adecuados. Utilice nuevos conceptos para guiar su enseñanza en el aula, manténgase activo en el aula y conviértase en el lugar principal para que los estudiantes muestren sus talentos. A través de la práctica docente en el aula, forme su propio estilo de enseñanza, explore su propio modelo de enseñanza en el aula, innove audazmente, resuma experiencias y busque constantemente. Absorber las búsquedas de los estudiantes a través de su propio arte docente, para que todos los estudiantes en el aula puedan convertirse en estudiantes que aman aprender y tienen el deseo de explorar y aprender.
? Establece una actitud de aprendizaje permanente y mejora eficazmente tu calidad profesional. Adquiere conocimientos teóricos profesionales de forma científica, mejora tu nivel profesional y tu capacidad para afrontar problemas prácticos en la educación y la docencia. En el proceso de educación y enseñanza debemos reflexionar, innovar, resumir, acumular conocimientos, desarrollarnos y enriquecernos y actualizarnos constantemente. Al mismo tiempo, escuche las opiniones de otros profesores, aprenda de las fortalezas de los demás y supere sus propios defectos. Se puede decir que enseñar y aprender significa crecer junto con los estudiantes y convertirse en sus maestros.
? d. Mejorar la conciencia sobre la investigación científica y proporcionar una poderosa fuente de motivación para el desarrollo profesional. Los tiempos son innovadores y los requisitos para los profesores también lo son constantemente. En el trabajo futuro, no sólo debemos mejorar nuestras habilidades, acumular experiencia y resumir métodos, sino también cultivar nuestro propio sentido de innovación, realizar verdaderamente una educación innovadora y convertirnos en un excelente nuevo maestro.