El excelente plan de lección de chino "Lluvia de otoño" para las clases de jardín de infantes contiene reflexiones.
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender la colorida y encantadora cosecha de otoño descrita en la prosa y generar hermosas emociones de amor por la naturaleza y por la vida.
2. Utilizar la experiencia personal para imaginar imágenes e imitar nueva prosa.
3. Utilizar el canto, la recitación y el baile para expresar y elogiar el otoño.
4. Cultivar el hábito de la lectura seria en los niños y estimular su interés por la lectura a través de ilustraciones, imágenes, etc.
5. Ser capaz de escuchar a los demás en silencio, pensar activamente y experimentar la diversión de las actividades literarias.
Preparación para la enseñanza:
Imágenes de la lluvia de otoño, gráficos murales, cintas y música sobre la cosecha de otoño.
Proceso de enseñanza:
Primero, introduzca el tema haciendo preguntas:
1 Profesor: ¿Cuántas estaciones tienen los niños en un año?
Por favor, levante la mano para responder.
Nacido en: Cuatro Estaciones.
2. Maestro: ¿Cuáles son sus cuatro estaciones?
Nacido en: primavera, verano, otoño e invierno.
3.Profesor: Los niños son geniales. ¿Sabes si el verano es frío o caluroso?
¿Cómo es el tiempo en otoño?
Sheng: Hace mucho calor en verano.
Sheng: Hace mucho calor en verano y el helado se derrite rápidamente en tus manos.
Sheng: El otoño es más fresco.
4.Profe: ¿Te gusta el otoño? ¿Por qué?
Sheng: Sí, porque hay muchas hojas caídas en otoño, lo cual es muy interesante.
Estudiante: Sí, porque el cielo es azul en otoño.
Resumen del maestro: Hoy el maestro y los niños estudiaron juntos Qiu Yu.
Exponer el gráfico mural “Lluvia de Otoño”.
En segundo lugar, apreciar y comprender la imagen y el contenido de la prosa.
1. El profesor lee la composición "Lluvia de otoño". Escuche la grabación y responda esta pregunta.
(1)¿Qué es la lluvia de otoño?
(2)¿Qué es la lluvia de otoño?
2. Escucha la grabación y responde las preguntas por apartados.
(1) ¿Es Qiu Yu realmente crucial? ¿Por qué se dice que la prosa es clave?
(2)Bajo la lluvia de otoño, hay un bote de pintura de colores. ¿A quién le da qué color? ¿A quién más se lo puedo dar? (Dos niños discuten) Luego jueguen con trenes. La maestra dijo la primera frase "La lluvia de otoño tiene un bote de pintura de colores" y pidió a los niños que imitaran la prosa: "¿A quién le da qué color?"
(3) El olor de la lluvia de otoño es muy bien. ¿Qué otros buenos olores has olido?
(4) Durante la lluvia de otoño, hay una trompeta dorada que avisa a la gente que se acerca el invierno. ¿Sabes cómo nos preparamos los animales, las plantas y nosotros para el invierno? Primero habla libremente y luego pregúntale a tus padres o abuelos. )A continuación, imite la prosa en grupos.
3. Vuelve a disfrutar plenamente de la lluvia otoñal.
Pregunta: ¿Por qué la lluvia de otoño trae a la tierra un canto de cosecha?
La maestra resumió y escuchó música sobre la cosecha de otoño.
3. Resumen y ampliación:
Los colores del otoño son coloridos. Hay tantas cosas deliciosas, sabrosas y útiles para cosechar en otoño. ¿Te gusta el otoño? Acabamos de disfrutar de esta hermosa prosa. Utilicemos el canto y el baile para alabar el otoño y mostrar su cosecha.
Juego: "Coches"
Todos los niños jugaron juntos a juegos de conducción, cantando y realizando acciones con la profesora.
Reflexión después de clase:
A través de la enseñanza de esta clase, los niños pueden sentir la belleza del otoño, estar dispuestos a amar la naturaleza desde el fondo de su corazón y alabar la naturaleza en su propia naturaleza única. A los niños les encanta el ambiente relajado y agradable del aula.