Plan de lección de actividades para jardín de infantes "Día de la Tierra"
Plan de lección de actividades para jardín de infantes "Día de la Tierra" 1 Objetivos de la actividad:
1. Conocer la importancia de la tierra para la supervivencia de los humanos y los animales.
2. Comprender los desastres terrestres comunes y sus causas simples.
3. Dispuestos a hacer todo lo posible para proteger la tierra.
4. Cultivar el interés por explorar la naturaleza.
5. Cultivar la curiosidad de los niños por las cosas.
Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, los niños aprendieron sobre las historias, imágenes y otra información sobre la cantidad de desastres en la tierra, y entendieron la simple verdad.
2. Materiales para pintar en grupo
3. Imágenes
Proceso de la actividad:
1. hogar de animales y plantas.
Maestro: ¿En qué planeta vivimos? La Tierra es el hogar de personas de todo el mundo. De hecho, la tierra también es el hogar de animales y plantas, porque tiene oxígeno, lluvia y luz solar, lo que es especialmente adecuado para el crecimiento de animales y plantas.
2. Mira las imágenes
(1) La maestra hace preguntas para generar discusión entre los niños.
Maestro: ¿Sabes qué desastres hay en la tierra? ¿Qué causa esto?
(2) Los niños comparten sus experiencias.
Resumen para profesores y estudiantes: Muchos desastres en la Tierra son causados por actividades inadecuadas de las personas, como la erosión del suelo causada por la deforestación, el aumento de las temperaturas globales causado por las emisiones excesivas de dióxido de carbono, etc.
(3) Los maestros y los niños miran imágenes para comprender las causas de la erosión del suelo, los terremotos, los tsunamis, el aumento de las temperaturas y la contaminación del aire.
Los profesores y estudiantes concluyeron: Como la gente no presta atención a la protección del medio ambiente, talan árboles indiscriminadamente, recogen basura indiscriminadamente y emiten gases residuales, lo que provoca la reducción de los bosques, la erosión del suelo y la contaminación de cuerpos de agua y aire, y amenazas a la supervivencia de humanos y animales.
3. La maestra comenta con los niños cómo proteger la tierra.
(1)Maestro: Tú conoces la historia del desastre de la Tierra. ¿Qué opinas? ¿Qué podemos hacer?
(2) Resumen de profesores y estudiantes: que todos sepan el daño causado por los desastres terrestres y tomen la iniciativa para proteger la tierra.
4. Póster: El desastre de la Tierra
Los niños dibujan historias sobre los desastres de la Tierra, organizan exposiciones de arte y fotografías "El desastre de la Tierra" y las exhiben en los jardines de infancia.
Plan de lección de actividades para jardín de infantes "Día de la Tierra" Capítulo 2 Nombre de la actividad:
Día Mundial de la Tierra
Objetivo de la actividad:
Saber. El 22 de abril es el Día de la Tierra y sus orígenes.
2. Mejorar la conciencia ambiental de los niños en relación con la actualidad.
Preparación de la actividad:
1. Drama infantil: nuestro entorno
2 Material didáctico sobre desastres naturales
Ubicación:
Salón multifuncional en el primer piso.
Contenido de la actividad:
Introducción de una pregunta:
1. La maestra saluda a los niños La maestra pregunta qué día es hoy y los niños discuten. con libertad.
2. La profesora explicó el origen del 22 de abril como el Día de la Tierra.
Disfruta del drama infantil - Nuestro Medio Ambiente
1. Introducción a la historia
Es una hermosa mañana. Salió el sol y los pájaros del bosque salieron a jugar. Después de un tiempo, llegaron muchos animales pequeños. Cantaron y bailaron sobre la hierba. Jaja, ¡están realmente felices! Las ranas del río también asomaron la cabeza. Mientras se divertían, un cazador se les acercó silenciosamente y solo escuchó dos disparos. El cazador les disparó, lo que asustó a los pequeños animales y se escapó. El cazador salió a recoger la presa y se fue a otros lugares.
Después de un rato, escuché el sonido de la bocina de Didi, llegó un auto y algunos madereros se bajaron del auto. Estaban talando árboles en el bosque, entonces un árbol se cayó y los animalitos se quedaron sin hogar. ¿lo que sucede?
2. Edición de vídeo
El profesor explicó el contenido basándose en la actualidad y vio el vídeo, y obtuvo una comprensión intuitiva de los desastres naturales, lo que llevó al lema: "Hay Sólo una tierra, por favor cuídanos." El único hogar.
”
Discutir cómo proteger el medio ambiente, ¿qué debemos hacer por la tierra?
Fin de la actividad: La profesora afirmó que hoy destruimos el medio ambiente y los animales pequeños no tienen hogar. Mañana seguiremos destruyendo el medio ambiente, seremos los sin hogar
Plan de lección de actividad de jardín de infantes "Día de la Tierra" Capítulo 3 Público objetivo:
Clase media de jardín de infantes del distrito de Xincheng
Tiempo de la actividad:
20 minutos
Ubicación:
Sala de arte
Objetivos de la actividad
1. Comprender y sentir el deterioro del entorno ecológico de la tierra, y comprender su origen y propósito.
2. Utilizar imágenes para expresar esperanzas y sugerencias. deterioro del entorno ecológico de la tierra. Esto mejorará el amor y el sentido de responsabilidad de los estudiantes por la naturaleza y la sociedad humana, y estimulará su amor por la tierra y la conciencia ambiental.
En tercer lugar, la preparación docente
<. p>1. Recopilar información sobre el entorno ecológico antes de la clase (fotos o imágenes).2. Preparar herramientas de color (rosa agua, paleta, cubo)
3. Diseño: publicar en las paredes alrededor del aula. Carteles de protección ambiental y materiales relacionados descargados de Internet
4. Material didáctico Duomei
Cuarto, proceso de enseñanza
( 1) Juegos e introducción de nuevas lecciones.
1. Juego
¿Conoces todos estos festivales? Ahora juguemos un pequeño juego sobre los festivales. (Presentados respectivamente: 8 de marzo, 10 de septiembre, 12 de marzo, 15 de marzo, 25 de febrero, 22 de abril)
2. Presentamos nuevas lecciones: ¿cómo cumplir hoy el 22 de abril?
( 2) Nueva subvención
1. El origen de la introducción
Entonces, ¿cómo sucedió? ¿En qué año comenzó? Lo entenderás después de leer el siguiente material didáctico (Demostración). 2. Guíe a los niños para que experimenten la belleza de la Tierra.
(Muestre imágenes de la Tierra en el espacio). Vivimos en un planeta muy hermoso, con paisajes naturales encantadores y ricos recursos animales y vegetales. >
(Muestre imágenes de paisajes naturales y animales y plantas respectivamente)
3. Los niños sienten la situación actual de la tierra
(Mostrar: Sin embargo) Sin embargo, debido. debido al desarrollo y utilización inadecuados de los recursos de la tierra, el entorno ecológico ha sido gravemente dañado
(Muestre las fotos por separado)
4. Guíe a los niños para que intercambien información.
De hecho, esto es solo una parte de la forma en que los humanos destruyen el medio ambiente ecológico. La maestra les dio a los niños mucha información sobre la contaminación ambiental. Ahora pida a todos que lean la información y hablen sobre sus sentimientos. p>5. Guíe a los niños para que expresen sus sentimientos en una o dos oraciones más cortas. Cuénteme su propia información y sus pensamientos.
Maestro: Por el discurso de ahora, puedo sentir profundamente que los niños están. llenos de preocupaciones por nuestra patria, porque todos entendemos que la tierra es una sola, es nuestro único hogar.
Apreciar el trabajo
Maestro: De hecho, a la mayoría de los seres humanos les gusta mucho la naturaleza. En la vida diaria veremos personas criticando aquellos malos comportamientos que dañan el medio ambiente y matan animales a través de medios artísticos como pinturas, esculturas y series de televisión. A continuación, echemos un vistazo a algunas pinturas de esta zona.
(3) Creación de los estudiantes
Se termina la apreciación de las obras. Intentémoslo.
Requisitos: Basado en este tema, utiliza el pincel en tu mano para expresar tu preocupación por la situación actual de daño al medio ambiente terrestre. También puedes escribir un párrafo.
Los niños crean, los profesores patrullan y orientan.
(4) Muestra tu trabajo
1. Habla sobre tus tareas
2. Comenta las tareas de otras personas
(5) Resumen
En general, los cuadros de los niños fueron maravillosos y me conmovieron mucho. Tengo una idea, es decir, esperamos sacar nuestras obras a las calles el 22 de abril, convocando a todos los que nos rodean a valorar la tierra y amar la naturaleza.
Plan de lección de actividades para jardín de infantes "Día de la Tierra" Capítulo 4 (1) Origen de la actividad:
Los niños utilizan muchos materiales de desecho para hacer modas respetuosas con el medio ambiente. Los niños querían mostrar su ropa a todo el mundo y estaban ansiosos por probársela, así nació esta actividad.
Objetivos del evento
1. Entender el formato del desfile.
2. Intenta hacer un desfile de moda.
3. Experimenta el placer de actuar
Enfoque en la actividad: escucha la señal y corre.
Dificultad de la actividad: lanzamiento preciso
(4) Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: ropa hecha por niños
2. Preparación: Presente la experiencia requerida para el desfile de moda, camine por la pasarela, pose y combine con la música.
(5) Registro de actividades:
En esta actividad dejo que los niños se preparen y respeten plenamente sus propias ideas. Antes del evento, los niños vieron varios desfiles de moda en la televisión de casa. También se mostraron a los niños de la clase algunos vídeos de desfiles de moda infantil. Zhou dijo: Los pequeños modelos deben escuchar música y seguir el ritmo de la música. Feng Jianyi dijo: Todos los modelos están frente al escenario y realizarán diversas acciones. Después de discutir cómo realizar un desfile de moda, los niños comenzaron a prepararse. Vístete, el desfile de moda está por comenzar.
(6) Reflexión sobre la actividad:
En esta actividad, me preocupa si los niños se atreven a actuar con valentía en el escenario. Si los niños pueden imitar o crear pasos de baile modelo para mostrar la belleza de la moda. El desempeño de los niños es muy bueno, por lo que la acumulación de experiencia previa es muy importante. Para respetar a los niños y darles más autonomía, el papel de los maestros debe ser centrarse en desarrollar la expresión artística y la expresión creativa de los niños, y prestar atención a la actuación de los niños en el escenario. Cree oportunidades para que cada niño se exprese libremente y aprecie su comprensión y expresión de la belleza durante las actividades.
Plan de lección de actividades para jardín de infantes "Día de la Tierra" Capítulo 5 1. Objetivos de la actividad
1. Comprender y sentir el fenómeno del deterioro del entorno ecológico de la tierra, y comprender el origen y propósito de Día de la Tierra.
2. Siente el deterioro del entorno ecológico de la tierra, mejora el amor de los niños por la naturaleza y la sociedad humana e inspira a los niños a amar la tierra y proteger el medio ambiente.
3. Cultivar la curiosidad de los niños por las cosas.
4. Cultivar el interés por explorar la naturaleza.
2. Preparación de la actividad
1. Recopilar información sobre el entorno ecológico, fotografías o imágenes y material didáctico multimedia antes de la clase.
2. Se invita a los padres a sacar a sus hijos a pasear durante las vacaciones para experimentar la belleza de la naturaleza.
3. Proceso de la actividad
1. Entender el "Día de la Tierra"
¿Sabes qué festividad se celebra el 22 de abril de cada año? Entonces, ¿cómo surgió el Día de la Tierra? ¿En qué año empezó? Mire el material didáctico para conocer el origen del Día de la Tierra.
El Día de la Tierra, que se celebra cada 22 de abril de cada año, es un evento mundial de protección del medio ambiente. Esta actividad fue iniciada por primera vez en 1970 por Gallo Denilson y Dennis Hayes en Estados Unidos, y posteriormente su influencia fue creciendo. En 2009, la 63ª Asamblea General de las Naciones Unidas decidió designar el 22 de abril de cada año como el "Día de la Tierra". El propósito del evento es despertar la conciencia de la gente sobre el cuidado de la Tierra y la protección de su patria, y promover el desarrollo coordinado del desarrollo de recursos y la protección del medio ambiente, mejorando así el medio ambiente general de la Tierra. Desde la década de 1990, China celebra el Día de la Tierra el 22 de abril de cada año.
2. Guíe a los niños a sentir la belleza de la tierra.
3. Guíe a los niños a sentir la situación actual de la tierra.
Mire las imágenes de la degradación ambiental y comprenda el daño de la contaminación ambiental y la destrucción provocada por el hombre al medio ambiente ecológico. Sin embargo, debido al desarrollo y utilización inadecuados de los recursos terrestres, el medio ambiente ecológico ha resultado gravemente dañado.
4. Guía a tus hijos para que hablen sobre cómo quieres proteger el medio ambiente.
5. Lleve a sus hijos al campus y observe los pequeños árboles y el entorno del campus. Empiece conmigo y embellezca el entorno. Aprecia y aprende canciones infantiles:
Ama la Tierra "Clap Song"
Tú disparas a uno, yo disparo a uno. No dudes en embellecer tu hogar;
Tú disparas dos, yo disparo dos. Recoge las bolsas de papel y plástico;
Tú disparas tres, yo disparo tres. Evita los montones de basura;
Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro. Segundo en calificaciones académicas;
Tú disparas cinco, yo disparo cinco. Sé un buen ejemplo y no temas las dificultades;
Tú disparas seis, yo disparo seis. Todos están trabajando duro para estar juntos;
Tú disparas siete, yo disparo siete. Aprovecha ahora la buena oportunidad;
Tú disparas ocho, yo disparo ocho. Proteger el medio ambiente depende de todos;
Tú disparas nueve, yo disparo nueve. El beneficio a la sociedad es duradero;
Tú tomas diez fotografías y yo tomo diez. Reciclar papel usado y pilas.
4. Plan del Día de la Tierra para el jardín de infantes
Tema de la actividad: Búsqueda del tesoro en la naturaleza
Objeto de la actividad: clase de jardín de infantes del distrito de Xincheng
Tiempo de la actividad : 30 minutos (20 minutos para actividades al aire libre)
Ubicación: césped del jardín de infantes
Propósito de la actividad: Permitir que los niños comprendan el conocimiento del Día de la Tierra, comprendan la importancia de proteger la tierra, y hacer de la protección del medio ambiente un niño sus acciones conscientes.
Material: Tarjetas de tesoros naturales; sobres viejos, bolsas de papel
Reglas: Los miembros del equipo trabajan juntos; no recogen ni dañan animales ni plantas;
Información: Ficha del tesoro natural, mapa del tesoro de praderas.
Proceso de la actividad:
(1) Con respecto a los seres vivos y los no vivos, discuta la importancia de los seres no vivos.
② Divide a los niños en dos o tres grupos.
③Entregue a cada grupo de niños 9 tarjetas del tesoro, una página de actividades, un sobre viejo y un mapa del tesoro.
④ Lleve al niño al césped y déle de 15 a 20 minutos para encontrar y recoger las cosas en la tarjeta y ponerlas en la bolsa. Cada niño escribe dónde encontró estos artículos.
⑤Después de 15 ~ 20 minutos, reúna a los niños y regrese al salón de clases.
⑥Cada grupo te presenta sus hallazgos y nos cuenta su importancia para el medio ambiente natural. Analicemos las relaciones entre varias cosas en la naturaleza y sus funciones únicas.
⑦ Conclusión: Sólo hay una tierra, y si no la apreciamos, se vengará de nosotros.
Muéstralo a cada grupo y pídeles que vuelvan a colocar los elementos en su lugar.
Plan de lección de actividades para jardín de infantes "Día de la Tierra" 6 1. Fuente de la actividad:
El 22 de abril de este año es el 44º Día de la Tierra en el mundo. En el contexto de los desastres sísmicos globales, a través de las actividades publicitarias del Día de la Tierra, que todos recuerden que "sólo tenemos una Tierra". Mientras vivimos una vida llena de esperanza, expectativas ilimitadas y disfrute pleno, debemos asumir la responsabilidad de la protección con un corazón agradecido. Esto hará que la vida sea mejor y más adecuada para nuestra supervivencia.
2. Objetivo de la actividad:
1. Comprender el Día de la Tierra, comprender y sentir el fenómeno de deterioro del entorno ecológico terrestre.
2. Sabiendo que la tierra es donde vivimos, debemos hacernos amigos de los animales y las plantas para proteger la tierra.
3.Cultivar a los niños a partir de las pequeñas cosas de la vida, desarrollar la conciencia para proteger y cuidar el medio ambiente y ser niños civilizados.
Tres. Hora del evento: 20 de abril del XX.
Cuatro. Implementación de la actividad:
(1) Jardín de infancia
Contenido de la actividad:
1 Lanzar la iniciativa “Mamá, papá, caminemos a la escuela”;<. /p>
2. "Le doy color a la tierra" labor voluntaria de recogida de basura;
3. Una actividad de educación ambiental de una semana de duración (que incluye canciones infantiles y aprendizaje de conocimientos de divulgación científica) ambiental. exposición fotográfica educativa;
4. Actividades de publicidad comunitaria como "Sé amable con la tierra, empieza por ahorrar recursos" para mejorar la conciencia ambiental de los padres y el público. Se nos anima a ahorrar un trozo de papel, un grano de comida y una gota de agua, reducir el uso de palillos de madera desechables y bolsas de plástico, viajar más en autobús y reducir las emisiones de dióxido de carbono.
5. Trabaje con los padres para recopilar imágenes sobre "Salvar la Madre Tierra", decorar paredes temáticas y exhibirlas.
6. Encuentra camisetas viejas tuyas o de tu familia y haz bonitas bolsas reutilizables con tus padres.
7. Aprende a leer una canción infantil respetuosa con el medio ambiente y realiza la actividad de “Todos recitando canciones infantiles respetuosas con el medio ambiente”.
Tú tomas una foto, yo tomo una foto, la protección del medio ambiente es lo primero;
Tú tomas dos fotos, yo tomo dos fotos, cuidando las flores y las plantas;
Tú tomas tres fotos, yo tomaré tres tomas, no dejes que la basura se acumule;
Tú tomas cuatro tomas, yo tomo cuatro tomas, no puedes garabatear en la pared ;
Tú haces cinco tiros, yo hago cinco tiros, Los ríos y lagos deben ser protegidos;
La Madre Tierra, mi hogar, esfuérzate por convertirte en una pequeña guardiana de la protección del medio ambiente.
(2) Grupo de grado
Actividades para cada grupo de edad:
Clase pequeña:
Referencia del curso: Susurros en lenguaje basura, Sociedad , pequeño cubo de protección del medio ambiente, ciencia, los peces pequeños necesitan beber agua limpia
Clase media:
Referencia del curso: Entender la tierra, la tierra es un hermoso círculo, desfile de moda.
1. "La Tierra es Hermosa": Al observar los hermosos ríos y montañas de la Tierra, permita que los niños abracen la Tierra y expresen su determinación de protegerla.
2. Invita a los niños a participar en actividades como decorar la pared con adornos “Madre Tierra, te amo” y “Celebro el cumpleaños de la Tierra”.
3. Los niños confeccionaron su propia ropa con materiales de desecho y realizaron un "desfile de moda medioambiental".
Plan de lección de actividad de jardín de infantes "Día de la Tierra" Capítulo 7 (1) Origen de la actividad:
Los niños tienen cierta comprensión de varias bolsas para que los niños tengan conciencia ambiental, esto. El evento está especialmente organizado.
Objetivos de la actividad
1. Comprender el significado de “etiqueta reciclable” y algunos materiales habituales respetuosos con el medio ambiente.
2. Fomentar la conciencia medioambiental de los niños.
Enfoque de actividad: hacer el amor.
Dificultad de la actividad: pegar diseños
(3) Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: tiras de papel, barras de pegamento, tijeras, bolígrafos de colores.
2. Preparación de la experiencia: Valorar el trabajo del profesor.
(4) Registro de actividad:
Pregunte: "¿Qué usaste para comprar alimentos hace un momento? Hay muchas bolsas reutilizables en la mesa de bolsas. Míralas, tócalas. y hable sobre ellas. ¿De qué están hechas las bolsas reutilizables? "¿Por qué hay tantas marcas en esta bolsa de plástico? Mire más de cerca. ¿Cómo son las marcas? ¿Qué tipo de marcas dijeron que vieron?" Guíe a los niños a reconocer el "letrero reciclable": "Este letrero tiene unas flechas que se pueden conectar. ¿Alguien sabe cómo se llama? Adivinen qué hace. Resulta que el letrero reciclable significa que este material ecológico se puede reciclar , es decir, se puede recibir en la fábrica y reprocesar en productos. Incluso si se entierra en el suelo, se disolverá lentamente en el suelo y no causará contaminación ambiental. ¿Qué pasa con las bolsas de plástico sin este logotipo? y contesta ya sabes, las bolsas de plástico marcadas con protección ambiental, como las bolsas de tela y las bolsas de papel, todas tienen bolsas reutilizables."
(5) Reflexión sobre la actividad:
Niños. entender que la tierra está siendo destruida por nosotros. Debemos proteger la tierra juntos. Los niños saben que las bolsas de plástico son basura blanca y encontrarán varias pequeñas marcas en las bolsas. Los niños están interesados en estas pequeñas marcas. Esta actividad sería más efectiva si los signos familiares de los niños pudieran usarse en la clase, permitiéndoles hacer contenedores de reciclaje amigables con el medio ambiente durante la actividad.