Experiencias y logros de la pasantía de maestra de preescolar
Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y la estrecha cooperación de la unidad de pasantía, y con la guía cuidadosa del instructor y la guía del instructor, los estudiantes tienen una Actitud seria y buenas notas. El resumen es el siguiente:
Primero, la organización está en su lugar. Hemos hecho arreglos cuidadosos para esta pasantía. Antes de las prácticas, habíamos realizado cursos profesionales durante más de un año y teníamos una base profesional sólida. En vísperas de la pasantía, organizamos cuidadosamente una evaluación profesional antes de la pasantía y cada estudiante debía aprobar la prueba profesional. Y antes de la pasantía, llevamos a cabo una seria movilización de pasantías. El director celebró una reunión especial de clase de movilización de prácticas en la clase, y el director celebró una reunión especial para estas clases de prácticas. Se enfatiza aún más la importancia y los requisitos de las prácticas. De esta forma, los alumnos quedan plenamente preparados tanto mental como profesionalmente.
En segundo lugar, practica en serio.
(1) Organice cuidadosamente a los profesores principales. Nuestra maestra de jardín de infantes tiene muchos estudiantes y tareas pesadas. Después de todo, existe una gran brecha entre la teoría y la práctica, por lo que es muy importante encontrar un líder de equipo. En este punto, los líderes han hecho una cuidadosa organización y arreglos. Buscar un docente con alta calidad profesional y buen nivel ideológico para liderar el equipo. Esto garantiza una pasantía sin problemas en nuestra agencia de personal.
(2) La unidad de pasantías también ha hecho cuidadosos arreglos. Nos recibieron calurosamente, agruparon adecuadamente a nuestros profesores en prácticas y organizaron cuidadosamente a los instructores en prácticas. Consiga con nosotros un instructor con alta calidad profesional y gran capacidad de trabajo. Estos profesores son serios, entusiastas y estrictos con nuestros pasantes. Al inicio de nuestra pasantía, nos dieron una clase demostrativa y nos explicaron detalladamente los requisitos y precauciones de la clase. Luego deje que nuestros estudiantes enseñen y dirijan la clase. Después de cada clase, discutimos las fortalezas y debilidades de cada persona, cómo participar en cada clase y cómo tratar a cada niño.
(3) Los estudiantes tienen una actitud seria. Cada estudiante cumple estrictamente con el horario del jardín de infantes y no se permiten llegadas tarde ni salidas anticipadas. Especialmente Zhang Yuanyuan, que está lejos de su ciudad natal, es una estudiante normal y todavía está relativamente débil. Pero aun así llegué temprano y salí tarde para superar las dificultades y completar las tareas de la pasantía. Especialmente cuando su instructor de prácticas estaba enfermo, tomó la clase sola y logró un éxito total. Es bien recibido por los maestros y líderes de jardín de infantes, así como por los padres de niños pequeños.
(D) Los estudiantes en prácticas tienen una base profesional sólida. Los pasantes de nuestro nivel cuentan con una sólida base profesional. La danza de Li Ping y Yang Xue, la pintura de Wang Xue de Du Juan y el nivel de lectura de poesía de Song Xue fueron bien recibidos y afirmados por la unidad de pasantías. Y dijeron que estarían dispuestos a aceptar a nuestros estudiantes si se graduaran.
(5) Organizamos cuidadosamente la exposición de resultados de pasantías de la unidad de pasantías. Los bailes organizados por nuestros profesores pasantes en la clase, los recitados de poesía guiados por nosotros y las pinturas de nuestros niños han sido reconocidos y elogiados por los padres de los niños y la unidad de pasantías.
En tercer lugar, nuestras experiencias y lecciones.
Para esta pasantía, nuestra organización estaba en su lugar, la preparación profesional básica de los estudiantes fue suficiente y la actitud seria y responsable del líder del equipo y del instructor de la pasantía jugaron un gran papel en el éxito de esta pasantía. Por supuesto, el papel de liderazgo de los estudiantes también hace que nuestro trabajo sea más eficaz.
Sin embargo, todavía tenemos algunas carencias. Por ejemplo, aunque en teoría algunos estudiantes pueden recibir educación preescolar, a veces se sienten perdidos cuando se enfrentan a un niño que llora. Algunos estudiantes todavía tratan a algunos niños traviesos de manera irracional y tranquila. Todo ello les exige fortalecer su educación amorosa hacia los niños y fortalecer el estudio de la psicología infantil en su labor docente. Para que puedan ir más allá en la teoría y la práctica.
Experiencias y logros de la pasantía de maestra de preescolar 2
Los días ocupados siempre pasan rápido y la pasantía ha finalizado con éxito. Mirando hacia atrás en mi vida durante este período, tengo muchos sentimientos: desde la incomodidad al principio hasta el alivio después, desde la confusión al principio hasta la iluminación repentina más tarde, desde el trabajo duro al principio hasta el alivio después. , desde el aburrimiento al principio hasta la desgana después, se puede decir que estoy constantemente experimentando, progresando y madurando.
En la reunión de oferta y demanda, todos estaban activamente entrevistándose y buscando trabajo, y yo era el único que deambulaba. Al principio no quería participar porque encontré una pasantía en casa en un jardín de infantes central en mi ciudad natal y decidí regresar a casa después de leer mucho.
Algunos padres y profesores intentan que sus hijos adopten la superstición del aprendizaje de leer, escribir y calcular demasiado pronto, lo que puede resultar contraproducente. Por lo tanto, los juegos son un medio importante para promover el desarrollo físico y mental de los niños, y su función educativa debe aprovecharse plenamente. Durante la pasantía, me di cuenta profundamente del importante papel de los juegos en el desarrollo de los niños y sentí las características básicas de los juegos infantiles. Presto gran atención al papel de los juegos al organizar actividades de enseñanza y hago todo lo posible para que aprendan en los juegos y obtengan felicidad y satisfacción en los juegos. Cada vez que juego y estudio con ellos, siento que vuelvo a tener el mismo tamaño.
Asistir a clases es una buena forma de mejorar tu capacidad docente. Para un nuevo profesor, sólo asistiendo a más clases podrá acumular experiencia gradualmente. Entonces, cada vez que nuestro maestro de clase da una conferencia, la escucharé a continuación, me trataré como un estudiante y absorberé activamente algunas cosas avanzadas de otros maestros a mi alrededor, mejorando así mi nivel de enseñanza. Durante la pasantía, la escuela también organizó muchas actividades de enseñanza e investigación para acumular experiencia escuchando las clases de otros profesores, tomando clases abiertas y evaluando clases.
Después de este período de prácticas, estoy aprendiendo muchos métodos para educar a los niños: cómo hacer que los niños estén tranquilos, cómo cultivar la rutina diaria de los niños, cómo atraer la atención de los niños en clase, etc. Durante el proceso de enseñanza, hice todo lo posible para completar mis tareas docentes, escribí cuidadosamente planes de lecciones, preparé material didáctico para cada clase, acepté humildemente los problemas señalados por el instructor, absorbí las opiniones asimiladas y corregí las deficiencias en la siguiente clase. . En las actividades docentes, encontré que los niños vivaces y alegres son siempre los indicados. Mirando a los niños más pequeños, siempre están tan callados en clase, lo que me hace necesario integrarlos en todo el grupo pequeño. Por lo tanto, en mis actividades docentes, siempre tomo como punto de partida las cosas que les interesan a los niños, los animo a desarrollar sus propias fortalezas, les dejo decir libremente lo que quieren decir, creo un ambiente para que los niños hablen libremente y deja que los niños taciturnos expresen lo que piensas con valentía. En el trabajo de cuidado infantil, coopero activamente con las enfermeras y maestros para implementar el concepto de "crianza y enseñanza"; si el niño tiene calor durante las actividades al aire libre, inmediatamente le daré una toalla y le pondré o quitaré la ropa adecuada; el aula, supervise Cuando los niños vayan al baño y se laven las manos, asegúrese de que los niños no se retiren ni se amontonen en el pasillo, y no arrojen pequeñas gotas de agua después de lavarse las manos, recuerde a los niños que se alineen cuando beban agua, la temperatura debe; Sea moderado al recibir agua, no hable cuando beba agua y enseñe a los niños a beber agua en silencio como un buen hábito.