Plan de lección "sudor" para clases pequeñas de jardín de infantes
Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Sudoración" 1 Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a lidiar con la sudoración y establezca gradualmente una sensación de autoprotección.
2. Comprenda la disipación normal de calor cuando las personas sudan.
Preparación de la actividad:
1. Pedir a los padres que preparen un juego de ropa limpia para sus hijos. 2. Toalla, una para el niño.
Proceso de actividad:
Primero, introduzca actividades dejando que los niños hagan ejercicio.
La maestra lleva a los niños a caminar, correr, saltar, hacer ejercicios, trepar y otras actividades deportivas en el patio de recreo hasta que los niños sudan un poco.
En segundo lugar, comenta cómo nos sentimos después del ejercicio, sabiendo que estamos sudando.
1. Guíe a los niños para que observen el fenómeno de la sudoración y experimenten la sensación de sudar.
Profesor: Acabamos de hacer varios ejercicios. ¿Cómo te sientes ahora? Toqué tu espalda y tu cabeza, pero no hubo movimiento. ¿Ha cambiado algo?
Los niños observan y tocan sus cuerpos y responden a las preguntas del profesor. Resumen del maestro: Los niños se sentían muy calientes, pegajosos y mojados, y todos empezaron a sudar.
2. Que los niños sepan cómo lidiar con la sudoración y guiarlos para que aprendan a cuidarse.
(1)Maestra: Estamos sudando y nos sentimos pegajosos. ¿Qué podemos hacer para sentirnos cómodos?
(2) Los niños responden basándose en sus propias experiencias de vida. (Como comer bebidas frías, soplar un ventilador, cambiarse de ropa, bañarse, limpiarse el cuerpo, etc.).
(3) Maestra: Los niños han ideado varias formas. Lo correcto es no encender el aire acondicionado o el ventilador inmediatamente después de sudar, ni ingerir bebidas frías inmediatamente. Debe ponerse ropa seca o darse una ducha y secarse.
(4) La maestra organizó a los niños para que fueran a la piscina en grupos para limpiarse con agua tibia y ponerse ropa limpia.
(5) Deje que los niños hablen sobre sus sentimientos después de cambiarse de ropa.
Profe: ¿Cómo te sientes ahora?
Resumen del profesor: Ahora que nos ponemos ropa limpia, ya no oleremos a sudor, ni estaremos malolientes ni pegajosos, ¡y nos sentiremos cómodos!
En tercer lugar, oriente a los niños para que comprendan el papel de la sudoración en el cuerpo humano.
(1)Maestra: Niños, ¿saben cuando la gente suda?
(2) Los niños piensan y responden. Resumen del maestro: Todos sudamos cuando hace calor, después de hacer ejercicio y cuando estamos enfermos. La sudoración es un fenómeno fisiológico normal del cuerpo humano, que puede ayudar al cuerpo a expulsar el exceso de calor y toxinas y restaurar la temperatura corporal normal.
4. La maestra guía a los niños a finalizar la actividad y los anima a sudar y cambiarse de ropa a tiempo, para saber cómo cuidarse en el futuro.
Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Sudoración" 2 Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a lidiar con la sudoración y establezca inicialmente un sentido de autoprotección.
2. Entender que la sudoración es un fenómeno normal de disipación de calor del cuerpo humano.
3. Ayude a los niños a comprender la estructura del cuerpo, lo que será de gran ayuda para su crecimiento futuro.
4. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Preparación de la actividad:
Tabla de sudor
Proceso de la actividad:
1. Importar actividades
Profesor: Niños , ¿cómo te sientes después de jugar al aire libre?
Profesor: ¿Qué pasará después del ejercicio?
La maestra guía a los niños a observar algunos cambios en el cuerpo y responderles con sus propias palabras.
Resumen: Después de hacer ejercicio al aire libre, sentiremos mucho calor, pegajosos y mojados. ¿Por qué es esto? Resulta que estamos sudando.
En segundo lugar, dejar que los niños sepan cómo lidiar con la sudoración y guiarlos para que aprendan a cuidarse a sí mismos.
Profe: Niños, normalmente sudamos. ¿Qué podemos hacer?
Maestro: ¿Cómo puedo hacerme sentir más cómodo?
El profesor guía a los niños para que respondan basándose en su propia experiencia de vida.
Resumen de la respuesta del niño: Resulta que tenemos mucho calor. A veces tomaremos unas bebidas frías, soplaremos el ventilador eléctrico, nos secaremos el sudor con una toalla, nos ducharemos, nos cambiaremos de ropa, etc.
Profe: Amiguito, tienes tanto calor y sudas que todavía se te ocurren tantas ideas.
Profe: ¿Pero podemos soplar el ventilador eléctrico o beber bebidas frías inmediatamente después de sudar durante el ejercicio?
Resumen: Primero sécate el sudor o date una ducha y ponte ropa seca. Luego sopla el ventilador; esta es la forma correcta.
Profe: Niños, hace un momento sudamos mucho. ¡Ahora limpiemos el sudor con nuestras propias toallas!
La maestra organizó a los niños para que se secaran el sudor con sus propias toallas.
Maestra: Niños, acabamos de secarnos el sudor. ¿Cómo te sientes ahora?
Resumen: Después de limpiarte el sudor del cuerpo, ya no te sentirás pegajoso.
Te sentirás más relajado y cómodo.
En tercer lugar, oriente a los niños para que comprendan el papel de la sudoración en el cuerpo humano.
Profe: Niños, ¿saben cuando la gente suda?
La maestra guía a los niños para que respondan.
Resumen del profesor: Cuando hace calor, después de hacer ejercicio y cuando estamos enfermos, sudaremos más fácilmente. La sudoración es un fenómeno fisiológico normal del cuerpo humano, que puede ayudar al cuerpo a expulsar el exceso de calor y toxinas y restaurar la temperatura corporal normal.
La maestra guió a los niños a resumir las actividades y los animó a secarse el sudor y cambiarse de ropa a tiempo si sudan en el futuro, y a saber cómo cuidarse.
Reflexión de la actividad:
“Vida sana todos los días” no es sólo un eslogan, sino también un concepto. Los profesores diseñan cuidadosamente diversas actividades educativas y didácticas desde los aspectos de aptitud física y educación psicológica, para que a todos los niños les guste practicar deportes.