Resumen mensual de la clase de jardín de infantes
El resumen es un material escrito que revisa, inspecciona y evalúa una determinada etapa de estudio o trabajo posterior. Puede darnos orientación en la siguiente etapa de estudio y vida laboral. Sentémonos y escribamos un resumen. ¿Qué resumen deberías haber leído? El siguiente es un resumen mensual de las clases de jardín de infantes (7 resúmenes generales) que recopilé para usted como referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Resumen Mensual Clase Infantil 1 1. La educación a distancia ha ampliado nuestros canales de formación.
Como maestros de jardín de infantes de base, nuestras oportunidades de capacitación son limitadas. Esta educación a distancia nos brinda otra oportunidad de participar en la capacitación, lo cual es de gran importancia para mejorar nuestro conocimiento cultural y mejorar nuestros conceptos de enseñanza. A través de la plataforma online podemos aprender y mejorar fácilmente nuestros conocimientos informáticos. La enseñanza innovadora no tiene precedentes, con grandes avances en conceptos y formas, contenido didáctico rico, temas diversos y efectos de control obvios. En particular, me beneficié mucho de las conferencias especiales de expertos en educación de todos los niveles, la experiencia de los profesores de primera línea y las clásicas discusiones de los estudiantes. A través de esta capacitación y estudio, mi teoría de la enseñanza mejoró, mis habilidades docentes mejoraron y he ganado mucho.
2. La educación a distancia nos permite mejorar continuamente nuestros estándares profesionales.
Al escuchar conferencias de expertos en educación, aprendí más y más conocimientos de enseñanza, lo que hasta cierto punto jugó un muy buen papel educativo e inspirador en mi futura enseñanza y estableció buenos conceptos de enseñanza, especialmente los expertos. Las explicaciones detalladas de los materiales didácticos, la introducción de los puntos de enseñanza, el proceso de demostración del contenido de la enseñanza y el final de la enseñanza me hicieron darme cuenta profundamente de que el proceso de enseñanza requiere un conocimiento rico y una experiencia flexible. También es mi modelo a seguir en el futuro.
3. La educación a distancia amplía nuestro conocimiento docente.
Tanto es así que participamos activamente en el intenso y ocupado estudio. Aunque fue durante las vacaciones de verano, todavía estudiamos, investigamos y analizamos cuidadosamente buenos temas de enseñanza, extrajimos ventajas de enseñanza que fueron beneficiosas para nosotros mismos. , y comentó sobre los libros de texto de otros maestros, extraiga nutrición de ellos. Aprenda más puntos de conocimiento y domine métodos de enseñanza prácticos a través de la comparación, lo que sienta una base sólida para mejorar su capacidad de enseñanza. A través del aprendizaje, nos mejoramos constantemente, nos fortalecemos, nos mejoramos y ayudamos a que nuestros conceptos de enseñanza alcancen un nivel superior.
4. La formación remota me motiva a seguir adelante.
El breve entrenamiento terminó y lo que me quedó fue motivación y un espíritu de lucha positivo. A partir de esta educación a distancia, seguiré superándome en lo profundo de mis pensamientos, seguiré superándome en la enseñanza y seguiré enriqueciéndome en la educación infantil, para que mi carrera de educación infantil tenga una nueva mejora y mi carrera docente. Se mejorará aún más en el futuro.
En resumen, en el futuro trabajo educativo y docente, continuaré aprendiendo por mí mismo, siendo un maestro que aprende y trabajando duro para convertirme en un excelente maestro de jardín de infantes.
Resumen de la clase de jardín de infantes en febrero. Es un honor para mí participar en la capacitación nacional por primera vez este año y he estudiado detenidamente la capacitación docente en línea. La formación en línea se resume a continuación:
1. Los estudios del chino tradicional penetran en la belleza de la ética docente. A través de esta parte del estudio, me di cuenta del carácter sagrado y sublime de la profesión docente y también corrigí mi actitud y responsabilidad hacia la enseñanza. Buscar la verdad a partir de los hechos, educar a través del entretenimiento, la equidad y la justicia, y educar a las personas con moralidad son cosas que debemos seguir estrictamente en nuestro trabajo. Queda un largo camino por recorrer para moldear y mejorar la ética docente.
2. Crecimiento y psicología soleada de profesores clave. Aquí sentí la altura que los profesores deben alcanzar en la vida y mejoré su autoconciencia y su dominio. También me hizo sentir el orgullo y la felicidad de ser docente.
En tercer lugar, la aplicación de la aplicación de Internet móvil en la gestión de clases. Con el desarrollo de los tiempos, la aplicación de la tecnología de la información en la educación y la enseñanza es cada vez más importante. Los grandes cambios en la tecnología de la información que ocurren cada tres años requieren que nos mantengamos al día y sigamos aprendiendo. Crear clases, asignar tareas y configurar folletos de errores hace que nuestro trabajo sea más conveniente y efectivo. La aplicación de demostraciones en video y enseñanza por voz nos permite brindar rápidamente información educativa en cualquier momento y en cualquier lugar.
4. El camino del crecimiento desde novato hasta columna vertebral - La transformación de "El Patito Feo" me ha hecho a mí, que no soy un maestro columna vertebral, más confiado y más diligente. No importa cuán alto sea tu punto de partida, mientras trabajes duro, algún día te convertirás en un cisne blanco.
Verbo (abreviatura de verbo) los fines, contenidos y orientaciones del ámbito social. Recientemente he estado estudiando la interpretación de la orientación del campo social. A través de la formación online, mi calidad profesional en educación social ha mejorado mucho.
Cinco áreas de educación y desarrollo infantil. La investigación se realizó a partir de aspectos como la comprensión del aprendizaje y el desarrollo de los niños, los puntos clave de las cinco áreas principales del aprendizaje y el desarrollo de los niños, las características del aprendizaje de los niños y los métodos de aprendizaje. Se destacan los puntos clave y las cinco áreas principales son integrales y prácticas.
7. Problemas comunes y soluciones para los nuevos profesores. Como un amigo cercano, alivia mis preocupaciones psicológicas y me hace sentir mucho menos confundido. Sentí que mi angustia era comprendida y vi la luz de una solución al problema.
8. Contenidos objetivo y orientación en el ámbito del arte. Como soy bueno enseñando en esta área, para obtener más sangre fresca y aprender nuevos conceptos y métodos, elegí el campo del arte. Realizar investigaciones específicas sobre la organización y orientación de actividades artísticas para niños de todas las edades. Cada vez que aprendo un nuevo método, disfruto intentando ponerlo en práctica. Gracias a este tipo de perseverancia, el nivel artístico de mis hijos y mío ha mejorado mucho.
El plan de estudios de la formación online se acerca a la situación real de los docentes y comprende las necesidades y deseos de cada individuo. Que todos lo consideremos un buen maestro y un amigo servicial y luchemos con él para siempre.
Resumen mensual de la clase 3 de jardín de infantes A través de este aprendizaje en línea, a medida que los problemas se resolvían uno por uno, descubrí que había cada vez más problemas que debían estudiarse, no cada vez menos. Creo que, como maestra de jardín de infantes, siento profundamente la importancia del aprendizaje.
En esta capacitación, insistí en el aprendizaje en línea todos los días y observé atentamente las experiencias de maestros destacados todos los días. Aprendí mucho y mis conceptos, métodos y actividades educativos mejoraron enormemente. Todos publican y responden a través del foro para mostrar su experiencia práctica, lo que han aprendido y lo que quieren comunicar a todos. Esto también es una gran mejora para mí. Al mismo tiempo, también me hizo sentir mi falta de conocimiento y mis ideales de enseñanza atrasados. Por eso, decidí ser proactivo y trabajar más duro en mi futuro laboral.
Creo que los docentes deberían aceptar constantemente nueva información, aumentar sus capacidades profesionales y convertirse en profesionales de la educación infantil relativamente maduros. También es necesario adquirir nuevos conocimientos y habilidades profesionales a través del aprendizaje continuo y participar en la planificación del desarrollo de la profesión del diseño. Para realizar investigaciones sobre educación y docencia debemos tener el hábito del autoexamen, coordinar las relaciones entre todos los aspectos y tener una gran adaptabilidad para superarnos.
Entonces, en el trabajo futuro, trabajaré más duro, estudiaré más, mejoraré mi autocultivo, me convertiré en un modelo a seguir para los niños y me convertiré en un buen maestro en sus mentes.
En mi vida reciente de estudio y estudio, está mi entusiasmo por la educación preescolar, mi deseo de nuevas ideas, mi nueva comprensión de los temas de enseñanza y los intercambios sinceros entre estudiantes. Desde hace un mes estoy inmerso en el entrenamiento de carreras de larga distancia. Todo lo que vi fueron videoconferencias y recursos del curso. Mi mente está llena de tareas y comentarios. Lo que deseo es progreso y mejora. Esta inspección de aprendizaje a distancia en línea fue fructífera. Permítanme hablar brevemente sobre mis logros y sentimientos. Sea claro acerca de sus objetivos. "Sé un maestro de jardín de infantes feliz, no sólo un excelente maestro de jardín de infantes". Todos los maestros famosos han trabajado duro. A los ojos de los demás, la vida es dura y agotadora, pero yo me siento muy feliz y feliz. Ahora que ha elegido la carrera de maestro de jardín de infantes, si se siente infeliz o infeliz, debe cambiar de carrera o cambiar de mentalidad. A través de la formación determiné mi objetivo, que es encontrar y disfrutar la felicidad de ser maestra de jardín de infantes. Comprender los métodos de enseñanza científica en educación preescolar. Al enfrentar el continuo desarrollo de formas de reforma, gradualmente sentí que no era lo suficientemente capaz y siempre estaba perdido cuando trataba con niños pequeños. Durante la capacitación, leí muchos materiales avanzados y registré teorías y métodos avanzados. Aplico estas teorías y métodos científicos a mi trabajo docente en la primera infancia. Me siento más cómoda y los niños responden más positivamente. Los métodos científicos me han hecho más estable en el camino hacia la educación preescolar.
Comprender las tendencias en la reforma docente en el país y en el extranjero.
Los profesores de preescolar tienen un trabajo tedioso y en ocasiones disponen de muy poco tiempo, lo que los deja fuera del gran escenario de la educación infantil. Los recursos en línea me brindan un escenario para apreciar el mundo. En los recursos online utilizo todo mi tiempo libre, después de clase, el almuerzo y la cena, y la acumulación poco a poco se convertirá en un mar. "De lo que hablamos originalmente era de impartir conocimientos a los niños pequeños. Primero debemos tener cubos de agua. Ahora, este cubo de agua está lejos de ser suficiente. Debemos hacer que este cubo de agua sea inagotable. Hasta ahora, dicen los expertos". Todavía permanece. No puedo sacarlo de mi mente.
Apreciar el estilo de enseñanza de profesores famosos. Hay muchos videoclips en la plataforma, algunos de los cuales son muy consistentes con nuestra enseñanza en el aula, por lo que los disfrutaré con mis compañeros y me comunicaré con ellos durante el proceso de apreciación. A veces, los problemas que no podemos resolver se cargarán en la plataforma de comunicación y muchos estudiantes responderán activamente y me darán sugerencias. La gente dice que tener un amigo cercano es suficiente en la vida. Debería ser una bendición para mí tener tantos buenos maestros y amigos. ¡Todavía queda un largo camino por recorrer en Xiuyuan y tendré mucho espacio para subir, bajar, izquierda y derecha! En este momento de pensamiento, sentí los cambios provocados por el entrenamiento. ¡No existe una gloria inmutable! ¡Cualquiera que quiera mantenerse al día nunca debe dejar de aprender y practicar!
La formación remota es un viaje feliz y satisfactorio bajo el sol. Estoy muy agradecido de tener esta rara "oportunidad de aprendizaje". Sentada frente a la computadora y viendo las maravillosas conferencias de los expertos, estaba muy emocionada. Aunque estoy "a miles de kilómetros de distancia" de expertos y estudiantes de todo el país, estoy "cerca" y puedo comunicarme y discutir. Siento que tengo mucha suerte y mi vida está llena de sol y felicidad. Estudié esta formación online durante mucho tiempo. Escuchar conversaciones de expertos, tener conversaciones cercanas con súper maestros de jardín de infantes y comunicarme con los estudiantes me hizo volver a comprender la profesión de los maestros de preescolar. Me beneficié mucho de los métodos de investigación científica de la primera infancia, el arte de la enseñanza en el aula y la forma. de las actividades docentes e investigadoras. En mi futura labor docente, aprovecharé al máximo la plataforma de formación remota en línea, seguiré haciendo un buen uso de los recursos de formación en línea y mejoraré continuamente mis capacidades docentes e investigadoras y mi nivel profesional.
Estoy ansioso por tener la oportunidad de contactar con expertos y escuchar sus enseñanzas. Anhelo una plataforma inteligente donde pueda ver videos, escuchar conferencias de expertos, comunicarme con muchos maestros de preescolar y crecer juntos. El entrenamiento a larga distancia me ha brindado una oportunidad tan preciosa. Los expertos y maestros tienen excelentes puntos de vista y guían a los maestros de preescolar para que enseñen incansablemente, lo que me inspiró a explorar las reglas de la educación infantil. Al mismo tiempo, también me dio una comprensión profunda del principio de aprender antes de aprender.
Primero, lee más de diez mil volúmenes.
Los maestros de preescolar deben buscar diversas formas de cultivar el interés y los buenos hábitos de lectura de los niños, al mismo tiempo que cultivan la capacidad de los niños para leer de forma independiente. Los maestros de preescolar deben descubrir, recopilar y utilizar recursos de aprendizaje en la enseñanza en el aula, diseñar actividades de aprendizaje apropiadas, utilizar un proceso de aprendizaje largo para crear y mantener una atmósfera psicológica positiva, evaluar adecuadamente el proceso y los resultados del aprendizaje, descubrir el potencial de los niños, guiar a los niños, remar con intereses y preguntas y embarcarse en un viaje de descubrimiento e innovación.
La segunda es reflejar el aula independiente con los niños como cuerpo principal.
Tomar a los niños como el cuerpo principal, dar importancia a la guía de métodos, dar importancia a las conexiones dentro y fuera de la clase, guiar los métodos de acumulación, desarrollar hábitos de acumulación, aprender inglés en la vida, estimular el interés y despertar la experiencia emocional.
En tercer lugar, el aprendizaje permanente y el rechazo a la mediocridad.
La construcción conceptual de la nueva educación preescolar encarna un concepto importante en la sociedad contemporánea. Queremos construir una sociedad del aprendizaje y todos debemos crear esta conciencia: el aprendizaje permanente. Nuestros maestros de preescolar deben continuar aprendiendo, aumentar sus reservas de conocimientos y complementar sus calificaciones académicas para que puedan tener la confianza para enfrentar nuevos desafíos. Los profesores de preescolar deben recargar sus pilas constantemente. Hoy en día, la sociedad se desarrolla rápidamente y los conocimientos se actualizan rápidamente. Como maestro de preescolar, no debes quedarte atrás. Siempre deben prestar atención al desarrollo de cosas nuevas, encontrar formas de "recargarse" constantemente y entrar verdaderamente en el mundo espiritual de los niños. En el trabajo futuro continuaré resumiendo y reflexionando. Solo la reflexión puede avanzar. Solo los maestros de jardín de infantes son creadores, y toda la carrera de educación preescolar puede estar llena de vitalidad y vitalidad.
Resumen mensual de la clase de jardín de infantes 5 Durante el período de capacitación, escuché informes especiales de expertos y profesores en línea, lo que me dio una comprensión más profunda de la educación infantil y la importancia del sexo y la necesidad de la educación infantil.
Las nuevas ideas y visiones de expertos y profesores son como una ventana que me trae un rayo de sol brillante al vasto mundo exterior. Durante este período de aprendizaje en línea, entiendo la importancia y la velocidad del aprendizaje en línea. Mejoró la calidad profesional, mejoró la comprensión ideológica, mejoró los conceptos de aprendizaje y enriqueció las teorías profesionales. Durante la formación, reflexioné sobre mis deficiencias en mi trabajo anterior. Esto desempeñará un importante papel rector en mi futuro trabajo práctico. Se puede decir que esta formación ha ganado mucho. Los dos meses de investigación se resumen a continuación:
A través de la capacitación en línea, cambié de opinión y actualicé mis conceptos.
A través de la investigación, he esclarecido la naturaleza de la educación moderna y los requisitos de calidad para los docentes de educación preescolar. Todo docente debe seguir aprendiendo, mejorarse constantemente, enriquecerse y tener sólidas habilidades básicas de enseñanza, de lo contrario será eliminado con el tiempo. La capacitación en habilidades tecnológicas de educación en línea es un curso completamente nuevo que contiene muchos conceptos de enseñanza nuevos.
En segundo lugar, la formación online me proporcionó una comprensión profunda.
La formación online ha creado para mí un amplio mundo de aprendizaje, permitiéndome dominar conceptos y métodos educativos avanzados. Siento que se ha logrado un gran progreso en la formulación de la teoría. Hay una gran cantidad de casos en la formación, que explican la teoría de una manera sencilla y fácil de entender. A través de interacciones en línea con expertos y estudiantes, obtuve conocimientos inesperados de las ideas y conocimientos de los expertos, así como de los maravillosos comentarios, intercambios y conocimientos de mis compañeros. Las conferencias de expertos, opiniones y casos sobre cada tema resolvieron muy bien algunos problemas que nos sentimos impotentes durante el proceso de enseñanza y también me brindaron buenas referencias e inspiración. Al mismo tiempo, realicé una profunda reflexión sobre mi enseñanza anterior. Durante el proceso de formación, también leí una gran cantidad de materiales avanzados, registré algunas teorías y métodos avanzados y apliqué estas teorías y métodos científicos a la práctica docente, logrando buenos resultados docentes. La formación y el aprendizaje no se tratan sólo de obtener algo, sino más importante aún, de aplicar lo aprendido.
En tercer lugar, desde el aula, mejorar el propio valor en la práctica.
El aula es el principal lugar para que los docentes reflejen su propio valor. A través del estudio, entendí profundamente el concepto de "todo para los niños, todo para los niños", e integraré mi amor en los niños. En la enseñanza, aplicaré los conocimientos que he aprendido a la práctica docente en el aula y me esforzaré por hacer que mi enseñanza sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y hacer que mi enseñanza en el aula sea efectiva e incluso eficiente.
En cuarto lugar, la formación ha mejorado mi calidad profesional y mejorado la eficacia de la enseñanza en el aula.
Al escuchar atentamente las conferencias especiales, entendí además que la preparación de las lecciones es una parte extremadamente importante de la enseñanza. ¿Qué debemos enseñar? ¿Cómo enseñar? Debe pensarse y diseñarse cuidadosamente con antelación. Sólo cuando los profesores tienen un conocimiento profundo del contenido del material didáctico, los objetos didácticos y los métodos de enseñanza, la clase puede ser interesante y atractiva. Aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica docente. Antes de la clase, preparar lecciones mediante la observación, el descubrimiento, la discusión y la aclaración basadas en la situación real de los niños de la clase.
5. A través de la formación online, aprendí a cooperar con otros profesores.
Trabajad juntos para educar a vuestros hijos. Más allá de eso, también entiendo que no hay atajos en la vida, y lo mismo ocurre con la enseñanza. La formación me hizo ver claramente la brecha y me impulsó a seguir trabajando duro. Cree en ti mismo. Si otros pueden hacerlo, yo puedo hacerlo trabajando duro.
Sexto, a través del estudio, aprendí a comunicarme.
En el trabajo y estudio diarios, la mayor parte del tiempo todavía aprendo y pienso por mi cuenta. A través de esta formación, abrí completamente mi pensamiento autónomo, me comuniqué y discutí con compañeros y colegas sin preocupaciones, y amplié mis horizontes de enseñanza e investigación científica. A través de esta capacitación, realmente sentí profundamente y también reflejó la importancia del aprendizaje permanente.
El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Aunque el tiempo de formación fue corto, tuvo un profundo impacto en mí. En el futuro trabajo docente, continuaré trabajando duro para practicar, continuar explorando y pensando en el estado ideal de la educación.
En los seis semestres de jardín de infantes, comencé con mi propia práctica docente y desarrollé constantemente el hábito del autoestudio y la autorreflexión.
Encuentre un gran avance en su propia enseñanza y, para llevar su trabajo a un nuevo nivel en el futuro, en combinación con el plan de trabajo de capacitación personal basado en la escuela formulado a principios de año, ha completado las tareas de capacitación, que son Se resume de la siguiente manera:
1. Completo
1. Esta formación ha cambiado por completo mi concepto de educación. Estoy profundamente consciente de que los niños son los dueños de las actividades, y las actividades educativas deben ser una. escenario para que los niños muestren sus maravillosas actuaciones. Cambia el antiguo concepto educativo centrado en el docente del pasado.
2. A través del estudio, he resuelto muchos problemas en la enseñanza real y he mejorado mucho en ética profesional, conceptos educativos, métodos de enseñanza, etc. También se han mejorado enormemente mis habilidades en el control de las actividades educativas, dominio de los materiales didácticos, comunicación, diseño didáctico, gestión de clases y reflexión docente. Al mismo tiempo, se han actualizado las teorías educativas, se ha enriquecido la experiencia docente, lo que ha sentado las bases para la futura enseñanza y gestión de clases de chino y ha mejorado aún más la eficiencia docente de las actividades educativas. Durante el proceso de formación, aprendí mucha experiencia docente excelente, amplié mis horizontes y me enriquecí.
3. Las tareas de formación de profesores y niños dispuestas por el colegio se completaron con éxito y se obtuvieron los resultados esperados.
2. Proceso de formación
1. Fortalecer el cultivo de la ética docente, dedicarse al trabajo, cuidar y cuidar a cada niño, no castigar a los niños con castigos físicos o corporales disfrazados. castigar, tratar a todos los niños de manera justa, y no solo hacerlo. Un buen maestro en el aprendizaje de los niños también debe ser un líder en la calidad ideológica y moral de los niños, preocuparse por el desarrollo de su salud física y mental, mejorar su sentido de responsabilidad y misión, y mejorar continuamente su cultivo moral y personalidad mediante el estudio de libros como "Código del Maestro" y "Ley del Maestro".
2. Aproveche al máximo las ventajas de recursos de la escuela y participe activamente en la capacitación en tecnología de redes, tecnología de producción de páginas y diversas tecnologías de producción de material didáctico. A través del aprendizaje, nos esforzamos por lograr la integración de la tecnología de la información y la enseñanza. Envíe un excelente plan de lecciones en línea cada semestre.
3. Participar activamente en capacitaciones especiales sobre la nueva reforma curricular, establecer conceptos educativos correctos y esforzarse por mejorar los niveles de educación y enseñanza. Observe con frecuencia las excelentes clases de los profesores, aprenda sus conceptos educativos y métodos de enseñanza avanzados, pruébelos en sus propias prácticas educativas y docentes y reflexione a tiempo.
4. Basado en experimentos de investigación del proyecto, integrar estrechamente la investigación del proyecto con la práctica docente para mejorar su conciencia y capacidades en educación, enseñanza e investigación científica.
5. Organiza oportunamente la experiencia, notas y casos acumulados durante el proceso de formación, guárdalos en archivos y reflexiona sobre ti mismo con frecuencia. -evaluación mensual Basado en Durante la reflexión, revise, diagnostique, autocontrole y autoajuste sus propios comportamientos docentes, profundizando así su comprensión de las reglas de las actividades docentes y adaptándose al desarrollo y los cambios continuos.
6. Siempre tome prestados algunos buenos libros educativos, estudie e investigue y escriba buenas notas de lectura. Lea más, piense más, escriba más y mejore gradualmente su propia calidad.
7. Participe seriamente en la preparación colectiva de lecciones, aprenda los métodos de enseñanza avanzados de otros maestros a través de la preparación colectiva de lecciones, a menudo solicite experiencia docente a maestros destacados de nuestra escuela, a menudo escuche sus lecciones de alta calidad. y mejorar el nivel de enseñanza de las actividades educativas.
8. Mejora tu educación y nivel de enseñanza a través de Internet y diversos libros, y esfuérzate por convertirte en un excelente profesor experto lo antes posible.
3. Efecto de aprendizaje y análisis de experiencias
1. Ser capaz de participar en actividades de capacitación en la escuela a tiempo, llevar registros y anotar cuidadosamente sus experiencias y experiencias, y de manera constante. enriquecerse y mejorar durante el aprendizaje de la alfabetización teórica.
2. Realizar investigaciones sobre actividades educativas y docentes efectivas para mejorar la calidad de las actividades educativas y docentes. Realice seriamente investigaciones docentes sobre la preparación eficaz de lecciones y actividades educativas eficaces, y sea estricto consigo mismo. Después de escuchar la clase cada semana, todos discutirán y analizarán, aprenderán de las fortalezas de los demás y expresarán sus propias opiniones. Esto me ha beneficiado mucho.
3. Escuche activamente conferencias y debates, resuma las ventajas, descubra las deficiencias y mejore gradualmente, inyecte más vitalidad en las actividades educativas y obtenga mayores beneficios;
4. Autorreflexión. Estudio teorías de la enseñanza, reflexiono sobre mí mismo, descubro mis deficiencias en un determinado aspecto y luego formulo e implemento un plan de autoformación para compensar mis deficiencias y mejorar mis habilidades.
Después de constante reflexión y acumulación, realmente dominé mucha "información de primera mano", entendí algunas verdades, enriquecí y mejoré mis actividades educativas y maximicé el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje. Además, debemos prestar atención a los registros de las actividades educativas, compilarlos en materiales escritos y enviarlos a tiempo.
5. Participe activamente en la capacitación en línea, lea más sobre la comprensión y el pensamiento de sus compañeros sobre las actividades y reformas educativas, comente sobre temas que le interesen, comuníquese con bloggers de manera oportuna, aumente sus conocimientos, amplíe sus conocimientos. horizontes y hazte aprender más sobre el mundo exterior.
En definitiva, aprendí dando clases en el trabajo y obtuve buenos resultados.
Cuarto, problemas existentes
1. El contenido del aprendizaje debería ser más amplio.
2. Todavía hay inercia en el aprendizaje.
3. En la práctica docente aún falta espíritu innovador.
medidas de mejora del verbo (abreviatura de verbo)
1. Fortalecer el estudio de las teorías educativas, leer más monografías educativas y docentes, tomar notas con atención y esforzarse por mejorar el profesionalismo personal.
2. Prepare las lecciones con cuidado, asista a clases, enseñe con pasión, escriba reflexiones a tiempo después de clase, diseñe las tareas con cuidado y dé clases particulares a los niños con paciencia.
3. Participar activamente en las diversas actividades docentes y de investigación organizadas por el colegio.
4. Aprenda de sus compañeros profesores con una mente abierta, aprenda de las fortalezas de los demás y compense sus propias deficiencias en el conocimiento de la materia.
Sexto, la dirección de los esfuerzos futuros
Citando un dicho famoso para animar a todos: "La vida no es un sueño de esperar a que algo suceda, ni un autoestudio pasivo, ni es emocionalmente piadoso. Sólo la acción puede determinarlo." El valor de la vida. "Me esforzaré en mi trabajo, comenzaré desde donde pueda cambiar, continuaré explorando y daré pasos firmes hacia metas más elevadas.
Resumen Mensual de Kindergarten 7 La capacitación para maestros de kindergarten de este año se llevó a cabo por primera vez del 8 al 13 de julio. En sólo seis días, nuestras maestras de jardín de infantes completaron con éxito sus tareas de aprendizaje. Ahora me gustaría compartir con ustedes algunas de las prácticas de entrenamiento y resultados de nuestro parque.
1. Gestión de la formación
El aprendizaje a distancia es un método de formación muy eficaz que consigue compartir recursos, una participación justa y una comunicación equitativa. Puedes apreciar el pensamiento de los expertos sin moverte de casa. filosofía educativa. Especialmente para los maestros de preescolar rurales con recursos limitados, esta es una oportunidad de aprendizaje poco común. Por este motivo, nuestra guardería concede gran importancia a la formación de verano. Sólo una gestión inteligente puede garantizar la calidad de la formación.
(1) Establecer un equipo de gestión de la formación
Primero, se estableció un equipo de gestión de la formación jerárquico. El director de la escuela es responsable del trabajo de capacitación general; el líder responsable de la capacitación es el líder adjunto del equipo, quien es el principal responsable de guiar y supervisar a los maestros para que aprendan activamente; el líder del equipo de capacitación es el principal responsable del trabajo de capacitación específico y estrictamente; controla las tareas, los comentarios y las discusiones de los profesores. Durante la formación, la división de responsabilidades de nuestro equipo directivo fue muy clara y detallada. El propósito es implementarlo capa por capa, gestionarlo capa por capa y lograr resultados a través de la gestión.
(2) Establecer un mecanismo de incentivos y promover el proceso de formación.
Con el fin de movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores para participar en la investigación y garantizar la calidad de la investigación, nuestro parque ha formulado medidas de incentivo a la investigación antes de la investigación. Aquellos que obtengan estudiantes sobresalientes, líderes de capacitación sobresalientes e instructores sobresalientes en esta capacitación tendrán prioridad para participar en las actividades de evaluación a nivel de oficina y distrito. Y dar recompensas materiales apropiadas. 2. Durante la formación, si el trabajo es recomendado por el instructor una vez, se sumarán 5 puntos a la evaluación integral, y si el trabajo es recomendado por un experto, se sumarán 10 puntos. El jardín de infancia vincula los resultados de este aprendizaje con la evaluación de los docentes y la evaluación de los docentes. El propósito es movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los docentes, promover el proceso de aprendizaje y garantizar la calidad del aprendizaje.
(3) Controlar estrictamente el proceso de formación y mejorar la calidad de la formación.
Para garantizar la calidad de la formación, nuestra guardería ve vídeos a la misma hora todas las mañanas. Mientras mira el vídeo, la persona a cargo hará preguntas de manera oportuna, lo que desencadenará debates centrados entre los profesores. A través de debates centrados, los profesores contrastaron sus ideas y mejoraron sus teorías mientras hacían preguntas. Cuando nos encontremos con casos educativos típicos, también nos centraremos en discusiones para mejorar la capacidad de los profesores para analizar y resolver problemas a través de la discusión. Además, aprovechamos la media hora antes de ir a trabajar por la tarde para concentrarnos en realizar los excelentes deberes recomendados por los expertos.
Discusión principal: ¿Qué tiene de bueno esta tarea? Se invita a los profesores a expresar sus opiniones. Al estudiar tareas maravillosas, los maestros aprenden de las fortalezas de los demás y logran el objetivo de mejorar.
En segundo lugar, los resultados de la capacitación
Hay 28 maestros en nuestro parque participando en esta capacitación, de los cuales 14 tareas docentes fueron recomendadas por el instructor y 20 ensayos de capacitación docente fueron recomendado por el instructor. Lo que es aún más gratificante es que los expertos provinciales recomendaron dos tareas de la maestra de nuestro jardín de infantes, Du Weifang.
Después de 6 días de capacitación, gracias a la gestión efectiva de los líderes y los esfuerzos concertados de los maestros, los resultados de la capacitación del jardín de infantes de Beicheng se ubicaron entre los mejores en la investigación sobre educación preescolar del distrito.
Aunque el tiempo de formación intensiva en las guarderías ha finalizado, el aprendizaje de nuestros profesores de guardería continúa. Porque la formación es para mejorar la calidad profesional de los docentes, mejorar la conducta docente de los docentes y promover el desarrollo saludable de cada niño. Si lo que se aprende no se puede aplicar a la educación y a la práctica docente, dicho aprendizaje estará divorciado de la realidad y no producirá ningún beneficio. Para aplicar lo aprendido, nuestra escuela utilizará los nuevos conceptos e ideas educativas de los expertos en la formación como contenido de la formación de otoño en el parque. ¡Dejemos que la esencia del pensamiento de los expertos se arraigue en nuestra educación y enseñanza en el jardín de infancia!
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