Registros de observación de las actividades del área de jardín de infantes

1. Registro de observación de actividades en el área infantil

Lugar de observación: Área de rompecabezas

Registro de campo: Chen Haolin es un niño relativamente introvertido que rara vez interactúa. con otros. Los amigos socializan juntos. Hoy es el momento de que los niños entren al área de actividades gratuitas. Todos los niños eligieron sus áreas favoritas. Vi al pequeño Chen Haolin parado junto a él.

Le pregunté: "Chen Haolin: ¿Por qué no vas al área a jugar?". Él dijo: "No quiero jugar". Le dije: "Hay muchos". cosas divertidas en el área. Vayamos al área a jugar juntos.", ¿Está bien?" Sé que no sabe jugar con niños.

2. Registro de observación de las actividades del área infantil

Ubicación de observación: área secreta

Registro de campo: Al ingresar al área secreta, Dongdong le dijo a Chen Keying: "Yo Usaré este micrófono para llegar a tus oídos. De repente, los ojos de Ke Ying se iluminan y se despierta la curiosidad.

Entonces, ¿quién está dispuesto a hacer esto en el siguiente paso? ¿Mis oídos a través del micrófono mágico? Ke Ying, la niña, levantó sus manitas de manera activa y ansiosa, ansiosa por usar el micrófono para transmitir su secreto a los oídos de la maestra. ¿Estás dispuesta a contarte tu pequeño secreto? El hijo de Ying habló activamente sobre secretos con sus compañeros.

3 Registro de observación de las actividades del área infantil

Lugar de observación: Área de construcción

Notas de campo:

Chen Ning es un niño relativamente activo con una mente muy activa. Hoy es tiempo de jugar libremente en el área. Hoy, Chen Ning también quiere jugar con él. No quiere. Tan pronto como alguien toma los bloques de construcción, inmediatamente los golpea, haciendo pucheros y luciendo muy enojado.

Registro de observación de las actividades en el área de niños pequeños.

Lugar de observación. : Área de operación

Notas de campo:

El niño Feng Jiahao es un niño relativamente introvertido que no está dispuesto a comunicarse con sus compañeros. Hoy fuimos al área de niños para realizar actividades gratuitas. Llegó el momento y todos los niños eligieron sus áreas favoritas. Feng Jiahao se sentó solo en la silla. Le pregunté: "Feng Jiahao: ¿Por qué no vas al área a jugar?". "Él negó con la cabeza y no dijo nada. Sabía que no sabía jugar con niños. Le dije: "Hay muchas cosas divertidas en el área, vayamos al área a jugar juntos, está bien". ?" "Él asintió.

5. Registros de observación de actividades en el área infantil

Lugar de observación: Área de operación

Registros de campo:

Feng Jia Child Hao es un niño relativamente introvertido y tímido. Hoy es el momento de que los niños se muevan libremente en el área. Todos los niños eligieron su área favorita. El único niño, Feng Jiahao, estaba sentado solo. Le preguntó: "Feng Jiahao: ¿Por qué no vas al área a jugar? Me miró y negó con la cabeza. Sabía que era un poco tímido y no se atrevía a jugar con los niños, así que dije: "Vamos a jugar juntos al área, ¿vale?". "Él asintió.

6. Registros de observación de actividades en el área infantil

Lugar de observación: Área de Arte

Registros de campo:

En el área de arte, comenzó a pintar. Sin embargo, Chen Zhixin no pintó tranquilamente como los demás niños, sino que se persiguió con varios niños hasta que terminó la actividad al aire libre. registros de actividades regionales

Lugar de observación: zona secreta

Registros de campo:

Actividades en el ámbito social del “secreto”. La maestra muestra el micrófono y les dice a los niños que es un micrófono mágico y que lo que dicen solo se puede transmitir a los oídos de los buenos amigos. La maestra tiene un secreto. Usaré este micrófono para llegar a tus oídos. De repente, los ojos de los niños se iluminaron y se despertó su curiosidad.

Entonces, en el siguiente paso, ¿quién está dispuesto a enviar el secreto a mis oídos a través del micrófono mágico? Los niños de Chengcheng levantaron sus manitas de forma activa y entusiasta, deseosos de transmitir sus secretos a los oídos de la maestra a través del micrófono.

¿Estás dispuesto a contarles a tus mejores amigos tu pequeño secreto? Los niños de Chengcheng son aún más proactivos a la hora de compartir secretos con sus compañeros.

8. Registros de observación de las actividades del área infantil

Lugar de observación: área de actuación

Registros de campo:

Cuando se presenta en un teatro pequeño Todos los niños estaban dispuestos a actuar en el escenario, pero Andy era un poco tímido, especialmente cuando venían sus padres, por lo que se resistía a actuar frente a los adultos.

9. Registros de observación de actividades del área infantil

Lugar de observación: Rincón Natural

Registros de campo:

Allá llegamos a nuestro Natural Esquina Lo mismo. Cuando lo saqué para mostrárselo a los niños y luego les pregunté: "¿Saben qué es esto?" Los niños sacudieron la cabeza de dos en dos y de tres en tres y dijeron: No lo sé. ¡Lo esperaba! Jaja~~~~Entonces les dije: Esto es algas secas. Por lo general, los niños nunca han estado expuestos a las algas secas, por lo que comenzamos el proceso de conocerlas.

10. Registros de observación de actividades en el área infantil

Lugar de observación: área de tejido

Registros de campo:

Niños Jiajie en el En el área de tejido me concentré en trenzar las hojas de maíz, pero cada vez que llegaba a la unión, usaba mi mano izquierda para sostener las hojas de maíz y meterlas torpemente, y no me importaban las otras hebras de hojas de maíz, y simplemente los trenzó en un desastre;

Cuando la niña Liang Huinan tejió en la articulación, no pudo lograrlo varias veces. Incluso cuando lo tejió, se cayó nuevamente después de tejerlo con ella. Algunas incluso querían darse por vencidas y dejar de tejer.