Interesante cola del plan de lecciones de jardín de infantes
En las actividades docentes reales de los maestros, es inevitable escribir planes de lecciones con la ayuda de planes de lecciones, las habilidades docentes de los maestros se pueden mejorar de manera efectiva. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es el interesante final del plan de lecciones de jardín de infantes que compilé cuidadosamente. Es solo como referencia, espero que sea útil para todos.
Plan de lección 1 de jardín de infantes sobre colas interesantes Objetivos de la actividad:
1. Conocer las colas de algunos animales pequeños y comprender sus usos.
2. Cultivar las buenas habilidades de observación y expresión del lenguaje de los niños.
3. Estimula el interés de los niños por explorar las colas de los animales, satisface su curiosidad y profundiza sus emociones positivas de amar a los animales.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Que los niños se interesen por explorar los fenómenos naturales.
Preparación de la actividad:
1. Tarjetas artesanales
2. Imágenes de varios animales
3. p>Registro del proceso de actividad:
(1) Estimular el interés y presentar (reproducir un vídeo de animales comparando colas, introducirlo fácilmente en el aula) (5 minutos)
Profesor: Niños ¿Te gustan los animales pequeños? ¿Por qué te gusta? Los animales son amigos de los humanos, por eso todos los aman.
2. Reproduzca vídeos de animales comparando colas para que los niños perciban inicialmente la forma de las colas de los animales.
3. ¿Qué estaban compitiendo los animalitos hace un momento? (Que cola) Hoy vamos a aprender sobre las colas de los animales.
(2) Empieza a aprender la forma de las colas de los animales (10 minutos)
Comprende la cola de las ardillas (el material didáctico muestra la cola de las ardillas)
( 1) ¿Esto es qué? ¿De quién es esta cola? (Cola de ardilla)
(2) ¿Cómo es su cola?
生: Como un paraguas.
(3)¿Para qué se utiliza la cola de la ardilla? (Se puede usar como colcha cuando cae al suelo en invierno). El método es el mismo que el anterior y es necesario conocer las colas de monos, gallinas, conejos y pavos reales en orden.
(3) Juego de preguntas y respuestas para consolidar la cola del animal. Maestra: ¿De quién es la cola más larga? Estudiante: ¿Un mono con cola corta? ¿Un conejo con cola de paraguas? ¿Una ardilla con la cola doblada? El gallo cuya cola se parece más a la de un pavo real.
(4) Resumen: Conocemos las colas de muchísimos animales pequeños. Algunos de ellos son largos, otros cortos, algunos gruesos, otros delgados, otros curvos y cada uno tiene su propio uso.
(3) Ampliar y aprender más sobre las colas de los animales (5 minutos) Transición: ¿Quieren los niños saber más sobre cómo son las colas de los animales pequeños? ¿Es efectivo?
El material didáctico muestra las colas de golondrinas, peces, vacas, geckos y canguros en secuencia, guiando a los niños a comprender las características y funciones de estos pequeños animales.
(4) Consolidación de operaciones, operación continua (8 minutos)
1. El profesor muestra el material didáctico y lo demuestra primero.
2. Los niños operan sobre el cartón
(5) Finalizar la lección con música (2 minutos)
Reflexión sobre la actividad
El interés es el mejor maestro. Debido a que el contenido de las canciones infantiles está relacionado con los animales favoritos de los niños, puede atraer su atención. Además, debido a que los niños ya han acumulado algunos conocimientos sobre los animales y tienen ciertas habilidades expresivas, crearemos una escena de concurso de cola de zoológico llena de intereses infantiles al comienzo de la clase, permitiéndoles movilizar sus sentidos, observar con atención y descubrir con atención. , habla con valentía. A lo largo de las actividades didácticas, dejo que los niños desempeñen plenamente su papel de maestros del aprendizaje, aprendan jugando y aprendan.
Plan 2 de la lección interesante para jardín de infantes sobre colas
1. Estimular el interés de los niños en explorar los misterios de las colas de los animales y cultivar el amor de los niños por los animales.
2. Cultivar las habilidades de observación, aprendizaje de investigación y expresión oral de los niños.
3. Guíe a los niños para que comprendan mejor las formas y funciones de varias colas de animales.
Actividades a preparar
Preparación del material: material didáctico multimedia "Cola interesante", cinta musical "Quién tiene la cola más bonita", grabadora, vídeo "Función cola animal", libros , cuadros, peluches de animales y vasos de cola caseros, colas de animales y tocados caseros (igual número de niños).
Preparación psicológica: aprender canciones y interpretar “Quién tiene la cola más bonita”. Antes de la actividad, se pide a los padres de niños pequeños que ayuden a sus hijos a recopilar fotografías, videos, libros y otra información sobre las colas de los animales, y animar a los niños a observar las características de apariencia de las colas de los animales y explorar las funciones de las colas de los animales.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: al comprender la forma y función de las colas de los animales, utilizar varios métodos de aprendizaje para estimular el interés de los niños en explorar los misterios de los animales y utilizar métodos como como recopilación de datos, discusión y juegos. Haga un gran avance.
Dificultad: es posible formar una comprensión sistemática del conocimiento disperso sobre las colas de los animales y utilizarlo para inspirar métodos de cuestionamiento y lograr avances en el material didáctico.
Proceso de la actividad
Primero, presente:
Dirija a los niños a interpretar la canción "¿Quién tiene la cola más hermosa?" para presentar fácilmente el tema. Diálogo maestra-niño: ¿Quién canta la canción? ¿Qué canciones cantaron sobre los animales? ¿Entonces hoy hablemos de colas de animales?
Segundo, expansión:
1. Guíe a los niños para que interactúen con diversos materiales de observación y operación sobre animales, y exploren inicialmente la forma y función de las colas de los animales.
(1) Los niños eligen su animal favorito entre imágenes, libros, peluches y rompecabezas sobre ruedas, lo observan, piensan y cuentan sobre él para ver cómo es la cola del animal y qué habilidades tiene.
(2) Todos * * * intercambian resultados de exploración. Pregunta: ¿Cómo es la cola del animal que eliges? ¿Qué habilidades tienes?
(3) La maestra hizo un resumen de transición: ¡Algunas colas de animales son largas, algunas son cortas, algunas son gruesas, algunas son gruesas, algunas son delgadas y algunas son como paraguas! ¡Qué interesante! Juguemos a adivinar la cola.
2. Guíe a los niños para que interactúen con el material didáctico, aprendan más sobre las colas de varios animales en el juego e inspiren a los niños a amar a los animales.
(1) Cree juegos interactivos de material didáctico "De quién es la cola", "Dónde está la cola" y "La cola está mal" para comprender mejor las características de apariencia de las colas de los animales.
(2) Resumen (transición): ¡Nuestros hijos son realmente capaces! Ayuda a la cola a encontrar a su dueño, ayuda al animal a encontrar su cola. También sé que no se le puede poner la cola equivocada a un animal porque la cola juega un papel muy importante en la supervivencia de cada animal. ¿Qué hace exactamente la cola de un animal?
3. Guíe a los niños para que vean videos del mundo animal, comprendan las funciones de varias colas de animales y formen una comprensión sistemática del conocimiento disperso sobre las colas de los animales.
(1) Reproduzca vídeos de los movimientos de la cola de los animales y deje que los niños observen y hablen sobre los movimientos de la cola de varios animales.
(2) Resumen del profesor: El mundo animal es realmente maravilloso. Las colas de animales no sólo vienen en una variedad de formas, sino que también tienen muchos usos. Algunos animales pueden mantener la cola equilibrada, como el guepardo. Algunos animales tienen colas que ahuyentan a los mosquitos y se protegen, como los ponis. Algunos animales tienen colas que sostienen sus cuerpos, como el pájaro carpintero. También hay animales cuyas colas le permiten avanzar y controlar su dirección, como un pez dorado.
Tercero, final:
Deje que los niños elijan colas y sombreros de animales, pretendan ser animales pequeños y jueguen al juego "encontrar amigos" para estimular aún más el interés de los niños en explorar las colas de animales.
Plan de lección 3 de jardín de infantes de Interesting Tail Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el interés de los niños por acercarse a la naturaleza y explorar a través de "Interesing Tail".
2. Al explorar las colas de varios animales pequeños, se pueden desarrollar habilidades de exploración preliminar.
3. Entiende las cosas que te rodean y mejora tu nivel cognitivo durante la exploración.
Enfoque de la actividad:
Punto clave: Desarrollar habilidades de exploración preliminar explorando las colas de varios animales pequeños.
Dificultades de la actividad: comprender las cosas que te rodean y mejorar tu nivel cognitivo a través de la exploración;
1.
2. Varios tocados de animales y varias colas de tela.
3. Acompañamiento musical de “Buscando Amigos”.
Proceso de la actividad:
Profesora: Niños, ¿les gustan los animales pequeños? Niño pequeño: (Me gusta). Maestra: ¿A todos les gustan esos animalitos? Niños: (golondrinas, corderos, peces pequeños, patos, ardillas, pavos reales, etc.) Los niños imitan la apariencia de pequeños animales. ¿Alguna vez has mirado sus colas? Hoy vamos a jugar a encontrar la cola de un animal pequeño, ¿vale?
En segundo lugar, actividades de preparación (adivina quién soy)
1.
2. Adivina el nombre del animal según su cola.
3. Elige la cola adecuada y juzga la función de cada cola según los hábitos de vida del animal.
3. Actividades lúdicas: “Animalitos buscando colas”.
Reglas del juego: Divide a los niños en dos grupos de igual número y eligen libremente el tocado de su animalito favorito. Con el acompañamiento musical de "Finding Friends", según los pequeños animales que llevan tocados, encuentre la cola adecuada en el círculo de lanzamiento de colas de tela y juegue un juego de relevos. Gana el equipo con el menor tiempo de finalización y la forma más precisa de encontrar la cola.
1. Los niños eligen sus animales favoritos.
2. Juega al juego de relevos de búsqueda de cola.
3. Dar a conocer los resultados del concurso.
4. Explica las funciones de las colas de diferentes animales pequeños a lo largo del juego.
4. Ampliación de actividades (visita a la sala de descubrimientos científicos del parque) Lleve a los niños a visitar la sala de descubrimientos científicos del parque para observar y comprender información diversa sobre los animales.
Al mostrar imágenes y ver material didáctico, los niños pueden aprender sobre varios animales, estimulando así su interés en clase y aprendiendo que la cola de cada animal pequeño tiene una función diferente. Los niños escucharon con mucha atención y toda la clase estaba muy interesada.
No todo el mundo puede hacer un buen trabajo encontrando colas para animales pequeños. No sólo deben tener ciertas habilidades prácticas que puedan penetrar en el aula, sino que también deben recordar y reflejar los conocimientos que les enseñó el profesor en la primera parte. Para los niños con poca capacidad práctica y falta de observación cuidadosa, es más difícil completar esta tarea correctamente. Sin embargo, bajo la guía e iluminación del maestro. Todos los niños han terminado de comer. Esto no sólo anima a los niños a operar con audacia, sino que también mejora su confianza en sí mismos. Haga que su hijo se sienta bien consigo mismo. Deje que los niños sientan la diversión de la clase de ciencias en el juego y también desarrolle el espacio para la personalidad de los niños. Intenta cuidar de todos en el juego y dales a los niños la oportunidad de participar. El aula está llena de alegría. Ambiente agradable.
Finalmente, la extensión de las actividades lleva a los niños al pensamiento infinito, permitiéndoles utilizar mucho pensamiento para observar las características de los animales naturales. Comprender sus características. Sin embargo, existen algunas deficiencias. Existen ciertas limitaciones durante la exploración y operación. Aparte de la proliferación, no hay animales y mis conocimientos no son lo suficientemente amplios. En el futuro, debo fortalecer el cultivo de conocimientos y habilidades.
Al mostrar imágenes y ver material didáctico, los niños pueden aprender sobre varios animales, estimulando así su interés en clase y aprendiendo que la cola de cada animal pequeño tiene una función diferente. Los niños escucharon con mucha atención y toda la clase estaba muy interesada.
No todo el mundo puede hacer un buen trabajo encontrando colas para animales pequeños. No sólo deben tener ciertas habilidades prácticas que puedan penetrar en el aula, sino que también deben recordar y reflejar los conocimientos que les enseñó el profesor en la primera parte. Para los niños con poca capacidad práctica y falta de observación cuidadosa, es más difícil completar esta tarea correctamente. Sin embargo, bajo la guía e iluminación del maestro. Todos los niños han terminado de comer. Esto no sólo anima a los niños a operar con audacia, sino que también mejora su confianza en sí mismos. Haga que su hijo se sienta bien consigo mismo. Deje que los niños sientan la diversión de la clase de ciencias en el juego y también desarrolle el espacio para la personalidad de los niños. Intenta cuidar de todos en el juego y dales a los niños la oportunidad de participar. El aula está llena de alegría. Ambiente agradable.
Finalmente, la extensión de la actividad lleva a los niños al pensamiento infinito, permitiéndoles utilizar mucho pensamiento para observar las características de los animales naturales. Comprender sus características. Sin embargo, existen algunas deficiencias. Existen ciertas limitaciones durante la exploración y operación. Aparte de la proliferación, no hay animales y mis conocimientos no son lo suficientemente amplios. En el futuro, debo fortalecer el cultivo de conocimientos y habilidades.
Plan de lección de jardín de infantes contenido de la actividad 4 de cola divertida: ¡Despierta! ¡Los animales que hibernan se despiertan!
Ideas de diseño: Estos últimos días estamos realizando actividades sobre la "primavera". La actividad de hoy trata sobre los animales que hibernan en Animales en primavera. A los niños les encantan los animales pequeños desde el principio. Diseñamos esta página "¡La primavera está aquí, los animales que hibernan se despiertan!" (tire de los animales pequeños en la pared de forma gratuita) para que se interesen más en los animales pequeños que hibernan durante la siesta. Los niños preguntaron: “¿Hibernan los cerdos? Durante las actividades al aire libre, Wang Yuxi preguntó: "¿Hibernan los caracoles?". "Los niños recopilaron mucha información de casa, algunas descargadas de Internet, algunas con juguetes de peluche, otras con historias sobre animales en hibernación... Entonces, diseñé esto. El juego permite a los niños aprender más sobre los animales que hibernan.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender qué animales hibernan a través del juego.
2. sobre ellos en el juego en inglés, experimenta la diversión del juego Preparación de la actividad: toboganes, decoraciones de animales en hibernación, canciones de primavera Proceso de la actividad: 1. Cuéntanos en qué estamos ocupados recientemente (Buscando animales en hibernación) 2. Mira las diapositivas. y los profesores y estudiantes discuten si los pequeños animales en los toboganes están hibernando (en las áreas en disputa, los niños pueden hacer preguntas al maestro invitado o anotarlas en el "pequeño signo de interrogación")
3. ¡Arriba"! ¡Los animales que hibernan se despiertan! 》
1. Juego personal: los niños dicen algo sobre la primavera a los animales pequeños en la bolsa de papel y luego sacan los animales que hibernan.
2. Juego en grupo: Los niños son animales que hibernan y los profesores son los que despiertan a los animales pequeños. Cuando escuchas "¡Se acerca el invierno, muchos animales pequeños están hibernando!". "El bebé está durmiendo". Escuchar "La primavera está aquí, los animales que hibernan se despiertan". ¡Despertar! "La ranita acaba de despertar. Luego ve a despertar a otros animales que hibernan. Hasta que todos los animalitos se despierten.
Reglas: Los animales que hibernan escuchan "¡Despierta! ¡Despertar! "Despierta. La persona que despierte a los animalitos dirá algo sobre la primavera.
Plan de lección de jardín de infantes 5 Cola interesante 1. Preparación de la actividad
(1) Preparación del material
Una imagen de fondo de la historia, una caja de cintas de audio, algunos materiales didácticos de terciopelo animal y algunos tocados de animales
(B) Preparación para conocimientos y experiencias
Enriquece el Conocimiento previo sobre las colas de los animales.
2. Método de actividad, método de analogía, método de variación.
3. cuento
1. Muestre el mapa de fondo y guíe a los niños a observar dónde está este lugar y quién está en el mapa (Mamá Ardilla y la pequeña ardilla)
2. ¿El pececito estaba nadando en el agua? (Introduzca el título de la historia)
3. Cuente la historia completa con la ayuda de material didáctico de terciopelo:
(1) ¿Qué animales aparecen en la historia?
p>
②¿Por qué la cola del caballo sigue meneándose?
¿Por qué la cola de la abeja es como un cuchillo afilado? >¿Para qué sirve la cola de la ardilla?
4. Guíe a los niños para que vuelvan a disfrutar del cuento Pregunta: ¿Qué crees que son las colas del pececito, del caballo grande, del hermano mono y de la ardilla? Para inspirar a los niños a debatir y aprender a autoprotegerse.
Actividad 2 Representar este cuento
1 Las dos maestras interpretan el papel de la madre ardilla y la pequeña ardilla
2. Los niños interpretan el papel de los pequeños animales, prestando atención a los movimientos y expresiones de los personajes.
p>Actividad 3: Continuar la historia
1. Inspire a los niños a pensar: ¿Qué otros animales tienen cola? ¿Cuál es la función de sus colas (por ejemplo, la cola de un gecko se puede usar para escapar y la cola de un pavo real se puede extender? para atraer al sexo opuesto, etc.
2. Pida a los niños que agreguen sus propias tramas imaginarias y creativas a la historia.
3. les cuenta a todos la historia secuela
4. Penetración en varios campos
Ciencia: El papel de las colas de los animales
Salud: Mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección.
5. Intégralo en la vida y aprovecha una buena oportunidad para educar a tus hijos a tu antojo.
6. El entorno penetra en la cola de cada animal en la imagen de fondo, preguntando: "¿Para qué sirve mi cola?" para estimular aún más a los niños a pensar y responder.
7. Se impregna en la familia. Se invita a los padres a llevar a sus hijos al zoológico para observar animales.
Ocho. Evaluación de la Actividad
9. Objetivos de la actividad
(1) Objetivos cognitivos
1. A partir de la comprensión de las colas de varios animales, describirlas en un lenguaje coherente y fluido.
2.Combina experiencias existentes para continuar la historia y desarrollar la imaginación y la creatividad.
(2) Las metas emocionales cultivan la curiosidad de los niños.
Contenido interesante de la actividad del plan de lección de kindergarten de cola 6:
Cola interesante
Objetivos de la actividad:
(1) Conocer las colas de algunos animales, para obtener una comprensión preliminar de sus usos.
(2) Comprenda las maravillosas funciones de las colas de los animales y estimule el interés de los niños por las colas de los animales.
(3) Profundizar el amor de los niños por los animales pequeños.
(4) Desarrollar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.
(5) Desarrollar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer, estudiar mucho y estar dispuesto a aprender.
Puntos clave:
Hacer que los niños conozcan la forma y características de las colas de los animales.
Dificultad:
Obtener una comprensión preliminar de sus usos.
Preparación de la actividad:
(1) Recursos de vídeo "Funny Tail" (2) Imágenes de conejos, monos y canguros.
(3)Sombreros de animales relacionados.
Proceso de actividad
(1) La maravillosa introducción al principio: mostrar imágenes de ardillas para que los niños aprendan las características de las ardillas.
(2) Parte básica
1. Conocer las características de forma de varias colas de animales.
① Muestra imágenes de monos y aprende sobre las características de las largas colas de los monos.
② Muestre imágenes de conejos, ardillas, patos, gallos y pavos reales para guiar a los niños a comprender las características de sus colas.
(3) Muestra de nuevo el dibujo y deja que los niños cuenten de forma independiente las características de la cola del animal.
2. Entender la función de las colas de los animales:
① Muestra imágenes de vacas viejas y deja que los niños adivinen para qué sirve la cola de la vaca.
(2) Haga que los niños conozcan las funciones de las colas de canguro, cocodrilo y serpiente de cascabel haciendo preguntas.
③ Muestre imágenes de peces de colores, golondrinas, pájaros carpinteros, escorpiones, monos, pavos reales y otros animales para guiar a los niños a comprender la función de la cola.
(4) Muestre la imagen nuevamente y deje que los niños hablen sobre el papel de las colas de los animales para profundizar su impacto.
(3) Finalmente, deje que los niños hablen sobre sus logros para estimular su interés en aprender más sobre las colas de los animales.
Expansión de la actividad:
El juego "Tirar de la cola"
Reflexión didáctica:
Desde la situación docente, siento que Estoy en el aula Es necesario fortalecer el lenguaje organizacional. Cómo ayudar a los niños a comprender mejor sus preguntas o resumen es un aspecto importante al que deben prestar atención en la enseñanza futura.
Interesante plan de lección de kindergarten de cola 7 actividades:
¡Despierta! ¡Los animales que hibernan se despiertan!
Concepto de diseño:
Estos días estamos realizando actividades sobre la "primavera". La actividad de hoy trata sobre los animales que hibernan en Animales en primavera. A los niños les encantan los animales pequeños desde el principio. Diseñamos esta página "¡La primavera está aquí, los animales que hibernan se despiertan!" (tire de los animales pequeños en la pared de forma gratuita) para que se interesen más en los animales pequeños que hibernan durante la siesta. Los niños preguntaron: “¿Hibernan los cerdos? Durante las actividades al aire libre, Wang Yuxi preguntó: "¿Hibernan los caracoles?". "Los niños recopilaron mucha información de casa, algunas descargadas de Internet, algunas con juguetes de peluche, otras con historias sobre animales en hibernación... Entonces, diseñé esto. El juego permite a los niños aprender más sobre los animales que hibernan.
Objetivos de la actividad:
1.
2. Intenta hablar inglés en el juego y experimenta la diversión del juego.
Preparación de la actividad:
Presentación de diapositivas, animales en hibernación, tocados de animales, canciones primaverales.
Proceso de actividad:
1. Hablemos de en qué hemos estado ocupados recientemente. (Buscando animales hibernando) Cuéntanos sobre los animales hibernando que encontraste.
En segundo lugar, mire las diapositivas y discútalas con profesores y estudiantes.
Discute si los animales en las diapositivas hibernan (los puntos en disputa pueden ser preguntados por los niños o registrados en "pequeños signos de interrogación")
3. El juego "¡Despierta!" ¡Los animales que hibernan se despiertan! 》
1. Juego individual
Cómo jugar: Los niños dicen algo sobre la primavera a los animales en la bolsa de papel y luego sacan los animales que hibernan.
2. Juegos en grupo
Jugar: Los niños son animales que hibernan, y los profesores son quienes despiertan a los animales pequeños. Escuche "Se acerca el invierno, muchos animales pequeños están hibernando". "El bebé está durmiendo". Escuche "Se acerca la primavera y los animales que hibernan se despiertan". "¡Ranita, despierta! ¡Despierta!" La ranita acaba de despertar. Luego ve a despertar a otros animales que hibernan. Hasta que todos los animalitos despierten.
Reglas: Los animales que hibernan se despiertan cuando escuchan "¡Despierta! ¡Despierta!" La persona que despierta a los animalitos tiene algo que decir sobre la primavera.
Objetivos de la actividad del plan de lección 8 de Fun Tail Kindergarten:
Guiar a los niños para que comprendan mejor las formas y funciones de varias colas de animales.
Aprenda a acumular y registrar diferentes métodos de exploración, y sepa que hay muchas formas de resolver problemas.
Pueden turnarse para aprender a hablar y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
"La pequeña salamanquesa toma prestada su cola", dibujos de animales, tocados de animales.
Proceso de la actividad:
1. Muestre imágenes de cuatro animales pequeños: peces, vacas, golondrinas y lagartijas.
Profesor: El profesor invitó a un invitado hoy. ¿Quién crees que es? ¿Qué han perdido? (Cola)
Por favor ayuda a los animalitos a encontrar sus colas.
La profesora trajo un cuento. ¿Cuál es la función de la cola del animalito del cuento? (Juego educativo)
2. Los niños miran y escuchan la historia de "El pequeño geco toma prestada su cola". El animalito hace una pausa cuando habla de la función de su cola. Deje que los niños aprendan lo que dicen los animales.
Pregunta: ¿Qué dijeron respectivamente la madre pez, la madre vaca, la madre golondrina y la madre gecko? (El niño mostró la tarjeta china mientras respondía a la maestra: mantén el equilibrio, ahuyenta a los mosquitos, domina la dirección, protégete)
En tercer lugar, los niños comprenden el papel de las colas de otros animales.
Profe: Veamos para qué sirven las colas de los invitados por la maestra.
1. Muestre imágenes de ardillas, caballos, cuervos y tigres, y hable sobre para qué sirven sus colas.
La función de la cola de la ardilla: cubrir el cuerpo al dormir y mantener el equilibrio con la cola.
Función de la cola del caballo: desempeña un papel de equilibrio al correr. Por lo general, se utiliza como "matamoscas" para ahuyentar a los mosquitos a diestra y siniestra.
La función de la cola de cuervo: ajustar la velocidad, cambiar de dirección, controlar la elevación y controlar la dirección durante el vuelo.
La función de la cola de tigre: Cuando un animal ataca, puedes utilizar la cola como arma para protegerte.
2. La maestra también invitó a dos invitados especiales para que mostraran los pájaros carpinteros y los canguros y hablaran sobre la función de sus colas.
Función de la cola del pájaro carpintero: Sirve como soporte para sostener el cuerpo a la hora de picotear plagas.
La función de la cola de canguro: juega un papel de equilibrio cuando corre, y utiliza sus patas traseras para formar un triángulo de apoyo cuando descansa. (Muestra la tarjeta del carácter chino: apoya el cuerpo)
4. Resumen:
El mundo animal es realmente maravilloso. La cola de un animal juega un papel muy importante en su supervivencia. No sólo son diferentes en forma, sino que también son muy útiles. Algunos animales tienen cola, como los peces y las ardillas; otros tienen colas que repelen los mosquitos, como las vacas y los caballos. Algunos animales pueden usar sus colas para conducir, como las golondrinas y los cuervos.
Las colas de algunos animales pueden protegerse, como los tigres y los gecos, y las colas de otros animales pueden sostener sus cuerpos, como los pájaros carpinteros y los canguros.
Juego: compara colas.
Los niños llevaban tocados de animales y se dividieron en dos grupos. Cuéntame que soy XX y qué puede hacer mi cola (hacer movimientos o imitar sonidos de animales al mismo tiempo).
Extensión: Tirar de la cola.
Actividad de reflexión:
La educación científica de los niños es un tipo de educación científica ilustrada, que se centra en estimular el interés cognitivo y el deseo de explorar de los niños, y los ayuda a través de la observación, la comparación, el análisis y inferencia. Aprende a explorar. Esta actividad tiene como objetivo estimular el interés de los niños a través de material didáctico, permitiéndoles observar la forma de las colas de los animales, ayudándolos a desarrollar habilidades de observación, desarrollando así la capacidad de los niños para explorar y aprender activamente. Algunos niños no participan activamente en actividades. Creo que es porque no les interesan los animales y les falta el deseo de explorar activamente. En la educación y la enseñanza del futuro, debemos cultivar su sed de conocimiento y permitirles desarrollarse mejor en todos los aspectos.