Cómo escribir un informe de muestra para una maestra de jardín de infantes
Muestra del informe de trabajo del maestro de la clase de jardín de infantes. A continuación le brindaremos una introducción detallada:
El informe de trabajo del maestro de la clase de jardín de infantes se puede describir en tres partes. Primero, puede describir el aspecto general. situación del trabajo, el segundo puede describir la situación general del trabajo, uno puede describir los problemas encontrados en el trabajo y el tercero puede describir la experiencia laboral adquirida.
Informe de muestra del maestro de la clase 1 de jardín de infantes
Estimado líder:
¡Hola!
El trabajo del maestro
En el trabajo, también llegué a las siguientes nuevas opiniones sobre el trabajo de los docentes:
1. Tener amor es un requisito previo para hacer un buen trabajo.
Trabajar con "amor" puede hacer que los niños sientan que realmente te preocupas por ellos, acortando la distancia entre profesores y alumnos. Al mismo tiempo, les resultará más fácil aceptarte sin importar los errores que cometan. hacer educación y hacer correcciones rápidamente.
2. El cuidado y la paciencia son la base para hacer un buen trabajo.
Educar a los niños no es algo que ocurre de la noche a la mañana, es una tarea a largo plazo, que requiere bastante paciencia, observación cuidadosa en el trabajo diario y descubrimiento oportuno de las diferentes necesidades de cada niño. En el pasado, siempre pensé que ser maestra de jardín de infantes era un trabajo muy fácil, ¿no es el rey de los niños? Sólo cuando puse un pie en el trabajo sentí que no era fácil. estaba bajo mucha presión. Tienes que ser responsable de __ niños, así que poco a poco fui cambiando de un loco a una persona que puede observar con atención. ¿Qué debo observar? Cuando el niño suda, ponle una toalla pequeña cuando esté resfriado; beber más agua y así sucesivamente. Cuando era estudiante, todavía era un niño cuya madre tenía que preocuparse por todo. Tan pronto como entré a la sociedad, tuve que convertirme en maestra cuidando a __ niños. Sólo yo conozco las dificultades de esta transformación, pero yo. No siento que sea amargo en absoluto. Al contrario, estoy muy feliz de ver mi crecimiento y seguiré trabajando duro en el futuro.
2. Problemas existentes y esfuerzos futuros
Revisa y examina tus propios problemas. Aún tienes mucho que aprender y mejorar. Soy un profesor nuevo. Tengo deficiencias, grandes o pequeñas, en varias partes de mi trabajo. Todavía hay muchas deficiencias en la preparación de las lecciones. Puede ser que mi escritura no sea clara o mis ideas no sean lo suficientemente detalladas. También muchas carencias en este aspecto, pero trabajaré duro para mejorar. Espero que los niños de mi clase puedan aprender más y mejor.
Entonces, en el futuro, estudiaré más a fondo cómo preparar lecciones, asistir a clases y participar activamente en varios estudios teóricos para mejorar mi capacidad laboral y esforzarme por convertirme en un excelente trabajador de educación infantil.
Atentamente
¡Saludos!
Reportero: ___
2022_month_day
Reporte de trabajo del director de jardín de infantes, muestra 2
Estimado líder:
¡Hola!
Un buen comienzo requiere una planificación cuidadosa, y un plan perfecto requiere que aprendamos de los errores del pasado. Ha pasado otro semestre y la vida de estudio de los niños de clase media está a punto de llegar a su fin. En este semestre, resumiré los detalles de los maestros y los jardines de infancia de la siguiente manera.
1. Seguridad
Siempre damos máxima prioridad al trabajo de seguridad y lo hemos hecho en nuestras vidas de manera que cada vez que descubrimos peligros para la seguridad, los abordamos de manera oportuna para aumentarlos. el factor de seguridad a _ _.
No ha habido problemas de seguridad en mi clase este semestre. No hubo golpes ni magulladuras entre los niños de la clase. Para algunos niños con hemorragias nasales, los maestros utilizaron rápidamente los métodos de manejo de emergencias de seguridad diarios que aprendieron en la vida diaria para tratarlos. Sin embargo, la seguridad al recoger y salir del jardín de infantes no es muy buena, especialmente al salir del jardín de infantes. A veces los niños corren cuando los maestros y los padres se comunican. Aunque no hay ningún problema de seguridad, este problema requiere que nuestros maestros trabajen duro para encontrarlo. formas de mejorarlo.
2. Higiene
En el grupo grande de la guardería es muy importante mantener un buen ambiente sanitario. La higiene este semestre se centra principalmente en dos aspectos: uno es la higiene en la clase, en la que nuestros dos profesores han cooperado muy bien; el otro es la higiene personal de los niños pequeños, que está bien, pero aún no es lo suficientemente buena, en el hogar. No se cultiva bien este buen hábito en los niños, y los niños suelen tener las uñas largas y los niños se agachan y gatean por el suelo. Sin embargo, es mejor que los niños desarrollen el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
3. Asistencia de los niños
La asistencia de los niños en los primeros __ meses de este semestre fue muy buena, pero en el último mes debido al clima, asuntos familiares y otras razones, la asistencia a esta clase se ha reducido.
4. Rutinas de la vida diaria
Este semestre, los niños han logrado grandes avances al ingresar al jardín de infantes a tiempo por la mañana y hacer fila de manera ordenada para las actividades grupales. Los niños que ingresan al jardín de infantes por la mañana tienen garantizado el ingreso al jardín de infantes a las 8:30 y pueden hacer fila de manera ordenada al subir y bajar escaleras o ir al baño. Hay algunos niños a los que siempre les gusta hablar a la hora de comer y es necesario reforzar la educación en este ámbito.
5. Actividades en el Jardín
Este semestre se organizan muchas actividades en el jardín, grandes y pequeñas, aunque nuestra clase no destaca mucho en estas actividades, comparadas con ellas y con ellos mismos. año Ha habido muchos avances, los niños pueden relajarse un poco y les gusta moverse. Al mismo tiempo, la profesora también ha resumido la experiencia: en todo primero hay que superarse, reforzar la autoformación y la paciencia. guiar a los niños.
6.Aspectos docentes
1.Resumen del autodidacta.
A través de la comunicación con niños pequeños y la orientación de mis colegas este semestre, he encontrado algunas formas de educar a los niños pequeños: utilizar el juego en la educación en el aula para alentar a los niños a aprender y actuar con valentía; Para mejorar las emociones entre maestros y niños, por supuesto, los niños también deben recibir una educación adecuada y estricta. Esto hará que los niños te teman y también hará que les agrades.
2. Resumen del aprendizaje de los niños.
En general, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos este semestre, especialmente en matemáticas. Entre ellos, algunos niños han logrado avances notables.
Atentamente
¡Saludos!
Reportero: ___
2022_month_day
Reporte de trabajo del director de jardín de infantes, muestra 3
Estimado líder:
¡Hola!
Aunque el trabajo de este semestre terminó temprano, creo que este medio semestre es __ Kindergarten En el medio semestre que es mejorando constantemente, porque trabajas duro, definitivamente ganarás algo, pero esta cosecha lleva tiempo. Todo el personal docente y personal de nuestro jardín de infantes sentará las bases para la construcción de credibilidad y prestigio del jardín de infantes y construirá una base sólida para Solon. La mejor imagen del jardín de infantes a los ojos de la gente, la finalización del trabajo del jardín de infantes este semestre es la siguiente:
1. La noble ética profesional de los maestros da forma al alma del jardín de infantes
2. Innovación continua en la gestión docente
Somos una guardería rural Hemos acumulado experiencia continuamente desde su apertura. Debemos buscar el desarrollo a través de la exploración y adaptarnos a las características de la misma. las zonas rurales y el pensamiento de la gente, idear el plan de enseñanza más adecuado para nosotros. Por ejemplo, este semestre hemos realizado múltiples clases de inglés, clases de alfabetización, clases de arte y clases de corte de papel cada semana, con el propósito de desarrollar a los niños pequeños. Se puede decir que el trabajo docente está en constante innovación y mejora, pero es así. Todavía estamos lejos de la meta. Seguiremos trabajando duro.
3. Implementación del trabajo de seguridad y salud en el jardín de infantes
1. Solicitar a todos los empleados que establezcan la seguridad como prioridad y un pensamiento orientado a las personas. Ponga en primer lugar la seguridad personal en el jardín de infantes y tenga un alto sentido de responsabilidad. Este semestre no ocurrieron accidentes importantes.
2. Establecer sistemas de servicio, alojamiento y calefacción para garantizar que todo el trabajo se pueda realizar de forma segura. Se proporcionen inspecciones y orientación, y los problemas se resuelvan rápidamente o se informen al director.
3. La higiene del jardín de infantes debe limpiarse diariamente y mantenerse limpia durante todo el día, y debe establecerse un sistema de inspección.
4. La seguridad e higiene del comedor se controlan todos los días sin accidentes y cuentan con la confianza de los padres.
4. Contacto en casa, trabajo duro
Este semestre se celebró una reunión de padres y profesores en la que la mayoría de los padres participaron activamente y estuvo presidida por el director de la clase y el profesor. El líder de la escuela participó y habló personalmente, y la reunión obtuvo resultados inesperados. Se puede decir que el trabajo de los jardines de infancia es inseparable de los esfuerzos de los padres para promover aún más el trabajo de contacto en el hogar.
En resumen, el jardín de infantes se ha desarrollado con el cuidado y los esfuerzos de los líderes escolares, los padres y todo el personal. Creo que con los esfuerzos de todas las partes, el jardín de infantes __ será más brillante.
Atentamente
¡Saludos!
Reportero: ___
2022_month_day
Director de jardín de infantes Informe de trabajo muestra 4
El semestre está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente los cambios en una clase de niños y maestros durante este semestre, nos sentimos gratificados y orgullosos, porque vemos el progreso continuo de los maestros y los inocentes y. Niños encantadores que progresan cada día. Crecimiento feliz y feliz.
Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, con la orientación, el apoyo y la ayuda correctos de los líderes del jardín, y con la cooperación concertada de nuestros dos maestros en la primera clase, nos enfocamos en diversas formas de educación y enseñanza. en el jardín según el "Reglamento" Los puntos clave del trabajo, combinados con la situación real de la clase, adoptaron diversas formas, métodos y medios educativos para realizar diversas tareas en función del nivel de desarrollo real, de modo que todos los aspectos de los niños han logrado grandes avances sobre la base original. Ahora resumiremos lo siguiente:
1. Mejorar la capacidad de autocuidado de los niños y permitirles crecer saludablemente física y mentalmente.
Los niños que ingresaron a la clase media obviamente han crecido y su capacidad de autocuidado ha mejorado. En primer lugar, tenemos sobre la base de la comprensión, que los niños brindarán atención y ayuda individuales:
(1. ) Comida: Para los niños que comen lentamente y son quisquillosos, hábleles más sobre los efectos de varios vegetales en el cuerpo humano en la vida diaria. El crecimiento del cuerpo es inseparable de este tipo de alimentos, etc. Preste más atención durante la comida, de no gustarle comer a comer menos y finalmente a amar comer, para que la salud del niño se haya desarrollado bien;
(2) Lavado: el maestro siempre debe recordar a los niños que deben lavarse las manos después de ir al baño. Luego, adoptamos el método de pedirle a un niño que extendiera su manita después de ir al baño y dejar que el estudiante de turno la oliera ?A través de esta actividad? , los niños pueden desarrollar más conscientemente el buen hábito de lavarse las manos después de ir al baño;
(3) Disposición de la ropa: este semestre se centra en cultivar la organización de la ropa de los niños, porque este semestre tenemos que enfrentar Cuando llega el invierno, muchos niños pequeños no pueden ni quieren tomar la iniciativa de arreglarse los pantalones. Siempre lo mencionan de manera casual y su barriga siempre está expuesta. En respuesta a este problema, comenzamos a tratar a los niños pequeños. Octubre Para cultivar este aspecto, en primer lugar, comenzamos dando un pequeño ejemplo, invitando a algunos niños bien vestidos, pidiéndoles que vigilen que sus blusas y pantalones estén limpios y que traigan una pequeña bolsa para estos niños. Las flores rojas hacen que otros niños pasen de la envidia a la imitación. En segundo lugar, los maestros revisan aleatoriamente y recuerdan a los niños si su barriga está expuesta después de orinar o defecar, y siempre les recuerdan que su ropa debe estar limpia y ordenada. Un gran número de niños pueden lograr una cultivación continua sin que el maestro se lo recuerde, y mientras cultivamos este aspecto, también hemos recibido una fuerte cooperación y apoyo de los padres, para que los niños puedan progresar continuamente.
A través del entrenamiento y ejercicio en estos aspectos, la capacidad de autocuidado de los niños se ha desarrollado bien y se han vuelto más adaptables a la vida colectiva del jardín de infantes.
2. Realizar continuamente una labor educativa y docente para mejorar la calidad de la educación de los niños pequeños.
Este semestre, nuestros dos docentes siguen los objetivos de labor educativa de los lineamientos del jardín de infantes de “integral y distintivo”, combinado con esto Monitorear el desarrollo de los niños en la clase y promover el desarrollo individual de cada niño a través de todos los aspectos de las actividades del día llevar a cabo una variedad de métodos para guiar a los niños a reconocer, experimentar y comprender las reglas básicas de comportamiento social; , aprender autodisciplina y establecer un sentido de reglas, y combinada con la vida diaria, la educación sobre seguridad se lleva a cabo para mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños y les ayuda a aprender métodos de lectura correctos y cultivar su interés en la lectura; guía a los niños a respetar y ser educados con los demás en las interacciones interpersonales; cultivar la honestidad y la confiabilidad de los niños para que participen activamente en diversas actividades deportivas; en la creación de clases especiales de ajedrez, se cultiva el interés de los niños en jugar al ajedrez, para que cada niño haya aprendido más; de tres a seis partidas de ajedrez. Para que cada niño pueda desarrollarse integralmente al nivel original.
(1) Cultivar la capacidad de escucha de los niños y fortalecer la comunicación entre maestros y niños.
Este semestre nos enfocamos en el desarrollo de los niños, enfocándonos en cultivar la capacidad de escucha de los niños. Centrado en el desarrollo de los niños, aprenda a escuchar y deje que los niños escuchen las instrucciones verbales del maestro, pero descuide las expresiones de los niños. Para permitir que los niños aprendan rápidamente la habilidad de escuchar, en primer lugar, nuestros dos maestros parten de nosotros mismos y se convierten en los principales oyentes de los niños, porque en el jardín de infantes, los maestros son los principales oyentes de los niños y a los niños les gusta hablar con los maestros. De todo se dice que la negligencia de nuestros profesores ha provocado efectos adversos, y el comportamiento de dar ejemplo también es imitable por la naturaleza de los niños, por lo que los niños de nuestra clase han progresado mucho en la escucha y los profesores están escuchando. a los niños expresar, escuchar lo que dicen, escuchar lo que piensan, y también fortalecer la comunicación entre maestros y niños, lo que mejora aún más la relación entre maestros y niños.
(2) Mejorar la conciencia de cooperación de los niños y mejorar la amistad entre niños
Al ingresar a la clase media, encontramos que los niños tienen ciertas deficiencias en la cooperación con sus compañeros, y la falta de la Capacidad para cooperar. Cuando encuentran problemas en juegos y actividades de esquina, no pueden negociar, dividir el trabajo y comunicarse. Cuando surgen conflictos, a menudo recurren a quejas o comportamientos agresivos para resolverlos. niños pequeños. En respuesta a este problema, también cultivamos oportuna y eficazmente la conciencia de cooperación de los niños.
1. Primero, dé un ejemplo de cooperación a los niños.
Los maestros tienen un gran prestigio en la mente de los niños, y las palabras y los hechos de los maestros tienen una influencia sutil en los niños. Por lo tanto, si los profesores de nuestra clase pueden dividir el trabajo, cooperar y cooperar entre sí tendrá un impacto directo en los niños. Por ejemplo, cuando un maestro organiza a los niños para realizar actividades operativas, otro maestro toma la iniciativa de ayudar a colocar y distribuir materiales; cuando un maestro enseña a los niños a cantar, otro maestro toca el piano para cooperar, lo que de manera invisible proporciona un ejemplo de comportamiento positivo para los niños. . Además, los compañeros también son modelos a seguir para que los niños observen y aprendan. Evaluamos positivamente y alentamos a los niños que tienen comportamientos cooperativos, tales como: en las actividades de la esquina, dos o tres niños trabajan juntos para construir bloques de construcción, dos niños trabajan juntos para hacer. manualidades, etc. Después de que los maestros se enteran, dan comentarios positivos y alientan, motivando así a otros niños a aprender de ellos. Al mismo tiempo, los juegos de actuación y juegos de rol no se pueden llevar a cabo sin la cooperación entre compañeros, para que los niños puedan comprender mejor; La relación entre pares es extremadamente importante.
2. En segundo lugar, enseñar a los niños a cooperar.
Los profesores les enseñan a los niños a cooperar y les guían sobre cómo cooperar. Por ejemplo, antes de construir con bloques o jugar a los juegos de la tienda, todos deben discutir juntos, dividir el trabajo y cooperar cuando surjan conflictos, negociar para resolver el problema cuando los juguetes o materiales del juego no sean suficientes, pueden ser humildes unos con otros y turnarse; , o úselos juntos; cuando un compañero encuentre dificultades, debe tomar la iniciativa de usar acciones y palabras para ayudarlo; cuando encuentre dificultades que no pueda resolver solo, puede tomar la iniciativa de pedir ayuda a los niños; A través de estos escenarios de cooperación específicos, se ayuda a los niños a adquirir gradualmente métodos y estrategias de cooperación y a aprender a cooperar durante la cooperación.
(3) Colocar materiales apropiados en las actividades de las esquinas del distrito para desarrollar el espíritu de exploración y el interés de los niños en aprender juegos de ajedrez.
Seguimos las pautas del jardín de infantes para "agregar funciones de manera integral" y combinarlas con Los objetivos temáticos del plan de estudios, se colocan materiales apropiados en las esquinas para que los niños operen, de modo que los niños puedan aprender y explorar mientras aprenden y se desarrollan durante las actividades.
En primer lugar, combinamos actividades temáticas en el área de ciencias para explorar los misterios de los espejos, explorar el origen de la electrificación por fricción, comprender el principio de separación del aceite y el agua, los cambios de los relojes de arena, etc. ., para que los niños puedan comprender las características de los espejos a través de su funcionamiento, tipos, usos, etc., al colocar diferentes materiales: tela de seda, varillas de plástico, restos de papel, arena, hierro, peines, etc., los niños puedan descubrir qué material. se puede cargar por fricción y cuál No, en el proceso de jugar con agua, entendí la separación del aceite y el agua, en segundo lugar, también colocamos cajas de clasificación por temas en el área de rompecabezas para que los niños puedan aprender a clasificar objetos, aprender; para clasificar formas, y reconocer y escribir números mientras los opera y otros materiales de actividad para que los niños puedan aprender conocimientos mientras juegan y según las características de edad de los niños de clase media, se colocan varios cacahuetes, frijoles, bolas de cristal, etc. para que los niños puedan practicar con los palillos, para que los pequeños músculos de las manos de los niños puedan ejercitarse;
Finalmente, también colocamos una gran cantidad de juegos de ajedrez en el área de rompecabezas, incluido el ajedrez popular: ajedrez volador, ajedrez de carreras de caballos, ajedrez de bestias, damas, etc., bajo la guía del director, nuestros dos maestros crean y diseñan juegos de ajedrez basados en objetivos temáticos: Ant Moving Bean Chess y Baby Feeding Chess (estos dos permiten que los niños pequeños practiquen sus habilidades). para contar puntos, encontrar ajedrez de sombras, ajedrez de insectos y ajedrez de figuras (estos tres tipos de ajedrez están diseñados para practicar la comprensión de las formas por parte de los niños) y la comprensión de las características de ajedrez de otoño y ajedrez de invierno (es a través del ajedrez); que los niños puedan comprender mejor las características del otoño y el invierno y la vida de las personas, la ropa, los cambios climáticos, etc. (el ajedrez educado y el buen bebé son buenos hábitos para que los niños aprendan jugando al ajedrez);
El ajedrez de alfabetización permite a los niños repasar los caracteres chinos que han aprendido y aprender a formar palabras jugando al ajedrez. Desde no saber ajedrez, no poder jugar ajedrez, hasta conocer los beneficios de jugar ajedrez, hasta aprender; Para jugar al ajedrez, en estos pocos pasos se mejorará el interés de los niños por el ajedrez, la capacidad de pensamiento, el conocimiento de las reglas, la capacidad analítica y el desarrollo intelectual.
(4) Llevar a cabo una variedad de actividades educativas en torno al tema y los objetivos.
Este semestre hemos llevado a cabo una educación variada y colorida basada en el "Esquema" y el parque. Cursos, las actividades temáticas realizadas incluyen: He sido ascendido, celebración de festivales (Día del Maestro y Festival del Medio Otoño), Amo la patria (ciudad natal), otoño dorado, la alegría de la exploración, invierno frío (celebración de la Navidad y Día de Año Nuevo) y otras actividades; En esta serie de actividades, los niños se han desarrollado de manera diferente en varios aspectos. Por ejemplo, en la actividad temática de "Amo mi ciudad natal": primero dejamos que los niños recopilen información diferente sobre su ciudad natal: El paisaje de su ciudad natal, las especialidades de su ciudad natal, los productos de su ciudad natal, las marcas famosas, los cambios en la ciudad natal, etc. para aprender sobre nuestra ciudad natal, mientras recopilaban materiales, los niños también aprendieron la capacidad de buscar e intercambiar información activamente. Al mismo tiempo, también llevamos a cabo una actividad de excursión de otoño única. En esta actividad de excursión de otoño, primero discutimos el plan de excursión de otoño con los niños. ¿A dónde ir, qué hacer? son los resultados de la consulta entre el maestro y los niños. En segundo lugar, anunciamos los resultados de la consulta a los padres, les pedimos que confirmen más e involucramos a los padres para que participen. facilitar la participación de los padres, ¿hemos establecido el tiempo los fines de semana para que los padres y nosotros podamos participar juntos?
Informe del maestro de la clase de jardín de infantes 2022 Muestra 5
El tiempo vuela tan rápido que tengo. Entré oficialmente a la gran familia del jardín de infantes por un año completo. Este año, no puedo resumirlo con mediocridad, pero no es fructífero. Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, el resumen es el siguiente:
1. En las actividades educativas y docentes
Preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de vida básicos y simples. y cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente; preparar cuidadosamente las lecciones durante las actividades, hacer un buen trabajo en la preparación de materiales y conocimientos antes de la clase, ser bueno para resumir la experiencia, prestar atención al desempeño de los niños en actividades concentradas y alentar a los niños a hacerlo. Piensa activamente y exprésate con valentía.
Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de la vida básicos y sencillos, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. Debemos manejar adecuadamente la posición dominante de los niños y la posición dominante de los maestros, guiar a los niños para que participen con interés en diversas formas en actividades y tomar la iniciativa para aprender, a fin de enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y necesidades individuales.
2. En términos de educación moral
Es principalmente fortalecer el cultivo de buenos hábitos de vida en los niños, fortalecer la educación de la civilización y la cortesía en los niños, poder llevarse bien. con mis compañeros maestros de una manera amigable y me gusta la vida del jardín de infantes. Además, también infiltramos la educación moral, como el desarrollo de hábitos de los niños y la bondad y el cuidado de los demás, en los vínculos diarios de la educación y las actividades docentes. Utilice el tema educación que se lleva a cabo en los jardines de infancia para educar a los niños sobre conocimientos de seguridad, simulacros de incendio, etc. A lo largo de un semestre de educación y enseñanza, los niños de la clase han desarrollado buenos hábitos de vida y su conocimiento de las reglas ha aumentado gradualmente.
3. En términos de seguridad
Siempre hemos puesto la seguridad en primer lugar. Prestamos atención a los niños todos los días desde que ingresan al jardín de infantes hasta que salen del jardín de infantes. A menudo se llevan a cabo actividades de educación sobre seguridad para que los niños puedan aprender una conciencia básica de autoprotección. Antes de cada actividad al aire libre, brindamos educación sobre seguridad a los niños pequeños; ampliamos sus conocimientos sobre seguridad a través de un plan de estudios educativo especializado, actividades temáticas de seguridad en el jardín de infantes y actividades a gran escala para padres e hijos.
Lo anterior es lo que el editor compartió hoy, espero que pueda ayudar a todos.