Plan de lección del juego de música para jardín de infantes: Cat Hide and Seek
Objetivos de la actividad
1.
2. Comprender las instrucciones del profesor, tener cierto grado de autocontrol y ser capaz de respetar las reglas del juego.
3. Poder participar en juegos musicales con buen humor.
Actividades importantes y difíciles
Realiza las acciones correspondientes según la letra. Sigue las reglas del juego.
Actividades a preparar
Se domina el tocado de la gata; la disposición del entorno para el juego del escondite;
Proceso de actividad
Primero, el diálogo es interesante. El ritmo entra en escena
1. Deja que los niños vean vídeos de gatitos.
2. Sigue al profesor para aprender a ladrar y a caminar.
Maestra: "Hoy hace muy buen tiempo. La madre gata quiere llevar a sus gatitos a jugar. ¿Quién es mi gatito? Quiero ver cuál es el más inteligente y hacerlo con mi gatito". madre Lo mismo. "El ritmo de "gato caminando" entró al lugar y los niños se sentaron en semicírculo.
Maestra: "Mira, hoy vinimos al bosque. ¿Qué viste en el bosque?
Adolescente: "Hay césped, árboles y casas". Guíe a los niños para que comprendan el entorno que los rodea.
En segundo lugar, aprende las reglas del juego.
Maestra: "El gatito es muy capaz. ¡Ahora canta una canción con mamá!" "Repasa la canción "Buscando al gatito"
Pregunta: ¿Quién cantaba y quién hacía? la canción de ahora ¿Qué?
¿Qué se siente cuando un gatito juega al escondite? (Feliz)
¿Dónde se puede esconder un gatito cuando se esconde? por la madre? "
En tercer lugar, el maestro juega con el niño.
1. Explica cómo se juega.
Profe: "El gatito es muy inteligente. ¡Ahora juguemos al escondite con mamá!"! Después de que el gatito cante la primera canción, encontrará un lugar donde esconderse. No se mueva. Un gatito encontrado por su madre le acariciará la cabeza. "Después de cantar dos canciones, la madre gata gritará: "¿Dónde están los otros gatitos? "El niño que no fue descubierto se levantó y dijo: "¡Aquí!"
2. La primera escena.
Elogie al niño que obedeció las reglas del juego y se escondió después de cantar. la primera canción Niños.
3. La segunda escena.
La madre gata elogió al gatito por no moverse después de esconderse y recordó a otros niños que no se movieran después de esconderse. , elogia especialmente a los gatitos que encuentran diferentes formas de esconderse, como tumbarse en la hierba y dejar que los gatitos no descubiertos nos digan dónde se esconden.
4. La situación determina el número de juegos.
Cuarto, el juego ha terminado.
“Gatita, ¿te divertiste hoy? Estaba oscureciendo y el gatito tenía hambre. Vuelve a casa a cenar con su madre. "El juego termina naturalmente.