¿Qué hacer en el área boutique del jardín de infantes?
La zona boutique de la guardería se explica a continuación.
Región generalmente se refiere a una determinada ubicación geográfica, con un área determinada, una forma determinada y un alcance determinado. Así como las fronteras nacionales tienen límites estrictos y son inviolables, algunas áreas también deben estar claramente divididas. Pero algunos límites también pueden ser borrosos. No hay una gran red establecida para decir que esta área solo puede ir aquí.
El área del jardín de infantes es un lugar de actividades para juegos de aprendizaje como área de arte, área de construcción, área de rompecabezas, área de ciencias, área de actuación, etc. preparados por maestros para niños en base a factores integrales en el aula.
Jardín de infancia:
El jardín de infancia, anteriormente conocido como Kanergyuan, fue un sistema introducido desde Prusia hace cientos de años. Anteriormente conocido como Jardín Mengyang o Jardín de Infancia, es una institución de educación preescolar utilizada para el cuidado y educación centralizados de niños pequeños. Generalmente acepta niños de entre tres y seis años.
La misión de los jardines de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños. Puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana.
La educación infantil, como base de todo el sistema educativo, es una educación preparatoria para los niños (carácter completo y saludable, buenos hábitos de conducta y sentido común natural y social preliminar). No hay distinciones claras en su plan de estudios educativo, que se compone a grandes rasgos de cinco áreas: lengua, ciencia, arte, salud y sociedad, además de diversas actividades. Los distintos campos se integran entre sí para determinar el contenido de la enseñanza.