Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes para aprender sobre las frutas

La preparación del plan de enseñanza debe basarse en el programa de estudios y los materiales didácticos. Diseñado cuidadosamente de acuerdo con la situación real de los estudiantes. El siguiente es un plan de lección para una clase pequeña sobre cómo comprender las frutas en el jardín de infantes. ¡Espero que todos lo lean con atención!

1 plan de lección de clase pequeña de jardín de infantes para comprender las ideas de diseño de frutas;

Los nuevos niños de clase pequeña de este grupo de edad ya han formado el concepto de experiencia de vida. El otoño es colorido a los ojos de los niños y lleno de alegría por la cosecha. Recientemente descubrí que los niños de la clase están particularmente interesados ​​en las frutas. Los niños suelen decir: "Las manzanas son muy nutritivas". "Mi papá me compró plátanos para comer". Los niños también reconocen vívidamente los colores correspondientes a través de las frutas. El esquema también señala que la educación nutricional debe integrarse estrechamente en la vida de los niños. Por eso elegí esta clase de salud infantil "Fruta dulce" para cultivar el buen hábito de los niños de comer frutas a través de una serie de actividades como hablar, ver, pensar, saborear y jugar. Además, los juegos situacionales se utilizan para que los niños comprendan las funciones de diversas frutas, estimulen el amor de los niños por diversas frutas y experimenten el estado de ánimo feliz del juego.

Objetivos de la actividad:

1. Estar dispuesto a comer varias frutas y saber que las frutas tienen diferentes sabores.

2. Comprender el valor nutricional de las frutas comunes. Intente pelar plátanos y naranjas usted mismo.

3. Experimenta el placer de saborear frutas.

Preparación de la actividad:

1. Por favor traiga frutas de casa antes de la actividad: manzanas, plátanos, naranjas, peras.

2. Algunas fotografías de manzanas, plátanos, naranjas y peras, y sus anotaciones.

3. La profesora va a dibujar un muñeco de frutas con cinco sentidos: manzana, plátano, naranja y pera.

4. Elabora un plato de frutas antes del evento.

Proceso de la actividad:

Primero, presente el juego "Fruit Home Finder" para estimular el interés.

1.t Pídele a S que saque las frutas que preparaste de la bandeja llena de frutas: ¿Qué tesoros de frutas tienes en tu mano? (s respuesta gratuita)

t: ¿Quién sabe a qué saben estos bebés de frutas? Muestra las frutas una por una: ¿A qué sabe la manzana? ¿A qué saben las peras? ¿Qué pasa con los plátanos y las naranjas?

2.t Muestra el cuadro de etiquetas de frutas y deja que los niños clasifiquen las frutas: La dulce manzana está buscando un hogar, ¡por favor envíala a casa! Las naranjas agridulces están llegando a casa, ¡envíalas a casa! El plátano tierno vuelve a casa, ¡envíalo a casa! La dulce pera se va a casa, ¡envíala a casa!

2. Comprender previamente el valor nutricional de varias frutas comunes.

1.t Saque un muñeco de frutas con rasgos faciales pintados, simule el tono de la fruta y pregunte: ¿Serán mis amigos los niños? ¿Por qué te gusto?

(1)Dime la función del plátano: Si le gusto al niño, puedo ayudarte a defecar.

(2) No hables de los efectos de las naranjas y las manzanas: Si le gusto al niño, puedo ayudarte a prevenir resfriados.

(3) No me digas qué hacen las peras: si les gusto a los niños, puedo evitar que tosas.

2.t: El muñeco de frutas a continuación está aquí para probar a los niños. ¿Quién puede decir los beneficios que tiene, como estrechar la mano de los niños cuando se habla de muñecas? (Si un niño dice que comer plátanos puede ayudar a defecar, el "muñeco de plátano" le dará la mano. Si un niño dice que comer manzanas puede prevenir los resfriados, el "muñeco de manzana" le dará la mano).

En tercer lugar, prueba la fruta deliciosa.

1. Bebé, ¿puedes pelar la fruta tú mismo? (t Deje que los niños intenten pelar y luego la maestra hace una demostración) Eras muy capaz hace un momento. ¡No solo hablaste de los beneficios de las frutas, sino que también pelaste plátanos y naranjas tú mismo! La fruta debería brindarte un buen consuelo. Pruébalos y piensa en sus beneficios. Pero antes de probar, ¿qué debemos hacer primero? Lávate las manitas y no dejes que las bacterias entren en tu estómago.

2. No pongas el plato de fruta prefabricado en un bol pequeño para que los niños lo prueben. t: Cada fruta tiene nutrientes. Tenemos que hacernos amigos de todos los bebés fruteros. Si sólo nos gusta una fruta, las demás no estarán contentas. Anime a los niños pequeños a no ser quisquillosos con la comida.

4. Juego "Fruit Baby Squat Squat Squat"

1 Profesor: Deja que los niños elijan una fruta bebé favorita de la cesta y se la peguen en el cuerpo. Juguemos al juego “Squatting Fruit Baby” y hablemos de los beneficios.

2. ¡Por favor no traigas bebés fruteros a jugar fuera del aula!

2. Los objetivos del plan de lección de clase pequeña de jardín de infantes para comprender las actividades relacionadas con las frutas:

1. Reconocer dos tipos de frutas y ser capaz de "nombrar las dos frutas" con precisión.

2. Los niños identifican el color, la forma, el sabor y otras características de las frutas a través de la vista, el olfato y el gusto.

Enfoque de la actividad: ser capaz de nombrar frutas con precisión.

Dificultad de la actividad: Puede distinguir el color, la forma o el sabor de las frutas.

Preparación de la actividad: fruta real, plato de fruta cortada, dos bolsas misteriosas, dos cajas misteriosas, unos palillos.

Proceso de actividad:

1. Organizar la enseñanza: ejercicios con los dedos

II. Actividades básicas

1. Muéstrame la bolsa misteriosa

Profe:? Miren, bebés. Hoy la maestra trajo dos misteriosas bolsas con mucha comida deliciosa en su interior. ¿Quieres comer? (Pensando)

Profesor:? ¿Sabes qué hay delicioso allí? (No lo sé)

Profesor:? ¿El maestro olvidó lo que había en él? ¿puedo? (La maestra hace como si lo sacara) Oye, la maestra invitó a dos niños a ayudar a la maestra. ¿Quién quiere ir?

Profesor:? * * *, * * ¿Por qué no se tocan? ¿Pedirle al niño que se acerque y lo toque primero para recordarle que solo puede tocar uno? * * *¿Adivina qué tocaste, cariño? ¿Qué tocaste? (Los niños primero adivinan qué fruta es y luego la sacan para verificar)

Maestra:? Entonces echemos un vistazo. ¿Podría ser * *?

(A través de la guía, los niños pueden nombrar la fruta y comprender sus características de forma. Por ejemplo, manzana)

Maestro:? Ah, ¿qué es esto? manzana. * * * ¿Lo adivinaste bien? Aplaude.

Profesor:? ¿Alguien puede decirme de qué color es esta manzana? ¿Cómo se ve? (Por ejemplo, el niño no puede distinguir si el recordatorio es redondo o largo).

Utiliza este método para sacar las manzanas y los plátanos uno a uno.

2. Huele

Maestro: Aquí hay dos hermosas cajas misteriosas, que también contienen comida deliciosa. Esta vez, la profesora no te pide que lo toques con las manos, sino que lo huelas con tu naricita. La maestra invitó a algunos niños a oler la fruta. y sácalo para verificarlo)

3. Pruébalo

Profesor:? Los bebés están muy bien. ¿Quieres comer? Entonces, ¿cómo lo como? Lave las manzanas y cómelas, pele los plátanos y guíe a los niños a repasar los nombres de las frutas mientras entienden cómo comerlas. )

Profesor:? La maestra ha preparado aquí frutas lavadas y cortadas. Probémoslos juntos y veamos a qué saben. ?

(1), primero busca algunos niños para que la prueben y cuéntanos qué tipo de fruta comes y a qué sabe.

(2) Dejar que varios niños coman con los ojos tapados. Después de comer, cuéntales a todos qué tipo de fruta comiste y a qué sabía.

(3) Los niños comen diferentes frutas en grupos. Después de comer, cuéntale al maestro qué tipo de fruta comiste y a qué sabía.

Tercero, finalizar la actividad

Profesor:? Querida, ¿las manzanas y los plátanos están deliciosos? ¿Cómo se ven las manzanas? ¿De qué color es ese? ¿A qué huele eso? ¿Cómo son los plátanos? ¿Qué color? ¿A qué huele eso? (Por último, resumir y repasar los nombres, colores y sabores de las frutas)

Profesor:? Hoy la maestra también escondió afuera algunos bebés fruteros. Vamos a buscarlos juntos, ¿vale?

Sal al aire libre con tus hijos y completa actividades.

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