Me encanta cepillarme los dientes plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes

Como educador que enseña a otros, preparar lecciones es inevitable. Mediante la preparación de planes de lecciones, se pueden realizar los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza según circunstancias específicas. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un plan de lección? El siguiente es mi plan de lección de jardín de infantes. Me gusta cepillarme los dientes. Espero que ayude a todos.

Clase pequeña de jardín de infantes Me encanta cepillar los objetivos de la actividad del plan de lección 1:

1. Desarrollar inicialmente buenos hábitos de higiene y aprender el método correcto para cepillarse los dientes.

2. Intente dibujar una línea corta de arriba a abajo a lo largo de un segmento de línea y aprenda inicialmente la postura correcta para sostener el bolígrafo.

3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

4. Cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

Recursos de la actividad: cepillo de dientes. Papel de dibujo, crayones.

Proceso de la actividad:

Primero, despertar el interés y presentar el tema.

Profe: ¿Te cepillas los dientes todos los días? ¿Cómo te cepillas los dientes? Enseña a tus hijos la forma correcta de cepillarse los dientes. )

En segundo lugar, explique y demuestre.

1. Profesor: ¿Cómo es un cepillo de dientes, niño? ¿Cómo son las cerdas de un cepillo de dientes? (Mostrar cepillo de dientes)

Resumen del profesor: Las cerdas son cortas, rectas y bien dispuestas.

2. La maestra y los niños discuten cómo dibujar cerdas.

(1) "Niño, ¿por quién lloras?" La maestra mostró un trozo de papel de dibujo con un cepillo de dientes pero sin cerdas.

(2) Debate "¡Ayudemos al pequeño cepillo de dientes a dibujar las cerdas! ¿Quién tiene una buena idea?" (Invite a los niños a ponerse de pie y dibujar sus ideas en un papel)

(3) ) La maestra demuestra: "Las cerdas del cepillo de dientes deben colocarse una por una".

(4) Pida a los niños que dibujen nuevamente y la maestra les dará orientación: No dibujen las cerdas también. largo.

En tercer lugar, los niños dibujan y los profesores les guían.

1. Maestra: La maestra Liu tiene muchos cepillos de dientes sin cerdas. ¡Vamos a pintarlos con cerdas!

2. Fomente la pintura atrevida y recuerde a los niños que presten atención a la postura al sostener el bolígrafo.

3. Cuando indique a los niños que dibujen las cerdas del cepillo de dientes, deben dibujarlas una por una, de arriba a abajo, de sentado a la derecha.

Cuarto, guiar la evaluación

1. Apreciar los trabajos de los demás

2. Maestro: Oh, los niños son tan capaces, han dibujado tantos hermosos. cepillos de dientes. Cepillemos nuestros dientes juntos. (Los niños y profesores leen la canción infantil “Cepilla tus dientes todos los días” o realizan acciones al ritmo musical de “Me encanta lavarte los dientes”.

Anexo: Cepíllate bien los dientes todos los días.

Cepillito de dientes, en En tus manos,

abro mi boquita

cepillalo de arriba a abajo, por dentro y por fuera,

mis dientes brilla

Cepillate por la mañana y cepillate por la noche,

Todos te elogian por no tener caries

Enciclopedia: Cepillarse los dientes es un paso importante para eliminarlas. La placa, la placa blanda y los residuos de alimentos, y mantener la boca limpia, también es el medio más importante para que las personas eliminen la placa dental por sí mismas y prevengan la aparición, el desarrollo y la recurrencia de la enfermedad periodontal. >

Antecedentes del diseño de actividades del jardín de infantes Me encanta cepillarme los dientes Plan de lección 2

Hay varios niños en la clase que tienen dolor de muelas y se descubre que estos niños tienen distintos grados de dolor de muelas. Caries. La salud dental es particularmente importante para el crecimiento y desarrollo de los niños. Esta actividad está especialmente diseñada para ayudar a los niños a desarrollar conciencia sobre la protección de los dientes y aprender y dominar el método correcto de cepillarse los dientes. p>

1. Comprender las causas de las caries y saber cómo proteger sus dientes.

2. Aprender la forma correcta de cepillarse los dientes. >

3. hábitos de higiene.

4. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección, prevención y tratamiento.

5. p>Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Enfoque: Comprender las causas de las caries

Dificultad: Aprender el método correcto de cepillado de dientes Actividades preparadas

Hechas en casa. dibujos, cáscaras de huevo (cáscaras de huevo frescas y cáscaras de huevo remojadas en vinagre), modelos de dientes, cepillos de dientes para bebés, pasta de dientes, espejos y galletas

Proceso de actividad

(1), el comienzo

Presente el tema en forma de adivinanzas:

Acertijo: los guardias sanitarios visten ropa blanca y las filas superior e inferior están muy ordenadas.

Se muele la comida en la boca y la lava con un cepillo mañana y noche.

(2) Parte básica

1. Los niños prueban las galletas de chocolate y sienten el funcionamiento de los dientes.

2. La maestra preguntó: "Los niños se han comido las galletas. Por favor, mírense los dientes". "Si no eliminamos estos residuos, ¿qué pasará con nuestros dientes?". >

3. Mostrar material didáctico casero a los niños para observar las caries.

(3) Parte experimental

Maestra: "Mi diente de bebé tuvo caries, ¿cómo se formaron las caries?" Ahora la maestra hará un pequeño experimento para ustedes, niños que observan con atención. lo sabrás. Descúbrelo. "

1. Presentar los materiales experimentales

2. Los niños compararon las cáscaras de huevo remojadas en vinagre con cáscaras de huevo frescas. La maestra animó a los niños a tocarlas con las manos y mirar con las manos. Huele con la nariz y compara la diferencia entre las dos cáscaras de huevo

——Las cáscaras de huevo frescas son duras, blancas e insípidas

——Las cáscaras de huevo se ablandan cuando se remojan en vinagre. y ácido

3. Resumen: El vinagre corroerá el calcio de la cáscara del huevo, por lo que la cáscara del huevo se volverá negra y blanda después de comerlo, siempre quedarán algunos residuos en los dientes y las bacterias. crecen en estos residuos y producen algo llamado ácido láctico. Con el tiempo, los dientes se volverán amarillos y negros, y algunos pueden incluso tener pequeños agujeros.

(4) Pregunta y aprende: aprende el método correcto de cepillado. dientes.

1. Por favor, muestre a los niños individualmente cómo cepillarse los dientes.

2. El maestro utiliza un modelo de diente para demostrar el método correcto de cepillarse los dientes. >3. Los niños usan canciones infantiles para aprender a cepillarse los dientes correctamente.

4. Practica el cepillado de diversas formas y compite para ver quién sabe cepillarse los dientes. resumen. Dijo: “Niños, ¿han aprendido todos a cepillarse los dientes? La salud dental es muy importante para nosotros. Asegúrese de cuidar bien sus dientes y cepillarse los dientes todas las mañanas y noches. ¿Puedes hacerlo? ”

(5) Ampliación de la actividad: jugar para proteger los dientes

Enseñar la reflexión

A través del estudio de esta lección, que los niños conozcan los beneficios de cepillarse los dientes. dientes y dominar los métodos correctos. Es muy importante cepillarse los dientes y formar buenos hábitos de protección de los dientes para lograr los objetivos de actividad de esta clase. Es muy importante que los niños estén interesados ​​en participar en las actividades, por eso me he preparado mucho. de material didáctico para atraer la atención de los niños en esta clase y mantenerlos interesados. Hay material didáctico que se puede probar, ver y practicar. Los niños son muy activos en clase y el ambiente del aula es muy animado. Los niños de nuestra clase provienen de zonas rurales, por lo que es posible que no insistan en cepillarse los dientes en casa. Por lo tanto, al explorar y aprender el método correcto para cepillarse los dientes, algunos niños todavía no lo dominan bien. Necesita la cooperación de sus familias para guiar a sus hijos a cepillarse los dientes correctamente en casa.

Clase de jardín de infancia Me encanta cepillarme los dientes Plan de lección 3 objetivos de actividad:

Saber que la comida. quedarán residuos en los dientes después de comer, lo que es perjudicial para los dientes, por lo que los niños tienen la conciencia de proteger sus dientes.

2. Comprenda las herramientas de cepillado de dientes y aprenda el método correcto de enjuague y cepillado de dientes.

3. Estar dispuesto a cepillarse los dientes tarde o temprano y desarrollar buenos hábitos de higiene.

4. Inicializar buenos hábitos de higiene. niños para desarrollar buenos hábitos de higiene

Preparación de la actividad:

1. Vaso de enjuague bucal, cepillo de dientes, ***17 toallas, 2 bandejas, 3 botellas grandes de agua mineral. cubos pequeños, 17 taburetes cuadrados pequeños, algunas galletas y dulces negros, 2 bandejas de dulces, 17 espejos, 5 materiales didácticos ppt

1. Degustación de galletas 1. Introducción: discuta el "propósito de los dientes" con los niños. En segundo lugar, las galletas son fragantes y deben estar deliciosas.

3. Guíe a los niños para que se comuniquen libremente después de comer las galletas.

2. Guíe a los niños para que observen. la boca y los dientes de sus compañeros y descubren el fenómeno de los residuos de galletas en los dientes.

Dejar que los niños saquen el espejo para observar los dientes. /p>

3. ¿Qué se siente tener residuos de azúcar en los dientes? ¿Es cómodo?

4. Después de ver el material didáctico "Carita Roja y Carita Azul", la maestra y los niños intercambiaron sus sentimientos y resumieron. Continuar la lección para que los niños pudieran comprender el daño que los residuos de comida causan en sus dientes.

1) ¿Quiénes son la carita roja y la carita azul? ¿Cómo surgió? (Los residuos de comida se convierten en bacterias) 2) ¿Te gusta? ¿Por qué?

2) ¿Tus dientes están sanos? ¿Tienes una carita roja y una carita azul?

3. Intenta solucionar el problema 1. El niño intenta limpiar los restos de comida de los dientes. (Lamer la lengua, quitar la lengua, enjuagarse la boca, cepillarse los dientes, etc.) 2. Deje que los niños hablen sobre qué herramientas usar para cepillarse los dientes.

3. Utilice el modelo de diente para intentar intuitivamente cepillarse los dientes grandes y guiar al niño a explorar el método correcto de cepillado. (Discute cómo cepillar los dientes superiores, inferiores, izquierdos, derechos, internos y externos respectivamente) 4. Utilice el material educativo para aprender el método correcto de cepillarse los dientes y deje que sus hijos lo imiten.

¿Protegerás tus dientes? Por favor escucha la canción infantil, cepillo de dientes, sosténlo en tu mano, abre mi boquita.

Cepilla los dientes superiores hacia abajo, cepilla los inferiores hacia arriba, cepilla a izquierda y derecha y cepilla por dentro y por fuera.

Cepillarse por la mañana y por la noche para asegurarse de que los dientes estén limpios y libres de caries.

Sonríe después de cepillarte los dientes, mostrando tus dientes brillantes.

5. Discusión: ¿Cuándo cepillarse los dientes y enjuagarse la boca, y cómo protegerlos?

Insiste en cepillarte los dientes cada mañana y noche y enjuagarte la boca después de las comidas. No coma demasiados dulces ni alimentos fríos, ácidos y picantes. Si tiene algún problema, consulte a su dentista.

IV. Ampliación de la actividad: practicar el cepillado de dientes

Reflexión didáctica:

A través de esta actividad educativa, los niños saben cómo proteger sus dientes y aprenden a cepillarse los dientes. dientes. En esta actividad educativa, el interés de los niños por aprender fue muy fuerte, el ambiente en el aula fue activo y los resultados fueron buenos.

Me gusta cepillarme los dientes en la clase de jardín de infantes. Propósitos didácticos de la Lección 4:

1. Que los niños comprendan la importancia de proteger los dientes y cepillarse los dientes.

2. Enseñar a los niños cómo cepillarse los dientes a tiempo y cómo cepillarse los dientes.

Enfoque didáctico:

Conoce la importancia de proteger los dientes y aprende a cepillarse los dientes a través de canciones.

Dificultades de enseñanza:

Dominar el método correcto de cepillado de los dientes.

Preparación didáctica:

1. El cuento del pequeño cocodrilo.

2. Un cepillo de dientes, una pasta de dientes y una taza.

3. Cepillarse los dientes

Proceso de enseñanza:

1, el comienzo.

Profesor: Hay una pequeña historia que el profesor quiere compartir contigo. Recientemente, en una cena en el bosque, todos comieron mucha comida deliciosa. Los animalitos están muy felices. Cuando llegué a casa por la noche, todos los animalitos se cepillaron los dientes con cuidado, pero el pequeño cocodrilo no. Como resultado, el pequeño cocodrilo lloró de dolor de muelas al día siguiente y acudió a otros amigos en el bosque en busca de ayuda. Después de cepillarse los dientes con cuidado, el pequeño cocodrilo volvió a ser feliz.

2. Parte básica.

(1) Guíe a los niños para que hablen sobre los peligros de no proteger los dientes.

Maestra: El pequeño cocodrilo no podía dormir por las noches porque no prestaba atención a proteger sus dientes. ¿Cómo debes proteger tus dientes después de comer una comida deliciosa?

(1) Los niños discuten y se comunican.

Resumen para el profesor: Las enfermedades dentales afectarán nuestra capacidad para comer. Mi dolor de muelas me hace no querer dormir ni comer, lo que afecta nuestra salud. Después de que el diente se rompa, será difícil hablar y no se verá bien. Entonces, niños, cada uno de nosotros debemos cepillarnos los dientes a tiempo.

(2) Los niños hablan sobre la forma correcta de cepillarse los dientes.

Profesor: ¿El niño puede cepillarse los dientes?

Invita a los niños a hablar basándose en sus propias experiencias. Los profesores guían a los niños para que se cepillen los dientes correctamente mediante el cepillado.

⑶La maestra demostró el método correcto de cepillarse los dientes.

①¿Qué debes hacer primero al cepillarte los dientes?

Recuerda a tus hijos que deben hacer algunos preparativos a la hora de cepillarse los dientes. )

Maestro: Saque el frasco dental, el cepillo de dientes y la pasta de dientes y muéstrelos a los niños.

2 Demostración y explicación.

(3) Organiza a los niños para que practiquen a mano alzada con profesores y música.

④Los niños resumen cómo cepillarse los dientes.

(Profundiza la impresión)

3.

(1) Xiong resume los métodos de cepillado.

Profe: A los niños se les han limpiado los dientes. Nuestros amigos del bosque nos decían que para cepillarse los dientes, primero hay que exprimir pasta de dientes en el cepillo y llenar el vaso con agua. Luego enjuágate la boca con agua. Luego, empieza a cepillarte los dientes. Cepilla tus dientes superiores de arriba hacia abajo y tus dientes inferiores de abajo hacia arriba. Los dientes grandes de ambos lados deben cepillarse de adentro hacia afuera. Por cierto, los niños deben insistir en cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y hacer gárgaras con agua después de las comidas.

4. Ampliación extraescolar.

Niños, cuando volvamos a casa no debemos olvidar la canción del cepillado de dientes que acabamos de aprender. ¿Volvemos y supervisamos a nuestros padres para que se cepillen y protejan los dientes?