¿Cómo formar las características de administrar un jardín de infantes?
1. Capte la dirección y cree su propia teoría característica.
La educación infantil es la base de la educación básica, y el objetivo fundamental debe ser la mejora integral de la calidad física y mental de los niños. Naturalmente, la construcción de las características del jardín de infantes no puede desviarse de esta ideología rectora. El entrenamiento mecánico, el entrenamiento de orientación prematuro y los llamados experimentos que carecen de respaldo científico son todos contrarios a este concepto. Por lo tanto, en el proceso de creación de jardines de infancia característicos, deben guiarse por el espíritu de las "Directrices para la educación de jardines de infancia (ensayo)".
La práctica guiada por la teoría no será una práctica ciega. Si un jardín de infancia quiere desarrollar sus propias características, debe utilizar la teoría para establecer firmemente las bases de las características del jardín de infancia y utilizar nuevas visiones y nuevas ideas para resolver los problemas que puedan surgir en el proceso de creación de características. Esto requiere que los líderes del jardín de infantes y todos los profesores y el personal absorban ideas y conceptos educativos avanzados y enriquezcan y mejoren continuamente sus propias teorías características de acuerdo con la tendencia de la reforma y el desarrollo educativos, a fin de garantizar que las características creadas por el jardín de infantes tengan una gran vitalidad. .
2. Conócete con claridad y ubícate con precisión.
En el proceso de creación de características, también es necesario analizar su propia situación desde los aspectos del entorno del jardín de infantes, los maestros, las instalaciones y el equipo, la historia del jardín de infantes, la credibilidad, etc. Si analizamos la plantilla docente, podemos compartir fortalezas y debilidades con el órgano de gobierno y los docentes. En términos generales, si las características deseadas de un jardín de infantes son consistentes o similares a las habilidades profesionales y experiencia del mismo equipo de liderazgo y de la mayoría de los maestros, entonces el trabajo de crear características tendrá más probabilidades de ser efectivo. Por poner otro ejemplo, al analizar el entorno de un jardín de infancia, podemos explorar plenamente y utilizar racionalmente estos recursos a partir de las condiciones, características regionales y antecedentes socioeconómicos y culturales del jardín de infancia. Además, muchos jardines de infancia se han establecido desde hace décadas y tienen excelentes tradiciones. Estos son excelentes recursos. Si podemos manejar adecuadamente la relación entre herencia e innovación desde la perspectiva actual, redescubrir las cosas vitales y positivas de la historia, tomar su esencia, integrarlas en el presente de forma natural y orgánica, y continuar enriqueciéndolas y mejorándolas, será posible forman nuestro propio rasgo distintivo.
3. Esfuérzate por innovar y formar tu propia cultura.
Lo que realmente distingue a una guardería especializada de otras guarderías es su cultura individual. Las características de funcionamiento de los jardines de infancia no son un modelo en absoluto, sino el carácter de los jardines de infancia con características culturales que se han formado durante un largo período de tiempo. Por lo tanto, acumular el trasfondo cultural de los jardines de infancia es la clave para formar características.
Para fortalecer la construcción cultural de los jardines de infancia se debe realizar el siguiente trabajo:
Despejar la dirección de la construcción cultural de los jardines de infancia. Los directores de jardines de infantes primero deben convertirse en líderes en pensamiento educativo, comprender y captar correctamente los temas candentes y difíciles de la reforma educativa, experimentar la práctica de la reforma de la educación preescolar bajo la guía de teorías avanzadas y gradualmente formar una filosofía de jardín de infantes distintiva a través de la práctica. Encuentre la combinación del desarrollo de la educación moderna y la personalidad del jardín de infantes, y encuentre el punto de apoyo cultural de las características del jardín de infantes.
Formar los valores del jardín de infantes * * *. * * * Los valores de * * * se reflejan principalmente en dos aspectos: primero, la filosofía de jardinería avanzada del director puede ser ampliamente reconocida por todos los profesores y el personal, y segundo, los conceptos avanzados pueden transformarse en acciones conscientes de todos los profesores y el personal. . Llevar a cabo una reforma educativa integral en los jardines de infancia y fortalecer la investigación práctica son medios eficaces para promover la realización de este objetivo organizacional. En particular, el propósito de la investigación en el jardín de infantes basada en la propia práctica del jardín de infantes no es solo mejorar la enseñanza y mejorar el nivel profesional de los maestros, sino también formar una cultura de enseñanza e investigación de aprendizaje activo y formar los mismos valores que el jardín de infantes.
4. Sublimate y presta atención a tu propia imagen.
Las características de una guardería no se acumulan entre eslóganes, eslóganes y anuncios. Están integrados en cada movimiento, palabra y acción del jardín de infancia y se reflejan en todos los aspectos de la educación y la enseñanza. Por un lado, los jardines de infancia deben centrarse en aprovechar el potencial interno y mejorar la calidad de sus operaciones; por otro lado, deben centrarse en el marketing y sublimarse constantemente; La sociedad moderna es una sociedad competitiva y esta competencia ha penetrado en todos los aspectos de la sociedad, incluido el campo de la educación. Por lo tanto, los jardines de infancia deben ser buenos para ponerse en el lugar de la sociedad, escuchar las voces de los padres, mantenerse al tanto de las necesidades del mercado educativo y de la sociedad, aumentar la publicidad a través de la publicidad en los medios de comunicación y celebrar reuniones de promoción (como reuniones de padres). y establecer una buena imagen pública. Sobre esta base, los jardines de infancia deben orientar las necesidades de los padres desde una perspectiva profesional y científica, comunicarse con los padres consumidores en el proceso de implementación y difusión de los valores, la cultura y las ideas contenidas en las características de los niños y trabajar con los padres para promover el desarrollo de la personalidad de los niños. . desarrollar.