Plan de lecciones educativas temáticas del Día de Acción de Gracias para el jardín de infantes
Plan de lección educativa 1 con el tema del Día de Acción de Gracias para el jardín de infantes;
1. Promover la armonía familiar y mejorar las relaciones interpersonales.
2. Comprender los hermosos sentimientos de una madre amorosa y de los mayores.
3. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.
4. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
En concreto, se requiere que los estudiantes partan de lo más básico y entiendan que la gratitud se recompensa y la bondad no, es decir, devolver la bondad con bondad. Sea filial en casa. Qué se debe hacer: en casa, honra a tus padres, mayores, mayores y sé cortés;
Dificultades de enseñanza:
Comprende el contenido de la historia y experimenta el amor de madre.
Preparación de la actividad:
Tocado de animalito, CD de música.
Proceso de enseñanza:
Primero, el comienzo:
(Empieza la música) La maestra cuenta el cuento "El Cuervo Ama a Mamá"
Parte 2, Parte básica:
1. Vuelva a contar la historia emocionalmente
Guía a los niños para que sientan el significado de la historia.
2. Preguntas inspiradoras
Pregunta: ¿Quién es la persona de la historia?
Niños: cuervo, mamá cuervo, golondrina, urraca.
Pregunta: ¿Por qué la madre cuervo no atrapa los insectos ella misma? ¿Qué dijeron la golondrina y la urraca?
Niño: La mamá cuervo está enferma porque dio a luz a un cuervo pequeño. Las golondrinas y las urracas dicen que la mamá cuervo es vaga.
Pregunta: ¿Crees que Madre Cuervo es vaga?
Niños: No son perezosos.
Pregunta: ¿La golondrina y la urraca finalmente supieron la verdad? ¿Es Little Crow un buen chico?
Niño: Entiendo. El pequeño Cuervo es un buen chico. Él ama a su madre.
Guía a los niños para que hablen con valentía y profundicen su impresión de la historia.
En tercer lugar, habla de "mi madre" con tus hijos.
4. El final (la maestra resumió el amor de nuestros mayores en el lenguaje más sencillo)
Los niños son las madres que nos traen a este hermoso mundo, que nos dan ropa hermosa y Comidas deliciosas para mamá y papá. Son ellos quienes nos ayudan a levantarnos cuando caemos, y son ellos quienes nos dejan cuidarnos cuando estamos enfermos, por eso debemos recordar el amor de nuestros padres y agradecerles.
Tarea de verbo (abreviatura de verbo) (pida ayuda a los padres)
1. Ve a casa y come la comida cocinada por tu madre con cuidado, sin ser quisquilloso con la comida.
2. Dale una palmadita en la espalda a mamá y papá.
Plan de enseñanza 2 La forma de educación con temática de gratitud en el jardín de infantes (clase media);
1. Club de canciones
2. .
Nombre del evento: Acción de Gracias-Gracias, maestra.
Objetivos de la actividad
1. Comprender el origen y costumbre del agradecimiento, comprender su significado y saber agradecer y respetar a los demás.
2. Al observar el trabajo de los maestros en varios departamentos del jardín de infantes, hágales saber a los niños que el arduo trabajo de los maestros nos permite crecer más saludables y apreciar el arduo trabajo de los adultos.
3. Cultivar en los niños el respeto por el trabajo y saber ser agradecidos enviando tarjetas de agradecimiento a los profesores, realizando programas y diciendo palabras de agradecimiento.
4. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.
5. Experimenta el ambiente alegre del festival.
Actividades para preparar
Los niños dicen unas palabras de agradecimiento. Tarjetas de acción de gracias hechas por niños.
Proceso de la actividad
1. Percibir gratitud (condensado)
1. La maestra presentó el origen del Día de Acción de Gracias.
2. Cantar en grupos y interpretar "Grateful Heart" en lengua de signos
3 Actuaciones de cada clase - (1) Song Yaya.
(2) Danza de recolección de frutas de la Clase 2 del cuarto grado de secundaria. Comunicación: Cómo hacer mi tarjeta de agradecimiento y qué patrón utilizar para expresar mi agradecimiento.
Segundo, expresar gratitud
(1) El maestro de salud, el maestro de autobús escolar y el maestro de finanzas entraron en escena. Los niños tomaron la iniciativa de expresarse en el lenguaje y dieron las gracias. tus tarjetas.
(2) Salga del aula, tome la iniciativa de expresarse con palabras y entregue tarjetas de agradecimiento a las maestras de jardín de infantes que trabajan duro todos los días por el crecimiento saludable de los niños.
Todos los niños se dividieron en seis grupos, y cada grupo fue dirigido por un maestro. Entregaron tarjetas de agradecimiento a los maestros y al personal en varios puestos del jardín de infantes y dijeron algo como "Te amo, gracias."
Categoría 1:
El primer grupo expresa su pésame y agradecimiento al profesor.
El segundo grupo expresó su simpatía y gratitud al maestro de la clase pequeña.
El tercer grupo expresó su simpatía y agradecimiento al director.
El cuarto grupo de la segunda promoción de secundaria expresa su más sentido pésame y agradecimiento a la profesora de cocina
El quinto grupo expresa su más sentido pésame a los profesores de la oficina.
El sexto grupo expresa simpatía y agradecimiento a la profesora de piano
Se amplía la actividad,
Reflexiona sobre las actividades de agradecimiento de este año, tomando como unidad los grupos de grado . Nuestra clase media está planificando y preparándose activamente. La semana de Acción de Gracias, llevaremos a cabo educación sobre el Día de Acción de Gracias para los niños: contaremos el origen del Día de Acción de Gracias, cantaremos la canción "Grateful Heart" y realizaremos lenguaje de señas, diciendo una palabra de agradecimiento o un beso a los padres. Esfuércese por crear una buena atmósfera de "gratitud". El día de la actividad del parque, los niños de la clase media se reunieron e invitaron a profesores de salud, profesores de finanzas, profesores de autobús escolar y otras actividades. Cantar, bailar, enviar tarjetas de agradecimiento y otras actividades fueron muy entusiastas, y los niños recibieron educación y aliento sutiles. A juzgar por las dos actividades de "entrar y enviar", ¡las actividades realizadas por nuestro equipo esta vez son bastante exitosas! A través de estas actividades, podemos sembrar las semillas de la gratitud en los corazones de los niños y permitirles tratar todo lo que les rodea con un corazón agradecido. ¡Nuestro entorno también se volverá más armonioso, cálido y hermoso gracias al "amor"!
Plan de lección objetivo para las actividades educativas con temática de gratitud del jardín de infantes 3:
1 Al visitar el sitio de construcción de decoración del jardín de infantes, hágales saber a los niños que el arduo trabajo de los tíos trabajadores ha traído consigo. nosotros un mejor ambiente, experimente el arduo trabajo del tío trabajador.
2. Cultivar en los niños el respeto al trabajo y saber ser agradecidos entregando agua a los tíos trabajadores, realizando espectáculos y diciendo palabras de agradecimiento.
3. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
Preparación de la actividad:
1. Explique la intención de la actividad a los niños con anticipación y explique las precauciones (vínculos de seguridad y actividad).
2. Preparar dos programas grupales (canciones y canciones infantiles)
3. Preparar agua hirviendo y vasos de papel.
Flujo de actividad:
Primero que nada, diálogo:
Maestra: Niños, tuvieron unas felices vacaciones y vinieron nuevamente al jardín de infantes. ¿Qué cambios has notado en el jardín de infantes?
Más joven: se ha vuelto más hermoso (por favor, dígales brevemente a los niños cuáles son los cambios)
Maestro: Sí, el jardín de infantes ha sido renovado. Para que sus hijos pudieran ir temprano al jardín de infantes, los trabajadores del equipo de construcción trabajaron sin parar todos los días y se quedaron despiertos hasta tarde por la noche para comer y descansar. Gracias al esfuerzo de estos tíos trabajadores, el jardín de infancia es más bonito y limpio que antes, y los niños vivirán aquí más felices. ¿Ha notado que todavía hay muchos trabajadores colocando el piso en el patio de nuestro jardín de infantes, reemplazando el terreno irregular que solía hacer que los niños lucharan con el nuevo y hermoso terreno plano?
Segundo, discusión:
1. Maestro: Hoy el maestro te llevará a ver cómo trabajan los tíos trabajadores. Entonces, ¿qué debemos decir cuando veas a los tíos trabajadores? ¿Qué podemos hacer por ellos? Guíe a los niños para que se comuniquen y discutan entre ellos, expresen sus opiniones, inspiren a los niños a que digan gracias a sus tíos cuando los vean, pídanles que se tomen un descanso, pídanles que beban un poco de agua; realicen un espectáculo para ellos) 2. Determine el plan: elija entre las interpretaciones de canciones, canciones infantiles y poesía Tang que suele aprender: "Little Leaf", "Beibei de la escuela secundaria", "Canciones de pescadores" y "Mountain Journey".
3. Notas:
1. Preste atención a la seguridad, no juegue en el sitio de construcción y no se meta con herramientas y materiales de construcción.
2. Hacer cola de manera ordenada y educada.
3. Después de la visita, realizar un espectáculo, dar agua y decir una palabra de agradecimiento.
Cuarto, visita la obra.
Lleva a tus hijos a la obra y observa en silencio el trabajo de los tíos trabajadores. Durante la visita, la maestra guió a los niños para discutir si el tío trabajador estaba cansado (estaba en cuclillas todo el tiempo, muy cansado), si estaba sucio (tenía el cuerpo y las manos cubiertas de tierra) y cómo se había vuelto el suelo (muy suave y hermoso).
Plan de desempeño del verbo (abreviatura de verbo)
1. Bajo la guía de la maestra, todos los niños dijeron a los trabajadores de la construcción: "Tío, tómate un descanso y lo haremos". darte una actuación ".
2. Actuaciones de canciones: Little Leaf, canciones infantiles, Beibei va a la escuela secundaria, poemas Tang, canciones de pescadores y paseos por la montaña.
6. Abastecimiento de agua
Cada niño usa un vaso de papel para llevar un vaso de agua al tío trabajador y le dice una palabra de agradecimiento, como por ejemplo: Tío, gracias por tu arduo trabajo, por favor bebe el agua; gracias, tío, por favor bebe.
Fin de la actividad: lleva a los niños de regreso a la sala de actividades y pídeles que hablen sobre sus sentimientos.
Reflexión sobre la actividad: Esta actividad utiliza un tiempo y oportunidad muy adecuados para completar todo el proceso de la actividad de forma natural y verdadera. Debido a que los niños realmente sintieron los cambios en el ambiente del jardín de infantes, lograron bien los objetivos de la actividad y lograron buenos resultados en la enseñanza. Durante las conversaciones y debates, los niños pueden expresar activamente sus pensamientos bajo la guía del maestro, y algunos niños pueden pensar en decir gracias. Cuando se habla de "¿qué podemos hacer por ellos?", pocos niños pueden decir la respuesta preestablecida del maestro. Durante las visitas, actuaciones y entrega de agua, los niños se mostraron sensatos y sinceros. Se puede observar que las actividades presenciales tienen un gran impacto en los niños, permitiéndoles sentirlas y vivirlas de cerca, lo cual es mucho más efectivo que predicar con palabras. Al final de la actividad, los niños todavía estaban inmersos en las emociones de ahora, hablando del arduo trabajo de los tíos trabajadores: vi al tío sudando profusamente, vi que la mano del tío estaba rota, mañana le llevaré agua al tío, yo Le traeré comida deliciosa al tío mañana y así sucesivamente.
Plan de lección educativa 4 del tema del Día de Acción de Gracias para jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
1.
2. A través de actividades, mejorar la relación entre niños y padres y promover las relaciones entre padres e hijos.
3. A través de actividades, los padres también pueden sentir la importancia de la educación para la gratitud y formar una fuerza conjunta con los jardines de infancia para prestar atención conjunta a la educación para la gratitud de los niños.
4. Siembra las semillas de la gratitud en el corazón de los niños y dales un corazón agradecido.
2. Preparación de la actividad
1. Preparación del entorno:
Para adaptarte al ambiente festivo del Día de Acción de Gracias, puedes preparar algunas palabras de agradecimiento, imágenes, ejemplos. , etc.
2.Preparación del material:
Tarjeta de acción de gracias, caja de los deseos, equipo de música, micrófono, proyector, cinta, etc.
En tercer lugar, formulario de actividad
En el jardín de infancia, los profesores, todos los padres y los niños participan juntos.
IV.Proceso de la actividad
(omitido)
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Tiempo de actividad de clase pequeña: octubre. 165438+16:30 h.
Horario actividad clase media: 16 de octubre 5438 + 16:30 h.
Hora de actividad de la gran clase: 16 de octubre de 5438 + 16:30 h.
Ampliación de las actividades de los verbos intransitivos
1. Padres e hijos van juntos a casa para visitar a los mayores y expresar su agradecimiento a sus padres.
2. El jardín de infantes comenzó una actividad de Acción de Gracias de un mes de duración. Todos los días, cuando los padres vengan a recoger a sus hijos, ¡que les digan te amo a sus padres!
3. Anime a los niños a aprender a ser agradecidos con las personas que los rodean y a decir "gracias" con valentía.
Los objetivos del "Plan de Enseñanza 5" de la educación sobre el tema de la gratitud en el jardín de infancia:
1. Comprender preliminarmente el significado de la piedad filial y saber utilizar acciones para ser filial con las madres.
2. Sé capaz de expresar tus pensamientos de forma activa y audaz, y expresar tu piedad filial hacia tu madre de diversas formas.
3. Dispuesto a participar en actividades y experimentar la felicidad que aportan.
4. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.
5. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
Preparación de la actividad:
1. E-book del libro ilustrado "Grateful Smiley Face".
2. 3 copias del rompecabezas de la piedad filial a medio terminar.
3. PPT.
Proceso de la actividad:
(1) Apreciar la historia y presentar la actividad.
Profe: Disfrutemos juntos de una buena historia.
(2) Comprender historias y piedad filial.
1. Apreciar la primera mitad de la historia y comprender el arduo trabajo de la madre.
(1) Pregunta: ¿Ha encontrado Tata un motivo para estar agradecido? ¿Qué motivos ha encontrado para estar agradecido?
Resumen: Deberíamos estar agradecidos por todo.
(2) Pregunta: ¿Quién le preparó estas cosas al Tata?
Resumen: Mamá se va a trabajar cuando regrese cocinará y preparará estos para Tata. Es realmente difícil.
2. Aprecia la segunda mitad del cuento y sabes estar agradecido con tu madre.
Pregunta: ¿Cómo le agradecerá Tata a su madre?
Resumen: Tata sabe ser agradecido y comparte las tareas del hogar. Ella es una niña tan filial.
(3) Discuta el comportamiento de ser filial con su madre.
1. Usa imágenes de piedad filial para discutir qué puedes compartir con tu madre en la vida.
2. El profesor y los alumnos discuten el comportamiento de ser filial con su madre.
Resumen: Compartir las tareas del hogar es también un acto de piedad filial hacia la madre.
3. Ampliación: ¿Quién más debería compartir las tareas del hogar?
Resumen: Una familia debe cuidarse unos a otros y compartir las tareas del hogar, para que pueda ser una familia feliz.
4. Mira la actuación en vivo y aprende a ser filial con tu madre.
(2) Pregunta: ¿Qué comportamiento filial acaba de hacer el niño?
Resumen: Parece que sois todos unos niños muy filiales y buenos.
(4) Haz un rompecabezas de Acción de Gracias.
1. Los niños dibujan comportamientos filiales y acertijos basados en la escena.
2. Intercambiar rompecabezas de gratitud y piedad filial.
Resumen: Una madre filial no sólo debe pensar, decir, sino también hacer. Seamos todos buenos niños que la respetan.
Expansión de la actividad:
1. Educación en el hogar * * *: Brinde a los niños la oportunidad de ser filiales consigo mismos en el hogar y cultivar la buena cualidad de la piedad filial hacia sus padres.
2. Actividades regionales: ingresar al área del laberinto, lo que permite a los niños aprender gratitud y piedad filial en el laberinto, y mejorar la piedad filial hacia sus padres y mayores.
Plan de lección educativa 6 del tema del Día de Acción de Gracias para jardín de infantes 1. Antecedentes de la actividad
El Día de Acción de Gracias es un día festivo en los Estados Unidos y Canadá. Fue creado originalmente por el pueblo estadounidense para agradecer a Dios por una buena cosecha. En Estados Unidos, desde 1941, el Día de Acción de Gracias cae el cuarto jueves del 11 de junio, y a partir de ese día habrá un feriado de dos días. Sin embargo, Canadá y Estados Unidos tienen diferentes fechas de Acción de Gracias, que son el segundo lunes de octubre. Al igual que el Festival de Primavera chino, en este día miles de personas, por muy ocupadas que estén, quieren reunirse con sus familias. El Día de Acción de Gracias en Canadá comenzó en 1879 y se celebra el segundo lunes del 10 de junio de cada año, al igual que el Día de la Raza en Estados Unidos.
2. Tema de la actividad
Gracias a ti y a mí, el amor verdadero puede crecer.
Clase pequeña: Besa a toda la familia.
Clase media: Que viva el amor en mi hogar.
Gran clase: un corazón agradecido
3. Objetivo de la actividad:
La educación para la gratitud, también conocida como educación para el amor, es un tipo de educación emocional y a Una educación para la vida. China es una tierra de etiqueta con una larga historia y una fuerte cultura. Desde la antigüedad, ha habido virtudes tradicionales de ayudar a los demás y ser agradecido, y se han registrado innumerables historias de gratitud.
Sin embargo, con el desarrollo de la sociedad y la economía, el entorno social se ha vuelto indiferente y la mayoría de los niños son hijos únicos. El cariño de los miembros de la familia hace que los niños sean egocéntricos y sólo sepan recibir, sin ser agradecidos. Por lo tanto, es particularmente importante aprovechar cada oportunidad educativa y educar a los niños con un corazón agradecido. Recientemente, hemos realizado una serie de actividades de agradecimiento coincidiendo con el "momento" de Acción de Gracias, aprovechando la "ubicación geográfica" del aula multimedia y la "armonía entre personas" de los padres que colaboran activamente con su educación familiar. para que las semillas de la gratitud puedan sembrarse en el corazón del niño, las personas que lo rodean también se lo agradecerán.
4. Preparación previa:
Artículo del docente:
1. Pronunciar un discurso sobre “Aprender a ser agradecido” también es una actividad publicitaria para docentes y estudiantes en la escuela. Se iniciaron oficialmente las actividades de acción de gracias.
2. Aprende a cantar "Let Love Live in My House"
3. Entiende el origen del Día de Acción de Gracias.
Útiles infantiles:
1. Clases primaria, media y grande aprenden a cantar "Let Love Live in My Home" (el líder de grado es responsable)
2. Haz un dibujo, gracias padres. (El líder del grado es responsable)
3. En la actividad "Las manos pequeñas protegen las manos grandes", los niños aplican crema de manos a sus padres. (Los profesores de cada clase son responsables)
4. Ir al asilo de ancianos para realizar un espectáculo para los abuelos y enviarles nuestras más sinceras bendiciones.
(Grupo de clase de 1er grado)
Capítulo para padres:
1. Aprende a cantar "Let Love Live in My Home"
2. Actividad: Se anima a los padres a rellenar tarjetas de amor para que las entreguen al maestro o las coloquen en el muro o cartel de amor del jardín de infancia.
Flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Clase pequeña: el maestro deja que los niños comprendan el Día de Acción de Gracias, el origen y la comida del Día de Acción de Gracias, y les permite compartir y probar el Comida traída por sus compañeros. Cabe mencionar que estos exquisitos y deliciosos alimentos son preparados por padres de niños pequeños. Mientras los niños lo prueban, también pueden sentir las dificultades de sus padres. Finalmente, la maestra resumió los aportes de nuestros mayores en el lenguaje más sencillo, inspirando el agradecimiento de los niños hacia sus padres.
Clase media: Aprovechar las oportunidades educativas del Doble Noveno Festival para dejar que las virtudes tradicionales del respeto y cuidado de los mayores penetren en el corazón de los niños. Con motivo del Doble Noveno Festival, al presentar el Doble Noveno Festival, presentar programas para los abuelos, golpear la espalda, pelar naranjas, etc., podemos guiar sutilmente a los niños a desarrollar un sentido de respeto, cuidado y amor por sus mayores. Finalmente, los bebés regalaron sus obras favoritas a sus abuelos, permitiéndoles a estos ver sus habilidades y avances, y el evento concluyó con éxito.
Gran clase: Al recordar el conocimiento y el espíritu del Día de Acción de Gracias y el Festival del Doble Noveno, organice a los niños para que hablen sobre las personas por las que quieren estar agradecidos y conduzca al tema, ampliando el alcance de la gratitud a niveles sociales. más allá de los familiares, como los profesores, la tía del comedor, el tío de seguridad, el limpiador de la ciudad... todos estos son objetos por los que los niños deben estar agradecidos. Los niños hicieron sus propias tarjetas de felicitación para enviarlas a las personas a las que más querían agradecer y registraron estos hermosos momentos con fotografías.
Sexto, tarea
1. Ve a casa y come la comida que cocina tu madre en serio, y no seas exigente con la comida.
2. Ayuda a papá, mamá, abuelo y abuela a darles palmaditas en la espalda.
7. Interacción en el hogar
Haz regalos para mamá, papá y abuelos para expresar tu gratitud.