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Tom fue uno de los niños más inteligentes ese año y sus padres lo apoyaron mucho. Pero cuando tenía 15 años, de repente dejó de trabajar duro. Cuando dejé la escuela a los 16 años, sólo obtuve dos puntos en mis exámenes de secundaria. Una de las razones por las que es tan indiferente a las calificaciones es la fuerza de sus compañeros (la influencia que sus compañeros tienen sobre él).

Durante gran parte de sus vidas, en casa y especialmente en el entorno escolar, la falta de modelos masculinos adecuados significa que sus pares se convierten en los únicos estándares con los que se juzgan a sí mismos.

Nunca han visto a otros triunfar en la sociedad, por lo que no pueden hacer nada por sí mismos. Sin profesores varones como modelos a seguir, la influencia del comportamiento de los compañeros y de la cultura del barrio es muy grande. Los niños quieren ser parte de un club (unirse a un grupo de compañeros). Sin embargo, las escuelas pueden ofrecerles un entorno cambiante y los modelos adecuados. Los maestros deben estar capacitados para disuadirlos (los niños que no aprenden bien entre sus compañeros), pero no frente a los compañeros del niño. Debes hacerlo uno por uno (para evitar que los niños aprendan cosas malas), porque sólo así podrás ver al niño real (el lado real del niño).

No tiene sentido enviar a un niño a casa cuando hace algo mal. Considerarán que es un día feliz para volver a casa y mirar televisión o jugar juegos de computadora. En cambio, la escuela debería crear un grupo especial, donde un niño que cometió un error pueda trabajar y estudiar lejos de otros compañeros, e irse a casa después de los demás niños, donde pueda disfrutar el día y recibir preguntas sobre él (el error) y sugerencias. .