Plan de lección de la reunión de clase temática sobre civilización ecológica de jardín de infantes

Como educador que enseña a otros, debe preparar cuidadosamente los planes de lecciones. Esta es la condición básica para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan de lección para la reunión de clase temática de civilización ecológica del jardín de infantes que compilé para usted. Espero que le resulte útil.

Reunión de clase temática sobre civilización ecológica de jardín de infantes Plan de lección 1 Propósito de la actividad:

1 Esta actividad de reunión de clase: Permitir que los estudiantes enriquezcan el conocimiento sobre la protección ecológica y ambiental de una manera sutil y gradual. Formar el concepto de "tratar bien a la naturaleza, cuidarla, la buena tendencia de" proteger la naturaleza ".

2. A través de la recopilación de materiales, la observación y la discusión, cultive la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes y la capacidad de recopilar, acumular, organizar y utilizar materiales.

3. Aprobar la clase hará que los estudiantes comprendan que ahorrar recursos debe comenzar conmigo, para que los estudiantes puedan comprender realmente la importancia de la protección del medio ambiente, mejorar la conciencia ambiental, mejorar las capacidades de práctica de la protección del medio ambiente y mejorar la responsabilidad ambiental. e inspirar amor* * * La sensación de hogar.

4. Hacer sugerencias sobre temas de protección ambiental y cultivar un sentido de propiedad.

Enfoque de la actividad:

Aprobar la clase hará que los estudiantes comprendan que ahorrar recursos debe comenzar conmigo, lo que les permitirá comprender verdaderamente la importancia de la protección del medio ambiente, mejorar la conciencia ambiental y mejorar la protección del medio ambiente. practicar capacidades y mejorar la protección del medio ambiente. Un sentido de responsabilidad inspira su amor por tener un hogar.

Pasos de la actividad:

Primero, la tierra llora.

2. Estamos llevando la civilización ecológica a la acción:

1. Durante el Festival Qingming, organizamos una actividad de plantación de árboles y riego de plantas del campus (fotografiando las escenas animadas durante la actividad). y registrar el impacto en los estudiantes) entrevista).

2. Organice a los estudiantes para que recopilen consejos sobre una vida con bajas emisiones de carbono y seleccione algunos para que los estudiantes hablen sobre ellos. Permítales contar historias ambientales de la vida real en clase.

3. El profesor de política enseñó el sentido político común de establecer la Zona Económica Ecológica del Lago Poyang en nuestra provincia y guió a los estudiantes para que se dieran cuenta de la importancia y urgencia de la civilización ecológica.

En tercer lugar, medidas de protección ambiental bajas en carbono.

Actividades y procedimientos:

Profesor de clase: Con el continuo progreso de la sociedad, las cuestiones ambientales han recibido cada vez más atención. Hoy, el tema de nuestra reunión de clase es "La civilización ecológica, empezando por mí". Invita al anfitrión a jugar.

Primero, la tierra llora.

Core Feather: Con el rápido desarrollo de la economía, nuestro medio ambiente se está deteriorando y los recursos son cada vez más escasos. Nuestro cielo azul no es azul, nuestros ríos no son claros y nuestro aire no es fresco. Mire el sketch "La Tierra está llorando".

El sketch "La Tierra está llorando" fue realizado por Wu y otros.

Qiu Yun: La actuación de hace un momento fue muy vívida. Nuestra hermosa Tierra ha desaparecido y la tragedia de la Tierra es desgarradora. De hecho, también enviamos a periodistas jóvenes y el ambiente que nos rodeaba no era optimista. ¡Veamos qué encontró! Por favor invite a Zhong al escenario.

(Zhong): Hola compañeros. Soy Zhong, un joven reportero que ajusta el fenómeno de la contaminación ambiental. Durante mi investigación, descubrí algunos fenómenos impactantes. Les tomo fotos. Por favor mire la pantalla grande. (Mientras contaba la historia, Zhong mostró las imágenes que había recopilado).

Qiu Yun: La imagen de ahora fue muy impactante e inolvidable. Averigüemos juntos: ¿Qué causó todo esto? Resúmelo en el grupo según tu propia investigación y descubre la causa de la contaminación. (El equipo integra y resume los datos e informa los resultados)

Xinyu: Pensé que tenías una mentalidad tan amplia que ni siquiera te importaba quitar un poco de sombra.

Qiu Yun: Pensé que eras fuerte, pero no esperaba que tu corazón sangrara. ¿Qué daño traerá tal contaminación a nuestras vidas? Por favor discutan en grupos. Y recomendar a un representante que tome notas antes de la presentación. (Discusión grupal, recomendaciones, respuestas)

Qiu Yun: Además de lo que los estudiantes acaban de mencionar, también he recopilado algunos fenómenos que son perjudiciales para nosotros. Por favor vea las fotos.

(Imagen de visualización multimedia)

En segundo lugar, el gobierno de la civilización ecológica está en acción:

Core Feather: Las dolorosas lecciones ecológicas han atraído la atención de todas las personas. En todo el mundo, nuestro comité provincial del partido y nuestro gobierno también han establecido la estrategia de desarrollo de “construir una provincia ecológica y volverse verde”.

Ahora, el profesor de política, Sr. Yi, les hablará sobre el sentido político común de establecer la Zona Económica Ecológica del Lago Poyang en nuestra provincia.

1. El profesor Yi habló sobre la construcción de la Zona Económica Ecológica del Lago Poyang promulgada por el gobierno provincial. Dieyu: Gracias profesor Yi por su discurso. Además, ¡creo que todos los estudiantes todavía recuerdan el Festival Qingming que acaba de pasar! En el pasado, había petardos y velas de incienso por todas partes durante el Festival Qingming, pero este año es diferente. Consulte el informe de noticias:

2. La multimedia reproduce el vídeo de Qingming con bajas emisiones de carbono.

Qiu Yun: La eliminación de los residuos domésticos siempre ha sido un dolor de cabeza. ¡Mira lo que ha hecho nuestro gobierno!

3. Multimedia reproduce vídeos de clasificación de basura.

Core Feather: Según la introducción del profesor Yi y los informes de noticias de hace un momento, se puede ver que nuestro gobierno otorga gran importancia a las cuestiones ambientales y ha introducido muchas medidas que son beneficiosas para la protección del medio ambiente. Discutamos: ¿Qué podemos hacer? Entramos en el primer eslabón: el conocimiento de la protección del medio ambiente.

1. ¿Cuál es la principal razón del fuerte descenso actual de la población de animales salvajes? 2. ¿Cuántos metros cuadrados de terreno se pueden inutilizar permanentemente con una batería (1 metro cuadrado)?

3. ¿Cuándo se celebra cada año el Día Mundial del Medio Ambiente? 5 de junio.

4. China es un país con escasez de agua y sus recursos hídricos per cápita son sólo el promedio mundial. (1/4)

5. Cuando tengas los ojos cansados, echa un vistazo a los (b) colores que son buenos para tus ojos.

A. Rojo

B. Verde (apellido); Verde

C. Amarillo

6. cielo, cuando Cuando salgamos, deberíamos (c).

R. Intenta elegir un transporte cómodo. b. Utilice un coche privado.

C. Intenta utilizar el transporte público.

7. El monóxido de carbono es un gas venenoso que puede provocar la muerte. En el estado (D), el coche emite más monóxido de carbono.

Conducción a alta velocidad

Conducción a velocidad media

Conducción acelerada

d Arranque el motor, deténgase y espere.

8. El Territorio del Noroeste (B) ocurrió el 5 de mayo de 1993. Estaba directamente relacionado con la destrucción de pastizales y la desertificación de la tierra, causando pérdidas económicas directas de cientos de millones de yuanes a muchas provincias y regiones del noroeste. Porcelana.

Terremotos

Tormentas de arena

Inundaciones

Qiu Yun: De hecho, la vida con bajas emisiones de carbono está muy cerca de todos. Mientras prestes más atención a algunos detalles de la vida, podrás reducir el consumo de energía. Ahora entra en el segundo eslabón: ahorro energético y reducción del consumo. Mi compañero de clase preguntó, ¿cómo ahorran usted o su familia energía en su vida diaria? (Los estudiantes hablan libremente) Yuzi: Los estudiantes hicieron un buen trabajo. Nuestro planeta necesita nuestro amor. Empecemos por las pequeñas cosas que nos rodean, valoremos los recursos, conviertamos los desechos en tesoros y mejoremos nuestras vidas. El siguiente paso es: una competencia de producción respetuosa con el medio ambiente.

Qiu Yun: Muestra tu trabajo e introduce su título y materiales. Veamos de quién son las obras hermosas y prácticas.

(Los estudiantes muestran sus trabajos y los presentan, y el anfitrión comenta apropiadamente.)

Si Yu: Los trabajos de todos son realmente hermosos y creativos, pero debido a limitaciones de tiempo, no hay obras para ser mostradas. No podemos mostrarlas todas. Entrégueselo a Chen Guangsheng después de clase. Chen Guangsheng organizará a los estudiantes para que los evalúen y luego los presenten.

Qiu Yun: El siguiente es el resumen de nuestro director Zhang. Resumen del profesor:

¡El desempeño de los estudiantes hace un momento fue realmente bueno! Después de buscar tanta información sobre la contaminación ambiental, también doy ejemplo en la conservación de recursos, especialmente en la reutilización de materiales de desecho. Es a la vez hermoso y práctico, realmente ahorra recursos y reduce el consumo de energía. De hecho, la tierra es nuestro hogar. Necesita que cada uno de nosotros lo mantenga. Estudiantes: Empecemos desde ahora, partamos de nosotros mismos, mantengamos el equilibrio ecológico y protejamos nuestra patria. A continuación, Wu Xiaoting, el secretario de la liga de nuestra clase, te da una idea.

4. La filial de la Liga Juvenil emitió una iniciativa

Propuesta de protección ambiental verde

Estimados estudiantes:

La tierra verde es el hogar de la humanidad. La naturaleza es nuestra amiga de vida o muerte. La tierra hoy está llena de hoyos y cicatrices.

* * * Construir un hogar verde y devolverle el verde a la naturaleza requiere nuestros esfuerzos conjuntos y es la responsabilidad ineludible de cada ciudadano. Te recomendamos:

Siéntete orgulloso de ahorrar agua, alimentos y electricidad

Aprecia el papel, protege a los animales, recicla los recursos, planta árboles, come menos chicle, no compares ciegamente, no estropear Tira la basura y compra comida verde.

No compres productos demasiado empaquetados, no utilices productos desechables, sé un promotor ambiental y sé un voluntario ambiental.

Segundo grado de la escuela secundaria Du Yu No. 2 (Clase 6)

18 de abril de 20xx

(Contenido de la propuesta, el secretario de la Liga Juvenil lee una oración , y toda la clase la sigue (una frase)

Pluma central: la tierra es un lugar lleno de vida, una bola de agua cubierta de hierba verde y el hogar del que dependemos para sobrevivir.

Qiu Yun: Queridos estudiantes, actuemos de inmediato, conviertamos la conservación de energía y la reducción de emisiones en una acción consciente para todos y levantemos un cielo azul con nuestras manos. Lean juntos: ¡La conservación de energía y la protección del medio ambiente comienzan por mí!

Qiu Yun: Por favor, tomen sus bolígrafos y firmen juntos la propuesta.

5. Pon canciones medioambientales y firma autógrafos en el acto.

6. Shiyu y Qiu Yun: La reunión de clase de hoy terminó. Gracias por su cooperación.

Reunión de clase temática sobre civilización ecológica de jardín de infantes Plan de lección 21. Introducción a la canción:

Antes de la clase, la maestra pidió a los estudiantes que escucharan una canción y tocaran la canción "Let the Stars". Brillar".

2. Pregunta del profesor: Estudiantes, muchas personas sueñan con volar a la Vía Láctea cuando sean grandes, perseguir el cielo azul y el sol, recoger una estrella y volar juntos, tal como dice la canción: pero ahora ya no podemos ver las estrellas en muchos lugares. ¿Por qué?

3. Los estudiantes discutieron y hablaron y entraron al encuentro de clase con el tema "Civilización Ecológica, Empieza Conmigo".

2. Preguntas y respuestas sobre conocimientos ambientales:

La clase se organiza en grupos y adopta un método de motivación grupal para evaluar el desempeño de cada integrante en cada eslabón, y se anotarán los puntos. la puntuación total del grupo.

1. Estudiantes, ¿saben cuándo es el Día Mundial del Medio Ambiente? "5 de junio".

2. Entonces, ¿cuál es el tema del Día del Medio Ambiente de China este año? "* * *Construir una civilización ecológica* * *Disfrutar del futuro"

3. ¿Quién puede decirnos por qué el tema del Día del Medio Ambiente debería ser "* * *Construir una civilización ecológica* * *Disfrutar del futuro? "? Después de la discusión grupal, toda la clase se comunica.

Quizás tengas la respuesta: porque los humanos hemos causado daños muy graves al medio ambiente, como la deforestación indiscriminada, la caza indiscriminada, la destrucción de la capa de ozono, la basura y las emisiones de gases residuales.

4. Resumen del profesor: Del diálogo de los estudiantes podemos ver que los problemas ambientales son inminentes.

En tercer lugar, todos son responsables de proteger el medio ambiente:

1. El profesor recitó "Hermano, ¿adónde vas?" y los alumnos lo agradecieron.

2. Los estudiantes discuten e intercambian sus sentimientos.

3. Escuchemos otro conjunto de datos y pidamos a los estudiantes que hablen sobre sus sentimientos después de escucharlos.

En la mañana del Día Nacional, unas 110.000 personas de todo el país presenciaron bajo la lluvia la ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen. Tras la ceremonia, 5 toneladas de basura quedaron en la plaza. (2) Del 6 al 10 de junio, sexto día de la Semana Dorada, el número acumulado de visitantes a la Gran Muralla de Badaling en Beijing alcanzó los 356.600, generando 109 toneladas de basura. ¿Qué te dan estos números?

Los estudiantes discutieron e intercambiaron, y finalmente concluyeron: Si todos pudieran llevarse su propia basura a voluntad, entonces no habría un número tan alarmante. La civilización ecológica no sólo está en el panorama general, sino también a nuestro alrededor. Empiece por cosas pequeñas, no tire basura, apague las luces, ahorre energía y reduzca emisiones, plante árboles y proteja el medio ambiente, todos tenemos una responsabilidad.

Cuarto, nuestra declaración medioambiental:

1. Ahora que nos hemos dado cuenta de la gravedad de los problemas medioambientales, ¿qué debemos hacer? Piénselo detenidamente, tome una "resolución verde" y escriba su propio compromiso medioambiental. 2. Maestros y estudiantes * * * evalúan la “Carta de Determinación Verde” realizada por sus compañeros.

5. Resumen de la clase:

¡El tiempo vuela tan rápido! Nuestra reunión de clase está llegando a su fin, pero las actividades de la civilización ecológica apenas han comenzado.

¡Comencemos a hacer nuestra contribución a la protección del medio ambiente desde ahora! Publique su "Carta de determinación ecológica" en un lugar visible, recuérdelo en todo momento, supervise a los demás y sea un pequeño guardián del medio ambiente.

Reunión de clase temática sobre civilización ecológica de jardín de infantes Plan de lección 3 Objetivos de la actividad:

1. Conocer la urgencia de la gobernanza ambiental y comprender la importancia de la protección ambiental.

2. Podemos empezar por nosotros mismos, practicar una vida verde, construir un campus armonioso y respetuoso con el medio ambiente y disfrutar de un hermoso campus verde.

3. Promover la protección del medio ambiente, defender la vida ecológica, la conservación de la energía y la reducción de emisiones, y contribuir a la protección del medio ambiente.

Proceso de la actividad:

1. Introducción al diálogo:

Estudiantes, vivimos en la tierra. ¿Quieres vivir en un entorno con hermosas flores y plantas, árboles con sombra y pájaros cantando? ¿O quieres vivir en un entorno donde todo está desnudo y muy desordenado? (Los estudiantes responden su lugar favorito).

2. Entorno global:

Moderador: Estudiantes, a todos les gusta vivir en lugares hermosos, pero ¿lo saben? Nuestro planeta está sufriendo. Se volvió pobre y sucio. ¿Cómo podemos salvar nuestro planeta? El 5 de junio de este año, el tema del “Día Mundial del Medio Ambiente” en China es “* * *Construir una civilización ecológica* * *Disfrutar de un futuro verde”. ¿Por qué? Los estudiantes hablaron sobre ejemplos de daños humanos al medio ambiente, tales como: deforestación, caza indiscriminada, destrucción de la capa de ozono, basura, emisiones de escape de automóviles, etc.

3. Entorno circundante:

Anfitrión: La tierra está en peligro, pero la gente todavía está destruyendo su cuerpo y está a nuestro alrededor. El daño ambiental se puede ver a nuestro alrededor. Todo el mundo sabe que nuestro campus ha experimentado cambios tremendos en los últimos dos años. Entrar al campus es refrescante y una especie de disfrute hermoso, pero hay fenómenos en el campus que no están en armonía con la protección del medio ambiente y destruyen nuestro campus.

Los estudiantes enumeraron varios fenómenos incivilizados en nuestro campus: por ejemplo, en el aula, algunos estudiantes a menudo tiran trozos de papel al suelo, algunos estudiantes tiran bolsas de bocadillos a voluntad, etc. .

Finalmente, todos dijeron: comienza conmigo, comienza con las pequeñas cosas que te rodean, no tires basura, trata de no usar palillos desechables ni bolsas de plástico, presta atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones, planta árboles. y proteger la vegetación.

4. Moderador: Nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin. ¡Empecemos desde pequeños y contribuyamos a la protección del medio ambiente! Para hacer nuestros hogares más hermosos, hagamos una “Resolución Verde”. Todos los maestros y estudiantes formularán una propuesta y escribirán solemnemente sus nombres en la propuesta, decididos a supervisarse unos a otros y proteger nuestro campus.

5. Estudiantes, con el esfuerzo conjunto de todos los estudiantes, la reunión de clase de hoy con el tema de protección del medio ambiente fue un completo éxito. Todos aprendieron mucho sobre la protección del medio ambiente en esta actividad y se dieron cuenta de la importancia de la protección del medio ambiente. Espero que todos establezcan la conciencia de proteger el medio ambiente desde una edad temprana, comiencen desde las pequeñas cosas que los rodean y se conviertan en personas con buena ética social.

6. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase.

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