Línea directa de quejas de la Oficina de Educación de Guangzhou
De acuerdo con el "Aviso del Gobierno Popular Municipal de Guangzhou sobre la Emisión del Plan de Reforma Institucional del Gobierno Popular Municipal de Guangzhou" y las "Opiniones sobre la Implementación del Plan de Reforma Institucional del Gobierno Popular Municipal de Guangzhou" ( Sui Zi [2009] No. 11), se estableció la Oficina de Educación Municipal de Guangzhou como departamento de trabajo del Gobierno Popular Municipal.
(1) Implementar leyes, reglamentos y políticas nacionales, provinciales y municipales sobre educación, redactar leyes y reglamentos locales pertinentes,
formular políticas y medidas pertinentes y organizar su implementación.
(2) Organizar la formulación de planes anuales y de reforma educativa y desarrollo, proponer políticas de reforma del sistema educativo y organizar su implementación, ser responsable de la investigación sobre la reforma educativa y las estrategias de desarrollo, y trabajar con los departamentos pertinentes para Planificar y orientar la disposición y adecuación de la estructura de las escuelas de todos los niveles y tipos.
Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de datos relacionados con la educación.
(3) Responsable de la gestión general de los fondos educativos municipales; inspeccionar la inversión, implementación y uso de las asignaciones financieras educativas a nivel de distrito y condado.
Orientar la construcción y las finanzas básicas; de la Dirección de Escuelas; orientar y supervisar el trabajo de auditoría interna del sistema educativo municipal, y realizar la supervisión de auditoría de las actividades económicas de las unidades subordinadas.
(4) Responsable de la gestión general de la educación preescolar, educación básica (incluida la educación especial), educación vocacional, educación de adultos y educación superior; orientar a la escuela en su reforma educativa y docente, sistema de gestión escolar y; reforma del sistema de gestión interna de la escuela La escuela lleva a cabo la construcción profesional, la construcción del plan de estudios y la construcción de material didáctico; es responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa de la ciudad; educación cultural y técnica; y orientar el examen de ingreso a la educación de la ciudad.