Discurso del Comité Familiar de Jardín de Infantes
A medida que la sociedad se desarrolla paso a paso, siempre necesitamos utilizar guiones de discursos, que presten especial atención a una estructura clara y niveles concisos. ¿Cómo escribir un discurso para aprovecharlo mejor? Los siguientes son los discursos que recopilé cuidadosamente para el comité de padres del jardín de infantes (5 artículos seleccionados). Bienvenidos a todos a consultarlo, espero que pueda ayudarlos.
Discurso 1 del Comité de Padres de Kindergarten Queridos padres y amigos:
¡Buenas tardes a todos! En primer lugar, en nombre de todos los empleados de la empresa xx, ¡me gustaría darles una cálida bienvenida a todos! Me conmovió mucho que los padres tomaran tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la conferencia de padres y maestros en el parque. Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos por sus acciones en el cuidado de los niños y el apoyo a la educación.
En primer lugar, presentemos brevemente nuestra guardería.
Nuestro parque fue establecido en agosto de 1984. Después de varios traslados, siempre hemos trabajado duro para explorar el camino del desarrollo con una actitud vigorosa y nos mudamos a la ubicación actual en febrero de 20xx. El nuevo parque tiene una superficie de 10.665 metros cuadrados, con un área de construcción de 7.778 metros cuadrados y una inversión total de más de 40 millones de yuanes. La escala del parque es de 5 pistas y un total de 15 clases. Actualmente hay 420 niños y 46 profesores, incluidos 27 profesores de tiempo completo.
Con una excelente acumulación cultural y prácticas de gestión avanzadas, xx se ha convertido en un jardín de infancia de alta calidad y un jardín de infancia ecológico provincial en la provincia de xx con el concepto educativo de "los niños están felices, los padres están seguros y se sienten cómodos". " y los resultados del desarrollo sostenible. , Puesto Provincial de Demostración de Mujeres, Puesto Avanzado de Civilización Azul de Suzhou, el colectivo avanzado de la ciudad para el aprendizaje de cerámica y base de demostración científica para padres de niños de 0 a 3 años. Siempre nos enfocamos en "responsabilidad de cada niño y cada familia" y nos esforzamos por construir un sistema educativo trinitario de jardín de infantes, familia y comunidad, crear un ambiente de vida y aprendizaje que sea propicio para la exploración e interacción de cada niño, y proporcionar un sistema adecuado para el desarrollo de cada niño. Ahora está equipado con una biblioteca, una sala de exploración científica, un taller creativo, una sala de entrenamiento sensorial, una sala de baile, una sala de conferencias multifuncional y otras salas de actividades especiales, lo que hace que el jardín de infantes sea verdaderamente un lugar para cada niño.
Las flores son el camino de la fruta, las nubes son el camino de la lluvia y los jardines de infancia son el camino del crecimiento de profesores y alumnos. ¡Mi camino es el más hermoso! En lo que respecta a nuestro jardín de infantes, haremos todo lo posible para construir un campus académico, un jardín ecológico, un campus humanístico, un jardín moderno y un hogar seguro, y nos esforzaremos por llevar una vida educativa feliz y completa para maestros, estudiantes. y padres, un camino real y natural que se ajuste a las leyes inherentes a la educación. Que cada individuo pueda desarrollar plenamente su propia belleza. Este es el primer año que nuestro parque se traslada a un parque nuevo. Los maestros deben utilizar corazones cálidos, amor sabio, luz brillante y educación sincera para dar a los niños personalidad, conocimientos y habilidades. Este es el camino que nuestros maestros tienen que recorrer cada día, cada año, e incluso un hermoso camino que recorrerán durante toda su vida. Para los niños de xx, cada niño es una semilla, cada niño es un escenario único y cada niño debe seguir su propio camino. Extrae energía del sol, templa tu carácter con el viento y la lluvia, nutre las semillas de la verdad, la bondad y la belleza en tu corazón, juega con una actitud positiva durante tres años y conviértete en un niño sano y feliz. ¡Sé la mejor versión de ti mismo, mi camino, soy la más bella! Para los padres aquí, sus familias trabajan juntas para ser aliados en la educación de la primera infancia; para establecer una buena relación entre padres e hijos y para ser los "nuevos" padres que más propicien el "autocrecimiento" de sus hijos. Si los padres estudian mucho, sus hijos progresarán todos los días. Al crecer con mis hijos, ¡mi camino es el más hermoso!
En segundo lugar, presentar a nuestro personal docente.
Primero permítanme presentarme en el equipo docente. Solía trabajar en una escuela primaria en Badu, 13 años. Desde el 20 de julio soy directora del jardín de infantes de Badu. Ahora en su decimoquinto año. Siempre he creído que el director sirve a todos, incluidos los maestros, los padres y los niños. Espero que mi servicio sea de alta calidad. El jardín de infantes toca a todas las familias. Aunque también nos esforzamos por implementar el objetivo de "hacer sonreír felices a los niños, hacer sonreír a los padres con confianza y hacer que nosotros (los maestros y el personal) sonríamos cómodamente", definitivamente hay muchos lugares insatisfactorios en todo nuestro trabajo y debe haber algunas omisiones. o incluso errores. El jardín de infantes y los propios padres se basan en la cooperación y la comunicación, y también deben ser lo suficientemente sinceros como para escuchar críticas y sugerencias, continuar mejorando y promoviendo juntos. Si tienes alguna duda, puedes comunicarte directamente con el profesor de la clase o profesor de la clase. Si no están satisfechos, puedes llamarme. También puede dejar comentarios en la columna "Goose deja una voz después de volar" de nuestro sitio web. Comprenderé, comunicaré y procesaré sus comentarios lo antes posible.
En otras palabras, ¡nuestra comunicación es alegre y conveniente! En resumen, ¡la educación es servicio! ¡Educar es cultivar una persona completa! Haré todo lo posible para cumplir con mis deberes como director y asumiré mis responsabilidades: servir a los maestros, servir a los niños y servir a los padres.
Hablemos del profesorado. Nuestro jardín cuenta actualmente con 27 maestros de tiempo completo, incluidos 23 con títulos de licenciatura y 4 con títulos asociados. Estos cuatro profesores estudian por correspondencia. ¡Nuestro jardín de infantes cuenta con un equipo de maestros que están “dispuestos a liderar, afectuosos y responsables, y dispuestos a contribuir”! Todo maestro considerará el crecimiento de cada niño como el núcleo de la vida educativa. Trabajaremos duro para desarrollar un plan de estudios, optimizar la enseñanza, mejorar la vida diaria, desarrollar eventos clave y convertirnos en una "persona importante" en la vida infantil de los niños, e incluso convertirnos en una "persona noble en la vida". Para cada juego, cada clase y cada actividad, sea una "mamá diurna" para cada niño.
Normalmente, el maestro tiene el mayor contacto con los niños y con todos los padres presentes. Esperamos sinceramente que todos los padres puedan comprender y respetar a nuestros maestros. Muchas veces, nuestros padres ven crecer a sus hijos, pero no pueden entender el arduo trabajo que pone un maestro en ello. Los niños que acaban de empezar la escuela lloran y se quejan. Los maestros deben abrazar y persuadir a los niños, cuidar su comida y bebida en cualquier momento, guiarlos a jugar juntos, organizar diversas actividades para proteger su seguridad, estimular su interés en aprender y enseñarles los principios de la vida. Los profesores no tienen tiempo para preparar las lecciones durante el día y la mayoría de los profesores se van a casa a preparar las lecciones por la noche. Muchos maestros no tienen tiempo para cuidar de sus familias, por lo que tienen que dejar a sus hijos con sus familias cuando están enfermos. Debido al exceso de trabajo prolongado, muchos maestros tienen diversos grados de pólipos y nódulos en las cuerdas vocales, y sus voces originalmente nítidas se han vuelto roncas, pero aún se mantienen en sus podios y continúan realizando actividades todos los días. Muchas veces los profesores tienen miedo. Aquí esperamos sinceramente que nuestros padres y amigos puedan comprender a nuestros maestros, comunicarse con ellos con frecuencia y educar a nuestros hijos juntos. ¡La fe es una especie de poder, la tolerancia es una especie de cantidad y la comprensión es una especie de fuerza!
En tercer lugar, centrarse en el “crecimiento de los niños”
Para un jardín de infantes, lo que más pensamos es en cómo promover el crecimiento de los niños. También creo que el crecimiento de los niños es una expectativa común y un tema de preocupación común para nosotros y nuestros padres. Me gustaría aprovechar esta oportunidad hoy para hablar sobre mi comprensión del tema del "crecimiento infantil". Por supuesto, nuestra comprensión seguirá actualizándose y desarrollándose, y también esperamos recibir complementos, críticas y correcciones de los padres.
El crecimiento infantil es un proyecto sistemático y un concepto sistemático que incluye muchos elementos. Es urgente, pero es urgente. Debemos tomar el camino de la ciencia racional. La fórmula de seis caracteres para la educación propuesta por el Ministerio de Educación puede darnos mucha inspiración: jardín de infantes - juego, escuela primaria - lenta, escuela secundaria - completa, escuela secundaria - vida, escuela secundaria vocacional - secundaria y universidad - nuevo. Por lo tanto, en la etapa del jardín de infantes, es más importante dejar que los niños desempeñen plenamente su papel en la escuela secundaria y estudien, estimulen el interés, desarrollen hábitos, desarrollen habilidades, amplíen el pensamiento y expresen su personalidad. Especialmente en "Internet+", el aprendizaje puede ocurrir en cualquier momento y en cualquier lugar, y es fácil adquirir conocimientos. ¡Lo que es más importante para nosotros es educar a los niños y cultivar su capacidad para vivir una vida feliz, para que puedan estar física y mentalmente sanos, aprender felices, vivir felices y tener una vida brillante!
La educación propone “enseñar a los niños algo útil para toda la vida”. El desarrollo de hábitos es importante. Por ejemplo, enero: aprende a comer y a ser frugal; febrero: aprende a caminar y a respetar las reglas; marzo: aprende a plantar árboles y a amar la caridad; abril: aprende a salir de excursión y abrazar la naturaleza; suelo y amor laboral Junio: aprender a cantar e integrar el arte; julio: aprender a jugar a la pelota y mantenerse en forma; agosto: aprender a sonreír, comunicarse y cooperar; septiembre: aprender a ser civilizado y desarrollar hábitos; los mayores y agradece noviembre: aprende a expresarte, potencia la confianza en ti mismo en diciembre, aprende a leer y enriquece tus conocimientos; La connotación de estos hábitos y los requisitos de las tres etapas: grande, mediano y pequeño están aumentando en espiral.
En la reunión de trabajo inaugural propuse cuatro palabras clave: gratitud, sonrisa, acción y alabanza. Estos cuatro puntos son fáciles de decir, pero no fáciles de poner en práctica. Hablemos primero de la gratitud. Gracias a la gratitud, sabemos cómo amar a las personas que nos rodean. En la puerta del campus de Suhomlinski, sólo hay una frase: ama a tu madre. Qué frase tan simple, sencilla y filosófica. Amar a nuestra madre es en realidad agradecerle. La educación para la gratitud comienza con una madre amorosa y luego se extiende a los demás. La gratitud no es un conocimiento científico, sino una especie de conciencia y acción del corazón, gratitud a los padres, gratitud al jardín de infancia, gratitud a los profesores, gratitud a los compañeros, gratitud a la naturaleza y gratitud a la sociedad.
La gratitud puede trascender las diferencias de color de piel, raza y país. Puede construir un puente a través del cielo, calmar el humo de los disparos, calmar las peleas y mantener alejada la guerra. Cada uno de nosotros necesita apreciar el destino de encontrarnos, iluminarnos a nosotros mismos y a los demás con un corazón agradecido y hacer que el mundo sea un poco mejor gracias a nuestra existencia. A continuación, hablemos de sonreír. Sonreír es el mejor lenguaje corporal, aprende a sonreír a los demás, aprende a sonreír, aprende a sonreír y a pensar. Gracias a las sonrisas, sabemos amar nuestro jardín de infancia y nuestra vida. Sonreímos a todos, a cada árbol y a cada camino. Deje que "¿Te reíste hoy?" se convierta en una palabra de moda en el campus. Hablemos de acción. El crecimiento requiere pensamiento y acción. No basta con hablar sin practicar. ¡Solo actuando y siguiendo tu propio camino podrás ser la más bella! Sobre los elogios. Alabaremos y sabremos amar mejor a nuestro mundo. Los niños deben aprender a elogiar, los padres y amigos no deben elogiar. ¿Alguna vez has elogiado a tu hijo? ¿Alguna vez has elogiado a un maestro? ¿Alguna vez has elogiado el jardín de infancia? ¿Has elogiado a nuestro país? ¿Has elogiado al pueblo? Cada cumplido aparentemente pequeño, incluso unas pocas palabras simples, hará que la vida educativa sea suave y hermosa.
Es posible que hayas leído "Walden" de Thoreau, y él también escribió un libro maravilloso, "La fe de las semillas". Él escribe: "Si cavas un estanque en el suelo, pronto será el hogar de aves acuáticas, anfibios y una variedad de peces, así como plantas acuáticas comunes como los lirios. Una vez que hayas cavado el estanque, naturalmente comenzarás para llenarlo con agua. Pon algo. Si bien es posible que no hayas visto cómo y cuándo cayó la semilla allí, ¿por qué no echar un vistazo de forma natural? "Esa es la fe de la semilla, ese es el poder de la semilla". Lo mismo ocurre con los niños. Cada niño es una semilla. En la piscina del jardín de infancia, entre maestra y niño, en el proceso de actividades que consideramos "educación", deben existir fuerzas "naturales" misteriosas, como la llegada de "semillas". El resultado final del desarrollo de un jardín de infantes es cultivar niños con una personalidad sólida y un desarrollo armonioso. Deje que cada niño descubra la mejor versión de sí mismo, se esfuerce por ser la mejor versión de sí mismo, se convierta en la mejor versión de sí mismo y deje que cada niño tenga una gran fuerza espiritual. Esta es nuestra posición hacia los niños. ¡Cree en las semillas y cree en los años!
Discurso 2 del Comité de Padres de Kindergarten Hola a todos, soy la madre de He An, el padre representante de Mango Class. Estoy muy feliz de sentarme con todos y discutir con los maestros cómo los padres educan a sus hijos.
Escuché que la Clase Mango fue calificada como la mejor clase de todo el parque, y el Profesor Qiu también fue calificado como el mejor maestro. Al escuchar esta noticia, como padre de un niño, me siento muy feliz. ¡Tengo mucha suerte de haber conocido a un maestro tan responsable como el Maestro Qiu!
Creo que, de hecho, cuando envían a sus hijos al jardín de infantes, las madres pueden haber hecho algunas comparaciones psicológicas, con la esperanza de que sus hijos ingresen a un buen jardín de infantes y conozcan a un buen maestro. Los maestros también esperan que los padres de su clase sean padres activos, cooperativos y razonables.
Entonces, ¿qué clase de profesor es un buen profesor y qué clase de padres son buenos padres? Hace unos días leí un artículo titulado "Buenos maestros, buenos padres se encuentran por casualidad". Probablemente decía que un jardín de infantes celebró una reunión de padres y maestros, y luego los padres y los maestros se hicieron algunas demandas desde sus respectivos puntos de vista. y algo sucedió. Este artículo resume estos conflictos y los presenta al lector en forma de confrontación. Bueno, creo que hoy también usaré la dualidad en el artículo para discutir con ustedes cómo interactúan los padres con los maestros.
Discurso 3 del Comité de Padres de Kindergarten Queridos maestros, queridos amigos y niños:
¡Buenas tardes a todos! Mi nombre es Chen y soy miembro del comité familiar de una clase. Gracias a los profesores y padres de familia por confiar en mí y darme tan gloriosa y ardua tarea. También estoy muy feliz de presenciar el crecimiento de tus hijos contigo.
Este semestre está llegando a su fin. Me pareció ver a los niños mostrando sus tarjetas de agradecimiento y regando sus verduras con regaderas. Me pareció ver a los niños ocupados y felices en la reunión deportiva. Creo que el poco progreso de los niños es el recuerdo más preciado de nuestra memoria. Después de un semestre de vida en el jardín de infancia, es posible que descubra que su hijo se vuelve más dispuesto a compartir, más educado y más capaz de cuidar de sí mismo. Estos cambios en los niños son inseparables del arduo trabajo de todos los profesores de la Clase 1. Aquí, en nombre de todos los padres de la Clase 1, me gustaría agradecer cordialmente a los profesores. Expresemos nuestro más sincero agradecimiento a los profesores con el más caluroso aplauso.
El comité de padres es el vínculo entre los padres y el jardín de infancia.
Haremos todo lo posible para apoyar a las escuelas y los maestros, realizar el trabajo en clase con la mayor sinceridad y esforzarnos por desempeñar el papel de comités de padres para crear la vida infantil y la experiencia de aprendizaje más perfectas para los bebés. Por motivos personales de trabajo, es posible que haya descuidado muchas veces el trabajo del Comité de Familia, y lo siento profundamente. Sin embargo, otros miembros de nuestro Comité Familiar siempre toman la iniciativa para realizar diversas tareas, lo que demuestra la fortaleza de nuestro equipo.
Finalmente, espero que todos los padres y amigos continúen apoyando el trabajo del Comité de Padres, ¡y les deseo a todos buena salud y una familia feliz!
Discurso 4 del Comité de Padres de Kindergarten Estimados líderes, maestros y padres:
Hola a todos, soy el padre de Chen xx, el padre representante de la Clase 1. Estoy muy feliz de sentarme. con usted. Discutamos juntos los problemas educativos de nuestros niños.
Cuando envío a mis hijos al parque, creo que, como otros padres, espero que mis hijos puedan conocer a un buen maestro. Estoy muy feliz de ver a mis hijos recibiendo una cuidadosa educación y atención de los maestros Zhang, Wang y Mei en clase. La maestra Mei se refiere al maestro Wang xx, por eso se llama así porque los niños lo usan para distinguir a los dos maestros.
Desde el momento en que el niño abrazó mi cuello con fuerza cuando entré por primera vez a la clase, hasta el momento en que el niño puede tomar la iniciativa de ir al jardín de infantes, el crecimiento del niño está experimentando cambios cualitativos. Cada vez que los niños regresan del jardín de infancia, cantarán nuevas canciones infantiles y realizarán bailes conmovedores para nosotros en casa. Nos dijeron con orgullo que hoy fueron elogiados por la maestra y recibieron un corazoncito rojo. Toman la iniciativa de cepillarse los dientes antes de acostarse por la noche, quitarse la ropa, ponerla ordenadamente y doblar la ropa de cama al levantarse. Al ver todo esto, mi corazón se siente cálido. Este niño realmente ha crecido y se ha vuelto sensato. Tiene un mundo completamente nuevo fuera de su hogar y ha dado un paso hacia el éxito. Sabemos que todo esto se debe al cuidado esmerado del maestro, la enseñanza cuidadosa y la explicación paciente. Quiero decirles a todos los maestros trabajadores: ¡Gracias por su arduo trabajo!
Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, dijo: Sólo la educación escolar sin educación familiar, o sólo la educación familiar sin educación escolar, son educación imperfecta. Mi sugerencia para los jardines de infancia es: espero que los profesores y los padres puedan formar un mecanismo a largo plazo para una comunicación regular, que puede durar un mes, una semana o incluso un día. Los maestros pueden simplemente presentar breves opiniones, sugerencias y requisitos sobre el desempeño de sus hijos en clase, para que los padres puedan comprender mejor la situación de sus hijos en el jardín de infantes y cooperar mejor con el trabajo de los maestros.
Gracias a todos, creo que nuestros niños prosperarán bajo el liderazgo de los maestros y deseo sinceramente que el jardín de infantes mejore cada vez más, les deseo a los niños un futuro brillante y deseo que todos nos convirtamos en maestros exitosos. y padres. ¡Gracias a todos!
Representantes del Comité de Padres de Kindergarten de 5 comités de padres hablaron:
¡Hola!
Soy el Sr. Xiong a cargo de la logística. Tuve el placer de hablar en el Consejo de Familia este semestre. Hoy quiero presentarles principalmente el trabajo de seguridad en las guarderías. La base del jardín de infantes es la seguridad. La educación sólo puede discutirse sobre la base de la seguridad. Hablando de varios modelos, sólo con seguridad los niños pueden crecer felices en el jardín de infancia.
Primero, guardia de seguridad
La puerta de nuestro jardín se abre a las 7:30 todas las mañanas y cierra a las 9:00. Los niños deben pasar su tarjeta para entrar al jardín. Si llegan tarde, normalmente tienen que llamar a su maestro de aula y pedirle que los recoja.
La puerta del jardín abre a las 16:50 y cierra a las 17:20. La puerta suele estar cerrada con llave para evitar que los niños salgan del jardín de infancia sin autorización o sean recogidos por extraños. Preste mucha atención a la entrada y salida de los niños para evitar que se pierdan. Si los padres recogen a sus hijos a mitad del camino, muestre su tarjeta de acceso (comuníquese con el maestro de la clase si no tiene la tarjeta). Si recoge a su hijo a mitad de camino, debe notificar al maestro y pedirle que lo recoja en su puerta. Los porteros deben hacer un buen trabajo para mantener la seguridad y el orden del entorno alrededor del jardín de infantes, prohibir que todo tipo de vehículos bloqueen la entrada al jardín de infantes y garantizar que la entrada y salida del jardín de infantes estén libres de peligros ocultos. El ambiente alrededor del jardín de infantes debe informarse de manera oportuna. Por lo tanto, las responsabilidades de los guardianes son muy importantes.
En segundo lugar, la seguridad de los juguetes en el parque
Cada semana se realizarán inspecciones de seguridad de juguetes, equipos e instalaciones, incluyendo: si los tornillos están flojos, si las placas de plástico están agrietados, si hay agua.
3. Seguridad en el transporte de automóviles en el parque
1. Verificar la seguridad del estacionamiento una vez por semana.
2. Cada mañana, después de que el vehículo del parque regrese al parque, el conductor debe limpiar y revisar la seguridad del vehículo del parque.
3. Cada mañana y tarde, un profesorado y yo ayudaremos a la maestra a recoger a los niños y los guiaremos para subir y bajar del autobús del parque.
4. Todos los viernes los vehículos del parque se desinfectan por completo.
5. De acuerdo con las regulaciones del departamento de policía de tránsito, los vehículos en el parque no pueden ingresar a la comunidad ni atravesar callejones, y cada sitio debe ser reportado y archivado.
6. Insista en que todos los padres deben tener una tarjeta de recogida al recoger o dejar a sus hijos.
7. Los niños deben utilizar el cinturón de seguridad en el coche.
IV.Consejos de seguridad infantil
1. Preste atención a la seguridad personal.
El jardín de infancia adopta una gestión cerrada. Los padres deben enviar a sus hijos a la clase en persona. confirme su seguridad antes de partir; se solicita a los padres que traigan la tarjeta al recoger a sus hijos para evitar una identificación errónea. En caso de circunstancias especiales, se solicita a los padres que llamen al maestro con anticipación para realizar los procedimientos de registro para entrar y salir del campus. Potenciar la conciencia de los niños sobre la autoprotección. Se debe educar a los niños para que no hagan cosas peligrosas ni jueguen en lugares peligrosos como estanques y charcos. Enseñe a los niños a seguir a los adultos cuando salgan, a no hablar con extraños, a no caminar con extraños y a no comer alimentos que les den extraños. Aprenda a llamar a la policía en caso de emergencia. Desarrollar un buen hábito de estar seguro en todo y todos los días, y mejorar eficazmente la conciencia de autoprotección de los niños.
2. Preste atención a la seguridad vial
Los padres deben fortalecer la educación de sus hijos sobre conocimientos de seguridad vial, cultivar la conciencia de sus hijos sobre la seguridad vial y prevenir accidentes de tránsito. Por ejemplo, enseñe a los niños a caminar por la derecha; no persigan, peleen ni retocen en la carretera, tomen la mano de un adulto al cruzar la calle, eviten los vehículos de motor y no peleen con los vehículos de motor.
3. Prestar atención a la higiene y seguridad de los alimentos.
Los padres deben educar a sus hijos para que desarrollen buenos hábitos alimentarios y de higiene personal, se bañen con frecuencia, se corten las uñas y se corten el pelo para prevenir enfermedades infecciosas. Practique "comer alimentos cocidos, beber agua hervida y lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño", evite comer en exceso, comer alimentos en mal estado y caducados, y no compre alimentos en puestos móviles y sin licencia para prevenir intoxicaciones alimentarias y enfermedades infecciosas gastrointestinales.
4. Preste atención a la prevención y el control de enfermedades infecciosas.
El clima ha cambiado recientemente. Los padres siempre deben prestar atención a la condición física de sus hijos y agregarles o quitarles ropa a tiempo. según los cambios climáticos. Si un niño presenta fiebre, tos, dolor de garganta, dolor corporal y otros síntomas físicos, debe ir al hospital a tiempo y regresar al jardín de infantes después de recuperarse. Se recomienda que los padres lleven a sus hijos con menos frecuencia a lugares públicos donde se reúne la gente y desarrollen buenos hábitos de vida de "lavarse las manos con frecuencia, beber agua hervida, comer alimentos cocinados, ventilar con frecuencia y secar ropa y edredones con frecuencia". La casa se ventila y desinfecta todos los días.
Queridos padres y amigos, es nuestra responsabilidad común dejar que nuestros hijos crezcan sanos y se conviertan en adultos. Se espera que los padres puedan comprender y cooperar con las diversas medidas del jardín de infantes, aprovechar plenamente el papel de la educación familiar y los preceptos y acciones de los padres, y trabajar juntos para cultivar talentos.
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