Cinco resúmenes del trabajo de evaluación de los maestros de jardín de infantes en 2022

El trabajo diario en los jardines de infancia es trivial y ordinario, y al mismo tiempo la situación es compleja y cambiante. Entonces, ¿cómo se debe escribir el resumen del trabajo de un maestro de jardín de infantes? Los amigos que no saben escribir pueden echar un vistazo. en el ensayo de muestra. A continuación se muestran 5 ensayos de muestra que les he traído sobre el resumen del trabajo de evaluación anual de maestros de jardín de infantes de 2021. ¡Espero que puedan ayudarlos!

Resumen de la evaluación anual de 2021. trabajo de los maestros de jardín de infantes 1

Como maestro de jardín de infantes, puedo ser leal a la causa educativa del partido, amar mi trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad, preocuparme por los niños, amar a los niños, insistir en la educación positiva, y tratar a todos los niños de manera justa. En el trabajo docente, puedo estudiar cuidadosamente los materiales didácticos de acuerdo con los nuevos requisitos de la reforma educativa y los requisitos del nuevo "Esquema", y formular un plan de enseñanza temático razonable que sea adecuado para la capacidad de comprensión de los niños según la edad. características de los niños en la clase, y mejorarla cuidadosamente 2. Preparar cada lección para que los niños puedan aprender conocimientos y dominar habilidades en actividades simples y agradables. Al mismo tiempo, no relajamos la rutina y la educación moral de los niños. para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos ideológicos, morales y de comportamiento desde una edad temprana.

En vista de la situación en la que los niños de clases numerosas están a punto de ingresar a la escuela primaria, la atención se centra en el desarrollo de buenos hábitos de estudio de los niños, buenas cualidades psicológicas (capacidad de adaptación, capacidad de resistir contratiempos, etc.) .), la conciencia de completar tareas, la capacidad para hacer cosas y la capacidad para hacer cosas, la perseverancia, la capacidad de resolver problemas por uno mismo, manejar conflictos y muchos otros aspectos se cultivan de diversas formas.

El resumen es el siguiente:

1. Conceptos de los docentes

1. Cambios en las ideas educativas.

Después de estudiar detenidamente el "Esquema" y estudiar las teorías educativas y la investigación docente de muchos expertos en educación infantil, tenemos una mayor comprensión de las ideas educativas de los expertos en educación infantil en el proceso de aprendizaje y. explorando, nuestros conceptos Ha habido un gran cambio y me di cuenta de que la condición más básica para ser docente es tener la capacidad de seguir aprendiendo, porque el desarrollo de los docentes y el desarrollo de los niños son un todo continuo. El desarrollo continuo de los docentes podemos contribuir al desarrollo de los niños. Proporcionar buenas condiciones y sólo los docentes creativos pueden cultivar niños creativos. Por lo tanto, comprendemos mejor el papel de los maestros. No sólo deben ser oyentes, colaboradores, socios, apoyos, guías y motivadores del aprendizaje de los niños, sino también investigadores, participantes y alumnos que pueden mejorar y desarrollarse continuamente. a través del aprendizaje continuo y la reflexión continua sobre la práctica. Aprecie cada oportunidad de estudiar en el extranjero. Al participar en el Seminario de Educación de Calidad de Qingdao, podrá aprender de los conceptos y métodos educativos avanzados de otras personas. Por ejemplo, a través de la observación, puede mejorar los ejercicios de cola y las actividades de relajación de los ejercicios matutinos. clase grande y crear un vínculo entre la escuela primaria y la escuela primaria. Encontrar el alma en el buzón, cambiar el modelo de enseñanza anterior en las actividades musicales y aprender a cantar canciones basándose en permitir que los niños comprendan la notación musical simplificada.

2. Los docentes controlan los cambios ideológicos en el “Plan Curricular”.

Con el espíritu de "tomar conceptos educativos avanzados como guía, respetar los intereses y necesidades de los niños como premisa, utilizar diferentes materiales y diferentes formas de actividades como medio, tomar las necesidades de la época como estándar , y tomando iniciativa Con el espíritu del plan curricular de "exploración, aprendizaje activo, construcción activa y desarrollo activo como núcleo para promover la salud física y mental, el desarrollo integral y armonioso de los niños", nos enfocamos en brindar a los niños un espacio para el desarrollo creativo y Respete sus ideas y comportamientos extraños. En la enseñanza, podemos centrarnos en determinar los objetivos de enseñanza desde la "zona de desarrollo más cercana" de los niños. Preste atención a la observación y comprenda los intereses y necesidades de los niños, cree un buen entorno de aprendizaje para los niños basado en temas e intereses e interactúe con el entorno a través de la percepción, la experiencia, la operación, el descubrimiento y la comunicación. Combinando los objetivos educativos y las necesidades de los niños para formar una nueva red temática, animamos a los niños a crear escenarios, tomar decisiones libres y explorar con valentía. Durante el proceso de organización, prestamos atención a desempeñar un papel de liderazgo, consultar con los niños, hacer sugerencias y guiarlos. que los niños descubran problemas y hagan preguntas, resuelvan problemas, observando el comportamiento de los niños, los juegos y el uso de materiales, ajustando rápidamente las ideas ambientales y enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Fomente la creatividad y la expresión de los niños a través de una guía invisible. Puede prestar atención a las diferencias individuales de los niños, crear un entorno, proporcionar diferentes materiales y brindar orientación diferente según los niños con diferentes habilidades. Y registre cuidadosamente el proceso de las actividades de los niños y reflexione sobre ellas de manera oportuna.

2. Participar activamente en las actividades de docencia e investigación e insistir en buscar la calidad en la docencia y la investigación.

El subtema de docencia e investigación de este semestre "Ampliar los tipos de materiales y mejorar el nivel" of Structural Games", mi clase adopta los siguientes métodos educativos efectivos: 1. Ajustar y ampliar el área de actividad para integrarla orgánicamente con el área de arte, ampliando así la comprensión de los niños sobre los materiales estructurales.

2. Aumentar el número de observaciones e intercambios en el mismo campo, aumentar la proporción de observación y aprendizaje en el mismo campo, aprender de las buenas experiencias y prácticas de los demás y mejorar la eficacia de la enseñanza y la investigación. .

3. Estudie detenidamente el posicionamiento de los juegos estructurales en los dos "Esquemas" y "Educación infantil", amplíe su pensamiento y comprenda los tipos de materiales estructurales.

4. Al comienzo del período, realice un análisis previo a la prueba sobre los escenarios de uso de los materiales estructurales de los niños en esta clase. Al final del período, resumimos y analizamos los datos estadísticos mensuales y realizamos análisis de resultados, hacemos un análisis sistemático y completo de los niños y redactamos un informe completo al final del período.

5. Preste atención a conservar las huellas de la participación de los niños en las actividades, es decir, acumular materiales de trabajo de los niños.

6. Se desarrolló una carta para los padres y se invitó a todos los padres del jardín de infantes a participar en la recolección de materiales.

3. Una amplia gama de formas de enseñanza.

1. Explorar métodos de enseñanza flexibles que integren la enseñanza con juegos.

En las actividades, nos enfocamos en aprovechar al máximo todos los aspectos de las actividades del día para implementar objetivos educativos. En la enseñanza grupal, insistimos en establecer la ideología rectora de la enseñanza "iluminada" y exploramos constantemente métodos de enseñanza. Enseñanza "iluminada". Estimula el interés de los niños en el aprendizaje y activa la exploración del pensamiento de los niños, como métodos de juego, métodos de actuación, métodos de material didáctico, etc. Además, también prestamos atención a la conexión entre las diversas actividades del día, para complementarse y penetrarse entre sí, en lugar de proceder de forma aislada, como actividades lingüísticas, actividades científicas, etc., dejamos que los niños contacten. los aspectos relevantes de la enseñanza en el área de actividad con anticipación. Después de las actividades, se guía a los niños a practicar repetidamente para consolidar conocimientos y habilidades, promover una exploración más profunda y mejorar su propia calidad, habilidades educativas y capacidades de investigación educativa.

2. Presta atención a las diversas formas de penetración orgánica.

Este semestre, utilizamos de manera flexible formularios de actividades grupales, grupales e individuales, hacemos pleno uso de los recursos comunitarios y de los padres, ampliamos continuamente la amplitud y profundidad de las actividades y guiamos a los niños en la recopilación de información, en el proceso de Al explorar la práctica y expresar la comunicación, los estudiantes pueden adquirir métodos de aprendizaje y enriquecer su experiencia perceptiva.

Resumen 2 del trabajo de evaluación anual de maestros de jardín de infantes de 2021

El otoño se está convirtiendo en invierno y el año escolar es fugaz. En el último año escolar, ha habido amargura y alegría; ha habido vacilaciones y logros, y hemos estado llenos de obstáculos. Con el cuidado y la ayuda de los líderes escolares y el firme apoyo de mis colegas, completé bien mi trabajo. Para aprovechar mejor mis ventajas en el trabajo futuro, resumir la experiencia y extraer lecciones de manera oportuna, resumo el trabajo anterior de la siguiente manera:

Primero, en términos de ideología, soy leal al partido. liderazgo y amor al partido En educación, debemos llevar adelante el espíritu de dedicación, implementar estrictamente las políticas educativas, cumplir con nuestros deberes, enseñar y educar a las personas, al mismo tiempo debemos enfrentar a todos los estudiantes, amar, respetar, comprender y exigir estrictamente; estudiantes, no los discrimine ni los ridiculice, siga las instrucciones y enseñe a los demás incansablemente, pida a los estudiantes que hagan lo que quieran, primero debe hacerlo usted mismo, dé el ejemplo, sea un maestro y al mismo tiempo utilice los "Maestros"; Ética Profesional" para frenar tus palabras y tus hechos, y mejorar constantemente tu calidad política.

En segundo lugar, implementar estrictamente el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, no salir temprano, no llegar tarde, llegar y volver del trabajo a tiempo, nunca retrasar las clases debido a problemas personales, asistir con asistencia completa, trabajar al máximo y dar un buen ejemplo a los estudiantes.

En tercer lugar, en el trabajo educativo y docente, estudio activa y concienzudamente el nuevo plan de estudios y los nuevos materiales didácticos, combino los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de la manera más perfecta posible, preparo activa y cuidadosamente cada uno de ellos. plan de lección y hacer que cada clase sea buena, aprovechar al máximo los 45 minutos de clase y reducir la carga académica de los estudiantes tanto como sea posible.

Al mismo tiempo, estudiamos y estudiamos activamente la educación y las teorías de la enseñanza de maestros y expertos famosos, exploramos métodos educativos y modelos educativos adecuados para la clase, llevamos a cabo reformas docentes y damos pleno juego a los principales. papel de los estudiantes y permitir que los estudiantes participen más en la enseñanza. Ven, ya no escucharás ni aprenderás pasivamente. Al mismo tiempo, aprenderás de los profesores experimentados que te rodean, participarás activamente en conferencias y actividades de evaluación y te esforzarás. para mejorar su nivel teórico educativo, al mismo tiempo, se esforzará por alcanzar la excelencia en los negocios y explorará activamente la enseñanza multimedia y en línea, ampliando al mismo tiempo nuevas ideas de enseñanza, utilizando métodos flexibles y cambiantes para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y; mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

En definitiva, la labor educativa es un trabajo siempre nuevo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus leyes y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. trabajar para cumplir nuestra sagrada misión histórica.

En el último año, gané algo y también perdí algo. El camino es largo y largo, y buscaré hacia arriba y hacia abajo. "Continuaré trabajando duro, esforzándome por obtener buenos resultados y contribuyendo con mis modestos esfuerzos al desarrollo y crecimiento de nuestra escuela.

Resumen tres del trabajo de evaluación anual de maestros de jardín de infantes 2021

Una vez lo leí en un libro. Los maestros se dividen en cuatro tipos: inteligentes y cariñosos, cariñosos y trabajadores, trabajadores y concienzudos, y concienzudos y afrontadores. Desde que comencé a trabajar, he estado trabajando duro y pensando activamente en cómo. hacer un buen trabajo como maestra de jardín de infantes, con la esperanza de convertirme en una persona inteligente y solidaria. He estado trabajando arduamente para lograr este objetivo. Mis principales tareas durante este semestre son las siguientes:

1. Ideológicas. aspectos

Ser capaz de participar activamente en los estudios políticos organizados en el jardín y hacerlo con seriedad. Tomar notas en cantidad suficiente y con contenido rico. Participar activamente en las diversas actividades organizadas por el jardín. los maestros, y tratar a los niños con amor. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones del jardín y no llegar tarde ni salir temprano. Participar en diversas actividades en el parque.

En el trabajo diario, puedo completar cuidadosamente varios planes de trabajo, registrar y tomar en serio las actividades diarias. Preparar y organizar actividades educativas ricas e interesantes. Presto atención para alentar más a los niños tímidos y que se distraen con facilidad; ; y más desafíos para niños capaces.

En este semestre, los niños de la clase no levantan la mano y hablan casualmente. En este semestre, nos enfocamos en educar a los niños para que levanten la mano antes de responder preguntas. elogie oportunamente a los niños que han mejorado. Levante la mano primero al responder preguntas y hable en voz alta.

A lo largo de un semestre de actividades docentes, los niños han desarrollado buenas rutinas de actividad y el hábito de compartir y cooperar con sus compañeros. Además de su capacidad práctica, imaginación y creatividad, mis habilidades también han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, sigo aprendiendo conocimientos teóricos de mis compañeros y trato de recuperarlos; por mis propias deficiencias con las fortalezas de los demás. Con este fin, he mejorado mucho en mi propia calidad a través de diversos canales y medios. Se han logrado grandes avances y se han sentado unas buenas bases para el trabajo educativo que estoy realizando.

3. Trabajo de los padres

Sé que el progreso de los niños pequeños no puede separarse del apoyo de los padres. Los objetos de servicio son los padres y los hijos si queremos educar a los niños. Bueno, el papel de los padres es muy importante. Por eso, tenemos que hacer un buen trabajo como padres mientras educamos a los niños pequeños. Después de casi un año de interacción, he llegado a conocer más o menos mejor a cada padre, y los padres lo son más. apoyo a mi trabajo.

Muchos padres en mi clase dan gran importancia a la educación, y también saben por dónde empezar a cooperar con los maestros para que los padres comprendan total y profundamente los propósitos y el trabajo. métodos de trabajo de los jardines de infancia, las clases y los profesores este semestre y para que los padres comprendan mejor nuestro trabajo, utilizamos diversos formularios (foro de padres, aprovechar más las recepciones matutinas y nocturnas, conversaciones con los padres al salir del jardín de infancia, teléfono; llamadas de niños individuales, etc.) para presentar a los padres la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes, para que los padres puedan sentirse más seguros al colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes y estudiar en nuestra clase. Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en mi trabajo futuro y esforzándome por hacerlo mejor.

4. Trabajo de educación moral

Mucha gente dice que se trabaja muy duro y que hay que tener paciencia, de lo contrario los niños harán ruido todo el día. De hecho, como maestra de jardín de infantes, no basta con ser paciente, también debemos tener cuidado y, lo que es más importante, debemos tener amor. Este amor debe tratar a todos los niños por igual. Solo así podrás ganarte no solo el corazón de los niños, sino también el corazón de padres y amigos.

Amar a los niños no es algo que se dice con palabras, sino con el corazón. Para amar a los niños es necesario comprender sus intereses, aficiones y situaciones familiares. Entonces me hice amigo de los padres y aproveché la recepción de la mañana y la hora de salida de la tarde para hablar con los padres y comprender el desempeño de los niños en el hogar, la condición física y las emociones en ese momento, para poder observar mejor a los niños en su vida diaria. y haber Proporcionado educación individualizada.

5. Cuidado de la salud

Centrarse en cultivar los hábitos de vida de los niños, prestar atención a los hábitos de vida de los niños en el jardín de infantes y cuidar bien la salud de los niños. Nuestra capacitación en hábitos de vida incluye: Cultivar. buenos hábitos de higiene, como lavarse las manos antes y después de las comidas, limpiarse la boca después de las comidas, instar a los niños a beber más agua, cuidar a los niños que necesitan ayuda para defecar y orinar y cambiarles la ropa a tiempo a los niños que sudan excesivamente para prevenir los resfriados. , se debe prestar especial atención a los niños frágiles y enfermos. Los maestros pueden desinfectar y limpiar cuidadosamente todos los días, fortalecer el cuidado de la salud de los niños, controlar las siestas, prevenir enfermedades comunes en los niños y reducir el crecimiento de bacterias.

6. Nuestro propio progreso

Con la ayuda y el esfuerzo de todos hemos conseguido ciertos resultados, pero aún queda mucho camino por recorrer, por lo que es necesario que sigamos adelante. avance. Antes, busquemos problemas y busquemos mejores metas:

1. Los niños de la clase no son lo suficientemente generosos, no tienen el coraje de hacer las cosas y son más reservados frente a los extraños. Por lo tanto, en el próximo semestre, debemos dejar que los niños tengan Brindar más oportunidades de desempeño y permitir que los padres cooperen estrechamente para mejorar la confianza en sí mismos de los niños.

2. La falta de amplitud de miras impide que los niños desarrollen mejor su imaginación y creatividad. El próximo semestre, con la cooperación de los padres y los jardines de infancia, llevaremos a los niños a ver más y aprender más sobre cosas nuevas, para aumentar sus conocimientos.

Con el objetivo de seguir adelante y con el esfuerzo de todos, en el trabajo futuro, usaré mayor entusiasmo para hacer esta carrera más gloriosa bajo el sol y crear una carrera mejor para mis hijos para una vida cómoda y cálida. atmósfera, cada niño puede crecer sano y feliz. Creo que aquellos de nosotros que amamos a los niños podemos hacerlos crecer más fuertes y saludables, ¡y crearemos un sol más brillante mañana!

Resumen del trabajo de evaluación anual de maestros de jardín de infantes 2021. 4

El semestre llegará a su fin pronto. Si analizamos el trabajo realizado durante el semestre, el resumen es el siguiente:

1. Trabajo educativo y docente: < /p. >

1. Al realizar actividades regionales, publicamos materiales de actividades de acuerdo con las características de edad y las necesidades de desarrollo de los niños, y diseñamos algunos materiales de actividades regionales relacionados con el tema de acuerdo con las necesidades del progreso del tema, para que puedan publicarse de manera planificada y decidida y agregar o eliminar materiales de actividades de manera oportuna. Orientar a los niños a participar activa y conscientemente en las actividades regionales para satisfacer las necesidades del desarrollo infantil. De acuerdo con las diferencias individuales, intereses y habilidades de los niños, se implementan materiales de actividades de diferentes dificultades.

2. Potenciar la intensidad de la enseñanza del inglés por inmersión. En las actividades de un día, los maestros pueden captar bien las características psicológicas de los niños, utilizar la pronunciación correcta y métodos apropiados para organizar las actividades, infiltrar la enseñanza del inglés en cada actividad temática y mejorar continuamente su capacidad para dirigir clases. El nivel de conversación en inglés de los niños de esta clase ha mejorado mucho.

3. Este semestre hemos fortalecido la formación de los niños en lectura, escritura, narración, aritmética y otros aspectos, y hemos hecho un buen trabajo en la transición a la primera infancia. Hemos preparado: cuadernos de cuadrículas y cuadernos de ejercicios de matemáticas para niños. Aprovechamos al máximo el tiempo antes de las comidas y antes de salir del jardín de infancia para organizar lecturas tempranas, juegos de alfabetización, practicar la escritura de números y resolver problemas de aritmética para los niños. Se llevó a cabo la actividad del concurso "Story King", se seleccionó un ganador en cada número y el certificado se publicó en la "Columna de inicio". La expresión del lenguaje de los niños se volvió más vívida y emocional, la narración de los niños se volvió cada vez más agresiva; .

2. Trabajo de los padres:

Este semestre se ha puesto más énfasis en la comunicación con los padres, una comprensión oportuna e integral de los cambios ideológicos de cada niño, y sugerencias y opiniones oportunas, más Hemos organizado una variedad de actividades sociales en el hogar para permitir que los padres participen en las actividades, como: la presentación de poesía "Soy chino" del Día Nacional y actividades de competencia de conocimientos "Soy chino"; "Exposición de instrumentos musicales" hecha a sí misma; Juegos de Año Nuevo, etc. Los padres tienen un gran apoyo para el trabajo en clase, pueden participar activamente en diversas actividades en el jardín y en la clase, solicitan activamente más tareas y están dispuestos a contribuir más con los niños de la clase. Este semestre también se distribuyó un formulario de contacto telefónico de la clase y se estableció un comité de padres de cinco miembros. El comité de padres desempeñó efectivamente un papel de puente. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas y docentes de este semestre realmente han logrado la educación en el hogar.

3. Trabajo de atención médica:

Este semestre, mi clase presta más atención a la salud física de los niños, sigue estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección de nuestro parque para realizar trabajos de rutina, y estandariza los procedimientos sanitarios; las actividades físicas mejoran la aptitud física de los niños con trastornos mentales, se proporciona asesoramiento específico para que puedan tener un físico y una mente sanos al mismo tiempo. Los niños pequeños pueden tomar la iniciativa de hacer un buen trabajo mientras están de servicio, comer educadamente y cooperar activamente con los médicos para completar diversos exámenes físicos. Reforzar el trabajo de desinfección para prevenir la aparición de epidemias; este semestre hay menos niños enfermos en las clases y la tasa de asistencia de los niños pequeños siempre ha sido alta. En este "Encuentro deportivo y de Año Nuevo", los niños de mi clase lograron buenos resultados en actuaciones de gimnasia grupal y competiciones deportivas individuales.

Este semestre también se fortaleció la conciencia de autoprotección de los niños y la educación en seguridad e higiene para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad infantiles. Cultivar buenos hábitos de vida y hábitos de higiene en los niños, enfocándose en ayudar a varios niños que comen lentamente a cambiar sus malos hábitos alimentarios. En este período, la altura y el peso de los niños han aumentado rápidamente.

Desventajas: La observación cuidadosa de los niños no es suficiente. El profesor de la clase no brinda orientación a la hora de guiar el área de actividad. La producción de materiales en el área de actividad requiere más creatividad. Continuaremos nuestros esfuerzos y nos esforzaremos por hacerlo mejor.

Resumen del trabajo de evaluación anual de maestros de jardín de infantes de 2021 5

En la temporada en la que vuelan los copos de nieve, vuela la esperanza y la cosecha es un enriquecimiento. estás nervioso, ocupado, pleno y feliz. XX años también nos dejaron rápidamente. Los años pasan rápido, y parece que en un abrir y cerrar de ojos se termina el trabajo del año escolar. Mirando hacia atrás en lo que viví el año pasado, aunque el trabajo es muy ocupado, lo es. muy gratificante. "Para que cada niño progrese", esta es la motivación de mis incansables esfuerzos. Al mirar a los niños que están creciendo, siento un sentimiento de orgullo por ellos. En este año escolar, con el cuidado de los líderes y la ayuda de colegas, se han completado bien varias tareas docentes. El trabajo del año escolar pasado se resume a continuación. Al resumir las experiencias y lecciones, podemos aprender de las fortalezas de los demás. y debilidades en el trabajo futuro. Esforzarse por obtener mayores resultados.

1. Ideología:

Puedo cumplir concienzudamente las reglas y regulaciones del jardín de infantes, unir a mis compañeros, amar el jardín como mi hogar, hacer un buen trabajo enseñando de todo corazón, enseñar con palabras y hechos, enseñar y educar a la gente. Me encanta la carrera de educación infantil. Estoy comprometida con mi trabajo y dedicada a mi trabajo. Estudie seriamente nuevas teorías educativas, actualice los conceptos educativos de manera oportuna y participe activamente en diversas capacitaciones y observaciones. La nueva forma de educación requiere que tengamos conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación. Por lo tanto, no solo me concentro en el aprendizaje colectivo de la teoría política, sino que también presto atención a absorber los nutrientes de los libros, estudiarlos cuidadosamente y comprenderlos cuidadosamente. ser un buen maestro bajo la nueva forma.

2. Trabajo en clase:

Para amar a un niño, es necesario comprenderlo, incluida una comprensión profunda de su condición física, situación familiar, intereses y pasatiempos, personalidad y temperamento y emociones. Este es un requisito previo para hacer un buen trabajo en la gestión de las clases, evitar puntos ciegos en la educación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. También es una condición necesaria para mejorar el nivel de la gestión educativa y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

Para conocer a los niños, me quedo con ellos todos los días, juego con ellos durante el recreo, hablo con ellos durante la pausa del almuerzo y aprendo sobre su situación básica durante la charla. Después de un largo período de comprensión, aprendí mucho. En tiempos normales, podemos tomar la iniciativa de comunicarnos con los padres para sincronizar nuestros hogares, educar a nuestros hijos juntos y mantenernos en contacto con nuestros hogares. En la vida, me preocupo tanto como sea posible por el crecimiento saludable de cada niño. En la enseñanza, trato de utilizar tantos métodos como sea posible que sean fáciles de aceptar para los niños.

3. Educación y enseñanza:

Ahora no menciono si me va bien en clase o no. De tener miedo a clase a querer ir a clase, siento que. Me he derrotado a mí mismo. Este semestre, cada vez que tenía una reunión, escuché que la maestra Mei estaba organizando clases de enseñanza e investigación para otros maestros. No escuché mi nombre durante mucho tiempo y finalmente no pude evitar decirle al líder que quería. Siempre recuerdo esta frase: ¡Siempre hay una oportunidad! ¡Déjala en manos de aquellos que están preparados! Analicé cuidadosa y repetidamente los materiales didácticos e hice todos los preparativos para la clase. afirmó el líder Al mismo tiempo, el líder también presentó sugerencias y estándares más altos de acuerdo con los requisitos, analicé y reflexioné sobre los materiales didácticos nuevamente después de clase, y también realicé la segunda y tercera investigación en las otras dos clases. respectivamente, también recibí elogios y afirmaciones del líder y maestro Wang Lan.

Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Ver crecer a los niños día a día, como docente me siento sumamente gratificado. Los niños pequeños están llenos de curiosidad y sed de conocimiento sobre cosas nuevas, lo que requiere que yo tenga más conocimientos para satisfacer la curiosidad y la sed de conocimiento de los niños. Utilizo mi tiempo de descanso para leer muchos libros con atención. Cuando encuentro preguntas de niños que no puedo responder en ese momento, busco información en libros e Internet para darles las respuestas más precisas. En el trabajo docente, escribo cuidadosamente el plan de enseñanza antes de la clase, preparo cuidadosamente las lecciones y me esfuerzo por lograr la precisión en la transmisión de conocimientos y el arte y la flexibilidad de los métodos de enseñanza. En el aula, utilizamos activamente diversas formas de métodos de enseñanza, utilizamos un lenguaje vívido y conciso para atraer la atención de los niños y les damos suficiente espacio para usar su imaginación. Insistimos en enfrentar a todos los niños, centrándonos en las diferencias individuales según las características de los niños de esta clase, para que los niños puedan aprender jugando, jugar mientras aprenden y dominar los conocimientos de forma fácil y feliz. Siempre he insistido en centrarme en el cultivo de habilidades y en la infusión de conocimientos. Me concentro en cultivar el interés de los niños en aprender y enseñarles buenos métodos de aprendizaje para que puedan usarlos de manera flexible en aplicaciones prácticas y sacar inferencias de un ejemplo.

Los niños de la clase superior están a punto de ingresar a la escuela primaria. Quiero ser su amigo y comunicarme más con ellos para que puedan eliminar su nerviosismo antes de ingresar a la escuela primaria. En las actividades educativas diarias, me enfoco principalmente en el cultivo de rutinas y buenos hábitos de estudio en los niños. Y con frecuencia publique algunos artículos sobre la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria en el foro de la clase, para que los padres y los niños puedan tener una comprensión correcta de cómo ir a la escuela primaria, para que los niños puedan ingresar a la escuela primaria fácil y felizmente.

Como docentes, debemos cuidar y amar a cada niño, especialmente tratando a todos los niños por igual. Todos esperan ser respetados y comprendidos por los demás, y los niños en el jardín de infantes son iguales, así que cuando hablo con mis hijos, me agacho y les hablo, les tomo la mano, les toco la cabeza o les doy un abrazo. niño receptivo y feliz. Trato a los niños como amigos y ellos me tratan a mí como a un amigo.

4. Aprendizaje personal:

Estudia activamente diversas teorías educativas para enriquecerte y poder utilizar teorías sólidas como guía en tu trabajo para educar y enseñar mejor. Realizo activamente más estudios académicos y aprecio las oportunidades que me brinda el jardín de infantes para estudiar en el extranjero. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática, aprender a producir multimedia, buscar información en línea y brindar servicios de enseñanza, etc. .

5. Mientras resumía, también establecí la dirección de mis esfuerzos:

1. Fortalecer mi propia formación, centrarme en cultivar las habilidades de los niños y mejorar mi capacidad de educar al azar.

2. Mejorar el propio nivel de investigación teórica.

3. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse para que los niños de la clase progresen más sobre la base original.

4. Recuerdo haber leído en un libro que hay cuatro tipos de profesores: inteligentes y cariñosos, cariñosos y trabajadores, trabajadores y concienzudos, y concienzudos y afrontadores. En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro y pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo como maestra de preescolar. Espero convertirme en una excelente maestra de preescolar con sabiduría y amor, y esforzarme por lograr este objetivo.

La sociedad evoluciona y los tiempos avanzan. Como educadores responsables, debemos hacer nuestro trabajo con diligencia y responsabilidad con un alto grado de sensibilidad y conciencia para completar la sagrada misión histórica que asumimos. En el camino de enseñar y educar a la gente, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fue la satisfacción y las emociones pesadas. Dedicaré mi amor más preciado a mis hijos. Creo que los capullos que hoy brotan seguramente se convertirán en hermosas flores mañana.

5 artículos relacionados sobre el resumen del trabajo de evaluación anual de maestros de jardín de infantes de 2021:

★ 5 resúmenes personales del formulario de evaluación anual de maestros de jardín de infantes de 2021

★ Resumen personal 2021 de docentes de infantil 5 resúmenes de evaluación

★ 5 resúmenes de trabajos personales para la evaluación anual docente 2021

★ 5 resúmenes breves de trabajos personales para la evaluación anual docente 2021

★ Evaluación anual personal 2021 5 resúmenes de trabajo

★ Evaluación anual de 5 unidades resúmenes de trabajo en 2021

★ 5 resúmenes de trabajo de maestra de jardín de infantes en 2021

★ Resumen del trabajo de evaluación anual personal de maestros de jardín de infantes 2021

★ 5 plantillas de resumen personal para la evaluación anual de maestros de jardín de infantes 2021

★ 5 plantillas de resumen de trabajo personal para la evaluación anual de maestros de jardín de infantes 2021