Excelentes artículos de investigación sobre cultura tradicional para estudiantes universitarios contemporáneos
En el estudio, el trabajo y la vida diaria, todos están familiarizados con el artículo. Un artículo es un artículo de razonamiento que realiza investigaciones en diversos campos académicos y describe los resultados de la investigación académica. Entonces, ¿cómo escribir un ensayo? Los siguientes son excelentes trabajos de investigación sobre cultura tradicional para estudiantes universitarios contemporáneos que he recopilado para usted. Bienvenido a la colección.
1 Resumen: La cultura tradicional china tiene una larga historia, contiene ricos pensamientos filosóficos y conceptos morales, y es la esencia cultural que promueve el desarrollo integral de los estudiantes universitarios contemporáneos. Este artículo parte de la connotación básica de la excelente cultura tradicional de China, analiza en profundidad el valor contemporáneo de la excelente cultura tradicional de China y las razones de la falta de educación moral de los estudiantes universitarios, y propone un camino para la aplicación práctica de la excelente cultura tradicional de China en colegios y universidades.
Palabras clave: estudiantes universitarios; cultivo moral; cultura tradicional china; connotación básica
1. La connotación básica y el valor contemporáneo de la excelente cultura tradicional de China.
La excelente cultura tradicional de China se refiere a aquellas culturas que han resistido la prueba de la práctica, el tiempo y la herencia del mérito social y tienen una historia de más de cinco mil años. Es la esencia y el encanto de la cultura tradicional china. No sólo desempeña un papel positivo en la promoción del desarrollo a largo plazo de la nación china, sino que también tiene un importante significado de referencia en la actualidad. Su rica connotación y valor contemporáneo se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:
1. Implementar el principio de benevolencia y prestar atención a la "propiedad" puede ayudar a construir relaciones interpersonales armoniosas. La idea de "benevolencia" existió desde muy temprano. Confucio la elevó a una posición extremadamente importante y se convirtió en el concepto central de su pensamiento. Precisamente gracias a la defensa de Confucio, la "benevolencia" ocupa el primer lugar entre los "cinco cambios constantes" y se ha convertido en el contenido central de la cultura tradicional china. El pensamiento de benevolencia de Confucio es extremadamente rico en connotaciones y encarna conceptos humanistas simples. Si la "benevolencia" está implícita y son las emociones y requisitos morales internos de una persona, entonces el "ritual" es explícito y es una norma moral para las relaciones interpersonales que puede reflejar la benevolencia de una persona. Confucio dijo: "La crueldad de la gente es como la etiqueta". "Un caballero toma la literatura como su conocimiento y la etiqueta como su promesa, y Mencio dijo: "El corazón del habla es la raíz de la etiqueta". Estas ideas son consistentes con la construcción de la civilización moral en la sociedad moderna. Abogan por que las personas deben respetarse unas a otras, reflexionar sobre su piedad filial y estar agradecidas con la sociedad, lo que puede ayudar a construir relaciones interpersonales armoniosas.
2. Defender la "visión correcta de justicia y beneficio" y enfatizar el manejo correcto de la relación entre justicia y beneficio. La rectitud es etiqueta. En la cultura tradicional, se refiere a principios morales y espirituales, mientras que el beneficio se refiere a los deseos personales. La cultura tradicional de China enfatiza la justicia y aboga por el espíritu de "ver los beneficios y olvidar la justicia". El concepto de poner la justicia en primer lugar cubre los siguientes aspectos: Primero, la búsqueda de ganancias debe basarse en la justicia y poner la justicia en primer lugar. En segundo lugar, mientras buscamos ganancias, debemos respetar las normas de justicia. . Precisamente porque la cultura tradicional china enfatiza la "rectitud y el beneficio" y el "sacrificio por la justicia" se han formado las excelentes cualidades de la nación china y la "rectitud" se ha convertido en una norma moral básica bien conocida.
3. Enfatizar el concepto correcto de "credibilidad" favorece el cultivo de los valores de honestidad y confiabilidad. Los creyentes son sinceros. Es una de las "Cinco Personas Permanentes" de la cultura tradicional china. Es el contenido central de la excelente cultura tradicional de China y representa los principios morales más básicos. La integridad es la base de la existencia humana en el mundo, y es el puente y vínculo de comunicación y confianza mutua entre las personas. "Las Analectas de Confucio" decían: "Un caballero no puede decir lo que dice" y "Un hombre no puede permanecer sin fe". Mencio dijo: "Aquellos que son sinceros e impasibles no tienen nada; si son deshonestos, nadie puede conmoverlos". ". La cultura tradicional china enfatiza la corrección. El concepto de "credibilidad" favorece el cultivo de los valores de honestidad y confiabilidad.
4. Defender el concepto de "armonía entre el hombre y la naturaleza" conduce al establecimiento de una civilización ecológica que respete, defienda y proteja la naturaleza. La "unidad del hombre y la naturaleza" ocupa una posición importante en la excelente cultura tradicional de China, que contiene un pensamiento dialéctico materialista simple. Desde un punto de vista filosófico, la idea de "Unidad de la Naturaleza y el Hombre" cree que "todos los humanos son virtuosos" y que el universo no es sólo un reino material, sino también un reino de vida, espíritu y moralidad. El cielo es naturaleza; los humanos son seres humanos. En lo que respecta a la relación entre el hombre y la sociedad, señala la relación dialéctica, armoniosa y unificada entre el hombre y la naturaleza, el hombre y la sociedad, y el hombre y el hombre. Señala que el hombre es parte de la naturaleza, debe pertenecer a ella. naturaleza, y debe ser capaz de adaptarse a la sociedad en constante cambio. El medio ambiente se ajusta constantemente a las leyes del desarrollo natural, logrando así el estado ideal de armonía entre el hombre y la naturaleza y de felicidad entre el hombre y la naturaleza. En una época en la que las limitaciones de recursos son cada vez mayores, la contaminación ambiental es extremadamente grave y las crisis ecológicas se han convertido en peligros globales ocultos, la importancia de este concepto es evidente por sí misma.
En segundo lugar, los problemas actuales y las razones de la falta de una educación cultural tradicional excelente para los estudiantes universitarios.
En la actualidad, aunque los colegios y universidades han fortalecido la educación cultural tradicional para los estudiantes universitarios, la situación actual de excelente educación cultural tradicional para los estudiantes universitarios en mi país todavía es insatisfactoria, por ejemplo, la conciencia y el interés de los estudiantes. El aprendizaje de la cultura tradicional es débil y la educación cultural tradicional en los colegios y universidades sigue siendo insatisfactoria. Hay una falta sistemática de contenido, valores distorsionados de los estudiantes universitarios y conceptos morales tradicionales débiles.
Las razones específicas son las siguientes: en primer lugar, son los factores de los propios estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios de hoy tienen una comprensión insuficiente de la cultura tradicional y falta de motivación para aprender. Bajo la influencia del mecanismo educativo orientado a exámenes, tienden a prestar más atención al aprendizaje de conocimientos profesionales, mientras que el aprendizaje de la cultura tradicional suele ser simplemente superficial. Además, su desarrollo psicológico aún no está maduro, es necesario mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, su visión de la vida, su visión del mundo y sus valores aún no son estables, son muy curiosos y se perturban fácilmente con las novedades. ambientes externos.
Especialmente ahora, con el avance de la globalización económica y el impacto de diferentes culturas y valores, son fácilmente afectados por diversas tendencias culturales negativas y luego se vuelven resistentes a la cultura tradicional de China. En segundo lugar, la influencia del entorno social.
Desde la reforma y apertura, China ha sido invadida por la cultura occidental. En este entorno social, la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes universitarios por la cultura tradicional china han disminuido drásticamente. Además, la educación cultural tradicional de los estudiantes universitarios contemporáneos aún no ha formado una sinergia de atención y apoyo de toda la sociedad. En tercer lugar, se ve afectada por la falta de cultura y educación tradicionales chinas. Debido a la influencia de diversos factores sociales, también existen una serie de problemas en la herencia de la cultura tradicional en los colegios y universidades. Por ejemplo, los colegios y universidades a menudo se orientan hacia una educación basada en exámenes, enfatizando unilateralmente las calificaciones y los puntajes y despreciando la educación cultural tradicional. Además, debido a la influencia del utilitarismo y el pragmatismo, la educación superior de mi país refleja una fuerte tendencia al cientificismo y el utilitarismo, concede gran importancia a materias prácticas como la ingeniería y se centra en mejorar el nivel de la investigación científica, mientras que la educación cultural tradicional tiene sido ignorado hasta cierto punto.
3. El camino de aplicación práctica de la excelente cultura tradicional de China en colegios y universidades.
1. Actualizar los conceptos educativos y establecer planes curriculares razonables. Como dice el refrán, las ideas son lo primero. Para fortalecer la excelente educación cultural tradicional de los estudiantes universitarios, primero debemos actualizar los conceptos educativos. Es necesario hacer que los estudiantes, los padres, las escuelas y toda la sociedad se den cuenta del valor de la cultura tradicional, cambiar la tendencia de la educación intelectual primero y sólo el pragmatismo, y dar importancia al aprendizaje de una excelente cultura tradicional por parte de los estudiantes universitarios. Actualmente, la educación cultural tradicional en colegios y universidades pertenece principalmente a cursos generales y se lleva a cabo en forma de cursos electivos, porque muchas agencias de gestión de la enseñanza universitaria y los propios estudiantes universitarios no tienen un conocimiento suficiente de los cursos generales y cursos electivos. Los cursos relevantes a menudo carecen de mecanismos eficaces de evaluación de los efectos de la enseñanza y existen problemas como la formalidad, la aleatoriedad y la incapacidad de evaluar los efectos. Por lo tanto, los colegios y universidades deben establecer planes curriculares razonables y establecer un sistema completo de educación y enseñanza de la cultura tradicional y buenos métodos de educación y enseñanza.
2. Crear un ambiente de campus elegante y crear una atmósfera de cultura y educación tradicionales. La educación sobre la cultura tradicional no sólo puede depender de la enseñanza en el aula, sino también ayudar a los estudiantes universitarios a acceder y comprender la cultura tradicional a través de diversos métodos y formas, y la buena cultura en el campus es una fuerza educativa que no se puede ignorar. Como todos sabemos, el ambiente del campus es portador del espíritu cultural, y la educación de la excelente cultura tradicional de China es inseparable de un ambiente universitario elegante. Por lo tanto, los colegios y universidades deben comenzar por crear un ambiente humanista elegante y una buena atmósfera para educar a las personas con la cultura tradicional. Al crear un ambiente cultural elegante en el campus, deben incorporar elementos culturales tradicionales en la construcción del entorno del campus tanto como sea posible. para que los estudiantes universitarios puedan comprender y reconocer plenamente el excelente valor tradicional chino contemporáneo. Permite a los estudiantes universitarios contemporáneos estar en un campus elegante con ricas costumbres y encanto culturales chinos, donde siempre pueden sentir el alimento del suave ambiente de una excelente cultura tradicional, mejorar su gusto cultural y cultivar una personalidad saludable.
3. Realizar actividades educativas de temática cultural tradicional, enfocadas a entretener y educar. La excelente educación cultural tradicional de China debe tomar los clásicos culturales como contenido principal, esforzarse por combinar la especialización con la experiencia, avanzar paso a paso y centrarse en entretener, guiar e inspirar. Los portadores de la cultura tradicional china son en su mayoría clásicos chinos, que pueden resultar aburridos para los principiantes. Los antiguos decían: "Si una persona no está lejos de sus intereses, su mente estará ausente y no logrará nada incluso si aprende". Por lo tanto, los colegios y universidades deben llevar a cabo diversas actividades educativas con temas culturales tradicionales para mostrar el encanto de la cultura tradicional en una forma lo más cercana posible a la vida de los estudiantes y hacer que la enseñanza de la cultura tradicional originalmente aburrida esté llena de interés.
Materiales de referencia:
[1] Dou Kun, Liu Xinke. El valor contemporáneo y la herencia de la cultura tradicional china [J]. Revista de la Universidad Northwest A&F (edición de ciencias sociales), 2011(03):115-165438+.
[2]Li Youqiu. Sobre la excelente cultura y educación tradicional de China [J]. Revista de la Universidad del Socialismo de Hunan, 2009(02):82-84.
[3]Zhang Zai. "El libro completo de Zhang Zi" (Volumen 6), "Cuatro notas" de Zhonghua Book Company, página 2.
Excelente artículo de investigación sobre cultura tradicional para estudiantes universitarios contemporáneos 2 Resumen: Este artículo se centra en el cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes universitarios, capta la connotación de la época en la herencia y la innovación de la cultura tradicional y analiza la el valor de la cultura tradicional en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios y la investigación aplicada para explorar el nuevo espacio del modelo de educación de alfabetización civilizada para los estudiantes universitarios en la nueva era.
Palabras clave: cultura tradicional; estudiantes universitarios; alfabetización civilizada
En el contexto de la globalización y el entorno cada vez más complejo de los nuevos medios, los valores, las formas de pensar y los comportamientos de los estudiantes universitarios son diferentes. de los anteriores que se ha producido un gran cambio. Influenciados por las ideas, estilos de vida y valores occidentales, los campos ideológicos de los estudiantes universitarios tienden a diversificarse y su sentido de identidad colectiva se ha debilitado. Sin embargo, la falta de una cultura tradicional y de una educación cultural nacional ha puesto en un dilema el modelo educativo de alfabetización civilizada de los jóvenes. En cuanto a la relación entre la cultura tradicional y la alfabetización civilizada de los adolescentes, en los últimos años, la mayoría de las investigaciones nacionales han tendido a discutir la cultura tradicional como un recurso eficaz y un vehículo educativo para la educación ideológica y política. La cultura tradicional se ha convertido en el contenido y el medio de la educación ideológica y política. educación y también como herramienta auxiliar de enseñanza. Sin embargo, los excelentes recursos culturales tradicionales, como símbolos culturales, no sólo cumplen la función de representación cultural, sino que también asumen la función de educar a las personas. Explorar un nuevo modelo de alfabetización en civilización juvenil desde la perspectiva de la cultura tradicional tiene cierta importancia esclarecedora para superar el dilema de la alfabetización en civilización para estudiantes universitarios posteriores a los años 90.
1. El valor y la influencia de la cultura tradicional en la educación ideológica y política en colegios y universidades.
El propósito de la educación es mejorar el nivel de civilización y alfabetización individual, y la cultura tradicional. Como civilización material y civilización espiritual de China, la esencia de la acumulación histórica juega un papel importante en la construcción de los valores y los sistemas morales y éticos de la nación china y en la mejora del nivel de civilización y alfabetización individuales. El sociólogo estadounidense contemporáneo Edward Hills cree que la tradición es la forma de hacer las cosas transmitida de generación en generación en diferentes campos de las actividades humanas. Es una fuerza cultural con funciones normativas y atractivos morales para el comportamiento social, y también es la imaginación creativa de los seres humanos. seres humanos, acumulada a lo largo de una larga historia, incluye productos materiales, ideas, prácticas e instituciones. La cultura tradicional es una parte importante de la historia de la educación humana, y la educación superior es el mecanismo social contemporáneo responsable de la herencia cultural y juega un papel importante en la herencia y la innovación de la cultura tradicional. La educación ideológica y política en los colegios y universidades debe basarse en las exigencias de la época, penetrar la esencia de la cultura tradicional en los ideales y creencias de los estudiantes universitarios, integrar la cultura tradicional con la promoción del espíritu nacional, cultivar el reino espiritual del yo. -Confiar en los estudiantes universitarios y mejorar el cultivo de la personalidad de los estudiantes universitarios, a fin de lograr y dar pleno juego a la función educativa de la cultura tradicional con connotaciones contemporáneas en la nueva era.
En segundo lugar, explore la relación intrínseca entre la cultura tradicional y la alfabetización civilizada de los estudiantes universitarios.
La cultura es una forma de vida causada por la civilización, y la cultura es algo creado por las personas en el proceso. de crear una civilización diferente. En términos generales, la cultura y la civilización son innatas y están inextricablemente vinculadas. Los mecanismos inherentes al espíritu cultural tradicional y a la alfabetización civilizada son interoperables. "La cultura moral de ninguna nación surge repentinamente del vacío. La tradición es la fuente profundamente arraigada de toda la cultura". La cultura tradicional, como epítome de la experiencia práctica de toda la sociedad de la nación, abarca todas las categorías de las ciencias naturales y las ciencias sociales. El sentido de preocupación, responsabilidad social y misión histórica expresados en la cultura tradicional se relacionan con el sentido de responsabilidad nacional en las cualidades civilizadas de los estudiantes universitarios; el concepto de integridad en la cultura tradicional está relacionado con la visión correcta de la integridad en la cultura tradicional; , humildad, cortesía, estricta autodisciplina e indulgencia. El espíritu de tratar a los demás cuida la perspectiva de los estudiantes universitarios sobre las interacciones civilizadas. No se puede ignorar el papel de la cultura tradicional en la educación ideológica y política en los colegios y universidades. Como parte importante de la educación ideológica y política en los colegios y universidades, la alfabetización civilizada de los estudiantes universitarios es inseparable de la influencia de la cultura tradicional. Se puede decir que el espíritu cultural tradicional todavía tiene el significado de los tiempos actuales. La correlación mutua entre los recursos culturales tradicionales y la alfabetización civilizada también pone de relieve el reflejo dialéctico de la tradición y la modernidad. Los sujetos nacidos en la década de 1990 crecieron en el nuevo entorno mediático y mostraron tendencias ideológicas diversificadas. Sin embargo, el nihilismo histórico provocado por la falta de cultura tradicional y de cultura nacional ha provocado una fractura en la ecología moral y cultural de los estudiantes universitarios nacidos en la década de 1990. Década de 1990. Es de gran importancia práctica explorar la conexión interna entre la cultura tradicional y la alfabetización civilizada y encontrar una nueva salida al dilema del modelo de alfabetización civilizada de los estudiantes universitarios contemporáneos.
En tercer lugar, explorar un nuevo modelo de alfabetización civilizada de estudiantes universitarios desde una perspectiva cultural tradicional.
En la herencia de la cultura tradicional, es necesario tener plenamente en cuenta el entorno real y las características espirituales del cultivo de la alfabetización civilizada por parte de los estudiantes universitarios, aprovechar los recursos culturales tradicionales y lograr la integración de la cultura tradicional y cultura contemporánea. En términos de forma educativa, no nos atenemos al modelo educativo de plataforma única de cursos teóricos como el cultivo ideológico y moral, sino que continuamos expandiendo el desarrollo multicanal de la alfabetización civilizada de los estudiantes universitarios desde la perspectiva de la cultura tradicional.
1. Integrar recursos culturales clásicos y tradicionales y aprovechar al máximo la actualidad de la alfabetización civilizada. En la actualidad, la educación ideológica y política en los colegios y universidades se está volviendo cada vez más compleja y la aparición de nuevas ideas ha provocado un vacío en la gestión educativa. Una educación ideológica y política por sí sola no puede asumir la importante tarea de educar a los estudiantes universitarios en la perspectiva del mundo, los valores y la perspectiva de la vida en la nueva era. Y "la cultura tradicional tiene un enorme dominio ideológico y puede trascender las fronteras de la región, la clase, el partido, la raza y el tiempo, y generar un enorme poder de integración cultural invisible". La cultura tradicional china es rica en ideas diversas y tiene funciones estéticas potenciales. En la cultura tradicional, el confucianismo defiende el "pensamiento armonioso de los monjes nobles" y las "cinco virtudes de propiedad, tolerancia, confiabilidad, sensibilidad y beneficio", que también son mutuamente beneficiosas para la construcción de los sistemas de civilización contemporáneos. Integrar los recursos culturales tradicionales y aprovechar plenamente la oportunidad de su educación moral y sus funciones estéticas es un nuevo enfoque que debe explorarse con urgencia en la alfabetización civilizada de los estudiantes universitarios contemporáneos.
2. Promover la integración de los recursos culturales tradicionales y los nuevos medios de comunicación, y crear un nuevo contexto para la alfabetización civilizada en colegios y universidades. Bajo la influencia de los nuevos medios de comunicación, los estudiantes universitarios posteriores a los años 90 han planteado requisitos más altos para los métodos educativos y métodos como la orientación en valores. La connotación educativa de la cultura tradicional se ha visto impactada y deconstruida por la cultura consumista representada por las imágenes y la comida rápida. Cómo utilizar los recursos de los medios en línea para llevar a cabo la función educativa de la cultura tradicional, abrir un espacio diversificado para la alfabetización civilizada en colegios y universidades y resolver de manera instantánea y efectiva problemas como los objetivos cognitivos ambiguos de los valores de los estudiantes universitarios y la autogestión débil. La conciencia y la débil capacidad de autodisciplina se han convertido en la perspectiva cultural tradicional en la nueva era. Este es un tema importante para mejorar la educación civilizada de alfabetización de los estudiantes universitarios. En la situación de los nuevos medios, es de gran importancia explorar el desarrollo en profundidad de la alfabetización civilizada en colegios y universidades y promover el desarrollo integrado de los recursos culturales tradicionales y los nuevos medios de comunicación, y desempeñará un papel importante en la creación de un nuevo mundo. situación de la alfabetización civilizada en colegios y universidades.
En vista del declive de la modernidad cultural tradicional en la educación ideológica y política en colegios y universidades desde la nueva era y la diversidad y complejidad de los valores de los estudiantes universitarios después de la década de 1990, aclaramos la influencia de los valores y el papel de la cultura tradicional en la universidad. modelo de educación de alfabetización civilizada de los estudiantes y explorar el proceso de la modernidad cultural tradicional. Los nuevos requisitos para el progreso moral de los adolescentes y las nuevas ideas del modelo de educación de alfabetización civilizada tienen un importante significado orientador para formar un concepto científico y estandarizado de educación de alfabetización civilizada para estudiantes universitarios en trabajos prácticos.
Notas:
1. [Estados Unidos] Edward Hills. Sobre la tradición[M]. Shanghai: Editorial del Pueblo de Shanghai, edición de 1991.
2. Introducción a la Moral Social[M]. Shenzhen: Editorial Haitiana, 1991.39.
3. Innovación en la educación ideológica y política de estudiantes universitarios basada en dimensiones culturales tradicionales [J Moral Education World, 2012, (2).
La cultura tradicional china tiene una historia de miles de años. Es la cristalización de la sabiduría de la trabajadora nación china y una importante riqueza espiritual para cultivar el espíritu y la calidad nacionales. En la historia de la nación china, la nación china se ha reproducido de generación en generación y ha tenido un profundo impacto en el desarrollo de la sociedad china. En la actualidad, la educación cultural tradicional de los estudiantes universitarios se enfrenta a un dilema y es necesario tomar contramedidas eficaces para mejorar la calidad básica de la cultura tradicional de los estudiantes universitarios.
Palabras clave: estudiantes universitarios; educación cultural tradicional; dilema; contramedidas
1. Dilema de la educación cultural tradicional de los estudiantes universitarios
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El sistema educativo actual de China es esencialmente una educación orientada a exámenes. La educación cultural tradicional de los estudiantes universitarios se obtiene principalmente a través de las continuas explicaciones de los profesores y del autoestudio de los estudiantes después de clase, pero el conocimiento recibido en el aula sigue siendo muy limitado. Se puede ver en los libros de texto universitarios chinos que la mayoría de los textos son clásicos de la literatura antigua, pero el número no es grande y algunos todavía están leyendo los textos, por lo que los maestros generalmente no los explican en detalle, lo que naturalmente dificulta los estudiantes los dominen, y también hay algunos problemas en el arreglo. Muchas obras famosas como "El camino hacia Shu es difícil" y "Entering the Wine" han aparecido en escuelas secundarias y seguirán apareciendo en los libros de texto universitarios. La comprensión de muchos estudiantes universitarios sobre la cultura tradicional antigua se limita al reconocimiento de las obras maestras literarias antiguas. Al evaluar la educación cultural tradicional, muchos estudiantes universitarios adoptan un enfoque de copiar y pegar, lo cual es preocupante.
2. Orientación no científica de la educación
Después de que los estudiantes ingresan a la universidad, las escuelas se centran en los estudios profesionales y el empleo futuro de los estudiantes, pero no en la educación cultural tradicional. Esto ha llevado a que muchos estudiantes universitarios pasen la mayor parte de su tiempo aprendiendo conocimientos profesionales y también a tomarse el tiempo para obtener varios certificados, como certificados de idiomas extranjeros CET-4 y CET-6, certificados de nivel de informática, etc. Esta situación práctica significa que muchos estudiantes universitarios no tienen tiempo para leer libros sobre cultura tradicional, incluso si lo desean. Con el tiempo, muchos estudiantes universitarios no sólo han olvidado el conocimiento cultural tradicional, sino que incluso creen que el conocimiento cultural tradicional no tiene significado práctico en la era contemporánea, lo que lleva a la desconexión entre la cultura tradicional y la educación moderna, y a la separación entre tradición y modernidad.
En segundo lugar, medidas para mejorar la eficacia de la educación cultural tradicional para los estudiantes universitarios
1. Adoptar un enfoque múltiple hacia la educación cultural tradicional.
En primer lugar. , debemos fortalecer los materiales didácticos de educación cultural tradicional para estudiantes universitarios Recopilación de libros de texto de cultura tradicional para estudiantes universitarios. En segundo lugar, los profesores deberían animar a los estudiantes universitarios a leer más. Como líderes de la educación sobre cultura tradicional, los docentes deben aprovechar la oportunidad para recomendar excelentes libros sobre cultura tradicional a los estudiantes universitarios, permitirles elegir los libros que les interesan y comunicarse con ellos a través de diversas formas, como Internet, llamadas telefónicas, foros, etc., para que comprendan la cultura tradicional antigua. Generar interés y profundizar la comprensión. Por último, el examen de la cultura tradicional debe basarse en la realidad. El verdadero propósito de la enseñanza es permitir a los estudiantes aplicar en la práctica el conocimiento que han aprendido y brindar apoyo racional para la vida futura. Esto requiere que los profesores presten atención a conectar la cultura tradicional con la cultura actual al evaluar la cultura tradicional de los estudiantes, de modo que la antigua cultura tradicional de China pueda brillar en la era contemporánea y revivir la confianza de los estudiantes universitarios en la cultura tradicional.
2. La cultura tradicional y la educación moderna están estrechamente integradas.
Lo que una buena universidad mira es su patrimonio cultural, que se forma entre la herencia continua y la innovación. Cuando los estudiantes universitarios ingresan a la universidad, su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores aún no están definidos, es necesario tomar medidas efectivas para ayudarlos a formar sus propias "tres perspectivas". La educación cultural tradicional es un aspecto indispensable e importante. . El concepto de "ser saludable y un caballero que se esfuerza constantemente por superarse a sí mismo" ha educado a innumerables estudiantes universitarios para seguir progresando.
La cultura tradicional de la nación china es la esencia del espíritu de una determinada época. Su proceso de formación inevitablemente llevará la marca de esa época, pero diferentes épocas han inyectado nueva vitalidad a la cultura tradicional y le han dado. Es contenido de la nueva era. La esencia de la cultura tradicional es la categoría cultural que contiene, y su contenido cambia constantemente debido a las diferentes relaciones de producción y estilos de vida en las diferentes épocas. Por tanto, no hay mucha diferencia entre la cultura tradicional y la educación moderna. La clave para la conexión entre la cultura tradicional y la educación moderna es utilizar el pasado para el presente, continuar desarrollándose e innovando e inyectar el sabor de la nueva era en la cultura tradicional.
En resumen, todavía existen algunas deficiencias en la educación cultural tradicional para estudiantes universitarios, como métodos educativos poco científicos y direcciones educativas poco claras. Ante las dificultades de la realidad, debemos adoptar medidas múltiples para centrarnos en la educación tradicional e integrar estrechamente la cultura tradicional con la educación moderna, y hacer de la educación cultural tradicional de los estudiantes universitarios un evento importante en la escuela. Los estudiantes universitarios son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Debemos permitir que todos los estudiantes universitarios adquieran conciencia de la cultura tradicional, asuman la importante misión de modernización y rejuvenecimiento de la nación china y hagan mayores contribuciones a la prosperidad de la patria.
Referencia:
Su.
Sobre la cultura tradicional y la educación en cultura tradicional para estudiantes universitarios [J]. Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong (Edición de Ciencias Sociales), 1998 (1).
[2]Chen Xiaoyun. Descripción general y análisis de la situación actual de la cultura tradicional entre los estudiantes universitarios contemporáneos [J] Revista de la Universidad Normal de Zhangzhou (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales), 2005 (1).
Resumen: La excelente cultura tradicional de China es una importante riqueza cultural. Para fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, debemos ver la cultura tradicional china de manera dialéctica, eliminar la escoria y extraer la esencia, extraer nutrientes de la excelente cultura tradicional china, estandarizar la educación diaria, otorgar importancia a la educación de oportunidades y guiar a los estudiantes universitarios. comprender profundamente y practicar conscientemente los valores socialistas fundamentales.
Palabras clave: excelente cultura tradicional china, educación ideológica y política, valores socialistas fundamentales, confucianismo
En el siglo XXI, la construcción socialista de China ha entrado en un período crítico. Destruir lo viejo y establecer lo nuevo es también una era de valores diversificados. En resumen, ésta es una era de grandes cambios. Con la expansión de la modernización, el impacto de varios sistemas de valores extranjeros y el debilitamiento de la cultura confuciana de la que depende el sistema de valores morales local, los valores de algunas personas se distorsionan, se pierden espiritualmente e incluso se corrompen moralmente. Como grupo susceptible, los jóvenes estudiantes universitarios son susceptibles a la influencia de múltiples valores. Un tema importante es cómo fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios y guiarlos para que establezcan una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo.
Primero, la inevitabilidad de integrar la excelente cultura tradicional de China en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios
1. Integrar la excelente cultura tradicional de China en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios es un paso importante. Requisito para promover la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. La excelente cultura tradicional de China es una importante riqueza cultural, la cristalización de la sabiduría del pueblo chino y los nutrientes que la civilización china ha acumulado a lo largo de la historia durante miles de años. La generación y acumulación de la excelente cultura tradicional de China ha ajustado efectivamente la relación entre el hombre y la naturaleza, el hombre y el hombre, y el hombre y la sociedad, y ha guiado a la gente a establecer valores, perspectivas de vida y visiones del mundo correctas. La excelente cultura tradicional china es un buen agente para coordinar la relación entre el cielo, la tierra y el hombre. Tomemos como ejemplo el confucianismo. El confucianismo es un representante típico de la cultura tradicional china. La esencia del confucianismo contiene muchas culturas tradicionales excelentes. Es un sistema ideológico que toma la benevolencia como requisito interno y la etiqueta como norma externa. Aunque el confucianismo es una combinación de escoria y esencia, el confucianismo de Confucio enfatiza el autocontrol en el nivel moral interno y el modelo de realización social de "aprender de las fortalezas de los demás". Este tipo de restricción moral consiste en cultivar la benevolencia internamente y confiar en la propiedad externamente. A través de la benevolencia, la justicia y la propiedad, podemos lograr la armonía entre las personas y entre las personas y la sociedad. Para fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, debemos aprovechar plenamente el papel positivo de la excelente cultura tradicional de China y contribuir al cultivo de los valores socialistas fundamentales.
2. Integrar la excelente cultura tradicional de China en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios es un requisito realista de la educación ideológica y política actual de los estudiantes universitarios. Una encuesta muestra que el 93% de los estudiantes aman a su patria y trabajan duro para progresar. Estudian en Alemania y trabajan duro para progresar. Tienen ideales y creencias firmes y se identifican altamente con el socialismo con características chinas; tienen el coraje de luchar y dan importancia a la mejora de las capacidades y el temple de la moral; son activos, vivaces, de mente abierta y valientes en la innovación; Sin embargo, con el rápido desarrollo de la globalización, la transformación cada vez más profunda de la economía de mercado, los cambios drásticos en la estructura social y los ajustes profundos en el patrón de intereses, algunos estudiantes universitarios se han visto afectados por otros valores en diversos grados, lo que ha resultado en una situación débil. Sentido de responsabilidad, autoconciencia prominente y problemas como la capacidad de moderación débil, la calidad de la voluntad débil y la mala calidad psicológica. Es particularmente importante fortalecer la educación ideológica y política y orientar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo.
En segundo lugar, integrar la excelente cultura tradicional china en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.
La excelente cultura tradicional de China es la base de la nación china. Debemos extraer nutrientes útiles del confucianismo, reconstruir un sistema de valores que se adapte a la nueva era y servir al impulso de modernización socialista.
1. Estandarizar la educación diaria y guiar a los estudiantes a experimentar una excelente cultura tradicional a través de la lectura y la comunicación. Centrándonos en la tarea fundamental de "educar a las personas con moralidad", insistimos en cultivar los nobles sentimientos morales de los estudiantes y moderar su perseverancia. Hemos formulado planes de implementación del aprendizaje de los estudiantes, reglamentos de gestión y códigos de conducta, y hemos presentado sugerencias para los estudiantes. Excelentes actividades diarias de aprendizaje cultural tradicional. Requisitos específicos. Llevar a cabo activamente actividades de lectura inspiradoras, requiriendo que todos lean de 30 a 40 excelentes libros extracurriculares de cultura tradicional durante la universidad, presentar al menos una reseña cada mes y participar en una actividad de intercambio de experiencias de lectura; llevar a cabo activamente actividades especiales de discusión, combinadas con las excelentes; Cultura tradicional china, discutir políticas de actualidad, temas sociales candentes y temas de interés común para el crecimiento y el éxito de los estudiantes universitarios. Se requiere que todos participen en una actividad de discusión. Al mejorar el mecanismo de gestión, promoveremos la regularización e institucionalización de las actividades de lectura, convertiremos la pasividad en iniciativa, estimularemos el interés de los estudiantes por la lectura y la comunicación y los guiaremos para que absorban de forma autónoma y consciente nutrientes de una excelente cultura tradicional, haciéndolos felices e inspiradores. .
2. Prestar atención a la educación de oportunidades e integrar la excelente cultura tradicional china en la cultura del campus. Centrándonos en los valores fundamentales del socialismo, llevamos a cabo periódicamente una variedad de actividades de práctica educativa sobre la excelente cultura tradicional china, lo que permite a los estudiantes mejorar sutilmente su autocultivo. La cultura china es extensa y profunda y tiene una larga historia. Como representantes típicos de la excelente cultura tradicional de China, los clásicos chinos, los modismos inspiradores y los aforismos famosos contienen los genes de la excelente cultura tradicional de China, transmiten las hermosas esperanzas del pueblo chino y transmiten la energía positiva que inspira a la gente a seguir adelante.
Se pueden llevar a cabo regularmente actividades de práctica educativa como el "Concurso de conocimientos clásicos chinos" y el "Concurso de modismos inspiradores" para guiar a los jóvenes estudiantes a absorber nutrientes de la excelente cultura tradicional de China, cultivar sus emociones, crecer en la iluminación y luego comprender profundamente y practicar conscientemente. el núcleo de los valores del socialismo.
Notas:
Bao Pengshan. Nueva interpretación de las Analectas de Confucio[M]. Prensa de la Universidad de Fudan, 2009.
Materiales de referencia:
[2] Biografía de Xiao Gong. Historia del pensamiento político chino. Prensa Educativa de Liaoning, 2001.
[3] Zeng Cheng, et al. Investigación sobre la herencia de la esencia del confucianismo en la educación ideológica y política en colegios y universidades [J].
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