Contenido educativo sobre seguridad contra terremotos en el jardín de infantes

Contenido educativo de seguridad para la prevención de terremotos en el jardín de infantes

Contenido educativo de seguridad para la prevención de terremotos en el jardín de infantes, el escape en caso de terremotos es lo que cada uno de nosotros necesita comprender, solo para poder tener una determinada forma de comportarnos Cuando ocurre un desastre, debemos tener una cierta reserva de conocimientos para tal situación. Aprendamos sobre el contenido de la educación sobre seguridad para la prevención de terremotos en los jardines de infancia. Contenido educativo de seguridad para la prevención de terremotos en el jardín de infantes 1

1. Si los niños se encuentran en el primer piso del edificio de enseñanza durante un terremoto, deben organizar inmediatamente la evacuación de emergencia de los niños a un área abierta al aire libre. Durante la evacuación, pague. Preste atención para evitar edificios altos y juguetes grandes. Si no tiene tiempo para quedarse sin tiempo, debe esconderse rápidamente debajo del escritorio o al lado del podio.

2. Si los niños se encuentran en el edificio de enseñanza durante un terremoto, deben organizarlos inmediatamente para que se escondan debajo de los escritorios o junto al podio, y prestar atención para evitar candelabros, ventiladores y otros objetos colgantes. evite puertas y ventanas de vidrio, u organice Cuando los niños vayan a espacios pequeños como baños con tuberías, no se les debe permitir correr o saltar del edificio. Después del terremoto, aproveche el espacio entre los dos terremotos para organizar con calma a los niños para que evacuen rápidamente al área abierta de abajo.

3. Si los niños están en las escaleras durante un terremoto, deben organizarlos inmediatamente para que bajen las escaleras rápidamente sin detenerse, escapen del edificio lo más rápido posible y se dirijan a un área abierta. Cuando no haya tiempo para escapar, debes intentar esconderte en la esquina de la escalera o en un espacio con muchas estructuras de soporte. Si los niños están en el patio de recreo o al aire libre durante un terremoto, se les puede pedir que se pongan en cuclillas o se acuesten en el lugar, se protejan la cabeza con ambas manos y eviten edificios altos u objetos peligrosos. No corran ni regresen al interior.

4. Si los niños están durmiendo durante un terremoto, se les debe despertar inmediatamente para que se levanten, se refugien en el lugar y se escondan debajo de la cama. También puede pedirles que se protejan la cabeza. almohadas y agacharse, acurrucarse y usar sus dos manos para Durante los intervalos entre terremotos, los niños se organizaron rápidamente para salir al aire libre a áreas abiertas.

Consejos para la prevención de terremotos en niños pequeños

1. Las vibraciones peligrosas durante un terremoto duran aproximadamente un minuto. Cuando ocurre un terremoto fuerte, los niños en los jardines de infantes pueden esconderse temporalmente debajo de escritorios, camas, etc. relativamente sólidos, y al mismo tiempo protegerse la cabeza con edredones, almohadas, lavabos, etc., y esperar a que ocurra un terremoto antes de salir de casa. lo antes posible y trasladarse a un lugar seguro. Preste atención a proteger su cabeza al evacuar. Utilice una almohada pequeña u otro objeto suave para cubrirse la cabeza. No saltes por la ventana.

Los niños que estén en clase deberán evacuar a tiempo. Y sigue las instrucciones del profesor y no corras. Proteja su cabeza. Los maestros no deben permitir que los niños se apresuren hacia la salida.

3. Si ya has salido de la habitación, no vuelvas a recoger tus cosas en cuanto cese el terremoto. Porque después del primer terremoto habrá réplicas, que supondrán una amenaza mayor para la gente.

4. Los niños que realizan actividades al aire libre no deben permanecer en lugares estrechos ni esconderse cerca de baños, salas de recreación, edificios de enseñanza y otros edificios. Los maestros deben llevar a los niños a áreas abiertas para tomar. refugio,

5. Cuando ocurre un terremoto, no se debe correr hacia el balcón, porque no hay soporte debajo del balcón, que es el lugar más peligroso.

Emergencia. puntos para evitar impactos

1. Cuando ocurre un terremoto, refugiese lo más cerca posible

2. Encuentre un lugar seguro para refugiarse rápidamente después del terremoto.

Si estás en el interior o en un edificio, debes elegir una habitación pequeña con muebles resistentes y esconderte en el lugar. Busca y esconde debajo (junto a) objetos fuertes que puedan proteger tu cuerpo, como por ejemplo. debajo del borde de un kang o de un objeto sólido Debajo de los muebles, en la base de las paredes interiores, en las esquinas y en espacios triangulares, la estructura física es más segura. Lugares como la cocina y el baño son relativamente seguros y adecuados para esconderse. Cuando estés en un bungalow, también puedes correr a zonas abiertas al aire libre.

Mantenga la calma durante un terremoto, apague la luz y el gas rápidamente, tome una almohada o cojín para proteger su cabeza y refúgiese en un rincón seguro. Al refugiarse, no se acerque a la ventana o al refugio. Ve al balcón y no elijas saltar del edificio.

3. Si está al aire libre, busque un lugar abierto para ponerse en cuclillas o tumbarse. No corra, no regrese al interior de manera casual y evite los lugares concurridos.

Evite edificios altos; aléjese de objetos altos peligrosos u objetos colgantes, y evite lugares peligrosos, como calles estrechas.

No permanezca en pasos elevados o pasos elevados por encima o por debajo, evite; Edificios con paredes de cristal.

4. La postura corporal debe adoptarse para protegerse al máximo:

Agáchese o siéntese, doble el cuerpo lo máximo posible y baje el centro de gravedad;

Agarra la mesa Patas y otros objetos sólidos

Protégete la cabeza, el cuello, los ojos y cúbrete la boca y la nariz.

Evita el flujo de personas; , no entre en pánico, no empuje y no encienda luces casualmente, porque puede haber sustancias químicas nocivas en el aire Contenido de educación sobre seguridad y prevención de terremotos para jardines de infantes con gases inflamables y explosivos 2

Conocimientos de seguridad para jardines de infancia sobre prevención de terremotos y reducción de desastres

¿Cómo hacer un buen trabajo en la prevención de terremotos y reducción de desastres? El principio general: adaptar las medidas a las condiciones locales, refugiarse lo más cerca posible para proteger la seguridad de la vida. Medidas de protección: Utilice cojines suaves, bolsos, libros, lavabos, etc. para proteger la cabeza y el cuello, y cúbrase la boca y la nariz. Postura corporal: agáchese, siéntese, acurruquese e intente bajar el centro de gravedad. Las medidas específicas para evitar terremotos son las siguientes:

(1) Terremotos en edificios

1. Cuando ocurre un terremoto, para evitar incendios causados ​​por el terremoto, trate de aprovechar el tiempo. Para cerrar la válvula de gas si es posible, apague las llamas abiertas, como las velas.

2. Refugiarse en estancias pequeñas como cocinas, baños, trasteros, etc.

3. Ocultar debajo de las raíces de las paredes interiores, esquinas o debajo de muebles relativamente duros como camas y mesas. Nunca saltes de un edificio.

4. Después de un terremoto, para evitar réplicas, se debe evacuar rápida y ordenadamente desde el pasaje seguro (escaleras) a un área abierta fuera del edificio.

(2) Protección contra terremotos en el aula

1. Si ocurre un terremoto durante la clase, los niños deben refugiarse en el lugar, cubrirse la cabeza con mochilas o libros y esconderse debajo. el escritorio.

2. Después del terremoto, desplazarse al patio de juegos de manera ordenada bajo la guía del maestro, y no empujar al bajar las escaleras. Los niños pequeños del primer piso pueden salir corriendo del aula rápidamente.

(3) Amortiguadores de centros comerciales Si se encuentra con un terremoto en centros comerciales, exposiciones o librerías, trate de esconderse en pilares o esquinas y evite ventanas de vidrio, luces publicitarias. cajas, estantes altos y candelabros y otros objetos peligrosos. Después del terremoto, seguir las instrucciones del personal y evacuar de manera ordenada.

(4) Absorción de impactos en el teatro Si un gimnasio o una sala de cine sufre un terremoto, el método de absorción de impactos es: protegerse la cabeza, ponerse en cuclillas o tumbarse debajo de los bancos.

(5) Los amortiguadores exteriores deben evitar edificios altos (especialmente muros cortina de vidrio), torres, chimeneas y otros objetos peligrosos, evitar acantilados y pendientes pronunciadas, y evitar que las rocas rueden hacia abajo y se deslicen. ¿Cómo salvarte si estás aplastado?

1. Tenga confianza en la supervivencia, mantenga la calma y no entre en pánico.

2. Sé firme en tus creencias, mantén la calma y espera pacientemente el rescate si no puedes salir del problema por un tiempo.

3. Mantén la respiración suave. Intente sacar las manos y quitar los restos de la cabeza, el pecho y la suciedad cerca de la boca y la nariz.

4. Cuando huele gas o gas venenoso, cúbrase la boca y la nariz con ropa mojada u otros objetos para evitar impactos accidentales y asfixia por el humo y el polvo.

5. Ampliar y fortalecer el espacio habitable. Utilice ladrillos, palos de madera, etc. para sostener las paredes rotas para evitar que caigan objetos pesados ​​y se derrumben aún más debido a las réplicas y garantizar el espacio habitable.

6. Intenta salir del peligro. Intenta conservar tus fuerzas y golpea de vez en cuando objetos que hagan ruido con piedras, ladrillos, etc. para enviar una señal de socorro.

7. No llores, no seas impaciente ni actúes a ciegas.

8. Controla tus emociones tanto como sea posible.

9. Cierra los ojos y descansa, esperando el rescate.

10. Sostener la vida. Intenta encontrar comida y agua, y tu propia orina puede calmar tu sed si es necesario. Educación sobre seguridad contra terremotos en jardín de infantes Contenido 3

Plan de simulacro de emergencia por terremotos en jardín de infantes

1. Propósito del simulacro

A través de simulacros de emergencia por terremotos, todos los maestros y estudiantes de preescolar podrán dominar la evacuación de emergencia Estar familiarizado con el método correcto de terremoto y estar familiarizado con los procedimientos y rutas de evacuación de emergencia de nuestra escuela después del terremoto, para garantizar que cuando ocurra un terremoto, la respuesta de emergencia de nuestra escuela se pueda llevar a cabo de manera rápida y eficiente. y ordenado, maximizando así la protección de las vidas de profesores y estudiantes, especialmente para reducir daños innecesarios que no sean de choque. Al mismo tiempo, a través de actividades de simulacro, se cultiva a los niños para que obedezcan órdenes, se unan y se ayuden unos a otros y mejoren sus capacidades de respuesta a emergencias y de autorrescate y rescate mutuo en emergencias públicas.

2. Disposición del simulacro

1. Contenido:

(1) Simulacro de emergencia para evitar terremotos

(2) Simulacro de evacuación de emergencia

2. Objetivo: todos los niños.

3. Hora: 1 de abril de 20xx.

3. Preparación para el simulacro

1. Realizar una reunión de movilización antes del simulacro para familiarizar a los niños con los métodos correctos para evitar el shock de emergencia, analizar las condiciones ambientales del shock de emergencia de nuestra escuela. prevención y elaboración de simulacros de emergencia por terremotos. Se explica la importancia importante del simulacro, incluidos los procedimientos, el contenido, los requisitos de tiempo y disciplina del simulacro, así como las rutas de evacuación y las áreas de llegada de cada clase. Se destaca que el simulacro es un ejercicio preventivo y de simulación, no una verdadera emergencia sísmica y evacuación, para evitar malentendidos y rumores desencadenados sobre sismos.

2. Nuestra clase pasó 3 días enseñando a los estudiantes los métodos correctos para evitar terremotos en caso de emergencia, explicando los procedimientos de simulacro, el contenido, los requisitos de tiempo y disciplina, así como las rutas de evacuación y las áreas de llegada de cada clase. Al mismo tiempo, se enfatiza que el simulacro es un ejercicio preventivo y de simulación, no una verdadera respuesta de emergencia y evacuación por terremotos, para evitar malentendidos y rumores sobre terremotos.

3. Antes del simulacro, realice una cuidadosa inspección in situ de los lugares necesarios a lo largo de la ruta de evacuación y la "zona segura" a alcanzar, rectifique los problemas existentes de manera oportuna y elimine los obstáculos. y peligros ocultos, y garantizar rutas fluidas y seguras.

4. Requisitos del simulacro

1. No entre en pánico, siga las órdenes y siga los arreglos.

2. Mantener silencio, moverse con rapidez y normalidad, y están estrictamente prohibidos empujar, tirar, colisionar y apiñar.

3. Evacuar según las rutas prescritas, no permitiéndose ninguna conexión cruzada.

5. Estructura organizacional

(1) Grupo de liderazgo:

Miembros: todos los maestros de preescolar

Señalador: Maestro Wang

(2) Grupo de orientación interior del aula

① Después de que se emita la "alarma de terremoto", oriente a los niños para evitar terremotos en el interior y corregir sus movimientos y posturas incorrectas.

② Después de que se levante la "alerta de terremoto", guíe a los estudiantes a evacuar rápida y ordenadamente a la "zona segura" designada: el patio de recreo.

③ Los profesores de formación y los profesores adjuntos deben seguir al equipo de principio a fin, prestar mucha atención al lugar de perforación, mantener la disciplina de actividad y prevenir accidentes.

(3) Trabajar a lo largo de la ruta de evacuación

① Ajustar razonablemente el progreso de la evacuación de los niños, especialmente para evitar accidentes de estampida causados ​​por el hacinamiento.

②. Manejo de incidentes accidentales durante la evacuación de niños.

6. Procedimientos de simulacro.

(1) Procedimiento de inicio: Estimados maestros, queridos niños, emergencia por terremoto en preescolar. El simulacro de evacuación está a punto de comenzar. Esté preparado y llegue a su casa.

(2) Simulacro de emergencia para evitar terremotos en el aula

1. El señalizador envía la señal de "alarma de terremoto" (el timbre dura un minuto).

2. El maestro de puericultura o maestro de clase (el líder de la clase durante el simulacro) inmediatamente dejó de enseñar y se convirtió en el responsable del simulacro de aula. Inmediatamente informó a los niños que “se acerca el terremoto, don. "Que no cunda el pánico" y ordenó a los estudiantes que rápidamente sostuvieran la cabeza, cerraran los ojos, se escondieran debajo o al lado de su escritorio, acurrucaran su cuerpo tanto como fuera posible, bajaran su centro de gravedad y usaran su mochila para proteger su cabeza tanto como fuera posible. lo más posible; los estudiantes de la última fila miran hacia la pared y se agachan en la esquina. El tiempo de ejercicio es de 1 minuto.

3. Después de 1 minuto, comprobar y registrar las deficiencias.

4. Dos minutos más tarde, el señalizador emitió una señal para cancelar la "alarma de terremoto" (tres campanas eléctricas cortas).

5. Los niños se reinician. La maestra les dice que el terremoto ha pasado y ahora evacuarán el aula y entrarán en el simulacro de evacuación de emergencia.

(3) Simulacro de evacuación de emergencia

Los niños deben evacuar por las escaleras de manera ordenada bajo el liderazgo del maestro y evacuar rápidamente a un lugar predeterminado de acuerdo con el horario predeterminado. ruta de evacuación.

7. Precauciones para el simulacro:

1. Para los estudiantes que no pueden participar en el simulacro, el líder de la clase deberá informar al comandante en jefe con anticipación.

2. Durante el simulacro, los maestros deben educar a los niños para que se calmen primero, estabilicen sus emociones y los organicen para evacuar rápidamente de la ruta de retiro de manera ordenada.

3. El tiempo de práctica de todo el grupo podrá ser durante la clase, después de clase u otros descansos.

4. Cinco minutos antes del ejercicio de todo el grupo, todos los miembros del equipo de comando del simulacro y los profesores deben estar en sus lugares. Si un estudiante se cae, el simulacro se puede detener inmediatamente para garantizar que no haya heridos ni estampidas. ocurren durante el simulacro. ,

5. Cuando todo el grupo está practicando, el orden de evacuación no se divide en clases.

6. El equipo de guía de evacuación, el profesor de la clase actual y el profesor de formación de la clase dirigen a los estudiantes a evacuar junto a la escalera más cercana para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas. No pueden salir hasta que el último estudiante se haya ido. Antes de salir, el profesor de la clase El responsable comprobará que todas las aulas estén ocupadas.

7. Durante el simulacro, ningún profesor podrá salir del colegio.

8. Resumen del simulacro

Anunciar el final del simulacro, y cada clase saldrá y regresará al aula.