Resumen de la ética personal de los maestros de jardín de infantes
En las condiciones de reforma, apertura y desarrollo de una economía de mercado socialista, la construcción de una ética docente se enfrenta a nuevos desafíos. Bajo la influencia de los diversos valores de las personas, han surgido muchos problemas nuevos en la construcción de la ética docente. La situación de profundización de la reforma educativa y promoción integral de una educación de calidad ha planteado nuevos requisitos para la construcción de la ética docente. Por lo tanto, debemos seguir los requisitos de las "Tres Representaciones" de Jiang Zemin y fortalecer efectivamente la construcción de la ética de los docentes para que puedan convertirse verdaderamente en "ingenieros del alma humana". No sólo deben enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas. y ser maestros en todos los aspectos.
En primer lugar, Alemania
puede participar activamente en los estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, apoyar la dirección correcta del Comité Central del Partido con el camarada Jiang Zemin como núcleo, adherirse a los cuatro principios básicos y apoyar las políticas del partido, respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas y ayudar con entusiasmo a los camaradas; el propósito de la educación es claro, la actitud es correcta, los negocios se estudian y los estudiantes son diligentes en la clase; El maestro trabaja con seriedad y responsabilidad, se preocupa y cuida de los niños, es un modelo a seguir para los demás y está dispuesto a contribuir.
El amor y la dedicación son los principios para que los docentes aborden la relación entre educación y carrera, y son la base y premisa de la ética profesional de todo docente. Los profesores deben estar dedicados a su trabajo y tener un fuerte sentido de profesionalismo. La carrera es una creencia profesional firme y una búsqueda persistente de aquello a lo que uno se dedica. El espíritu emprendedor de los docentes es creer firmemente que la carrera educativa que realizan es una causa noble, por lo que se dedican a su propia carrera y están decididos a lograr los mayores logros y contribuciones a las personas en la carrera educativa. Este espíritu emprendedor es una cualidad valiosa de los docentes y una motivación intrínseca para hacer un buen trabajo en educación. Le da fuerza a la gente, la hace seguir adelante y la fortalece.
En segundo lugar, el conocimiento
Los profesores son los diseminadores del conocimiento y los niños son los receptores del conocimiento. Los profesores son símbolos de productividad avanzada y los niños son grupos inmaduros que necesitan ser desarrollados. En cierto sentido, la calidad de los docentes determina la posibilidad y el grado de desarrollo de calidad de los niños. La palabra "suficiente" nunca ha estado en el diccionario de los profesores. Los docentes deben mejorar sus conocimientos y su nivel de enseñanza práctica a través de la educación continua.
El desarrollo de la sociedad requiere que nos adhiramos a la gran estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, y que eduquemos y cultivemos lotes de talentos de alta calidad con habilidades innovadoras. La vida es limitada y el aprendizaje es infinito. El "aprendizaje permanente" también se ha convertido en un eslogan muy conocido. Los docentes deben mejorar constantemente sus conocimientos profesionales. La "Segunda Reforma Curricular" es el tema central de mi estudio este semestre. Este semestre, invertí consciente y activamente en el estudio y la práctica de la segunda fase de la reforma curricular, para poder integrarme verdaderamente en la segunda fase de la reforma curricular y mejorar continuamente mi nivel profesional. A través del estudio, la práctica y la redacción de artículos de la segunda fase de la reforma curricular, comprendí mejor la segunda fase de la reforma curricular y establecí el concepto de "basado en el desarrollo de la primera infancia". Resaltar la autonomía e iniciativa del desarrollo de los niños y satisfacer su interés por la exploración. Los docentes ya no son autoridades sino colaboradores y partidarios. Escuchan las expresiones de los niños con atención, aceptación y respeto, comprenden los pensamientos y sentimientos de los niños y los apoyan y animan a explorar y expresarse con valentía. Preste atención a la perspectiva del niño, concéntrese en el enfoque valioso del niño, bríndele más espacio para las actividades, concéntrese en la acumulación de la experiencia del niño, cambie el aprendizaje pasivo del niño por un aprendizaje activo y concéntrese en cultivar el espíritu innovador del niño.
Tercero, poder
Desde el semestre pasado venimos estudiando e investigando seriamente la “Segunda Reforma Curricular”. En el proceso de enseñanza de exploración de cursos de programas prácticos, los docentes, como cuerpo principal de la educación, han producido una serie de cambios como la colisión de conceptos nuevos y viejos y el ajuste de comportamientos educativos con la exploración de la práctica. Estos cambios están afectando profundamente el efecto de la interacción maestro-niño en la implementación del currículo y están liderando sutilmente el desarrollo de los niños y el crecimiento de los propios maestros. Entre ellos, los docentes, como cuerpo principal de la educación, también han experimentado muchos cambios e integraciones en sus conceptos y comportamientos. De estar interesado en la "enseñanza disciplinaria" a centrarse en la "integración de varios campos"; de "autoridad adulta" a "orientada a los niños"; de enfatizar "la enseñanza de conocimientos y habilidades" a enfatizar la "exploración y adquisición de experiencias independientes de los niños"; de "resultados de aprendizaje" a "proceso de experiencia"; de "enseñanza enfocada" a "investigación grupal"; de enfatizar "intento de evaluación" a enfatizar "discusión y consulta". Sólo en el proceso de actividades independientes los niños pueden experimentar plenamente su propia existencia, valorar y desarrollarse mejor.
Cuarto, resultados:
Como profesora de clase, tengo que enfrentarme a un grupo de bebés con la boca llena de comida y las manos llenas de ropa que necesitan ayuda de los adultos para cuidarlos. ellos mismos. Desde el niño que lloraba cuando entró por primera vez al parque hasta llegar felizmente al parque, sólo yo conozco las dificultades que implica. Si me preguntas cómo lo hago, mi secreto es el "amor". El amor de los maestros es grande y sagrado. El amor de los docentes es la emoción más noble entre las emociones humanas complejas y encarna el espíritu de la dedicación desinteresada de los docentes. El amor de los maestros es un amor "extraordinario". Este tipo de amor no tiene origen sanguíneo, ni afecto familiar, ni intereses egoístas ni propósito, pero tiene un poder enorme. El amor es igual y trata a todos los bebés por igual. Hay un bebé llamado Wang Xinjie en la clase. Los profesores que lo conocieron dijeron que era "feo". No solo eso, Wang Xinjie es más pequeño que otros bebés y su desarrollo del lenguaje y su capacidad de autocuidado son relativamente pobres. A menudo se orinaba encima y derramaba la sopa mientras comía. Cuando está al aire libre, ignora a los demás, juega solo e ignora las palabras del maestro. Ante un bebé así, no me desagradaba.
Cada vez que orina, siempre lo pongo ropa limpia a tiempo y lo guío para que le diga a la maestra que necesita orinar. Cuando viene al parque por la mañana, siempre recibe una cálida bienvenida, lo que elimina la extrañeza del jardín de infantes. Cuando salimos a jugar, siempre tomo su manita y le hago saber que siga a la maestra. Poco a poco, Wang Xinjie hizo grandes progresos. Cuando le pidieron que orinara, lo hizo de buena gana. Cuando lo llamaron por su nombre, respondió a la maestra. Cuando llegó al jardín por la mañana dejó de llorar. Mientras juega, aprende de su maestro. Amor significa comprensión. Para amar a un niño, es necesario comprenderlo, incluida una comprensión profunda de su condición física, situación familiar, pasatiempos, temperamento, alegrías y tristezas.
Este es el requisito previo para una buena gestión de la clase, evitar puntos ciegos en la educación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Hay otro bebé en la clase. Cuando llegó por primera vez al jardín, le gustaba esconderse sola e ignorar a la gente, y no comía. No importa cómo la engatusó o mintió la maestra, ella simplemente la ignoró. A través del distanciamiento con sus padres, pudo comprender que el bebé tiene malos oídos y sólo puede confiar en sus oídos para escuchar a los demás. Debido a este defecto físico, los padres rara vez llevan a sus hijos a jugar, por lo que el bebé es introvertido y no le gusta interactuar con los demás. Se ve tan inocente y linda, pero debido a su salud no puede disfrutar de la felicidad que otros niños merecen. Decidí asegurarme de que tuviera buena memoria en el jardín de infantes. Ella no puede oír con claridad, así que trato de mantenerla a mi lado para que pueda escucharme claramente; cuando canta, siempre la dejo cerca de la radio para que también pueda disfrutar de la maravillosa música cuando juega; Siempre la acerco a mí y le explico y lo hago con ella. Gracias a mis acciones, al niño le empezó a gustar ir al jardín de infancia, una sonrisa empezó a aparecer en su carita y estaba dispuesto a decir algunas palabras sencillas. Lo que me hace más feliz es que ella me llamó "mamá". Esta es la mejor recompensa por mi arduo trabajo. Me hace comprender profundamente la gloria y la grandeza de ser maestra, sin importar lo difícil que sea.
Resumen moral personal de la maestra de jardín de infantes Capítulo 2 Hugo dijo: El océano es más ancho que la tierra, el cielo es más ancho que el océano y la mente humana es más ancho que el cielo. Y soy maestra de jardín de infantes que da forma a los corazones de los niños. Actualmente soy el líder del año académico y maestro senior de Blue Sky Kindergarten en la Academia de Primer Vuelo de la Fuerza Aérea. En los 16 años de primavera y otoño que he atravesado, me han cubierto las semillas del amor, dejando atrás muchos hermosos recuerdos y cosechas de amor.
Primero, dedicación de amor
“La flor del éxito, ¡la gente sólo admira su gloria actual!” Sin embargo, al principio, sus cogollos estaban empapados de lágrimas de lucha y sacrificio. Sangre. "Las palabras de Bing Xin, un hombre centenario, hablan del arduo trabajo detrás del éxito y las dificultades detrás de la gloria.
Los maestros de preescolar no solo deben tener conocimientos y habilidades, sino también un buen cultivo moral. Persona con buena ética profesional. Los maestros de jardín de infantes no solo aportan una variedad de conocimientos a los niños, sino también una actitud positiva y optimista y una personalidad completa. Para ser talentos de alta calidad que satisfagan las necesidades de los tiempos, es muy importante que los maestros. tener un buen cultivo moral, primero debe ser indiferente a la fama y la fortuna, centrarse en los estudiantes, tratar a las personas con menos fama y fortuna y preocuparse más por enseñar y educar a las personas y enseñar a los estudiantes de acuerdo con. Al mismo tiempo, debemos continuar fortaleciendo el aprendizaje, mantenernos al día, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar los conceptos educativos y dominar técnicas y métodos de enseñanza avanzados. Maestro de preescolar, siempre insisto en utilizar los estándares militares y me esfuerzo por establecer una buena conducta como maestro de preescolar militar. Para hacer un mejor trabajo, estudio el negocio seriamente y, a menudo, preparo lecciones a altas horas de la noche. Estaba pensando en las lecciones en el jardín para prepararme para las actividades de observación. No fue hasta que mi ansiosa familia me llamó que ya eran las tres de la mañana. p>Desde que comencé a trabajar, he estado activo en el escenario artístico del jardín de infantes. Las presentaciones, las presentaciones de condolencias para grupos inferiores y los concursos de presentaciones artísticas para maestros han dejado mis huellas en todas partes. En nombre del jardín de infantes, organicé programas culturales para el. siguientes * * * unidades de construcción como Red School, Crystal School y Civil Aviation, para poder hacer un buen trabajo * * * Incluso durante mi licencia de maternidad, aproveché mi descanso de casi un mes para coreografiar danzas modernas para oficiales universitarios y maestros de jardín de infantes.
Sin esfuerzo, no hay ayuda de los líderes y colegas del jardín de infantes. Luego, con mis esfuerzos desinteresados, pasé de ser un maestro de clase común a líder de escuadrón y líder de equipo del año escolar. desde participar en actividades de enseñanza e investigación científica hasta maestros experimentales, líderes de enseñanza e investigación científica, desde miembro de la liga hasta líder de grupo, miembro del comité de propaganda de la rama de la liga y miembro activo del partido, ahora tengo que avanzar en un. ¡Con los pies en la tierra! Ahora que mi período de preparación está a punto de expirar, me siento muy emocionado cuando entro por la puerta de la fiesta a la que quiero ir.
En los últimos quince años, no me he tomado un día libre debido a una enfermedad, porque sé que la naturaleza del trabajo de un maestro de jardín de infantes es como una zanahoria y un hoyo, y decenas de pares de ojos ansiosos de conocimiento esperan ansiosamente hacia adelante. Yo mismo no puedo abandonar a mi hijo. Quiero asegurarme de que pueda progresar un poco todos los días. En 20__, mi madre tuvo un tumor del tamaño de un puño al lado de su columna y necesitaba cirugía. Afectó mi trabajo, y para cumplir con mi piedad filial, hablé con mi hermano de que él me cuidaría durante el día y la noche. Aunque sufrí un poco, sería bueno poder honrar a mis padres sin demora. mi trabajo. Mi madre necesitaba hacerse una colonoscopia hasta que le dieron el alta a mi padre. Entonces me lo dijo y me dijo muy comprensivamente: "Estabas ocupada con el trabajo, así que no te lo dije". De todos modos, esta es una operación menor y puedo cuidar bien de tu papá.
"Al ver el apoyo de sus padres a mi trabajo, se sintió conmovida más allá de las palabras. Mi progreso es inseparable de todos los que me aman y se preocupan por mí. Por lo tanto, quiero transmitir este amor a todos los niños que me rodean.
Muchas contribuciones no tienen certificados ni trofeos, pero mientras el jardín de infantes lo necesite, lo haré en serio sin quejarme. Estoy dispuesta a trabajar en silencio en mi trabajo como una abeja trabajadora sin importar la cosecha.
2. La razón del amor
“Los niños que se aman a sí mismos son seres humanos, y los niños que aman a los demás son dioses. Porque amamos a los hijos de otras personas, estamos comprometidos con una causa santa. "A menudo uso esta frase para estimularme.
Desde que comencé a enseñar, he compartido muchas veces las preocupaciones de los líderes y he hecho el trabajo que otros no están dispuestos a hacer. Como todos sabemos, la enseñanza Las tareas de las clases numerosas son pesadas y el trabajo de los padres es difícil. He estado enseñando en clases numerosas durante cuatro años consecutivos. No es fácil rendirse a mitad de camino. Pero es difícil desarrollar los pensamientos de los padres y los hábitos de los niños. Cuando los jardines de infancia tienen dificultades, estos maestros fundamentales deben alcanzar la cima y hacer sacrificios cada vez. Aceptaré con gusto a cualquiera que venga a mí. Pongo mi amor por los niños en mi trabajo diario: si los padres tienen dificultades para recoger a sus hijos, yo. los llevaré de regreso a mi casa; si sus hijos no están contentos, les hablaré pacientemente y los ayudaré a resolver problemas cuando los padres tengan malentendidos en la educación, les leeré la información, encontraré las soluciones adecuadas y las implementaré. Juntos, especialmente a los niños militares cuyos padres no están presentes, debo prestar atención a brindarles la comprensión y el apoyo adecuados, dejarles experimentar plenamente la calidez del jardín de infantes militar y sentir la gloria y el orgullo de que los niños son las personas más lindas; A los niños que han perdido el calor de la familia les doy más cariño y amor... A los niños les gusta mucho y me respetan, cuando escuchan a los niños tirar de mi falda y llamarme "mamá"... todo el sufrimiento se convierte en una fuente. de felicidad...
Como maestro fundamental de un jardín de infantes, no solo debo ser estricto conmigo mismo, sino que también debo cuidar bien de los maestros jóvenes que me rodean. Mis colegas han sido asignados por el liderazgo y tengo que comenzar desde cero y enseñar esta clase paso a paso. Ha habido tres nuevos maestros en esta clase en los últimos dos años. La vieja enfermera Zhao Yan se fue a casa para dar a luz. No encontré un sustituto por el momento. La escuela decidió que cada médico de la oficina de salud tenía mala salud y tenía que irse a casa durante más de un mes cada semestre. Asistí a clase una vez por la mañana y por la noche, y me consolé. Los padres de manera oportuna, lo que obtuvo la aprobación de los líderes y los padres. Algunos padres vinieron a mí y le pidieron al director que fuera el maestro oficial y cuidador de la clase. Conocí las dificultades del líder y convencí a los padres. : Mientras el profesor Liu no se vaya, siempre estaremos en esta clase.
A lo largo de los años, he ido resumiendo y anotando mis experiencias a tiempo, lo que ha elevado mi comprensión perceptiva a un nivel racional. Resumen. He adquirido muchas experiencias y métodos efectivos y he contribuido al desarrollo del jardín de infantes. Como participante activo en cada actividad a gran escala organizada por el jardín de infantes, no solo tengo que hacer un buen trabajo en la clase. También ayude a los líderes a hacer un buen trabajo en el año escolar. Todo debe hacerse primero, incluidos los juegos entre padres e hijos, las jornadas de puertas abiertas para padres, las celebraciones del Día del Niño, las celebraciones de Año Nuevo, las veladas culturales, etc. Como líderes, es común para mí guiar a los maestros del año escolar a planificar y organizar.
Al mismo tiempo, debido a que los niños de mi clase son sobresalientes en música, a menudo tienen trabajo inesperado y lo necesitan con urgencia. para recibirlo, como videos de radio. Recientemente participé en una fiesta de celebración del canal infantil en nombre del jardín de infantes, etc. Necesito trabajar horas extras y prepararme mucho, porque el líder confía en ti para representar a Blue Sky Kindergarten. , No puedo avergonzar a nuestra familia. ¡Haré lo mejor que pueda y trabajaré duro!
Acepté las herramientas de aprendizaje del Instituto Nacional de Educación en el jardín de infantes. investigación sobre actividades de ciencia y tecnología para niños en el marco del Noveno Plan Quinquenal, investigación sobre la alfabetización de los niños en juegos de escucha y lectura, investigación sobre el ábaco y la aritmética mental, investigación sobre actividades musicales Orff, gamificación de la educación matemática orientada a la vida, educación sobre experiencias ecológicas, investigación sobre el currículo basado en el jardín de infantes y promoción de la iniciativa de la primera infancia. Para mejorar mi cultivo teórico, estudio con diligencia, leo extensamente trabajos teóricos sobre educación y enseñanza y me esfuerzo por utilizar teorías científicas para guiar la práctica. También realizó el examen de autoaprendizaje para adultos y obtuvo una licenciatura en educación preescolar de la Northeast Normal University.
Si Blue Sky Kindergarten es el post al que dedico y el lugar donde difundo amor, entonces es el paraíso donde me apasiona aprender y el punto de partida para escalar hasta la cima. Hoy, el proyecto de modernización educativa está profundamente arraigado en el corazón del pueblo y la reforma educativa se está convirtiendo en una tendencia histórica imparable. Sé que sólo la reforma y la innovación son la "fuente inagotable de agua viva" para la educación. Para perfeccionar mis cualidades profesionales, continúo practicando, resumiendo y reformando creativamente el modelo de enseñanza existente en el aula. Este semestre, los dirigentes enviaron profesores regulares de primera línea a estudiar a Beijing, lo que para mí no tiene precedentes desde que comencé a trabajar. Pienso: todos nuestros líderes son maestros de primera línea y saben que lo que ven es diferente de lo que otros dicen. Por eso estudio mucho con un corazón agradecido. Esta investigación realmente me abrió los ojos. Gracias a los líderes por darnos esta oportunidad de aprender. ¡Transformaré la preocupación de los líderes por nosotros en motivación laboral, trabajo duro y dedicación!
¿Qué es lo primero que hace un maestro de jardín de infantes, un maestro de jardín de infantes titulado? Creo que lo más importante es un fuerte sentido de responsabilidad y responsabilidad. No existe un fuerte sentido de responsabilidad y responsabilidad. Todo es imposible. Como soy maestra de jardín de infantes, tengo que ser responsable de los niños. Apreciaré y trataré a todos los niños que me rodean por igual. No tengo por qué juzgar a los demás por su apariencia, favorecer a unos sobre otros, fomentar el ego de los niños o herir su autoestima.
Lo único que puedo hacer es cuidar y brindar igualdad de oportunidades de desarrollo a todos los niños, para que todos puedan crecer felices y saludables como una flor. Ahora que he elegido el camino de la enseñanza, continuaré haciéndolo inquebrantablemente. Los tiempos avanzan, la sociedad se desarrolla, las reformas se profundizan y es necesario revitalizar la educación. Si mi hijo es una abeja, estoy dispuesto a ser una flor que recoge néctar; si mi hijo es una flor, debo ser una hoja verde para proteger la flor; si mi hijo es una plántula, debo ser un jardinero competente; Si mis hijos fueran satélites, yo sería un cohete y los enviaría a miles de kilómetros de distancia. Cuando miro los ojos anhelantes de mi hijo, me siento como si estuviera en un cielo estrellado brillante. En esta luz centelleante de las estrellas, encontraré la verdad, la bondad y la belleza tan claras como los manantiales de las montañas.
¡Sí! ¡Este es el resultado de la educación! Y el amor es el tema eterno de la educación, y el amor es la llave de oro para el éxito de la educación. Con amor, soy decidido y concienzudo en esta posición ordinaria, y gradualmente me convierto en un maestro moderno innovador con la investigación científica como guía, con este amor, las actividades con rico contenido y diversas formas surgen infinitamente. Con este amor, los niños prosperan; ¡En sus manos, como tiernos plantones! La infancia es el destino del futuro. Seré responsable del futuro de cada niño y utilizaré todos mis esfuerzos para cultivar su crecimiento saludable. Hasta que la orilla del río se ensancha con la marea baja y no hay viento que sople mi vela solitaria. Mírame, sígueme, seguiré adelante y lograré mayores éxitos con el sentido de misión y responsabilidad de un maestro.
Resumen del modelo moral personal de los maestros de jardín de infantes Artículo 3 Nuestros maestros de jardín de infantes son responsables de sentar las bases de los talentos en el siglo XXI. Cada maestro de jardín de infantes tiene un impacto profundo en el desarrollo de los niños a lo largo de sus vidas.
1. Para amar a los niños, amar primero la educación.
Si eliges la educación, no debes arrepentirte de tu elección, ser proactivo y esforzarte por innovar sin importar la fama o la fortuna. En el proceso de educación y enseñanza, continúo enriqueciendo mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y estándares profesionales, implemento estrictamente la ética docente y tengo un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. Adhiérase al "todo es para los niños".
En segundo lugar, el amor, el respeto y el cuidado de los niños.
Todo niño desea respeto y cuidado por parte de los profesores. No podemos castigar a los niños directamente o disfrazado. Prestar atención al cultivo de la calidad integral y los buenos hábitos de cada niño, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada niño, cuidar, amar y respetar a cada niño.
En tercer lugar, ama a tus hijos y esfuérzate por ser su sostén, colaborador y guía.
Comunicarse con los niños con cariño, aceptación y respeto. Bueno para descubrir cosas y juegos que les interesan a los niños. Aprovecha la oportunidad de ser el guía de tu hijo. Preste atención al desempeño y las reacciones de su hijo durante las actividades de juego. De la misma manera, sólo actualizando constantemente tus conocimientos, mejorando constantemente tu propia calidad y mejorando constantemente tú mismo podrás cuidar bien de tus hijos. Para mejorar nuestra propia calidad, los profesores jóvenes deberíamos escuchar las opiniones de los profesores mayores. Y sigo aprendiendo, tomo la iniciativa de aprender y desarrollo constantemente nuevos métodos de enseñanza.
Cuarto, ama a tus hijos y predica con el ejemplo.
Las palabras y acciones del maestro tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los niños. A los niños les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto de por vida en el crecimiento del niño. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo y hacer primero lo que se les pide a los niños. Insista en exigencias estrictas para usted mismo. Al mismo tiempo, maneje correctamente la relación entre usted y sus padres, y explore métodos y medidas para el desarrollo de sus hijos en casa.
Este es un resumen de mi investigación sobre la ética y el estilo docente. Trabajaré duro a partir de los aspectos anteriores, seguiré aprendiendo y me permitiré nutrirme de los conocimientos constantemente actualizados.
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