Experiencias de los estudiantes sobre la gestión refinada en el jardín de infantes

¿Sabes qué es la gestión refinada? ¿Cómo podemos lograr una gestión refinada en la enseñanza de jardín de infantes? La siguiente es la "Experiencia de los estudiantes sobre la gestión refinada en los jardines de infancia" que compilé para su referencia únicamente. Le invitamos a leer este artículo. La experiencia de los estudiantes en la gestión refinada de los jardines de infancia (1)

El trabajo de logística en los jardines de infancia es un trabajo de servicio que no es muy popular. Sin embargo, este semestre, con el apoyo de la directora y del director comercial, el trabajo logístico continúa guiado por la Orientación Educativa “Esquema” y “Procedimientos de Trabajo del Jardín Infantil”, enfocándose en el trabajo central del jardín infantil, y comparándolo con la salud. y estándares de seguridad de las instituciones de la ciudad de Fu'an, todo el trabajo logístico. El personal completó diversas tareas concienzudamente en un espíritu de unidad, colaboración y amistad. Un breve resumen es el siguiente:

1. Prestar atención al aprendizaje ideológico del personal de logística y mejorar su conciencia de servicio

Bajo la atención de los líderes del parque este semestre, hemos planeado y persistió en fortalecer el Para estudiar la ideología política y los negocios del personal de logística, se lleva a cabo periódicamente una reunión de trabajo del personal de logística cada semana. Los materiales de aprendizaje son principalmente "Manual de trabajo de atención médica de la institución de cuidado infantil". Requisitos, resumir y analizar el trabajo. Las ganancias y pérdidas afirmaron el progreso y los logros del personal de logística, señalaron los problemas existentes en el trabajo y presentaron sugerencias y métodos de mejora. Después del aprendizaje, se ha mejorado la conciencia de servicio del personal de logística. En sus palabras, no hay distinción entre trabajos altos y bajos. Aunque el puesto de logística pasa desapercibido, está directamente relacionado con la salud de cada niño en el jardín de infantes. no será suficiente. A medida que se ha aclarado aún más la importancia del trabajo, este semestre se ha mejorado la calidad de los servicios logísticos.

2. Valorar la vida de los niños y mejorar el nivel de atención médica.

La educación de la primera infancia tiene una gran responsabilidad en la mejora de la supervivencia, la protección y el desarrollo de los niños. Política de prestar igual atención al cuidado y la educación. Hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en el cuidado infantil, crear y mejorar continuamente un entorno educativo higiénico, saludable y seguro.

1. En términos de gestión de seguridad, este semestre hemos seguido dando importancia y fortaleciendo la protección de la seguridad y la educación sobre seguridad. Todo el jardín de infancia siempre ha considerado la vida y la salud de los niños como máxima prioridad. Métodos específicos: Una vez al mes se realiza una inspección integral de juguetes grandes, equipos eléctricos, instalaciones de clase, comedores, etc. Se registra cada registro de inspección y cualquier problema encontrado debe repararse o informarse de manera oportuna. Implementamos estrictamente el sistema de recogida y devolución, y una vez más hicimos tarjetas de recogida y devolución seguras para cada familia, e instamos a los guardias de la puerta a cerrar la puerta. Para evitar horarios de salida y llegada concurridos, hemos cambiado el horario de salida uniforme. Junto con las actividades de salud, los maestros de cada clase deben prestar más atención a la educación de los niños sobre conocimientos de seguridad y mejorar su conciencia sobre la seguridad. Los responsables del parque asisten personalmente a las inspecciones laborales semanales. Gracias a la mayor concienciación sobre la seguridad de todo el personal del parque, este semestre no se han producido lesiones accidentales.

2. En términos de gestión de la salud infantil, los líderes de los jardines de infancia aseguraron maestros de salud a tiempo completo a pesar de la escasez de maestros este semestre. Los maestros de atención médica seguirán siendo responsables de la colaboración entre los maestros de clase, harán un buen trabajo concienzudamente en cada inspección matutina y garantizarán la seguridad y la salud de los niños que ingresan al jardín de infantes. De acuerdo con los requisitos de atención médica, este semestre concede gran importancia a. La observación de los niños enfermos durante todo el día administró estrictamente los medicamentos, y el maestro de salud y el maestro de la clase completaron conjuntamente el registro de observación del día completo y el registro de medicación del niño. En otoño, especialmente durante la epidemia de "enfermedades de manos, boca y pies", se llevaron a cabo intensos trabajos de desinfección y se aisló a algunos niños. La tasa de morbilidad en cada clase se puede controlar al mínimo y también se puede minimizar la tasa de ausentismo por enfermedad entre los niños de cada clase.

3. En cuanto a la gestión de alimentos del comedor, este semestre, con la atención de los líderes escolares, primero hicimos ajustes al personal del comedor y, en segundo lugar, dividimos las responsabilidades según sus respectivas situaciones, para que realmente pueden desempeñar su papel. Cada uno aprovecha sus puntos fuertes y les da buen uso. Para garantizar que los niños tengan una nutrición suficiente, los maestros de atención médica formulan cuidadosamente recetas semanales en estricta conformidad con los estándares nutricionales para niños pequeños, de modo que la preparación de las comidas sea científica y nutritiva, las comidas estén razonablemente diversificadas y la comida de los niños la ingesta aumenta. En comparación con el mismo período de años anteriores, el consumo de cereales ha aumentado este semestre.

4. En términos de gestión de saneamiento ambiental, siempre apuntamos a los estándares de calificación sanitaria del Parque Experimental Fu'an y aclaramos las responsabilidades de cada puesto del personal de logística en el parque. También se basa en el director de cada persona y la división del trabajo, responsable de todos, insistiendo en inspecciones semanales, y cada vez que los líderes del jardín de infantes vienen a inspeccionar en persona, asegurando que los niños vivan en un ambiente limpio e higiénico.

3. Centrándose en el trabajo central del jardín de infantes, ayude a los líderes del jardín de infantes a realizar el siguiente trabajo.

1 Este semestre, se renovarán dos salas de estar en el segundo piso. Las paredes estarán pintadas. Garantizar la seguridad y limpieza de las actividades y el entorno de vida de los niños.

2. Se han realizado nuevos ajustes y división del trabajo en la estructura del personal del comedor para garantizar el normal funcionamiento del mismo. Y agregue suministros de cantimplora a tiempo. Compre un carrito de cocina en la cocina, agregue x camas para niños y x aires acondicionados en el dormitorio.

4. De acuerdo con las necesidades de las actividades de juego de los niños, se ajustó a tiempo la sala de actividades existente y se registraron los materiales del juego para evitar que se pierdan.

5. Compre algunos equipos sanitarios y de limpieza para garantizar suministros de respaldo adecuados.

El resumen anterior es parte del trabajo de logística del jardín de infantes. Más información y responsabilidades nos impulsarán a continuar reflexionando y mejorando en el trabajo futuro, para esperar más ganancias. Experiencia de los estudiantes en la gestión refinada del jardín de infantes (2)

1. Análisis de la situación en el último semestre

En el último semestre, cada puesto implementó estrictamente las reglas y regulaciones, y se basó sobre el aprendizaje continuo y el resumen de la experiencia. Además, todo el trabajo es cada vez mejor. En el último semestre, la atención médica alcanzó el primer nivel. El jardín de infancia fue calificado como "Unidad de demostración de salud" por la Estación municipal de prevención de epidemias y como "Unidad avanzada de salud" por la Estación distrital de prevención de epidemias. Después de aprender, el personal de cocina ya sabe hacer todo tipo de pasteles.

2. Objetivos de este periodo

1. Esforzarse por lograr una mayor mejora manteniendo una atención sanitaria de primera.

2. Fortalecer el aprendizaje del personal de logística y mejorar la calidad del personal de logística.

3. Cuando la nutrición cumple con el estándar, se debe renovar el patrón alimentario;

3. Medidas

1. Hacer un buen trabajo estableciendo archivos para los niños que ingresan al jardín de infantes y realizando inspecciones por la mañana y por la tarde.

2. Implementar estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección y combinar inspecciones periódicas con controles puntuales.

3. Cambiar las recetas cada dos semanas; celebrar una reunión mensual del comité de asociación para escuchar las opiniones de todas las partes.

4. Fortalecer el aprendizaje empresarial del personal de contabilidad; aprovechar cada martes el tiempo para organizar a los trabajadores de cuidado infantil para que aprendan y realicen competiciones empresariales entre el personal de cocina.

5. Al inicio del semestre se registrará la propiedad de todo el parque; al finalizar el semestre se continuará con el sistema de firmas para la recepción de artículos; implementará y se implementará el "sistema de racionamiento de clases".

6. Convocar reuniones de seguridad y resolver problemas tan pronto como se descubran; fortalecer el sistema de guardias y continuar implementando procedimientos de registro de visitantes.

7. Combinar inspecciones periódicas con controles puntuales.

4. Puntos clave de este tema

1. Fortalecer la inspección de las labores de saneamiento y desinfección.

2. Mantener un nivel de atención sanitaria de primer nivel.

5. Plan general

Marzo:

1. Completar el trabajo de creación de archivos para los nuevos niños que ingresan al jardín de infantes.

2. Recibir la vacuna contra la varicela.

3. Registra artículos en el parque.

5. Realizar evaluaciones de higiene cada semana.

6.Revisa todas las instalaciones del parque.

Abril:

1. Convocar un comité de colaboración para escuchar las opiniones de padres y profesores.

2. Realizar trabajos de evaluación sanitaria.

3. Realizar actividades de concurso de personal de cocina

.

Mayo:

1. Vacúnate contra la encefalitis japonesa y calcula la tasa de incidencia de este mes.

2. Haz un buen trabajo comprando antes del 1 de junio.

3. Realizar una inspección exhaustiva de todas las líneas del parque.

4. Cambiar el tiempo de apertura de la puerta.

Junio:

1. Hacer un buen trabajo en la distribución de artículos para los niños durante el Día del Niño.

2. Realizar exámenes físicos a todos los niños del jardín de infantes.

3. Hacer un buen trabajo en las esteras de racionamiento.

4. Inventario y control de artículos en todo el parque.

5. Realizar inspecciones de seguridad antes de las vacaciones.

Julio: Evaluación de trabajadores de puericultura.

Agosto: Realizar compras de los artículos necesarios para el próximo semestre.

La experiencia de los estudiantes de gestión refinada en el jardín de infantes (3)

Han pasado casi x años desde que asumí un puesto directivo, de maestro a director de cuidado infantil y luego a director de logística como responsabilidades laborales. He cambiado, también he crecido y cambiado constantemente. Cómo ser un buen gerente de nivel medio y cómo ser un buen asistente siempre ha sido el centro de mi pensamiento. A medida que pasa más tiempo en el trabajo directivo, me doy cada vez más cuenta de la importancia de la comunicación.

Hay un viejo dicho en China: “Si no dices algo, no lo sabrás; si no perforas la madera, no podrás penetrarla. " Pero en nuestra vida, por diversas razones, ya sea entre marido y mujer, o en la vida diaria y en el trabajo, muchas personas se han acostumbrado a reprimir sus pensamientos, que con el tiempo formarán relaciones psicológicas distanciadas o se convertirán en resentimiento. . Estos ejemplos abundan, suceden a nuestro alrededor y a nosotros, y erosionan seriamente nuestras vidas interpersonales.

No hace mucho, los miembros del equipo profundizaron en la clase y descubrieron que después de tres comidas al día, la maestra de la guardería llevaba la vajilla pesada al primer piso con la mano y se la devolvía a la maestra de la guardería. Tuve que hacer un trabajo largo El ajuste del tiempo puede iniciar el siguiente paso del trabajo, que no solo supone un gran consumo de fuerza física, sino también una pérdida invisible de tiempo. Por este motivo, tras una investigación decidimos que el personal del comedor debería encargarse de esta tarea. Aunque el trabajo parece simple, en realidad no es fácil cuando se acumula día tras día. Para organizar el trabajo sin problemas, como director, no solo asigné tareas, sino que me comuniqué activamente con el personal relevante. Primero, nos comunicamos con el comedor. líder del equipo para darles una comprensión de alto nivel de este trabajo Luego nos comunicamos con los empleados que no entienden para que comprendan nuestro punto de partida y cambien sus puntos de vista. Finalmente, celebramos una reunión con todo el personal del comedor para hacerles entender. ¿La importancia de este trabajo? Luego de varios intercambios y comunicaciones, se implementó con éxito el trabajo de entrega de vajillas.

Por lo tanto, creo que como cuadros de nivel medio en los jardines de infancia, debemos implementar e implementar diversas tareas laborales y el espíritu de nuestros superiores. Si nuestras palabras son inapropiadas y nuestros métodos son inapropiados, tendrá el efecto. efecto contrario. Si lo piensa detenidamente, encontrará que muchos problemas surgen por buenas razones, pero son causados ​​por métodos de comunicación inadecuados. Por lo tanto, es muy importante que los cuadros de nivel medio hagan un buen trabajo en comunicación. Cuando los docentes encuentran problemas en el trabajo, los cuadros deben aprender a ponerse en la perspectiva de la otra parte, especialmente cuando surge la impaciencia, y a escuchar atentamente. El trabajo debe realizarse en función de la personalidad. La responsabilidad de los cuadros de nivel medio es hacer un buen trabajo de orientación y desbloqueo, y respetar, comprender y aprender a escuchar durante la comunicación, para que puedan desempeñar un papel de coordinación.

Un semestre en el puesto de gerencia logística me hizo crecer mucho. Al recordar mi proceso de crecimiento desde profesor hasta cuadro directivo de nivel medio, me di cuenta profundamente de que, como cuadro de nivel medio, sólo haciendo lo que te conviene, posicionándote y aprovechando al máximo tus puntos fuertes podrás realmente desempeñar tu deberes. Hacer un buen trabajo en la gestión. La experiencia de los estudiantes sobre la gestión refinada en el jardín de infantes (4)

En un abrir y cerrar de ojos, el semestre llega a su fin. Este semestre, nuestro equipo de logística continúa combinando la situación real de nuestro jardín de infantes. tomar el "servicio" como objetivo, promover el desarrollo de los niños pequeños como objetivo de trabajo y hacer todo el trabajo bien. Mirando hacia atrás en el trabajo de logística del semestre, el trabajo ahora se resume de la siguiente manera:

1. Optimizar el equipo de logística y mejorar el conocimiento del servicio

1. Tenemos x nuevos trabajadores de cuidado infantil Este semestre organizamos el cuidado infantil. Los maestros y aprendices se emparejan, utilizando el método antiguo-nuevo. Los trabajadores de cuidado infantil que ya tienen cierta experiencia laboral y el líder del equipo de cuidado infantil guiarán a los nuevos miembros en las operaciones de la vida diaria y llevarán a cabo cada una. vínculo de trabajo de acuerdo con las "Reglas de trabajo de guarderías" para ayudar a los nuevos trabajadores de cuidado infantil a familiarizarse rápidamente con el contenido del trabajo y adaptarse a sus puestos

2. Siempre priorizamos la capacitación del personal de logística; de nuestra labor logística y fortalecer continuamente el aprendizaje empresarial. Aunque no se han organizado muchas capacitaciones este semestre, todas están dirigidas y se llevan a cabo actividades de aprendizaje periódicas basadas en situaciones laborales reales. Por ejemplo, el personal del comedor llevó a cabo "aprendizaje de conocimientos sobre seguridad alimentaria" y "cómo estandarizar el procesamiento y la producción de alimentos". semestre de capacitación en conocimientos comerciales; los trabajadores de cuidado infantil reciben capacitación en conocimientos comerciales, como "capacitación previa al empleo para nuevos trabajadores de cuidado infantil", "aprendizaje sobre los sistemas de recompensa y castigo del jardín de infantes", "aprendizaje sobre la ética y la ética de los maestros", "aprendizaje práctico". sobre métodos de limpieza y desinfección de mesas”; a su vez, periódicamente se realizan mensualmente reuniones de Logística para resumir ventajas y retroalimentar deficiencias en trabajos recientes con el fin de mejorar la calidad del trabajo.

2. Trabajo sólido de atención médica para garantizar la salud de los niños

1. Los trabajadores de la salud insisten en una cuidadosa inspección matutina todos los días e implementan estrictamente el sistema de inspección matutina. prestan atención a "primera pregunta, segunda mirada", "tres toques, cuatro comprobaciones y cinco registros", resuelven los problemas de manera oportuna y realizan varios registros con cuidado. Estar al tanto de la situación de los niños enfermos; registrar los medicamentos y tomarlos a tiempo. Ingrese a la clase todos los días para observar atentamente a los niños y cuidar a cada niño enfermo para que tome sus medicamentos. Si se descubre que un niño tiene un cambio en su condición, comuníquese con los padres de manera oportuna y brinde la atención adecuada, como ayudar a medir la temperatura corporal, mientras se mantienen los registros pertinentes. Adherirse a la combinación de inspección matutina y observación de un día, lograr registros, análisis y medidas, y esforzarse por ganarse la confianza de los padres con un servicio sonriente y una actitud laboral entusiasta.

2. Fortalecer varios tipos; de higiene Estandarizar la gestión del trabajo de desinfección infecciosa, controlar estrictamente los procedimientos y el tiempo de desinfección y mantener registros. Este semestre, de acuerdo con los indicadores establecidos por el __ City Health Care Standard Park, nuestro jardín de infantes ha superado una por una varias dificultades laborales e investigado y corregido los puntos ciegos en el trabajo, como el método de desinfección de las mesas del comedor, el espaciado de ganchos para toallas de mano y métodos de manejo para niños con enfermedades infecciosas que regresan al jardín de infantes, problemas de lavado y secado de ropa de cama, etc., presten más atención a los detalles y realicen un trabajo de atención médica en profundidad. Al mismo tiempo, todos los maestros y niños de nuestro jardín de infantes han prestado gran atención a la prevención y control de enfermedades infecciosas este semestre. Ante diversas enfermedades infecciosas populares, como tuberculosis, norovirus, influenza, etc. realizado un trabajo oportuno de prevención y educación. El personal de logística también es muy serio Implementar conscientemente varios trabajos de desinfección preventiva, y la mayoría de los padres son muy cooperativos con la implementación de este trabajo. esfuerzos de los maestros de clase y los trabajadores de la salud, los padres no se han comportado de manera excesiva. En resumen, este semestre se ha completado de manera segura

3. En cuanto al manejo de niños especiales, nuestro jardín de infantes continúa llevando a cabo la gestión de casos; . Este semestre hay 1 niño frágil y 5 niños obesos. Además, nuestro jardín de infancia mide y evalúa los indicadores de crecimiento y desarrollo todos los meses, toma las medidas pertinentes de corrección y al mismo tiempo se pone en contacto con los padres para recibir educación.

3. Fortalecer la gestión del comedor y fortalecer las operaciones estandarizadas

Este semestre, el personal del comedor y los trabajadores de la salud combinarán el trabajo de inspección de higiene, realizarán inspecciones semanales en el comedor y combinándolo con la aceptación de los profesores de turno, con base en la retroalimentación de las materias primas alimentarias, se llevarán a cabo reuniones de discusión en el comedor de manera oportuna para resolver diversos problemas en el proceso de trabajo real. Por ejemplo, cuestiones como la higiene personal y la inspección sanitaria diaria del personal del comedor, cuestiones de gestión del color de los utensilios del comedor, cuestiones de registro de muestras de alimentos, división del área de higiene del comedor, aceptación de materias primas alimentarias, cuestiones de gestión del almacén del comedor, etc. Esforzarse por garantizar cuatro garantías y una eliminación: procurar alimentos para niños en calidad y cantidad, garantizar que las comidas nutritivas de los niños se cocinen adecuadamente y eliminar la aparición de accidentes por intoxicación alimentaria.

4. Preste atención a las nuevas políticas financieras, haga un buen trabajo en adquisiciones y mantenimiento y mejore la gestión de activos

Este semestre, la cooperación entre asuntos generales y finanzas ha mejorado a un nivel hasta cierto punto, y ha mejorado la conciencia sobre el uso estandarizado de los fondos. Este semestre, el director financiero continuó planificando cuidadosamente el presupuesto del fondo y haciendo sugerencias razonables para el uso de los fondos de acuerdo con los requisitos contables finales. Al final del semestre, todo tipo de fondos en nuestro parque se utilizaron básicamente de manera razonable. Al mismo tiempo, siempre tensamos la cuerda de seguridad de la gestión financiera, implementamos estrictamente el sistema financiero, estandarizamos las tarifas, implementamos el sistema de publicidad para las cuentas de alimentación infantil y las tarifas de custodia, y realizamos resúmenes de liquidación y publicidad a tiempo todos los meses.

Además, el almacén registra minuciosamente la entrada y salida del almacén cada mes, realiza inventarios, liquidaciones y compras a la carta, para contar y comprobar periódicamente los activos de cada clase y oficina. e instar a fortalecer los trabajos de almacenamiento y mantenimiento para reducir daños y pérdidas. Este semestre, con la cooperación de todos, se ha mejorado aún más el ritmo de uso y la conciencia de gestión de los elementos de mantenimiento como agua y electricidad, equipos. computadoras, impresoras, aires acondicionados, gabinetes de desinfección y lavadoras, monitoreo y otros tipos de artículos y equipos se encuentran básicamente en un estado relativamente normal, es decir, la mayoría de ellos básicamente se desechan de forma natural y no hay operación inadecuada ni daño intencional. El inconveniente es que las tuberías de aguas residuales de los baños y comedores públicos son primitivas. Hay huecos en los planos de las tuberías y todas están destapadas mientras se busca a tientas. Además, aún no han llegado las herramientas de desbloqueo, por lo que es posible que haya que dejarlas. hasta el comienzo del próximo semestre para desbloquear también hay grandes secciones de ropa deportiva infantil roja con rayas blancas que se usan en las clases individuales durante la temporada del turno de verano. Tal vez no hicieron un buen trabajo en la conexión con las clases o en el hábito de hacerlo. traer ropa a la clase y hubo una pérdida de ropa en el proceso. En el próximo semestre, la sala de almacenamiento fortalecerá gradualmente la gestión detallada.

En resumen, cuando nuestros recursos de personal en el jardín de infantes son tan escasos este semestre, el equipo de logística puede completar con éxito varias tareas triviales con un espíritu positivo, optimista y unido, lo cual es digno de reconocimiento. Por supuesto, todavía quedan muchas áreas por mejorar, como que la formación en conocimientos empresariales del personal de los comedores debería ser más sistemática, la función de orientación de los trabajadores sanitarios debería ser más destacada, la implementación de la gestión dietética para niños especiales, etc., estas tareas se llevará a cabo en el próximo semestre. Continuaremos mejorando y haciéndolo mejor. Experiencia de gestión refinada de los estudiantes de jardín de infantes (V)

Los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes también cambian constantemente. Como educador responsable, debe utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus leyes y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. Trabaja para completar mis hombros.

Con el fin de mejorar mi nivel profesional y calidad docente, recién comienza el nuevo semestre. Mejorar el entusiasmo de los niños por el aprendizaje y los juegos, y hacer que todo se centre en los niños. El trabajo específico planificado incluye principalmente los siguientes puntos

1. Ideología

Debemos cumplir con las reglas y regulaciones de. el jardín, sé estricto contigo mismo. Trabajar de forma activa y concienzuda. Adhiérase al concepto correcto de educación, céntrese en la educación positiva y explique la verdad. Trate a todos los niños por igual. Participa seriamente en los estudios políticos en el parque, utiliza el espíritu de aprendizaje como motor del trabajo, actualiza tus pensamientos de vez en cuando, participa en nuevos trabajos con total entusiasmo y exígete siempre como un excelente docente.

2. Aprendizaje personal

Para enriquecerse y aprender activamente diversas teorías educativas. Para utilizar una teoría sólida como guía en el trabajo, educar y enseñar mejor, recargarse y realizar activamente estudios académicos adicionales. Fortalecer el estudio de las teorías educativas y de enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza individual y permitir que los niños se desarrollen en todos los aspectos moral, intelectual, físico y estético, y permitirles aprender a través del juego y aprender a través del juego. Fortalecer el aprendizaje ideológico y empresarial, fortalecer la educación en ética profesional, fortalecer el sentido de responsabilidad, estandarizar palabras y hechos, fortalecer la construcción espiritual y lograr las "Cinco tensiones y cuatro bellezas" para ser un buen espejo para los niños y usar sus propias palabras. Los hechos y cada movimiento influyen sutilmente en los niños en los negocios. Esfuércese por alcanzar la excelencia, atrévase a reformarse e innovar, mantenerse al día y adaptarse a las necesidades de los tiempos. Cuando encuentre problemas en el trabajo, puede discutirlos con la clase. Cuando encuentre problemas en la enseñanza, puede aprender de maestros experimentados con una mente abierta y participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, capacitación en el jardín de infantes y establecer el objetivo del "aprendizaje permanente". En el trabajo

Tenga el coraje de asumir la responsabilidad de los niños, sea capaz de observarlos atentamente y trabaje duro. Trate de enseñar a cada niño de acuerdo con sus aptitudes y crear un ambiente cómodo, hermoso y bueno. ambiente de vida y aprendizaje para el niño. Establecer una relación de igualdad, respeto y confianza con el niño, tratar al niño como a su propio hijo y ser entusiasta con cada padre de manera oportuna. Cada padre comprende la situación de los niños en. casa y proporciona retroalimentación a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes. Son conscientes de cada niño y consideran a los padres como sus socios educativos. Deben hacer varios planes a tiempo y prepararse cuidadosamente para no llegar tarde o salir temprano. Trabajar y organizar las actividades docentes de la clase, analizar cuidadosamente y reflexionar sobre el efecto de las actividades después de las actividades, ser proactivo, proactivo y práctico en el trabajo, completar cuidadosamente el manual de contacto con el hogar, hacer un buen trabajo en seguridad y. trabajo de salud y fortalecer la gestión de la seguridad Fortalecer la conciencia de "la seguridad primero", garantizar la seguridad en todo, abordar los peligros ocultos inseguros de manera oportuna, evitar que ocurran accidentes, garantizar la seguridad personal de los niños y hacer un buen trabajo en. educación sobre seguridad y concienciar a los niños sobre la autoprotección, no ir con extraños, hacer un buen trabajo de entrega, informar cualquier problema y tratarlos adecuadamente. Cultivar los buenos hábitos de higiene de los niños, utilizar correctamente los pañuelos y las propias toallas y tazas. , desarrollar buenos hábitos de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño. Los niños deben tener buenos hábitos alimenticios, tener cuidado con la comida, no ser quisquillosos con la comida y no desperdiciar comida para organizar a los niños para que salgan a caminar o jueguen tranquilamente después del almuerzo; la cantidad de actividades al aire libre para los niños para promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños y mejorar la calidad de la enseñanza, la educación y la enseñanza deben estar orientadas a todos los niños, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y enseñar a los estudiantes de acuerdo con. sus necesidades.Cada clase debe desarrollar un plan de enseñanza y educación científica y práctica que sea consistente con la situación real de los niños de la clase.

4. Trabajo de los padres

1. Fortalecer. interacción comunicarse activamente con los padres y brindarles comentarios oportunos sobre la información de los niños.

2. Recopilar opiniones y sugerencias valiosas de los padres y celebrar reuniones de padres.

*** Trabajar juntos para educar a los niños pequeños.

5. Dirección de los esfuerzos personales

1. Tener más amor. Hacer que los niños logren mayores avances en todos los aspectos.

2. Continuar realizando un buen trabajo en el trabajo rutinario de la clase.

3. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas.

4. Mejora tus habilidades de escritura e investigación científica. Utilice el bolígrafo con más frecuencia.