Principios para promover y cultivar el espíritu nacional
1. Los jóvenes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Llevar a cabo y cultivar la educación espiritual nacional entre cientos de millones de estudiantes de escuelas primarias y secundarias es una necesidad para implementar plenamente el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, fortalecer la ideología y construcción moral de los jóvenes, implementar integralmente una educación de calidad y promover el desarrollo integral de las personas. Es un requisito inevitable para que el espíritu nacional chino se transmita de generación en generación y un proyecto básico para fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista.
2. Frente a la agitación mutua de varias culturas ideológicas en todo el mundo, fuerzas occidentales hostiles intentan "occidentalizarnos" y "diferenciarnos" y competir por la próxima generación. Frente al gran objetivo de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral y a la tarea histórica de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china, frente al entorno cada vez más abierto y los nuevos requisitos del desarrollo de una economía de mercado socialista, debemos llevar a cabo Llevar a cabo una educación sobre el espíritu nacional en las escuelas primarias y secundarias y mejorar continuamente el reconocimiento y la confianza de los jóvenes en la excelente cultura nacional, inspira el espíritu nacional y une la fuerza nacional.
2. La ideología rectora y los principios de implementación para promover y cultivar la educación espiritual nacional en las escuelas primarias y secundarias.
3. La ideología rectora y los principios de implementación para promover y cultivar la educación espiritual nacional en Las escuelas primarias y secundarias son: el marxismo-leninismo, guiadas por el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", y basándonos en las características y leyes del desarrollo físico y mental de los jóvenes, nos adherimos al principio de educación y enfoque en la práctica, y educar y guiar a los estudiantes para establecer los ideales del socialismo con características chinas y una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, mejorar continuamente la autoestima nacional, la confianza en sí mismos y el orgullo, y esforzarse por cultivar y crear personas con ideales, moralidad, educación y disciplina.
4. Las escuelas primarias y secundarias deben seguir los siguientes principios para llevar adelante y cultivar la educación del espíritu nacional:
——El principio de tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y centrarse en la práctica. Debemos respetar a los estudiantes, movilizar plenamente su entusiasmo, iniciativa y creatividad y guiarlos para que aprendan de forma independiente, se eduquen y se desarrollen activamente. Adherirse a la integración de la educación con el trabajo productivo y la práctica social, y permitir a los estudiantes experimentar, comprender e identificarse con el espíritu nacional a través de actividades de práctica social ricas y coloridas centradas en la integración del conocimiento y la acción, alentar y guiar a los estudiantes a practicar en; la vida social y promover el espíritu nacional.
——El principio de resaltar puntos clave y reflejar características. Debemos tomar la educación patriótica como núcleo, centrarnos en las virtudes tradicionales chinas y las tradiciones revolucionarias, y llevar a cabo vigorosamente la educación histórica y la educación sobre las condiciones nacionales sobre la revolución china, la construcción socialista, la reforma y la apertura. Partiendo de la realidad del estudio y la vida de los estudiantes, partiendo de los temas que más preocupan a los estudiantes, siendo buenos explorando y utilizando diversos recursos locales que encarnan el espíritu nacional, hablando con hechos y ejemplos típicos, llevando a cabo actividades educativas en un lenguaje con el que los estudiantes están familiarizados y les encanta escuchar, y el uso de emociones. Las personas conmueven a las personas con las cosas y las convencen con la razón.
-El principio de integración de la escuela, la familia y la sociedad. Es necesario desarrollar y cultivar la educación espiritual nacional como un proyecto sistemático, integrar y utilizar plenamente diversos recursos educativos en las escuelas, las familias y la sociedad, coordinar las fuerzas de todas las partes y formar una fuerza conjunta. Se debe prestar especial atención al impacto positivo de la educación familiar y la educación comunitaria en el crecimiento de los estudiantes de primaria y secundaria, y se deben hacer esfuerzos para crear un buen ambiente de educación social.
——El principio de avanzar con los tiempos y ser pionero e innovar. Para llevar a cabo una educación que lleve adelante y cultive el espíritu nacional, no solo debemos heredar y llevar adelante las buenas experiencias y prácticas que han sido efectivas durante mucho tiempo, sino también mantener el ritmo de los tiempos, actualizar constantemente conceptos y explorar activamente. e innovar en contenidos, métodos, medios, mecanismos, etc., adoptar nuevas tecnologías, abrir nuevos canales y ocupar nuevos puestos.
3. El contenido principal de la promoción y cultivo de la educación del espíritu nacional en las escuelas primarias y secundarias.
5. Para llevar adelante y cultivar la educación del espíritu nacional en las escuelas primarias y secundarias, deben mantener en alto la bandera del patriotismo, promover todas las ideas y espíritus que conduzcan a la unidad nacional, la reunificación de la patria, unir los corazones del pueblo y promover todas las ideas. y espíritus que favorecen la prosperidad nacional, el progreso social y la felicidad de las personas. Todos pensamientos y espíritus que crean una vida mejor a través del trabajo honesto. Guíe a los estudiantes para que establezcan el concepto de que amar a la patria y servir al pueblo es el mayor honor, y dañar los intereses del país y del pueblo y la dignidad nacional es la mayor vergüenza.
——El patriotismo y el socialismo están estrechamente integrados. Comprender los grandes logros de la modernización socialista desde la fundación de la Nueva China, especialmente la reforma y la apertura, y el gran objetivo de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral, y comprender el progreso histórico y las brillantes perspectivas de la China socialista.
——China es un país multiétnico unificado. Entendiendo que la igualdad étnica, la unidad nacional y la prosperidad de todos los grupos étnicos son los principios básicos para manejar las relaciones étnicas en nuestro país, es obligación de los ciudadanos defender la soberanía nacional y la integridad territorial.
Completar la gran causa de la reunificación de la patria es una de las tres principales tareas históricas de la nación china. Debemos salvaguardar conscientemente la unidad nacional y la unidad étnica, oponernos al separatismo nacional y oponernos a todas las acciones que dividan a la patria.
——China es un país amante de la paz. Comprender la política exterior independiente de paz y los logros diplomáticos de China. La paz y el desarrollo son los temas de la era actual. Mantener la paz mundial y promover el desarrollo común son las aspiraciones comunes de los pueblos de todos los países. China está manteniendo la paz mundial y fortaleciendo su amor por la paz. oponerse a la agresión, al hegemonismo y a una importante fuerza de poder y conciencia política.
6. Las virtudes tradicionales chinas y la educación tradicional revolucionaria son el foco de las escuelas primarias y secundarias para promover y cultivar la educación espiritual nacional. Ayude a los estudiantes a comprender la historia y las excelentes tradiciones de la nación china, la contribución de la espléndida cultura creada por la nación china al desarrollo humano, los principales acontecimientos históricos y personajes históricos famosos que han influido en el desarrollo de la historia china y la historia del Los profundos desastres y las luchas heroicas de la nación china en los tiempos modernos, especialmente la historia del Partido Comunista de China que llevó al pueblo a la lucha y la victoria heroicas. Cultivar el amor de los estudiantes por el partido, la patria y el socialismo.
——La nación china es una nación con excelentes tradiciones. Comprender las excelentes virtudes tradicionales cultivadas en cinco mil años de historia, como el altruismo, el odio al mal, la honestidad y la confiabilidad, la ausencia de palabras vacías, la abstención de la extravagancia y la frugalidad, la prevención de la procrastinación, el autoexamen, la generosidad, la gentileza y la cortesía, etc. . El espíritu de dedicación que respeta a los profesores, respeta al público y olvida el egoísmo de "todos son responsables del ascenso y la caída del mundo", y el sentimiento patriótico de que "los buenos y los malos dependen unos de otros, y la supervivencia del país"; la elevada ambición de "preocuparse ante las preocupaciones del mundo y regocijarse por la felicidad del mundo"; la superación personal continua, el trabajo duro, la diligencia y la valentía; la integridad de "la riqueza y la riqueza no pueden ser inmorales, la pobreza y la humildad no se puede conmover, y los poderosos no se pueden rendir"; la mente amplia de poder ayudar al mundo; el espíritu heroico de sacrificar la propia vida por la rectitud y la valentía; el ideal social de "tomar el mundo como responsabilidad propia". "; La costumbre social de "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti".
——El Partido de los Productores de China es el heredero y creador del espíritu nacional. Comprender el espíritu revolucionario y desesperado mostrado por el Partido Comunista de China al liderar al pueblo chino en la lucha por construir la Nueva China, y la estricta disciplina, el autosacrificio, el altruismo y el espíritu popular formado en los años de la guerra revolucionaria, que abrumar a todos los enemigos y El espíritu de dificultad, el optimismo revolucionario y el espíritu de superar todas las dificultades y encaminarse hacia la victoria, incluido el Espíritu Jinggangshan, el Espíritu de la Larga Marcha, el Espíritu Yan'an, el Espíritu Hongyan y el Espíritu Xibaipo. También incluye el espíritu de Daqing, las dos bombas y un satélite, el espíritu de Lei Feng, el espíritu empresarial de 64 caracteres, el espíritu de lucha contra las inundaciones, el espíritu de lucha contra el SARS y el espíritu de los vuelos espaciales tripulados formados en la práctica de la construcción y reforma socialistas. y abriéndose.
7. El espíritu de innovación es una parte importante del espíritu nacional. Ayude a los estudiantes a comprender que la innovación es el alma del progreso nacional y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad nacional. Para llevar adelante y cultivar el espíritu nacional, no sólo debemos heredar las excelentes tradiciones, sino también reflejar las necesidades del progreso de los tiempos, extraer nutrientes del desarrollo y el progreso de los tiempos y la sociedad, y enriquecer y desarrollar continuamente la connotación. del espíritu nacional. Guíe a los estudiantes para que exploren activamente, sigan adelante y sean valientes en la innovación.
——La nación china es una nación creativa. Comprenda que la nación china no sólo ha creado una espléndida civilización material en su desarrollo histórico a largo plazo, sino que también ha formado un espíritu de autosuficiencia, superación personal y avance a pesar de las dificultades. El espíritu creativo y la capacidad de innovación de toda la sociedad y de toda la nación son fuerzas poderosas que promueven la construcción integral de una sociedad moderadamente acomodada y la realización del gran rejuvenecimiento de la nación china. Nos esforzamos por cultivar la idea de. respetando el trabajo, respetando el conocimiento, respetando los talentos y respetando la creación.
——La nación china es una nación que sabe aprender bien. Somos plenamente conscientes de que el aprendizaje es la base de la innovación. Basados en la gran práctica del socialismo con características chinas, nos esforzamos por aprender la excelente historia y cultura de la nación china, enfrentar el mundo con un espíritu abierto y aprender de las fortalezas de la nación. otras naciones del mundo con una mente abierta y se esfuerzan por cultivar la cualidad de buscar el conocimiento y emprender.
Cuarto, formas de implementar la educación espiritual nacional en las escuelas primarias y secundarias
8. Varias disciplinas deben penetrar orgánicamente la educación espiritual nacional e incorporar la promoción y el cultivo de la educación espiritual nacional en la educación espiritual nacional. educación general de las escuelas primarias y secundarias. El proceso abarca todos los aspectos de la educación y la enseñanza escolar. Los cursos de educación moral en las escuelas primarias y secundarias y los cursos de humanidades y ciencias sociales como el chino y la historia deben enriquecer la rica connotación del espíritu nacional. Los cursos de ciencias como matemáticas, física, química, biología y ciencias deben integrarse con contenidos didácticos para enriquecer los logros científicos y el espíritu nacional de los científicos chinos. Los cursos de arte (música, arte) deben incluir música folclórica clásica, canciones folclóricas, apreciación de la ópera china y apreciación de la caligrafía y la pintura chinas. El contenido de las artes marciales chinas debería incorporarse adecuadamente a las clases de educación física.
9. Presta atención a las actividades educativas temáticas.
Aproveche al máximo los festivales nacionales tradicionales, como el Festival de Primavera, el Festival de Qingming y el Festival del Medio Otoño, y festivales importantes como el 1 de mayo, el 4 de mayo, el 1 de junio, el 1 de julio, el 1 de agosto y el 11 de noviembre. Se llevarán a cabo eventos importantes como el Incidente del 18 de Septiembre y el Movimiento 29 de Diciembre, reuniones temáticas de escuelas (clases) y reuniones grupales (aniversarios de personajes importantes). A través de reuniones matinales, docencia presencial, actividades extraescolares, etc. , organizar y llevar a cabo actividades de lectura de aforismos y poemas clásicos que encarnan las virtudes tradicionales chinas y las tradiciones revolucionarias; enseñar canciones con el patriotismo como tema principal y organizar periódicamente concursos de canto y representaciones teatrales para estudiantes.
10. Realizar activamente actividades de práctica social. Organizar periódicamente visitas a bases de educación patriótica, rendir homenaje a los lugares sagrados y lugares revolucionarios, rendir homenaje a las tumbas de los mártires, conmemorar a los héroes nacionales, los elevados ideales y los mártires revolucionarios, aprender de su noble carácter y sus conmovedores hechos, y llevar a cabo la educación revolucionaria tradicional; visitar ciudades, áreas rurales y sitios históricos, comprender los logros de la reforma y la apertura y la larga historia y cultura de la patria; organizar y llevar a cabo actividades educativas como recopilación de ensayos, discursos, conferencias, concursos de conocimientos y encuestas sociales. Dar pleno juego al papel educativo de los lugares de actividades fuera del campus y las bases de práctica social de los estudiantes. El tiempo total para que los estudiantes participen en diversas actividades extracurriculares y actividades de práctica social es generalmente no menos de 20 días por año escolar para estudiantes de secundaria y no menos de 30 días por año escolar para estudiantes de secundaria ordinaria.
11. Fortalecer la construcción del ambiente cultural del campus. Adherirse al sistema de izado y arriado de la bandera nacional. Todos los lunes, fiestas importantes, aniversarios y actividades colectivas a gran escala, se debe celebrar una ceremonia solemne y grandiosa de izamiento de la bandera. La bandera se iza y se baja todos los días, y todas las semanas se realizan discursos bajo la bandera. Todos los estudiantes de primaria y secundaria deberían poder cantar el himno nacional. Las escuelas deben aprovechar al máximo la radio, la televisión, la red universitaria, los escaparates, los periódicos en pizarra, los corredores culturales, etc. del campus para difundir y promover el espíritu nacional. Publicar retratos de líderes revolucionarios y figuras destacadas de la nación china en el campus, fabricar cajas de luz y placas que reflejen el espíritu nacional, llevar a cabo activamente actividades para crear un campus seguro y civilizado y crear una fuerte atmósfera en el campus que promueva y cultive el espíritu nacional. .
5. Medidas de salvaguardia para promover y cultivar la educación espiritual nacional en las escuelas primarias y secundarias.
12. Fortalecer efectivamente el liderazgo en la promoción y el cultivo de la educación espiritual nacional. Los comités del Partido y los gobiernos de todos los niveles deben crear conciencia y, con un espíritu de búsqueda de la verdad y pragmatismo, considerar la promoción y el cultivo del espíritu nacional como una tarea importante en la implementación de las opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la situación. la construcción ideológica y moral de los menores, fortalecer efectivamente el liderazgo y brindar el apoyo financiero, material y humano necesario. Los departamentos de propaganda, educación y otros en todos los niveles deben formular métodos de implementación específicos basados en el espíritu del esquema y las realidades locales, profundizar en las escuelas para comprender la situación, estudiar problemas, resumir experiencias y guiar el trabajo. El departamento de educación debería crear fondos especiales para la educación moral en las escuelas primarias y secundarias. El departamento de publicidad y educación debe cooperar activamente y estrechamente con los departamentos pertinentes y las organizaciones de masas, aprovechar al máximo las ventajas de las organizaciones de masas como los sindicatos, la Liga de la Juventud Comunista y la Federación de Mujeres, organizar una variedad de actividades educativas y hacer un buen trabajo. Trabajo en propaganda étnica y cultivo en escuelas primarias y secundarias.