Cinco artículos seleccionados para las actividades del día del niño de jardín de infantes
Resumen de las actividades del día del niño en el jardín de infantes, primera parte
Los juegos entre padres e hijos no solo favorecen la comunicación emocional entre padres e hijos, sino que también desempeñan un papel importante en la promoción e influencia del desarrollo físico de los niños. Juegos y juegos de pareja. Las actitudes hacia los objetos, métodos y relaciones interpersonales que los niños adquieren en los juegos entre padres e hijos se trasladarán a los juegos físicos infantiles y a los juegos de pareja. A su vez, las experiencias de los niños en los juegos físicos y en pareja enriquecerán aún más el contenido de los juegos entre padres e hijos. Deje que los padres se acerquen al jardín de infancia, déjeles comprender la filosofía educativa del jardín de infancia y ayude a los padres a comprender la situación de sus hijos. Niños, padres y maestros participaron en las actividades para padres e hijos del 1 de junio, llenando las actividades de profundo amor y afecto. Construye una plataforma interactiva y un puente emocional entre niños, padres, niños y profesores, profesores y padres. Los niños experimentaron un tipo diferente de educación en esta actividad. ¡Deje que la infancia de su hijo sea más sana y feliz!
_ _La educación infantil en la carretera no sólo abre los horizontes de los niños, sino que, lo que es más importante, les permite percibir reacciones físicas, como hambre, somnolencia, emociones psicológicas, irritabilidad, impotencia, etc. En esta actividad se puede experimentar cómo superar y ajustar estos problemas, cosas que no se pueden sentir en las clases de salud. Durante las actividades, permita que los niños comprendan conocimientos de seguridad en la carretera, cómo cuidarse mejor en la vida y ayudarse unos a otros en el equipo. Las actividades del 1 de junio se pueden llevar a cabo sin problemas según lo previsto, pero también existen deficiencias. Desde la perspectiva de la gestión de los jardines de infancia, las deficiencias son una preparación incompleta para las actividades de clase individuales, procedimientos poco claros y falta de orientación, inspección y supervisión oportunas y efectivas. El trabajo logístico de otras clases no se realiza con cuidado, lo que afecta las actividades normales. Todos expresaron sus opiniones, brindaron comentarios oportunos sobre esta actividad y realizaron registros detallados de los problemas existentes y las medidas de mejora, para que en futuras actividades las capacidades organizativas y profesionales puedan mejorarse aún más en todos los aspectos.
? Resumen de las actividades del día infantil en el jardín de infantes, parte 2
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El programa de actuaciones se divide en dos partes: una es la reunión de elogios, que elogia a los "niños de las flores rojas", los "excelentes padres" y los "buenos niños" en el jardín; representaciones literarias, danza y percusión; , Clásico de tres personajes, popurrí de canciones, canto y baile entre padres e hijos, etc. La actuación de los niños impresionó a sus padres y obtuvo un cálido aplauso. Finalmente, bajo la dirección de la canción "Celebrando el Día del Niño", todos los profesores y alumnos cantaron juntos. Los niños * * * participan, * * celebran, * * * se divierten y pasan un agradable e inolvidable Día del Niño.
Las formas de las representaciones teatrales son ricas y coloridas, y los arreglos novedosos. Los niños cantaron y bailaron, mostraron sus talentos y liberaron su alegría. Hubo 16 emocionantes programas, incluida la recitación clásica de "Las reglas del discípulo", el Sutra de los tres personajes, danza, danza en solitario y la actuación de modelos "Environmental Fashion Show", que llevó la actuación al clímax una y otra vez, ganando rondas de aplausos de el público y los padres.
Agradecimiento especial a las madres modelo del desfile de moda respetuosa con el medio ambiente. Para reflejar mejor la importancia de la protección del medio ambiente, todos los padres utilizan diversos materiales de desecho para confeccionar ropa. Algunos usan manteles desechables para hacer vestidos de noche, algunos usan bolsas de embalaje de colores para hacer faldas de pasto exótico y otros usan bolsas de basura de colores. . A través de la producción y exhibición de esta moda respetuosa con el medio ambiente, no solo aumenta la relación entre padres e hijos, sino que también permite que los niños, padres y maestros tengan una comprensión más profunda de la reutilización de artículos de desecho, lo que permite a los niños establecer una conciencia ambiental preliminar mientras haciendo y jugando.
Las actuaciones infantiles no tienen por qué ser tan perfectas como imaginamos, esto también forma parte del crecimiento de los niños. Mientras estén dispuestos a participar, se atrevan a participar y estén dispuestos a mostrar su mejor cara al público en sus propios festivales, ¡ya son los mejores!
Nuestra guardería creará más etapas en el futuro para permitir que los niños liberen plenamente su potencial. Deje que los padres experimenten la diversión de la interacción entre padres e hijos.
Las actividades permiten a los niños disfrutar de la alegría de participar y proporcionan una plataforma para que se muestren con valentía, fortaleciendo así su confianza en sí mismos y mejorando su sentido de honor colectivo.
Resumen de actividades del Día del Niño en guardería Parte 3
Reflexión y resumen en la felicidad. Cabe decir que el Día del Niño de la gente común alguna vez dirigió la educación preescolar de Longyao. Aquí, pienso en el Día del Niño en 201_, reviso el Día del Niño en años anteriores y hago el siguiente resumen.
Primero, para realizar actividades a gran escala el 1 de junio, debemos prepararnos y orientarnos temprano. A lo largo de los años, nuestro parque ha hecho un buen trabajo preparándose para el Día del Niño. Digamos que este año, ya a finales de marzo, los líderes del parque distribuyeron un CD de los Juegos Deportivos de la ciudad de Zhuozhou a los profesores para que tomaran el examen de ingreso de posgrado. Esto les dio una nueva idea. El primer día de abril se determina básicamente el tema del Día del Niño, lo que facilita a los profesores la preparación de programas en torno al tema. Aunque el tema se ha cambiado una vez, se puede decir que no es demasiado tarde. En ese momento, un CD grabado por la maestra Pei del jardín de infantes número 4 de Xingtai fue de gran ayuda para la maestra en la organización del programa. Este es el lado del jardín de infantes. Los profesores también deberían empezar temprano. Por ejemplo, en nuestra clase comencé a ensayar en la primera semana de abril y solo practicaba media hora todos los días, lo que no afectó en absoluto la clase normal. A medida que se acerca el 1 de junio, el espectáculo termina fácilmente.
Yo lo llamo "El estúpido pájaro vuela primero". Nuestro ensayo no solo comenzó temprano, sino que nuestra clase también terminó alrededor del 1 de mayo, así que no me sentí nervioso en absoluto antes del 1 de junio. Aquí sugiero que los profesores se preparen lo antes posible sin importar las actividades que encuentren en el futuro.
En segundo lugar, todos los empleados deben conocer las actividades del Día del Niño. Déjame empezar por el profesor. Como ensayo del programa, el maestro debe estar muy familiarizado con la música, los movimientos, las formaciones, el vestuario e incluso los peinados a utilizar en el futuro para poder guiar a los niños con fluidez. Para hacer esto, cuento los ritmos frente al televisor casi todos los días al mediodía, e incluso tengo que seguir el ritmo de la música. De esta manera, todo el programa termina con varios ocho ritmos obvios. Puntos musicales a los que abro la boca. Creo que la mayoría de los profesores pueden hacer esto. ¡Por qué no ver cómo todos tienen planes cuando practican el espectáculo! Recuerdo que durante el ensayo del 1 de junio del año pasado, el profesor Li nos pidió un plan de programa detallado y nos pidió que escribiéramos los movimientos y formaciones de cada canción. Para un profesor como yo que no tiene capacidad artística, creo que es muy bueno. Así que este año, aunque no lo pedí, hice un plan temprano y lo seguí durante los ensayos. En términos de liderazgo, aunque los señores Pei y Liu entraron en contacto directo con el programa relativamente tarde, todavía admiro la velocidad con la que captaron todo el evento. Prestan mucha atención al progreso, la música y el vestuario de cada programa; organizan a los maestros para ensayar en diferentes momentos, planifican las rutas de subida y bajada y brindan instrucciones claras para que los maestros ensayen. Es muy útil para los profesores comprar accesorios y descargar música. En nombre de los profesores, me gustaría expresarles mi profundo agradecimiento.
En tercer lugar, el formato del programa debe ser audaz e innovador. Hablemos primero del programa. El programa de nuestra clase es un programa que copié de la fiesta del 1 de junio en nuestro jardín de infantes en 2006. ¿Cómo podemos distinguirlo del programa de entonces? ¿Cómo podemos encarnar el tema del amor? Creo que el tema se puede reflejar no sólo auditivamente sino también visualmente. Pero ¿cuántos padres quieren saber sobre música? Cambie los accesorios, levante pancartas y suelte globos. De esta forma, el tema queda inmediatamente reflejado. Después de ensayar el programa del 1 de junio en los últimos años, siento que el programa de gimnasia grupal es más adecuado para que lo practiquen los niños. Este tipo de programa tiene movimientos simples, cambios de formación ricos, impulso majestuoso y resultados fáciles de lograr. El jardín de infantes Aeroespacial de Beijing tiene un juego de CD y vale la pena aprender los programas que contienen. Por ejemplo, los programas clásicos de nuestro jardín de infancia a lo largo de los años, como "El elfo azul", "Ejercicio en silla" de Teacher Song e incluso mi "Gran China" son todos ejercicios grupales. Otra es ser audaz en el diseño de accesorios. Por ejemplo, los accesorios ecológicos de Fan en la fiesta de este año fueron excepcionales. En aquel entonces usábamos botellas Wahaha como tensores, etc. Los maestros no deben tener miedo de los problemas y aceptar honorarios, siempre que sean razonables y los padres lo entiendan, pueden hacerlo ellos mismos y trabajar horas extras, y pueden salir y encontrar otros maestros que ayuden. Estamos aquí para un gran espectáculo.
Entonces hablemos de organización. Yu Hui me contó un chiste: una fiesta es como un plato y el programa es el material. Luego depende de cómo lo despida la organización, es decir, de la planificación. Como era de esperar, los organizadores fueron muy hábiles y las banderas de amor fueron únicas y crearon toda una atmósfera afectuosa. Durante todo el evento se presentaron lemas, flores, izamiento de banderas, padres voluntarios y el tema "Deja que el amor viva en mi hogar". Cuando recibí a mis padres, los escuché decir que estaba decepcionado cuando actué en el patio trasero, pero sentí que era de muy alta calidad después de llegar aquí. Especialmente en el segundo programa, no hubo líder, pero no faltaron vínculos y el ambiente no disminuyó en absoluto. La gente tuvo la impresión de que los organizadores realmente se esforzaron mucho, se mantuvieron firmes y cocinaron comida deliciosa.
En cuarto lugar, unirnos y cooperar para aprovechar al máximo el poder del grupo. Aquí hablo principalmente de nuestros profesores. (Porque aunque vimos que el nivel organizacional cooperaba bien, no vimos cómo planeaban juntos). Desde preparar música hasta preguntar sobre programas, nuestra brigada ha llamado al líder del escuadrón para muchas reuniones para discutir. Hao Hedu presentó muchas ideas para nuestro programa. Al combinar accesorios, todos se dan consejos entre sí para evitar la duplicación entre clases. El diseño de la tarjeta de lección tiene un tema unificado y detalles personalizados; incluso los comentarios y lemas, tenemos varias personas sentadas juntas, tú y yo. No importa cuán fuerte sea una persona, no se puede comparar con el poder de un grupo. Esto es lo que sentí profundamente durante esta actividad del 1 de junio. De hecho, no se trata solo de la unidad y cooperación de nuestro grupo. ¿Has visto la tarjeta de clase de la clase pequeña? Qué creativo es el corazón con alas, debe ser la sabiduría del maestro de clase pequeña. Todavía recuerdo que después de una reunión regular el viernes, los maestros del grupo de educación infantil se negaron a irse. Tuvieron una acalorada discusión sobre los cambios y formas de formación... Un árbol no puede hacer un bosque. Este tipo de poder grupal no sólo se ejerce en un evento. De hecho, en el trabajo diario, la unidad y cooperación de todos también son muy valiosas.
En quinto lugar, debemos difundir amor a todos los niños y dejarlos crecer en la escuela secundaria Sixty-One. ¿Por qué presentamos dos programas? Bien lo dijo el director, es darle a cada niño la oportunidad de hacer ejercicio. En esta fiesta podemos decir que no hemos dejado a ningún niño atrás. Esto supone un alivio para los padres. Hay un detalle que no sé si os habéis dado cuenta. El maestro Hou dijo que en la segunda presentación, cuando los padres eran elegidos como representantes, los niños no salían con flores. ¿Cuál es el propósito? En otras palabras, los profesores deben prestar más atención a más niños. El mismo problema también ocurre en nuestra clase. Al elegir concursantes y ángeles de flores, antes de que la maestra decida quién es, los ojos de los niños se vuelven hacia la bella Li, elegante e inteligente. Les dije a los niños que si algún niño quería podía levantar la mano. Algunos niños menos guapos agitaban las manos pensando que era imposible.
Lo pensé, ¿cuál es el propósito del 1 de junio y cómo podemos hacer posible lo imposible? Cada niño es lindo. ¿Por qué nuestros profesores sólo se centran en los niños bonitos? ¡Y también tenemos una influencia sutil sobre los niños! Li, ya es el abanderado, pero el líder del baile. ¿Debería evitar a estos niños y dejar que más niños se destaquen? Entonces, cuando elijo concursantes, ángeles que ponen flores e incluso padres voluntarios, pienso mucho y trato de que cada niño se sienta orgulloso de sí mismo. Algunas personas dicen que una actividad del Día del Niño muchas veces cambia al niño, y este cambio proviene de la confianza en sí mismo. ¡Difunde amor a todos los niños, deja que los niños crezcan en el Día del Niño!
El 1 de junio es una muestra de la calidad integral de una guardería. También es una buena oportunidad para presentarnos a los padres y promocionarnos. Toda la actividad demostró el estilo del jardín de infantes, el profesionalismo y la perspectiva espiritual de los maestros, el propósito del jardín de infantes y la filosofía educativa. Desde el inicio de la planificación hasta el final de la actuación, se requiere el esfuerzo conjunto del organizador y de todos los profesores. El espíritu del 1 de junio debería convertirse también en guía para nuestro trabajo diario. Espero que podamos convertir este espíritu de innovación, cooperación y amor en un hábito e impregnar cada parte del trabajo.
Las actividades del 1 de junio han finalizado, pero las emociones del 1 de junio aún resuenan en nuestro banco. Fijemos la edad entre 2 y 6 años, recordemos los ensayos y los altibajos de la actuación con nuestros hijos y saboreemos juntos la alegría de una actuación exitosa. ¡Esperamos con esperanza el 1 de junio de 2012, que alcanzará un nuevo nivel con el desarrollo de nuestro jardín de infancia popular!
Parte 4 Resumen de las actividades del día del niño en el jardín de infantes
Frente al brillante sol de junio, todos los maestros y estudiantes de nuestro jardín de infantes marcaron el comienzo de otro "1 de junio" con un humor feliz Internacional Día del Niño.
En la mañana del 1 de junio, el jardín de infancia estaba lleno de gente y había risas y risas constantes. Los niños y sus padres pasaron aquí unas felices vacaciones. El resumen de las actividades del Día del Niño de nuestra clase es el siguiente:
Primero, la actuación entre padres e hijos fue agradable.
Durante la actuación de hula-hoop entre padres e hijos, tanto los niños como los padres estaban llenos de emociones felices. Risas y risas llenaron toda la clase.
En segundo lugar, padres y niños hacen ejercicios para mostrar sus estilos.
Las actividades del Día del Niño de este año se organizan en torno al tema de la "interacción entre padres e hijos". Ningún padre debería retroceder cuando ellos y sus hijos realizan ejercicios prácticos al aire libre. Todos, jóvenes y mayores, están llenos de pasión y tienen un eslogan ruidoso. Todo el evento terminó en un ambiente de alegría.
Después de la actividad, cada niño recibió un premio. Aunque la actividad terminó, las risas dejadas por los niños aún flotan en el aire y todo el jardín de infantes parece más brillante y vibrante.
Desventajas: Al contactar a los padres y voluntarios para ayudar con la grabación del video, el padre de Wanqi compró una cámara nueva y no era muy bueno usándola, por lo que grabó el video pieza por pieza. Pero una vez terminado, los padres inmediatamente contactaron a profesionales para unir los videos y grabarlos en un CD.
Parte 5 Resumen de las actividades del día del niño de jardín de infantes
“Junio es la cuna de la infancia, junio es el sueño de la infancia, junio es nuestro festival y le damos brillo. Para que los niños tengan un Día del Niño feliz y significativo, nuestro jardín de infantes celebró el Festival de Arte del Día del Niño "El corazón de los niños hace que el futuro sea mejor", cuyo objetivo es construir un escenario para que los niños se muestren, expresen sus personalidades y resalten sus talentos. Deje que cada niño comparta la alegría del éxito.
Primero, los líderes le dan mucha importancia y lo organizan cuidadosamente
Los líderes de nuestro parque le dan mucha importancia al desarrollo del ciclo de actividades "1 de Junio" que tienen. Se celebraron muchas reuniones para estudiar y formular planes de actividades y explorar activamente el tema de las actividades. Todo el plan de actividades se desarrolló de acuerdo con las condiciones locales. E implementar el trabajo de preparación para todos, formando una situación en la que todos participen. Durante el evento, nos esforzamos por crear una buena atmósfera, expandir la influencia de la publicidad, buscar activamente el apoyo y la participación de todos los ámbitos de la vida y aumentar la publicidad para este evento, para que este evento lograra buenos resultados. Deje que sus hijos disfruten de unas vacaciones felices y significativas, y deje que los padres sientan el crecimiento y el progreso de sus hijos.
Para llevar a cabo con éxito este evento, todos los maestros del jardín de infantes planificaron cuidadosamente, desde la disposición del fondo de carteles y pizarras, la recopilación de materiales, la creación del ambiente, la organización del lugar, la confección de accesorios y la selección de programas para distribuyendo programas y Cada trabajo se realizó de manera ordenada, y el espíritu de equipo de los maestros también se demostró vívidamente.
2. Creación de un ambiente cálido y feliz
El ambiente cálido, festivo y alegre de las actividades del festival no solo deja una profunda impresión en las personas, sino que también brinda a los niños una mentalidad feliz y saludable. Influencia. Para dar la bienvenida a la celebración del "1 de junio", todos los maestros de nuestro jardín de infantes crearon activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebraran el festival del "1 de junio", y * * * alentaron a los niños a participar activamente en diversas actividades de el Festival "1 de Junio". Los maestros de este parque decoran el ambiente de su salón de clases y del campus con temas navideños. Guíe a los niños para que utilicen sus habilidades artísticas existentes y los maestros y los niños decorarán juntos un ambiente animado para el Día del Niño. Los profesores y los niños vistieron maravillosamente el jardín de infancia y todos cantaron y bailaron alegremente. En este ambiente festivo, los niños estaban de buen humor, dispuestos a comunicarse y gozaban de buena salud.
En tercer lugar, es rico en contenido y diverso en formas
En la mañana del 1 de junio, se llevó a cabo grandiosamente la celebración del "1 de junio". El jardín de infancia estaba decorado con luces y colores. , cantando y riendo. Deje que los padres disfruten de la exposición de arte de sus hijos con música alegre. Las obras llenas de inocencia infantil llevan a los padres al mundo de inocencia infantil de sus hijos.
Los niños y los profesores actúan en el mismo escenario: los bailes y las formas son diferentes. El maravilloso programa lleva a los padres a un mundo colorido, dejando hermosos y dulces recuerdos a los niños. Los niños demostraron plenamente sus talentos con un hermoso baile.
Cuarto, un gran evento de elogio
En el evento de elogio de ese día, * * * elogió a 9 padres destacados. Los padres elogiados recibieron sus certificados y premios frente a todos los maestros y estudiantes, con sonrisas de orgullo en sus rostros. Al mismo tiempo, estos resultados también hacen que los padres presten más atención a la cooperación de los jardines de infancia. Desempeñó un buen papel publicitario para la celebración "El corazón de los niños hace un futuro mejor" del Festival de Arte del Día del Niño en nuestro parque.
El 1 de junio, los niños pasaron unas felices vacaciones, con sonrisas brillantes y felices en sus rostros. Encarna plenamente el concepto de "devolver el festival a los niños, para que todos los niños puedan sentir la alegría del festival". Las actividades permiten que cada niño muestre plenamente su vivaz personalidad y les brindan igualdad de oportunidades para participar, experimentar y sentir, haciendo de la celebración del "1 de junio" un verdadero gran escenario para que los niños se muestren.
Durante todo el proceso de celebración del 1 de junio, también descubrimos muchos errores y falencias en nuestro trabajo. Primero, la actividad no estaba bien preparada, parecía un poco apresurada y algunos detalles aún no estaban maduros. En segundo lugar, la cohesión entre los docentes no es lo suficientemente buena como para reflejar plenamente la cohesión de la unidad. Espero poder acumular algo de experiencia en la organización de actividades en el futuro y aprender a ver mis propias deficiencias y deficiencias, pero no considerarlas como deficiencias.
Las personas siempre tienen que aprender poco a poco a crecer a partir de sus propios defectos, para poder seguir mejorando y madurando. ¡Creemos firmemente que a través de nuestros propios esfuerzos lo haremos más perfecto!
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