Resumen de la clase pequeña de jardín de infantes

Los maestros de jardín de infantes en clases pequeñas deberían dar más importancia al trabajo de cuidado infantil y prestar atención a cada niño. Ahora les compartiré un resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes, vengan y disfrútenlo.

Resumen de los asuntos de la clase de jardín de infantes

Nuestro semestre está llegando a su fin a pesar de la apretada agenda. Mirando retrospectivamente nuestro trabajo durante este semestre, realmente lo estoy. feliz y feliz preocupación. Siento profundamente que la vida de un docente es ser real, ser desconocido, no pedir nada. ¡Esto me hace sentir aún más profundamente la nobleza de la profesión docente y la grandeza de la responsabilidad, y mi amor por esta profesión! está creciendo día a día. Durante este año, los profesores de mi clase y yo trabajamos juntos para realizar diversas tareas en la clase con un buen ambiente de unidad, cooperación y esfuerzos conjuntos. Este año estoy dirigiendo una clase pequeña. Durante los días en que me llevo bien con los niños día y noche, me siento feliz, triste, cansada y sudorosa, pero sobre todo feliz. Esta alegría me la traen los niños. Amo a los niños y ellos me aman. También gracias al amor me lleno de alegría y gracias al amor puedo penetrar en el corazón de cada niño, permitiéndome fusionarme con el corazón del niño. Esto me da una comprensión más profunda de cada niño de la clase. Efectivamente, aunque a veces nos quejamos de las travesuras de los niños y perdemos la compostura por su desobediencia. Me siento cansado por el trabajo tan ocupado, pero siempre hay una gran responsabilidad en mi corazón: soy maestra y quiero abrir el camino a estos niños que buscan sueños y escribir el libro más hermoso en sus corazones. Esta fuerte conciencia continúa inspirándome a abrazar a cada niño con sinceridad.

1. En términos de ideología política, los docentes son modelos a seguir en la mente de los niños. En este día en que se promueve integralmente la educación de calidad, los docentes deben mejorar su propia calidad, establecer una buena ética profesional y utilizar la nobleza. comportamiento moral para influir en los niños pequeños y ser una buena guía y guía para la salud de los niños. Por lo tanto, puedo mejorar mi ética y calidad profesional, mejorar la unidad de clase, cooperar entre sí, obedecer las asignaciones de liderazgo y trabajar duro para completar las tareas asignadas por los líderes.

2. En cuanto al trabajo de cuidado infantil, en la primera mitad del año, fui maestra de guardería en las tres clases de primaria. Los niños de la clase de primaria acababan de ingresar al jardín de infantes y abandonaron lo familiar. ambiente de vida. Siempre estaban llenos de inquietud y miedo al enfrentarse a un jardín de infantes desconocido. En ese momento, consideraba a cada niño como mi propio hijo, cuidándolos y cuidándolos desde el fondo de mi corazón. Los niños acaban de ingresar al jardín de infancia, por lo que cada vez hay que cuidar más sus vidas. Atraigo a los niños con mi tono amable, abrazos cálidos, atención meticulosa y sonrisas amistosas, para que los niños puedan adaptarse rápidamente a la vida en el jardín de infantes. Al comienzo del año escolar, a algunos niños no les gusta comer en el jardín de infantes. Cada vez que ven la comida en la mesa, dicen "no tengo hambre" o "no quiero comerla". ." A veces incluso escupen dos bocados después de dar un bocado. Para que los niños disfruten comiendo, hemos adoptado una variedad de métodos. En primer lugar, prestamos atención a aumentar la cantidad de actividades de los niños en la vida diaria y aprovechamos la sesión previa a las comidas para hablar sobre "Mi comida favorita" en clase.

En términos de atención médica, me concentro en cultivar los hábitos de vida de los niños, ayudarlos a comprender sus propias tazas y toallas y aprender los hábitos de hombres y mujeres. Cultivar en los niños el buen hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y de limpiarse la boca después de las comidas, e instar a los niños a beber más agua hervida. Como hay muchos niños pequeños en nuestra clase con poca capacidad de autocuidado, tienen que ayudar a defecar. Algunos a menudo defecan en los pantalones sin orinar. En este momento, les limpio el cuerpo, me pongo ropa limpia y me lavo. los pantalones mojados. Durante las actividades, limpie a tiempo el sudor de los niños que sudan excesivamente para prevenir resfriados. Brindar atención individualizada a niños frágiles y enfermos. Hago un buen trabajo de desinfección y limpieza todos los días, fortalezco el cuidado de la salud de los niños, controlo las siestas y hago que todos los niños se duerman. Haga un buen trabajo para prevenir enfermedades comunes en los niños pequeños y, a menudo, seque las colchas y almohadas para reducir el crecimiento de bacterias. Los maestros de vida también son muy importantes para los niños, porque usted administra su vida diaria, por lo que si quiere ser un amigo cercano de los niños y ganarse la confianza de todos los niños, debe esforzarse mucho y usar Infectarlos. con tu propio entusiasmo y amor.

3. En términos de trabajo educativo, en la segunda mitad del año, fui profesor en la clase de 4º de Primaria. Los otros tres profesores de nuestra clase y yo trabajamos juntos para hacer un buen trabajo. la clase. Damos gran importancia a la formación regular de los niños. Poco después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, llevamos a cabo un día de educación regular para desarrollar buenos hábitos de vida e higiene en los niños. Por ejemplo: ir al baño, lavarse las manos, beber agua, comer, tomar una siesta, etc., todo se hace de manera ordenada. Además, también enseñamos a los niños a aprender a hacer algo dentro de sus capacidades y a hacer sus propias cosas. Debido a los requisitos unificados y la gestión unificada de nuestros tres maestros, los niños de mi clase pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana. Dado que los niños de mi clase son pequeños, muchos de ellos tenían lágrimas en la cara cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes y su capacidad para cuidarse a sí mismos era relativamente pobre. Durante el estudio del día, nos concentramos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos. desarrollan buenos hábitos de estudio y de vida. Por lo tanto, gracias a nuestra capacitación, la capacidad de autocuidado de los niños de nuestra clase ha mejorado enormemente. Por ejemplo, la situación en la que la mayoría de los niños solían usar zapatos inadecuados ahora se ha reducido considerablemente y sus pequeños pies ya no "pelean". ; La situación de los niños que derraman arroz mientras comen también ha mejorado mucho ahora. El cambio de los niños nos hace sentir satisfechos a nosotros y a los padres.

Durante el último semestre, con la ayuda y el liderazgo de nuestros profesores, los niños de mi clase han aprendido a cuidarse a sí mismos (poder comer de forma independiente, tomar una siesta tranquila, utilizar correctamente sus propias toallas y tazas, desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, etc.), sepan llevarse bien entre ellos.

4. En términos de contacto doméstico, el trabajo de los jardines de infancia y la cooperación de los padres son inseparables. Si no se cuenta con el apoyo de los padres, se obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Si quieres hacer un buen trabajo en clase, debes comunicarte con los padres. En términos de trabajo de los padres, este semestre utilizamos entrevistas telefónicas, reuniones de padres, etc. para comunicarnos con los padres con frecuencia, y también utilizamos conversaciones aleatorias por la mañana y por la noche cuando los padres recogen y dejan a sus hijos. No sólo permite a los padres estar al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también nos proporciona un requisito previo favorable para comprender y dominar mejor la situación actual de los niños y brindarles una educación específica y oportuna.

5. En cuanto a logros, en junio de este año, con el arduo trabajo de los dirigentes, docentes y niños del hospital, se realizó con éxito una fiesta para celebrar el __ aniversario de la fundación del partido. . En agosto, "Una breve discusión sobre el cultivo de la conciencia ambiental de los niños" ganó el segundo premio en la selección de artículos destacados sobre educación y enseñanza en las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de Guangxi. En noviembre se llevó a cabo con éxito una reunión de padres y maestros en toda la escuela. En diciembre, con el espíritu de amistad primero y la competencia después, todos los líderes, maestros, estudiantes y padres celebraron con éxito la tercera reunión deportiva entre padres e hijos de nuestra escuela.

Ha pasado el tiempo en el crecimiento de los niños pequeños. Para mí, personalmente, todavía quedan muchas cosas y conocimientos por aprender, ya sea educación o cuidado infantil, estos son mis objetivos de aprendizaje. Como docente en el nuevo siglo y la nueva era, creo que debemos continuar aprendiendo, ampliar nuestros horizontes y actualizar nuestros conceptos para que podamos seguir el ritmo de los tiempos. Sólo los cambios prácticos en el pensamiento pueden garantizar la persistencia. y profundidad de la reforma educativa. Respetar a los niños pequeños, prestar atención a los momentos ordinarios de cada niño, prestar atención a las ventanas de desarrollo de los niños y cambiar los métodos de aprendizaje de los niños... Estos nuevos conceptos se pueden memorizar en mi corazón. Cómo integrar orgánicamente el plan de estudios en las actividades diarias y cómo capturar los puntos calientes valiosos generados por los niños pequeños de manera oportuna merecen un estudio y discusión más profundos.

Informe resumido de la clase pequeña de jardín de infantes

Los niños pasaron una vida colectiva feliz y plena en la clase pequeña. Con este fin, nuestros profesores han trabajado duro y han cosechado los frutos. Cuando vemos el progreso de nuestros hijos, nos sentimos psicológicamente gratificados. Para un mejor trabajo en el futuro, el trabajo de este período se resume de la siguiente manera:

1. Educación y enseñanza

1. Los niños se adaptan a la vida masiva rápidamente y en un corto período de tiempo. time Time siempre ha estado enamorado del jardín de infancia y yo me he enamorado de la maestra de la clase. El niño es pequeño y acaba de dejar a su padre y a su madre para llegar a un lugar extraño, por lo que le cuesta adaptarse emocionalmente. Los tres maestros de mi clase siempre usan "amor, paciencia y cuidado" para tratar a cada niño con sinceridad, para que los niños puedan sentir el amor del maestro. El maestro usa muchos métodos como besar, abrazar y permitirles traer mascotas. estabilizar sus emociones. Rápidamente se enamoraron del jardín de infancia y establecieron una relación con la maestra.

2. El autocuidado ha mejorado rápidamente y se están desarrollando hábitos de estudio.

Los niños tienen una capacidad débil para cuidar de sí mismos. En este sentido, los maestros dedican mucho tiempo y energía a cultivar las rutinas diarias de los niños, como enseñarles paso a paso cómo ponerse y quitarse la ropa. El método consiste en llevar al niño de la mano para ir al baño y lavarse las manos, y animarlo a hacer las cosas solo y comer en serio. Al mismo tiempo, en términos de formación regular, el maestro observa atentamente y se adhiere al principio de unidad y requisitos consistentes, para que los niños puedan formar lentamente un comportamiento más consciente. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la educación sobre la cortesía y la cortesía hacia los niños para que puedan comprender la influencia de la cortesía desde una edad temprana.

Los profesores guían a los niños para que aprendan unos de otros y progresen juntos. Por un lado, los profesores ajustan y actualizan constantemente sus propios conceptos educativos. Por otro lado, debemos observar cuidadosamente la interacción entre los niños y nosotros. A veces los niños se sienten algo inspirados por nuestra enseñanza. En el proceso de aprendizaje, prestamos más atención a estimular a los niños a utilizar diversos métodos para explorar formas de resolver problemas, de modo que los niños puedan desarrollar una buena actitud de aprendizaje desde una edad temprana.

3. Organiza actividades animadas y divertidas para enriquecer la vida de los niños.

Lo que más pueden sentir los niños cuando van a la guardería es una sensación de cariño familiar. Cultivar el sentido de honor colectivo y espíritu de equipo de los niños mediante el desarrollo de actividades masivas. Por ejemplo: llevamos a los niños al aire libre para que experimenten los cambios climáticos según las diferentes estaciones, observen el fenómeno del otoño y sientan la belleza de la naturaleza. Organizamos a los niños para que realizaran actividades de bienvenida al "Festival del Medio Otoño" y al "Día Nacional" junto con la clase grande; el concurso de ponerse y quitarse zapatos y calcetines de la clase promovió la mejora de la capacidad de autocuidado de los niños; Especialmente en la pequeña reunión deportiva, realizamos el "Ejercicio con barra de bambú" en grupo. También muestra la brillantez de los niños. Recibimos aplausos de todos. En una serie de actividades se aprovecha plenamente la iniciativa y participación de los niños, para que hagan ejercicio y estén más sanos y seguros.

2. Trabajo de cuidado infantil

1. Prestar atención a la salud física y mental de los niños.

Ponemos el trabajo de cuidado infantil en una posición más importante, prestamos atención a cada niño, observamos sus cambios emocionales, tocamos y abrazamos al niño todos los días y le decimos al maestro con palabras lo que significa para él. les permite crecer felices en un ambiente cálido y armonioso.

2. Implementar estrictamente las labores de higienización y desinfección del aula.

Los profesores de guardería deben limpiar y desinfectar según la normativa cada día para evitar la propagación de bacterias y virus. Un niño contrajo paperas afuera. Tan pronto como nos enteramos, tomamos medidas inmediatas para reforzar la desinfección y mantener la fuente de infección fuera de nuestra clase. Cree un ambiente de vida cómodo e higiénico para los niños.

3. Trabajo de los padres

1. Dar pleno juego al papel del jardín de los padres.

Utilizando el jardín de padres como ventana, permitimos que los padres tengan una comprensión más profunda de nuestro trabajo. Por ejemplo, antes del comienzo de la escuela, diseñamos una "Actuación de un día para niños" para sus hijos. para registrar las emociones, la dieta y el estado de cambio de ropa, lavado, pausa para el almuerzo, etc. de sus hijos, se completa en detalle uno por uno, y los padres están muy preocupados por ello.

2. Comunicarse bien con los padres a través de diversos canales. Inspirational World 123

(1) Anuncie a los padres los números de teléfono de casa de los tres maestros. Facilitar la comunicación entre padres y profesores.

(2) Aprovechar al máximo los recursos para padres y movilizarlos para que participen mejor en nuestras actividades. Por ejemplo: cuando ensayaban el grupo de gimnasia, la madre de Li Rui, la hermana de Wang Jingzhuo y la tía de Tu Yifeng ensayaron todos los días para hacer accesorios hasta que la actuación fue exitosa. Aquí, los profesores de la clase también les expresan su agradecimiento.

(3) Cooperar con el jardín de infantes para celebrar todas las reuniones de padres, escuela y padres para que los padres comprendan la enseñanza implementada en el jardín de infantes y la importancia de la participación de los padres en lo que hacen sus hijos.

(4) Se organizaron con éxito actividades de medio día para niños, lo que permitió a los padres comprender más directamente las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes, y el 100% de los padres participó.

Ejemplo de resumen del trabajo de clase pequeña de jardín de infantes

El tiempo vuela muy rápido y el trabajo docente del semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre puede describirse como tenso, ocupado y satisfactorio. ¡Pero tanto los niños como los maestros y los padres han experimentado un proceso de crecimiento inolvidable! Ahora hagamos un resumen del trabajo de clase de este semestre a partir de los siguientes aspectos.

1. Análisis de la situación general de la clase

Hay 30 niños en mi clase *** Después de un año escolar de vida en el jardín de infantes, cada niño ha logrado un progreso considerable. , la mayoría de los niños están dispuestos a ir al jardín de infantes y pueden participar activamente en diversas actividades organizadas por los maestros, han desarrollado buenos hábitos de cuidado personal, pueden comer solos, prestan atención a colocar la vajilla con cuidado y ayudan a los maestros durante la siesta. , ponerse y quitarse la ropa por completo también se ha formado una determinada rutina en los juegos de aprendizaje. Durante la clase, pueden sentarse en silencio, levantar la mano para responder preguntas y usar activamente su cerebro durante los juegos, pueden escuchar las instrucciones del maestro y participar activamente en actividades en términos de expresión del lenguaje, los niños pueden comunicarse con sus compañeros; en mandarín. Cabe decir que gracias a nuestros esfuerzos el semestre pasado logramos ciertos resultados, pero todavía hay deficiencias que debemos mejorar continuamente. Por ejemplo, es necesario fortalecer los hábitos de los niños en el almuerzo; en términos de autocuidado, también se les debe dar a los niños oportunidades para hacer más ejercicio y, al mismo tiempo, se debe prestar atención a mejorar su capacidad práctica y su capacidad de expresión lingüística.

2. Resumen del trabajo de cuidado infantil

Este semestre nos enfocamos en cultivar los hábitos de vida y las habilidades de autocuidado de los niños, y cultivamos los buenos hábitos de los niños de lavarse las manos antes de las comidas y después de usar el ir al baño y limpiarse la boca después de las comidas, inste a los niños a beber más agua hervida, enséñeles a ponerse y quitarse la ropa, doblar la ropa, comer de forma independiente y tomar una siesta tranquila. A todos los niños les fue bien. Este semestre, los niños también han desarrollado un buen hábito de ir al baño de forma independiente. Básicamente, ningún niño defeca en los pantalones. En general, hay una mejora significativa en comparación con el semestre anterior, especialmente para varios niños como Yu Hu, Luo Ziyang y Chen. Weipeng. Durante las actividades al aire libre, ponemos toallas a los niños a tiempo y limpiamos el sudor de los niños que sudan demasiado para prevenir resfriados. Se brinda atención especial a los niños frágiles y enfermos, como Chen XX, Xie XX, etc. Además, en materia de higiene, ayudamos al personal de la guardería a hacer un buen trabajo de desinfección y limpieza de la clase todos los días. Este semestre hemos logrado buenos resultados en varias evaluaciones de higiene en el parque. El trabajo de desinfección también se realiza tres veces al día y nunca descansaremos. El trabajo y el trabajo duro siempre serán recompensados. No hay enfermedades infecciosas en mi clase este semestre y la tasa de asistencia de los niños también es buena.

3. Resumen de educación y enseñanza

1) A principios de este semestre, con el fin de lograr hábitos de trabajo y descanso más saludables para los niños, nuestro jardín de infantes reajustó especialmente las disposiciones de la vida diaria. Los niños se adaptaron rápidamente y respondieron rápidamente. El jardín de infantes es un lugar para que los niños crezcan y aprendan. El jardín de infantes debe brindarles un entorno de vida y actividad saludable y rico para satisfacer sus diversas necesidades, de modo que puedan adquirir experiencias que sean fáciles para el desarrollo físico y mental en una vida infantil feliz. Centrándonos en el espíritu de este esquema, hemos realizado una serie de actividades el semestre pasado, atendiendo a las características de los niños con baja conciencia de autoservicio, este semestre hemos fortalecido la investigación docente y el desarrollo de la enseñanza de la música Orff. y música, danza, movimiento fortalecidos conscientemente. La conexión entre idiomas integra el canto, el baile y la música en la forma. En el proceso de actividades, la creación, la interpretación y la apreciación se integran para crear una experiencia estética integral y rica para los niños y mejorar su experiencia. participación.La diversión de las actividades favorece el desarrollo de la expresividad y la creatividad de los niños. Se pone énfasis en la enseñanza de la música en la primera infancia a partir del ritmo.

A menudo utilizan las extremidades del cuerpo como instrumentos musicales y desarrollan un sentido del ritmo a través de los movimientos corporales y sus propias actividades. Estimular el interés de los niños por el ritmo. A través de una serie de actividades, los niños de mi clase han logrado avances significativos en todos los aspectos.

2) Además, utilizamos ejercicios matutinos, actividades al aire libre, juegos grupales y otras formas para estimular el interés de los niños por los deportes, de modo que a los niños les guste participar en actividades deportivas y experimentar la diversión de los deportes. Al mismo tiempo, hemos fortalecido la educación sobre seguridad y la prevención y control de enfermedades para los niños pequeños, promoviendo el crecimiento saludable de los niños pequeños.

3) Al comienzo de este semestre, formulamos cuidadosamente un plan basado en la situación real de los niños. También revisamos el plan de estudios a mitad de período e hicimos ajustes oportunos si encontramos áreas inapropiadas. . Haga un buen trabajo en la preparación colectiva de las lecciones y la deliberación después de la escuela para mostrar mejores actividades frente a los niños. Aunque los niños de clases pequeñas son pequeños, como individuos con capacidad de pensamiento, tienen sus propios requisitos para el entorno. Por eso, diseñamos el entorno de acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los niños, para que los niños puedan convertirse en el cuerpo principal del entorno.

4. Rutinas de la vida diaria

Con trabajo duro hay cosecha. Después de un semestre de arduo trabajo, los niños han desarrollado muy buenas rutinas en la vida diaria. Capaz de ponerse y quitarse ropa, pantalones, zapatos y calcetines por sí solos y ordenarlos ordenadamente. La mayoría de los niños pueden comer, lavarse las manos, defecar y dormir la siesta por sí solos. Mi capacidad para cuidar de mí mismo ha progresado mucho. Es sólo que todavía no tengo un fuerte sentido de las reglas en lo que respecta a la disciplina en el aula y todavía existe el fenómeno de las interrupciones.

5. En términos de creación ambiental

Este semestre, basándose en los preparativos ambientales del semestre anterior, hemos agregado varias áreas como Qiaoqiaoshou, taller divertido y actuación musical. todos los cuales son profundamente amados por los niños, y también desarrolla las habilidades prácticas y de uso del cerebro de los niños, lo que les permite obtener algo de los juegos felices.

6. En términos de trabajo de los padres

Este semestre, tomamos la iniciativa de comunicarnos cordialmente con los padres. Haga un buen trabajo en las visitas domiciliarias con atención para que los padres puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infancia. Utilice diversas formas de comunicación, como visitas domiciliarias, grupos QQ, blogs, cuadernos de ejercicios para el hogar, llamadas telefónicas, reuniones de padres, etc. Esto nos permite comprender mejor las diversas situaciones de los niños en el hogar y llevar a cabo una educación específica para los niños pequeños. También promueve el entendimiento mutuo y la confianza mutua con los padres. En la actividad "Parent Open Day" realizada este semestre, se invitó a los padres a la clase para observar las actividades de medio día de los niños pequeños, para que los padres pudieran experimentar personalmente la vida de medio día de sus hijos. Esta actividad ha sido bien recibida por los padres y ha logrado lograr mejor la educación sincrónica en casa. Comunicarse estrechamente con los padres, dar a conocer las tareas de educación del jardín de infantes y el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, mejorar la comprensión y la comprensión de los padres y la sociedad sobre el trabajo de educación de la primera infancia y cooperar con los jardines de infantes para hacer un buen trabajo en el cuidado infantil.

7. Trabajo seguro

Realice estrictamente inspecciones por la mañana y por la tarde todos los días y logre "primera pregunta, segunda mirada, tercera pregunta y cuarta verificación". Compruebe si hay elementos peligrosos y trátelos a tiempo. En las actividades docentes, cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los niños. Lleve a cabo buenas actividades de educación sobre seguridad en cualquier momento para mejorar la conciencia de seguridad de los niños. Persistir en la desinfección oportuna todos los días y todas las semanas para evitar la aparición de enfermedades infecciosas. Permitir que los padres cooperen con los maestros en el trabajo de seguridad y educar periódicamente a los niños sobre la seguridad en el hogar. Por ejemplo: cruzar la calle y mirar el semáforo, caminar por la acera, etc. Con tan meticulosa preparación, los niños pasaron este semestre sanos y felices.

Mirando hacia atrás en cada parte de este semestre, aunque hemos trabajado mucho y hemos obtenido algunos avances, sabemos que todavía hay muchas deficiencias, tales como: las rutinas de los niños no son suficientes. Como era de esperar, hay Todavía hay muchas interrupciones en clase. Cuando se trata del almuerzo, algunos niños todavía son exigentes con la comida y el maestro necesita que el maestro se lo recuerde de vez en cuando. Pero, en general, los logros de este semestre aún superan las deficiencias. En el trabajo futuro, seguiremos manteniendo los aspectos buenos. Pero también afrontamos nuestras deficiencias.

¡Trabaja duro para hacer un mejor trabajo en clase en el futuro!

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