Cómo redactar un informe del plan de trabajo de cuidado infantil de jardín de infantes

Fortalecer la construcción del personal de la guardería es una necesidad para implementar concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de la Guardería para Niños (Alimentos para Niños)", profundizar la reforma educativa y mejorar la calidad de educación de enfermería. Este año, bajo la guía del plan de jardinería, mejoraremos integralmente la calidad personal de las enfermeras y transformaremos a las enfermeras de un solo tipo a varias.

1. Sensibilizar a las enfermeras, determinar su estatus y esforzarse por mejorar su entusiasmo laboral.

Algunas personas piensan que el trabajo de una enfermera es limpiar, manipular trapos y escobas, y cuidar de que los niños coman, beban, defequen, caminen y duerman durante todo el día. Es responsabilidad del docente educar integralmente a los niños y poco tiene que ver con el trabajo de las enfermeras. De hecho, no es así. El "Reglamento de Trabajo del Jardín de Infancia" establece claramente que sólo implementando el principio de integrar la conservación y la educación y creando un ambiente educativo seguro, limpio y armonioso se puede lograr el desarrollo normal del cuerpo de los niños y el desarrollo coordinado de sus funciones. Esto demuestra la importancia del trabajo de conservación. Por lo tanto, como enfermeras, debemos darnos cuenta de que nuestro trabajo no es en modo alguno una limpieza ordinaria. Incluye no sólo la protección y promoción del cuerpo de los niños, sino también el cuidado de la psicología infantil. Por tanto, las enfermeras no sólo deben tener una actitud apasionada por el trabajo, sino también dominar ciertos conocimientos. Las enfermeras son como maestras: cada uno de sus movimientos, palabras y acciones afectará la vida de un niño. Por eso es necesario que todos conozcan su lugar en toda la educación preescolar.

2. Realizar el estudio de las enfermeras de forma planificada para contribuir a mejorar el nivel profesional y la calidad de las enfermeras.

Como enfermera, no basta con ser solidaria, cuidadosa y entusiasta. Sobre esta base, se requiere un cierto nivel profesional para educar verdaderamente a las personas científicamente. Para mejorar la calidad de las enfermeras, nos adherimos al sistema de aprendizaje de semanas alternas para enfermeras y capacitamos a las enfermeras de acuerdo con el plan de formación. El contenido de la formación incluye: lo que las enfermeras deben saber, artículos de enfermería en revistas de educación preescolar, experiencia avanzada en enfermería, etc. En términos de mejorar la calidad personal de las enfermeras, se realizarán actividades como leer en voz alta, contar cuentos y dar clases de crianza a niños pequeños. Las actividades permiten a las enfermeras no sólo hacer cosas sino también expresarse con valentía.

El tercero es hacer un buen trabajo en la gestión diaria del trabajo de cuidado infantil, prevenir accidentes de seguridad y garantizar el buen desarrollo del trabajo en el jardín de infancia.

1. El ahorro pasa por las actividades diarias de los niños. Si eres descuidado y descuidado, las consecuencias serán desastrosas. Por lo tanto, en el trabajo diario, las enfermeras deben tener una gran conciencia de seguridad, altos estándares de trabajo, una gran capacidad para unirse y cooperar y obedecer las asignaciones. Los requisitos específicos son los siguientes:

2. Realizar un buen trabajo en la desinfección de los utensilios y vajillas de los niños para prevenir la aparición y propagación de enfermedades infecciosas. Las tazas de té y las cucharas de arroz de los niños deben limpiarse y desinfectarse en un gabinete de desinfección todos los días. Las toallas deben empaparse y desinfectarse con 84 desinfectantes todos los días. Las mesas del comedor deben desinfectarse antes de las comidas (limpiar con agua limpia con 84 desinfectantes). desinfectarse cada semana (los juguetes deben remojarse en desinfectante 84 y los libros deben exponerse al sol), los algodones y las colchas deben limpiarse y desinfectarse una vez al mes (exposición al sol). Si el trabajo de desinfección no se realiza en el lugar, lo que resulta en la aparición y propagación de enfermedades infecciosas, usted será responsable.

3. Hacer un buen trabajo en el saneamiento de la clase y el área de responsabilidad, incluyendo un pequeño barrido todos los días, un gran barrido cada semana e inspecciones periódicas. (Pequeño chequeo médico una vez cada medio mes, chequeo médico importante una vez al mes)

4. Preste atención a la seguridad, maneje los peligros ocultos de manera oportuna e informe aquellos que no se pueden manejar de manera oportuna. Como miembro del jardín de infancia, debemos tratarnos como maestros, ser cuidadosos y considerados en nuestro trabajo, reducir los accidentes de seguridad a cero, responder con prontitud a los peligros ocultos y no hacer la vista gorda. Sólo siendo cautelosos, prestando atención en todo momento y usando nuestro corazón podremos prevenir todos los accidentes de seguridad.

5. Gestionar bien los almuerzos y las siestas de los niños, y cultivar buenos hábitos de higiene en los niños. Asegúrese de que los niños estén satisfechos durante el almuerzo, anímelos a terminar la comida en sus tazones, enséñeles a no ser quisquillosos con la comida y a no desperdiciar, mantenga la mesa y el piso limpios, insista en que los niños usen toallitas bucales después de las comidas y cultive el buen Hábitos de higiene en los niños. Durante la siesta, se debe educar a los niños para que arreglen su ropa y zapatos, y desarrollen buenos hábitos de sueño y posturas correctas para dormir. Las enfermeras deben caminar de un lado a otro del dormitorio durante la siesta del mediodía, prestar atención a los niños, manejar la situación con prontitud y no tomar una siesta ni salir del dormitorio. Cuando haga frío, cubra a su hijo con una colcha y no deje que sus hombros queden expuestos.

6. Gestionar bien la vida de los niños, ser cuidadoso, atento y paciente con ellos, para que los padres puedan estar tranquilos. Los padres nos confían a sus hijos y debemos tratar a los niños de la clase como a nuestros propios hijos. Debemos vestir a los niños cuando tienen frío y desvestirlos cuando tienen calor. No se debe regañar a los niños después de defecar. Deben lavarse y ponerse ropa limpia.

Si un niño se siente mal, se le debe enviar inmediatamente a la sala de atención médica (alimentos saludables) y se debe notificar inmediatamente a los padres si es necesario. Cuando los niños aún son pequeños, se les debe enseñar a meterse la blusa por dentro de los pantalones. Cuando hace frío, siempre deben comprobar si tienen el ombligo expuesto y ordenar su ropa antes de ir a la escuela todos los días.

7. Aprender a cooperar con los profesores en la organización de actividades que reflejen verdaderamente la garantía en la enseñanza y aseguren la enseñanza. Después del horario laboral, las enfermeras deben cooperar con los profesores en la organización de actividades y no pueden charlar en el parque. Preste atención a sus palabras y acciones cuando coopere con el maestro y no bloquee la vista del niño ni afecte su vitalidad.

Cómo redactar un informe del plan de trabajo de cuidado infantil de jardín de infantes

Análisis básico de la situación de la clase: hay * * * niños en la clase de fresa este semestre, 20 de los cuales han vivido en La clase pequeña durante medio año, y los otros niños tienen Soy un estudiante de primer año. Por lo tanto, la principal tarea educativa de este semestre es orientar a los niños para que se adapten lo antes posible a la vida del jardín de infantes, familiarizarse con las actividades del día, ayudarlos a mejorar sus habilidades de autoservicio y básicamente comer, lavarse las manos, ir a ir al baño y quedarse dormido solo, cultivar la confianza en sí mismos y la autoestima de los niños y dejar que los niños pequeños sientan la alegría del éxito.

Requisitos para la protección educativa:

Imagen física

1. Guiar a los niños a reconocer sus propios rasgos faciales y los nombres de varias partes del cuerpo, comprender sus usos, y saber proteger tu cuerpo y dominar algunos métodos básicos de autoprotección.

2. Guíe a los niños para que les guste participar en actividades matutinas y actividades al aire libre, aprendan el juego básico de algunos juguetes de manera flexible y experimenten inicialmente la diversión de las actividades deportivas.

Desarrollo cognitivo

1. Guíe a los niños para que conozcan su propia clase, los maestros y los niños de la clase, y sepan que son niños de Harmony Kindergarten.

2. Guíe a los niños para que reconozcan las marcas en gabinetes, tazas de té, toalleros y otros artículos, y sepan que una persona tiene una cosa y que una cosa no puede usar las cosas de otras personas de manera casual.

3. Guíe a los niños para que dominen algunas rutinas de actividades básicas, muevan sillas pequeñas con cuidado y escuchen cuentos en silencio.

Desarrollo social

1. Guíe a los niños para que se familiaricen con la Clase Fresa, esté dispuesto a acercarse al maestro, tome la iniciativa de decirle al maestro si tienen algún requisito. , disfrute de actividades con los niños y haga uno o dos amigos cercanos.

2. Orientar a los niños para que estén dispuestos a saludar a los médicos, porteros y profesores de otras clases, y desarrollar un carácter optimista y alegre.

Medidas específicas:

Educación y enseñanza:

(1) Realizar diversas actividades educativas y didácticas en forma de vida, juego e integración para ayudar a los niños. Adaptarse a la vida colectiva en el jardín de infancia y aliviar la ansiedad psicológica provocada por la separación de los miembros de la familia.

(2) Realizar diversas actividades al aire libre y llevar a los niños a montar en pequeños trenes, toboganes, columpios, etc. , deja que a los niños les guste ir al jardín de infancia.

(3) Al visitar y apreciar las actividades de los niños de clases media y grande, los niños pueden comprender gradualmente las rutinas de algunas actividades y desarrollar un gran interés en diversas actividades.

Protección y cuidado de la salud:

(1) Limpiar y organizar diversos lugares de actividad para crear un ambiente de actividad cálido y confortable para los niños.

(2) A través de explicaciones de médicos y escuchando historias de vida, los niños pueden desarrollar el buen hábito de aceptar conscientemente las inspecciones matutinas y entrar al jardín de infancia sin objetos pequeños.

(3) Seque la colcha con frecuencia en otoño e invierno para mejorar la inmunidad de los niños.

Trabajo de crianza:

(1) Permitir que los padres comprendan completamente el contenido de enseñanza de este semestre y cooperen activamente con el jardín de infantes para hacer un buen trabajo al conectar a sus hijos.

(2) Establecer un puente de múltiples niveles para contactar a los padres y hacer un buen trabajo en la comunicación entre los jardines de infancia y los padres. A través de tableros de anuncios familiares y tarjetas de comunicación familiar, haremos un buen trabajo de publicidad y aprendizaje para los padres, para que los padres puedan comprender algunos conceptos educativos acordes con los tiempos.

(3) A través de reuniones de padres, seleccionar un comité de padres para alentar a los padres a hacer sugerencias para nuestras actividades educativas y actividades grupales, y alentar activa y oportunamente a otros padres a participar en actividades para crear un buen ambiente familiar. conexión.

Ámbito de la salud:

1. Ser capaz de ir feliz al jardín de infancia y comprender y familiarizarse con la vida del jardín de infancia.

2. No tengas miedo de los exámenes físicos y de las diversas vacunas sanitarias.

3. Guíe a los niños para que aprendan a ponerse de pie, uno por uno, y escuchar las señales y caminar en círculos.

4. Tener interés por las actividades deportivas y ser capaz de participar en ejercicios, juegos y otras actividades deportivas.

Área social:

1. Me gusta el jardín de infancia y puedo adaptarme a la vida colectiva del jardín de infancia.

2. Conozca a las personas y a sus compañeros en el jardín de infantes y comprenda el ambiente del jardín de infantes.

3. Conócete a ti mismo, siente el cuidado y el amor de los adultos que te rodean, ama a tus padres, ama a tus maestros, ama tu hogar y tu jardín de infantes.

4. Me gusta compartir con tus compañeros.

Campo del lenguaje:

1. Guíe a los niños para que escuchen a los demás, comprendan el contenido básico de la conversación y desarrollen inicialmente buenos hábitos de escucha.

2.Capaz de comprender las palabras de adultos y compañeros, dispuesto a hablar y expresarse inicialmente con frases cortas.

3. Guíe a los niños para que hablen mandarín y se comuniquen en mandarín.

Campo científico:

1. Guíe a los niños para que les guste observar cosas y fenómenos comunes y se interesen por ellos.

2. Durante las actividades, anime a los niños a utilizar una variedad de actividades de exploración y percepción sensorial, y guíelos para que comprendan el papel de los sentidos.

Ámbito artístico:

1. Guiar a los niños para que aprendan a escuchar el preludio al cantar, y poco a poco respondan correctamente al principio y al final de la canción.

2. Apoye y anime a los niños a participar en actividades artísticas y guíelos para que experimenten obras de arte con formas simples y colores brillantes.

< 1 >Labor de protección educativa

1. Crear un nuevo ambiente de clase con una distribución razonable y adecuada para que los niños realicen actividades como zonificación, concentración, juegos, etc., y Instalar casas de muñecas y edificios adecuados para niños en clases pequeñas. Las áreas, áreas de operación y otras áreas atraen a los niños a participar en actividades y les gusta el jardín de infantes.

2. Los profesores formulan planes de implementación para actividades temáticas y de clase y planes de actividades semanales y diarias.

3. Los profesores y las enfermeras * * * discuten la cooperación y la división del trabajo, y se capacitan gradualmente. niños a comer y tomar siestas, lavarse y otras buenas rutinas diarias.

4. Aprender nuevos ejercicios matutinos y aprovechar al máximo los espacios y equipamientos deportivos para realizar actividades deportivas y juegos.

5. Lleve a cabo actividades temáticas coloridas como "Feliz yendo al jardín de infantes" para alentar a los niños a ir al jardín de infantes de buena gana, conocer a sus compañeros durante las actividades y cumplir con las rutinas de las actividades.

6. Llevar a los niños de la clase alta a hacer ejercicios matutinos para estimular su interés en participar en actividades deportivas.

(2) Trabajo de los padres

1. Convocar una reunión de padres y maestros para presentar a los padres las prioridades laborales y los objetivos de desarrollo de los niños.

2. Elaborar un cuestionario sobre la situación de los niños de nueva matriculación y realizar una encuesta a los padres.

Cómo redactar un informe del plan de trabajo de cuidado infantil en un jardín de infantes

La calidad del trabajo del trabajador de cuidado infantil está relacionada con la calidad de todo el jardín de infantes. Con el fin de atender mejor a los niños e implementar mejor el sistema de atención médica, hemos formulado un plan de formación para este año escolar basado en los requisitos específicos del trabajo de las enfermeras:

1 Ideología rectora

1. Fortalecer la formación en conocimientos sobre cuidado infantil, organizar periódicamente a las enfermeras para que aprendan nuevos conceptos educativos; perfeccionar los objetivos y contenidos educativos y establecer un concepto educativo "orientado a las personas". A través del estudio, las enfermeras se dan cuenta de que la educación sobre la salud infantil incluye tanto la educación sobre la salud física como la educación sobre la salud mental. A través del aprendizaje y el debate continuo, las enfermeras pueden mejorar gradualmente su nivel de educación y protección.

2. Aclarar la visión correcta de los profesores de educación infantil. Los jardines de infancia son instituciones que implementan el cuidado y la educación. Para implementar el principio de combinar conservación y educación y hacer un buen trabajo en la conservación del jardín de infantes, debemos establecer un concepto científico de conservación. El trabajo de cuidado infantil no solo debe brindar cuidados y cuidados buenos, ordenados y estandarizados a los niños, sino también crear un entorno adecuado para las actividades de los niños, de modo que los niños puedan aprender a vivir, aprender y cuidar del trabajo de cuidado infantil más cercano. vida.

3. Aclarar las responsabilidades de los cuidadores de jardín de infantes 1. Preste atención a la seguridad de los niños e implemente estrictamente sistemas de seguridad para evitar diversos accidentes.

4. Responsable de la limpieza y desinfección de los lugares de clase, equipos y ambientes interiores y exteriores.

5. Gestionar la vida diaria de los niños bajo la dirección de los profesores.

6. Bajo la orientación del personal sanitario y docente, realizar un buen trabajo en el cuidado de la salud infantil.

7. Bajo la dirección de los profesores, prepararse para diversas actividades educativas y cooperar con los profesores en la organización de actividades de educación infantil.

8. Responsable de guardar la ropa y el equipo de clase de los niños.

2. Objetivos de la formación

A través de la formación de las enfermeras, las enfermeras pueden dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos de las ciencias de la salud infantil y la educación infantil modernas. Tener cierto sentido común, negocios y cualidades físicas y mentales. Y de acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los niños y los objetivos, principios, métodos y requisitos del trabajo de enseñanza y protección, llevamos a cabo de forma independiente diversos trabajos de enseñanza y protección para los niños.

En tercer lugar, medidas específicas

1. Familiarizarse con el entorno interno y externo del nuevo jardín de infancia, el uso de nuevos equipos e instalaciones, dominar los procedimientos operativos para el trabajo de cuidado infantil. trabajadores, y poder cooperar con los docentes para brindar garantías de enseñanza.

2. Las responsabilidades laborales son claras, la división del trabajo es clara y las inspecciones son ordenadas.

3. Llevar a cabo actividades de observación para mejorar la calidad del trabajo de salud, realizar inspecciones periódicas y realizar inspecciones aleatorias una vez por semana, y vincularlas con recompensas de evaluación para garantizar recompensas y castigos claros.

4. Realizar mensualmente formación y evaluación teórica o práctica a enfermeras.

IV.La modalidad laboral mensual es la siguiente

Febrero:

1. Capacitación en conocimientos de seguridad

2. desinfección

3. Aprendizaje de ejercicios matutinos en el jardín de infantes

4. Capacitación en etiqueta para maestros de jardín de infantes

Marzo:

1. ¿Cuidado de niños en primavera? Cómo realizar el examen matutino y el examen vespertino

2. Identificación y prevención de enfermedades infecciosas comunes en primavera

Abril:

1. .

2. Manejo de niños obesos y frágiles

Mayo:

1. Tratamiento de la entrada de cuerpos extraños en oído, nariz y garganta.

2. Intoxicaciones alimentarias y métodos de tratamiento

Junio: formación en el puesto de trabajo (confección de camas)