Realizar actividades para el cuidado de niños abandonados.
Plan de actividad 1 sobre el cuidado de los niños abandonados De acuerdo con los requisitos del “Aviso sobre la realización de la actividad de “Transmisión de energía juvenil positiva para el cuidado de los estudiantes abandonados” del Comité de la Liga Juvenil en la ciudad” y en base a la situación real de nuestra escuela, se formula especialmente el siguiente plan de actividades:
1. Tiempo de actividad
Mayo a octubre
2. Contenido de la actividad
1. La realización de clases temáticas permitirá a los estudiantes comprender a los niños abandonados.
La Oficina de Educación Moral de la escuela emitió un aviso solicitando que todas las clases realicen clases temáticas "¿Transmitiendo energía positiva de la juventud?" y "Cuidando a los estudiantes abandonados" para permitir que los estudiantes comprendan las vidas, las familias y el aprendizaje. las condiciones de los niños abandonados e irradiar conciencia sobre los niños abandonados. El sentimiento de cariño. Movilizar a los estudiantes para que formen parejas con niños abandonados y escriban cartas.
2. Realizar la actividad “Transmitir la energía positiva de la juventud: llevar los sueños de los estudiantes rezagados”.
Llevar a cabo exhaustivamente la actividad "Wish Express" para ayudar a los estudiantes rurales abandonados a realizar sus pequeños deseos y resolver sus dificultades de estudio y de la vida. Hay dos formas de participar: una es trabajar con los padres para seleccionar sus deseos en el sitio web "Wish Express" y comunicarse directamente con los estudiantes abandonados para ayudarlos a realizar sus deseos; la otra es enviar sus deseos al "Wish"; Express", organizado por el Comité de la Liga Juvenil, se entregaron obsequios a los estudiantes abandonados en el lugar.
3. Realizar “Transmitiendo Energía Positiva de la Juventud – Voluntarios en Acción”.
Convocar a los miembros del partido escolar y a los maestros miembros de la liga a participar en actividades de voluntariado y realizar envíos de actividades educativas a escuelas rurales con un gran número de niños abandonados durante las vacaciones de verano, tutorías de estudio, culturales y; Se ofrecen actividades deportivas y otros cursos relacionados para los estudiantes que se quedan atrás.
4. Realizar la actividad de “Transmitiendo Energía Positiva de la Juventud – Dona para Construir un Rincón de Lectura del Pañuelo Rojo”.
(1) Donación colectiva. Movilizar a todas las clases para que donen uno o más “rincones de lectura” a los niños abandonados.
②Donación personal. Movilizar a los padres o personas solidarias para que se unan al escuadrón de Jóvenes Pioneros de la escuela y donar uno o más “rincones de lectura” de forma independiente. También puedes donar uno o más “rincones de lectura” junto con varias personas;
Plan de atención a los niños abandonados 2 1. Ideología rectora
Para cuidar mejor a los niños abandonados y crear un entorno de vida y aprendizaje saludable para ellos. De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes y los acuerdos de trabajo del departamento de educación, nuestro jardín de infancia implementa enérgicamente el "Proyecto de atención a los niños abandonados" para proporcionar a los niños abandonados orientación en el aprendizaje, educación ideológica y servicios de vida, para que puedan crecer. crecen en un ambiente amoroso y sus padres pueden trabajar con tranquilidad al aire libre y promover el desarrollo armonioso de la sociedad.
2. Objetivos del trabajo
A través de la investigación, el análisis y la investigación sobre los problemas de los niños abandonados, construir una plataforma interactiva para la comunicación con los padres y tutores, y crear salud, felicidad y igualdad para los niños abandonados, entorno de crecimiento armonioso.
3. Principales medidas de trabajo
1. Fortalecer la gestión y mejorar los distintos sistemas.
Establecer un grupo líder para el cuidado de los niños abandonados para fortalecer el liderazgo unificado y la gestión del trabajo para los niños abandonados y garantizar que todos los requisitos laborales se implementen plena y concienzudamente.
2. Actualice la lista de niños abandonados y cree un archivo.
Llevar a cabo investigaciones e investigaciones cuidadosas para determinar el número de niños abandonados y mejorar aún más los archivos personales y las tarjetas de contacto de cada niño abandonado. Su contenido básico: la información básica del niño, los nombres de los padres, las direcciones detalladas y números de contacto de los padres, la dirección detallada y números de contacto del tutor o del tutor encomendado por él, etc. El jardín de infantes cuenta con personal dedicado para administrar los expedientes de los niños abandonados y complementar o cambiar oportunamente el contenido relevante de la "Lista de niños abandonados" de acuerdo con los cambios en los niños.
3. Fortalecer la capacitación y orientación de custodios y supervisores.
En primer lugar, utilice reuniones de padres, comités de padres, visitas domiciliarias y "días de puertas abiertas para padres" para llevar a cabo publicidad amplia y detallada sobre educación familiar dirigida a los abuelos y otros tutores de los "estudiantes abandonados" para ayudarlos a orientarse hacia establecer actitudes correctas sobre educación familiar, dominar métodos científicos de educación familiar y mejorar la capacidad de educar científicamente a los niños.
El segundo es brindar capacitación y orientación a los padres de “niños abandonados” que trabajan fuera de sus hogares durante todo el año. El objetivo principal es aprovechar al máximo los días festivos como el Festival del Medio Otoño y el Día Nacional y el momento en que los padres de los "niños abandonados" regresan a sus lugares de origen para organizar la formación pertinente en los jardines de infancia.
4. Eliminar barreras psicológicas e invertir en atención humanista.
Abogar por la educación "cálida" y la educación "apreciativa" para que los "niños abandonados" puedan sentir la atmósfera cálida del "hogar". Establecer un puesto de consulta de salud mental y abrir una línea directa de atención psicológica. Los maestros y las madres deben tener conversaciones sinceras con los “niños abandonados” o con los padres al menos cada dos semanas y mantener registros de la comunicación. Aproveche al máximo el teléfono residencial abierto y la sala de video QQ, los maestros y las madres realizan llamadas telefónicas con los padres o tutores al menos una vez al mes. Organice una fiesta de cumpleaños para los niños abandonados para que puedan sentir plenamente el calor del jardín de infancia.
Hemos estado trabajando duro para cuidar a los niños abandonados. Este semestre, bajo la dirección de los departamentos superiores, nos esforzaremos por aprender de las experiencias exitosas de otras escuelas, combinadas con la situación real de nuestro jardín de infantes, para implementar plenamente el tema de "cuidar a los niños abandonados y construir un campus armonioso". , llevar a cabo una educación y gestión sólidas de los niños abandonados y darse cuenta verdaderamente de que "la trinidad de "jardín de infancia, familia y sociedad" ha llevado la educación y la gestión de los niños abandonados en nuestro jardín de infancia a un nuevo nivel".
Adjunto: Organización del evento
Septiembre:
1.
2. Discutir y formular un plan de actividades semestrales para que los jardines de infancia cuiden a los niños abandonados.
3. Cambios complementarios relacionados con la lista de niños abandonados en clases pequeñas.
4. Organizar a los niños recién nacidos abandonados para que visiten parques y se queden en hogares infantiles para presentarles información sobre juegos.
Octubre:
1, información del archivo actualizada.
2. Una actividad de parque de atracciones para padres e hijos para profesores, madres y niños abandonados.
3. Exhibición de trabajos artesanales y concurso grupal.
Noviembre:
1. Actualización de información del expediente
2. Consejero psicológico de tiempo completo imparte clase de formación profesional a docentes y madres.
3. Convocar una reunión de padres para los niños abandonados.
4. Habrá una actividad de pintura con el tema “Me encanta el jardín de infantes” para niños abandonados y una actividad de origami.
Diciembre:
1. Información del archivo actualizada
2. Los niños abandonados celebran un cumpleaños juntos.
3. Maestros, madres y niños abandonados participaron en las actividades de bienvenida del día de Año Nuevo.
4. Trabajo de presentación semestral para niños abandonados.
Implementar un plan de atención a los niños abandonados. Parte 3 1. Tema de la actividad: Tomados de la mano y creciendo felices.
2. Concepto de actividad: alcancemos un consenso ideológico "orientado a las personas" y preocupémonos más por los niños abandonados. A través de actividades, más niños pueden experimentar igualdad, respeto, confianza, amabilidad, comprensión, tolerancia y amistad entre las personas, y formar una actitud positiva hacia la vida y la experiencia emocional.
3. Objetivo de la actividad:
1. Al realizar esta actividad, podemos tener una comprensión más profunda de las necesidades de los niños abandonados y crear un buen ambiente para ellos. estudio, vida y desarrollo físico y mental saludable La atmósfera permite a toda la sociedad cuidar y cuidar a los niños abandonados, alentarlos a mejorarse continuamente, aprender a aprender por sí mismos, cuidarse a sí mismos, ser autosuficientes y autónomos. -disciplinado, vuélvete fuerte en la vida y disfruta de la felicidad de la vida.
2. Que más personas cuiden a los niños abandonados, se acerquen a los niños abandonados y que todos den un poco de amor para que los niños abandonados ya no se sientan solos.
4 Ubicación: Escuela primaria de Pingdong, ciudad de Yuntan, ciudad de Gaozhou
Hora de actividad del verbo (abreviatura de verbo): 09:00 a 10 a.m. el lunes 36 de mayo de 365438: 45.
Actividades de verbos intransitivos:
1. El responsable de la ceremonia de bienvenida: Pingtung Primary School.
2. Participantes del simposio: representantes de la oficina de correos de la ciudad de Gaozhou, el campus de la escuela secundaria de la escuela secundaria de Gaozhou en la provincia de Guangdong, líderes locales relevantes y líderes de la escuela primaria de Pingtung.
3. Responsable de las actividades de jardinería: Escuela Primaria de Pingnan.
Nota: Representantes juveniles del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Secundaria de la Escuela Intermedia Guangdong Gaozhou y la sucursal de la Liga Juvenil de la Oficina de Correos de Gaozhou participaron en las actividades del jardín. 10 representantes juveniles tuvieron un tira y afloja. competencia de guerra con profesores de la escuela primaria de Pingtung.
Los representantes de la juventud invitaron a profesores y estudiantes de la escuela primaria de Pingtung a realizar actividades de juego como globos a gran altura, agarrar taburetes y competiciones de trenes lentos.
4. El anfitrión de la reunión de celebración del "1 de junio": Escuela Primaria de Pingnan
Presentando las unidades y representantes que participan en las actividades de condolencia.
Actuación: canto (Liang Xingwen) y baile (Chen Siming)
El excelente joven maestro Lin Zhishi (consejería de salud mental para niños abandonados) en la escuela secundaria de Gaozhou Middle Escuela en la provincia de Guangdong
Reparto de souvenirs
Resumen de las actividades de la escuela primaria de Pingtung
Usado al final de la serie
Siete. Preparación del evento:
1. Pancarta: "Unidos para crecer felices" Cuidando a los niños abandonados
Patrocinadores: Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Secundaria de Gaozhou, provincia de Guangdong, ciudad de Gaozhou Sucursal de la Liga Juvenil de la Oficina de Correos.
Organizador: Escuela primaria de Pingdong, ciudad de Yuntan, ciudad de Gaozhou
Además, también se produjeron y colgaron en el campus cuatro lemas motivadores para animar a los estudiantes a ser proactivos. (Contacto: Lai Jinqiang)
2. Haga un CD de música según el plan de actividades.
3. Suministro de vehículos
4. Número de participantes Campus de la escuela secundaria de Gaozhou: 8 personas Oficina de correos de Gaozhou: 5 personas.
Establecer un equipo temporal de servicio voluntario juvenil (13 personas)
8. Requisitos de la actividad:
1. Los participantes son proactivos, tienen espíritu de equipo, obedecen a la dirección y actúan de manera coherente.
2. Las actividades se desarrollan principalmente en un ambiente relajado y agradable y están orientadas al entretenimiento.
3. Centrarse en los niños abandonados y dejar que la naturaleza siga su curso, sin prestar atención a los procedimientos ni a los efectos publicitarios de las noticias.
4. Los voluntarios que quieran inscribirse en un programa deben inscribirse en el programa con antelación, producirlo de forma unificada y ensayar el día anterior al evento.
5. Requisitos para los miembros del equipo de servicio voluntario:
Cariñoso, positivo, entusiasta, flexible, proactivo y obediente.
Nueve. Lista de miembros del equipo de preparación del evento:
Consultores: Liu Feng, Liang Yongtian
Planificadores jefe: Wu Yuanping, Feng Wenzhou
Planificadores ejecutivos: Huang Xiaopeng, Lai Jinqiang, Huang Tao, Chen Lin
Participantes: Su Xiangquan (organización de actividades en el jardín), Lin (asesoramiento psicológico), Liang Xingwen (canto), (danza), Jiang Xuequn (fotografía).
Si el personal involucrado en el plan de actividades no puede participar debido a circunstancias especiales, solicite permiso al líder del equipo de la unidad con anticipación para que se puedan realizar los ajustes oportunos.
Con el fin de implementar a fondo el espíritu de la Ley de Protección de Menores, la Ley de Educación Obligatoria y otros documentos, y promover el crecimiento saludable de los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, y de aquellos que rescatan a personas sin hogar y mendigos, basándose en la situación real de la comunidad, mayor atención a los niños abandonados. Los siguientes planes están especialmente formulados para huérfanos y niños discapacitados y aquellos que ayudan a personas sin hogar y mendigos.
En primer lugar, comprendemos profundamente la importancia de cuidar a los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, y rescatar a vagabundos y mendigos.
Cuidar a los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, rescatar a vagabundos y mendigos, promover el crecimiento saludable de los niños abandonados, huérfanos y discapacitados, y rescatar a vagabundos y mendigos son requisitos inevitables para la implementación profunda de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo Prestar atención al importante trabajo del sustento de las personas es una parte importante de la construcción de una sociedad armoniosa. Es necesario comprender plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en el rescate de niños abandonados, huérfanos y discapacitados, personas sin hogar y mendigos, mejorar eficazmente el sentido de responsabilidad, misión y urgencia, y considerar el cuidado de los niños abandonados. , huérfanos y niños discapacitados en las zonas rurales, y rescatar a personas sin hogar y mendigos como una tarea importante e ineludible, coordinar los esfuerzos de todas las partes y hacer todo lo posible para implementarla.
El segundo es el liderazgo organizacional
Líder del equipo:
Miembros:
Responsabilidades del grupo de liderazgo: disposición unificada y despliegue de atención y rescate. Trabajo, supervisión e inspección Estado de ejecución del trabajo, coordinar y solucionar las dificultades encontradas en el trabajo, fortalecer el liderazgo responsable e implementar labores de atención y rescate.
Tres.
Objetivos y tareas de trabajo
El objetivo general es: centrarse en el cuidado espiritual y el crecimiento saludable, centrarse en el rescate de niños abandonados, huérfanos y discapacitados en la etapa de educación obligatoria, personas sin hogar y mendigos, y establecer gestión territorial, responsabilidad jerárquica y departamentos Liderar el sistema de responsabilidad laboral, fortalecer los servicios públicos rurales, establecer un mecanismo de seguridad integral, mejorar las condiciones de vida y aprendizaje en las escuelas, crear un ambiente solidario para toda la sociedad y esforzarse por establecer básicamente un sistema sistemático y en red. sistema de atención para garantizar que todos los niños abandonados, huérfanos y discapacitados fueran ayudados por mendigos sin hogar.
Cuarto, requisitos laborales
1. Estudiar en profundidad el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y comprender plenamente la importancia de cuidar y ayudar a la izquierda. -Detrás de los niños, los niños sin hogar y mendigos, los huérfanos, los niños discapacitados y los niños pobres. Gran importancia, trabajando juntos.
2. Establecer y mejorar el liderazgo organizacional, formular planes de implementación, el director es el primer responsable, y los líderes a cargo serán responsables de tareas específicas, firmar cartas de responsabilidad en todos los niveles, aclarar las entidades responsables. , implementar un sistema de rendición de cuentas y brindar atención y asistencia a los niños abandonados. El trabajo se implementa.
3. Fortalecer la publicidad y la orientación. A través de diversos canales, debemos hacer un buen trabajo en publicidad y orientación para controlar la deserción escolar y garantizar la escolarización, controlar la deserción escolar y garantizar la seguridad escolar y la seguridad de los estudiantes dentro y fuera de las escuelas, creando una buena atmósfera en toda la sociedad en la que todos se preocupan. sobre el control de la deserción escolar y la garantía de la escolarización, el cuidado de los "niños abandonados" y la preocupación por la seguridad de los estudiantes. Llevar a cabo educación jurídica, educación sobre seguridad y educación sobre gratitud para explicar los conocimientos jurídicos y de seguridad a los "niños abandonados" y mejorar su conciencia y capacidad de autoprotección.
4. Implementar aún más el espíritu del documento, hacer un buen trabajo concienzudamente al combinar el cuidado y la asistencia con los ancianos, los voluntarios y los "niños abandonados", y formar uno a uno, varios a Atención y asistencia de uno a uno y de uno a severo Duizi ofrece a los niños abandonados servicios voluntarios como tutorías de estudio, asistencia financiera, asistencia vital, consuelo espiritual, orientación ideológica y de comportamiento, etc., para que sus vidas sean gestionadas. se les enseñan sus estudios y se guía su crecimiento, y verdaderamente tratan a los "niños abandonados" como a sus propios hijos. Sobre la base de las características psicológicas y los patrones de crecimiento de los menores, fortalecer la educación y orientación ideológica y moral de los "niños abandonados". Al jugar, charlar, salir y otras actividades con los niños abandonados, podemos comprender su estatus ideológico, preocuparnos por su vida emocional, educarlos sobre el amor prematuro, la inferioridad, la excentricidad, la arrogancia, etc., y guiarlos para que desarrollen el optimismo. , confianza, generosidad, Personalidad alegre y sana. Corrija los comportamientos perezosos, egoístas y descorteses y guíelos para que desarrollen buenas cualidades morales y hábitos de comportamiento.
5. Realizar investigaciones integrales y oportunas para conocer el número de “niños abandonados” y establecer y mejorar los archivos de “niños abandonados”. Establecer y mejorar los expedientes de padres solteros, hijos viudos y discapacitados, y hacer un buen trabajo en materia de tutela.
6. Fortalecer los mecanismos de seguridad estudiantil, formular planes de emergencia y mejorar la capacidad de respuesta ante emergencias.
7. El comité de trabajo comunitario debe cooperar activamente con el trabajo de atención y rescate y hacer todo lo posible para coordinar el trabajo de atención y rescate con el gobierno y los departamentos pertinentes.
Para fortalecer aún más la construcción ideológica y moral de los menores, cuidar conjuntamente del crecimiento saludable y la vida feliz de los niños abandonados y promover la construcción de un Ouhai feliz, según el "Aviso sobre Realización de las actividades temáticas de cuidado de niños abandonados" (Xī Jiao [20xx 】 Hora: 10 de julio al 12 de junio de 20xx.
2. Ubicación: Base de Educación Práctica Integral para Estudiantes de Yalin, la inscripción y otros asuntos específicos se notificarán por separado.
Tres. Actividades: Ver Apéndice 1.
Cuatro. Participantes: niños abandonados (tercer grado y superiores) de escuelas primarias rurales del distrito. En principio, los campistas que hayan participado en el campamento de verano del distrito para niños abandonados en 20xx no participarán. Consulte el Apéndice 4 para conocer la cuota asignada.
Requisitos de la actividad verbo (abreviatura de verbo):
1. Los campistas deben gozar de buena salud, participar voluntariamente y contar con el apoyo de sus padres.
2. Los campistas deben cumplir con las reglas de actividad del campamento de verano y no se les permite abandonar el lugar de la actividad sin permiso. Deberán notificar a su instructor al abandonar el evento.
3. Este campamento de verano es una actividad de bienestar público organizada conjuntamente por la Oficina de Educación del Distrito, la Oficina de Gestión del Distrito, el Comité de Trabajo Juvenil del Distrito, el Comité de la Liga Juvenil y la Federación de Mujeres del Distrito.
4. Durante el campamento de verano, los uniformes y artículos de tocador de los campistas son proporcionados por el organizador, y los propios campistas proporcionan otras necesidades diarias. Cada campista prepara un programa de arte y trae su propia cinta de acompañamiento, accesorios y disfraces necesarios.
Plan de cuidado de niños abandonados 6 1. Antecedentes de la actividad
En China existe un grupo de este tipo: sus padres salen a trabajar para ganarse la vida, obtienen ingresos familiares a través de trabajan duro y contribuyen al desarrollo económico y social. Hacen una contribución estable, pero se quedan en casa en las zonas rurales y pasan poco tiempo con sus padres, incluso en las ciudades del interior. Algunos padres salen a trabajar a ciudades prósperas. Carecen del cuidado que merecen sus padres y tienen defectos mentales en la vida y el estudio. Estos niños, que deberían haber sido la niña de los ojos de sus padres, se han convertido en un grupo especialmente vulnerable: los niños abandonados. Para ellos, toda la sociedad debería prestar más atención y cuidado. Combinando las características de nuestra profesión, decidimos postularnos para participar en la actividad de voluntariado "Ir a la comunidad para cuidar a los niños abandonados".
Segundo, hora del evento
2065438 8 de agosto del 1 al XX
Tercero, tema del evento
“En la comunidad Cuidando a la izquierda -detrás de los niños"
Cuarto, ubicación del evento
Comunidad Xx, ciudad de Ziche
Participantes del evento del verbo (abreviatura del verbo)
Leshan Escuela Universitaria Normal de Ciencias de la Educación Educación Primaria Segunda Clase Voluntarios de la Rama del Partido y Equipo de Servicio Voluntario de la Rama de la Liga Juvenil
Actividad de Verbos Intransitivos
1. Contactar al líder comunitario una semana antes de la actividad. Después de obtener el consentimiento, determine la ubicación, el contenido y las precauciones del evento.
2. Después de buscar el consentimiento del hospital, los voluntarios de nuestra rama del partido de clase y el equipo de servicio voluntario de la rama de la Liga Juvenil comenzaron a reunirse para discutir el contenido de las actividades y formular un proceso de actividad detallado. .
3. El líder del grupo es responsable de los arreglos del programa del grupo, incluidos los accesorios y el vestuario necesarios para el programa, en forma de formación de equipos y actividades dispersas. Además de los programas de entretenimiento, nuestro equipo de voluntarios también brindará a los niños una serie de conferencias, tutorías y otras ayudas para el aprendizaje y conocimientos de enciclopedia de la vida basados en los conocimientos que han aprendido en esta especialización. También puede brindar asesoramiento psicológico a personas individuales abandonadas en función de las características de esta especialización.
4. Contactar a los estudiantes que se ofrecen como voluntarios para asistir a nuestra escuela y recolectar libros o cuadernos de ejercicios donados por toda la escuela a través del esfuerzo de todos. Y contacte con empresas relevantes para llevar algunos pequeños obsequios a los niños a través de su patrocinio.
5. Al seleccionar y ensayar programas, preste atención a los gustos de los niños que se quedan atrás y solicite a los participantes del programa que ensayen los programas con regularidad para que cada programa funcione bien y logre mejores resultados. Y puede sentir el cálido amor de los niños y también dejar que los niños sientan la calidez del hogar.
6. Después de llegar a la comunidad, primero debe servir a la comunidad, ayudarla a limpiar y luego ordenar el lugar de la actividad.
7. Después de organizar el lugar, organice a los niños para que se unan a nosotros en el lugar y tengan contacto preliminar entre ellos. Cada grupo es responsable de dividir a los niños en grupos.
8.Después de la actuación, cada miembro del grupo liderará el equipo de niños para brindar orientación sobre el aprendizaje, brindar orientación paciente, comunicarse seriamente, hacer todo lo posible para resolver los problemas planteados por los niños y promoverlo en. vida Algunos consejos de primeros auxilios y conocimientos sobre seguridad vial. Después de aprender y entrenar, cada grupo puede compartirlo con los niños y enseñarles a hacerlo basándose en sus propios consejos. Finalmente, hacemos todo lo posible para brindar ayuda psicológica a algunos niños especiales.
9. Después de la actividad de voluntariado, todo el equipo deberá hacerse una foto de grupo. Al salir, distribuya a los niños los libros donados recolectados y los pequeños obsequios y tómese fotografías con ellos.
7. Preparación activa
1. Contacte al personal de la comunidad con una semana de anticipación para negociar la hora y el lugar específicos del evento.
2. El Departamento de Propaganda de nuestra rama es responsable de los preparativos publicitarios preliminares del evento y ha creado una Secretaría de la rama del Partido y un Departamento de Organización para dar a conocer las donaciones de varios departamentos.
3. Prepare los fondos para el evento con anticipación y busque el patrocinio financiero de la universidad y el patrocinio corporativo si las condiciones lo permiten;
4. Una semana antes del evento, el equipo de arte debe ensayar varios programas con tiempo. Cada programa debe ser probado por el líder del equipo. El programa debe ser innovador, apropiado y educativo.
5. El día antes del inicio del evento se deberá realizar una reunión de movilización para explicar detalladamente los detalles y precauciones del evento. Si ocurre un problema durante la actividad, se debe informar al líder del equipo de servicio a tiempo, y el líder del equipo consultará con los superiores según la gravedad de la situación.
Con el fin de resolver eficazmente el problema del crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados desde la fuente y promover que toda la sociedad preste atención y cuide a los niños migrantes abandonados, se formula el siguiente plan de implementación. basado en la situación real de nuestra comunidad:
1. Pensamiento de orientación
El cuidado de los niños migrantes abandonados tiene como objetivo optimizar su entorno de vida y desarrollo y promover su crecimiento saludable. Centrándonos en movilizar el apoyo social y mejorar la calidad de los padres, resolveremos eficazmente el problema de los niños migrantes abandonados y promoveremos su crecimiento saludable a través de cuatro acciones principales: "acción de apoyo, acción de protección de derechos, acción de atención y acción de publicidad".
2. Contenido del trabajo
(1) Fortalecer el liderazgo, clarificar responsabilidades y mejorar los mecanismos de gestión a largo plazo
Realizar un estudio sobre la situación de la izquierda -Detrás de los niños migrantes y establecer el estatus del expediente de niños abandonados. Llevar a cabo amplias encuestas especiales sobre los niños abandonados para comprender sus condiciones de vida y escolares. El grupo de liderazgo comunitario estudia periódicamente los problemas en el crecimiento de los niños inmigrantes abandonados y propone contramedidas y sugerencias para crear un entorno de crecimiento saludable, feliz, igualitario y armonioso para ellos.
(2) Realizar activamente actividades publicitarias.
Esforzarse por crear una buena atmósfera para el crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados, publicar periódicamente las leyes y reglamentos nacionales para proteger los derechos e intereses de los niños, dar a conocer las responsabilidades y tareas de los padres y tutores de los niños abandonados. niños, y difundir los conocimientos científicos y los métodos de educación familiar. Basado en la escuela comunitaria para padres, este año nos centraremos en "cómo fortalecer la educación moral de los niños" y "cómo cuidar y amar a los niños"
"Niño" y "cómo cultivar buenos hábitos de vida en los niños". "son los contenidos. Enseñar a los padres de niños migrantes abandonados métodos científicos de crianza.
(3) Realizar activamente actividades de protección de derechos.
Al fortalecer la publicidad y la educación jurídica, llevar a cabo servicios de protección de derechos y firmar sistemas de tutela y cartas de responsabilidad de tutela con los padres de los niños, protegeremos eficazmente los derechos e intereses legítimos de los niños migrantes abandonados y utilizaremos invierno, verano y fines de semana para organizar a los niños migrantes abandonados para que participen en conferencias sobre educación jurídica y de seguridad. Invitar a psicólogos infantiles a brindar asesoramiento psicológico y conferencias sobre conocimientos de salud a los niños migrantes abandonados.
(4) Implementar activamente acciones de cuidado. Movilizar fuerzas sociales para hacer cosas buenas y prácticas para los niños migrantes abandonados.
1. El comité de trabajo comunitario debería establecer "tarjetas de contacto para padres" y "tarjetas de visita familiares" con los niños migrantes abandonados.
2. El comité de trabajo comunitario debe establecer un "paraíso del amor" donde se impartan regularmente clases de música, danza, caligrafía y pintura, tenis de mesa y habilidades para la vida para cultivar los intereses y pasatiempos de los niños migrantes abandonados. Durante las vacaciones de verano, el Comité de Trabajo Relacionado organizará a los niños migrantes abandonados para que lleven a cabo capacitación en conocimientos musicales y en conocimientos de tabloides informáticos. La escuela benéfica comunitaria seguirá ofreciendo clases culturales para niños inmigrantes abandonados todos los sábados por la mañana.
3. El comité de trabajo comunitario crea un grupo de consulta y atención para los niños migrantes abandonados para brindarles una comprensión oportuna de sus problemas psicológicos, reuniendo a miembros de los dos comités comunitarios, jóvenes voluntarios, trabajadores de planificación familiar, etc. con los niños inmigrantes abandonados, para ayudarles a resolver sus dificultades de pensamiento, de vida y de aprendizaje.
4. De acuerdo con las condiciones de vida de los niños migrantes abandonados, los grupos residentes forman grupos de abandonados para llevar a cabo actividades de aprendizaje y ayuda mutua mano a mano.
5. Cada año, durante el Festival de Primavera, organice una actividad familiar para padres e hijos para los niños migrantes abandonados.
6. Las comunidades deben declarar activamente a los niños inmigrantes abandonados con dificultades especiales y hacer todo lo posible para garantizar que puedan completar con éxito sus estudios.
En tercer lugar, requisitos y salvaguardas,
1. Fortalecer el liderazgo. Se estableció el "Grupo líder para el cuidado de los niños migrantes abandonados" en la comunidad de Huangtianba. El secretario de la sección comunitaria actúa como líder del grupo de liderazgo, el director del comité vecinal actúa como líder adjunto y los camaradas responsables. de la Federación de Mujeres, Educación Comunitaria, Comité de Trabajo, Salud Comunitaria, Asuntos Civiles, Comité de la Liga Juvenil y otros departamentos para los miembros. La oficina está ubicada en la oficina comunitaria y es responsable del trabajo diario. El grupo de residentes también creó un grupo líder para el cuidado de los niños inmigrantes abandonados para que se hiciera cargo del trabajo relacionado.
2. Aclarar responsabilidades. Los líderes educativos comunitarios deben ponerse en contacto con las escuelas para garantizar la igualdad de derechos educativos para los niños migrantes abandonados; a cargo de la salud de la comunidad, deben ponerse en contacto con los proveedores de servicios de salud comunitarios nacionales para popularizar los conocimientos médicos y de salud y garantizar la vacunación y los servicios de salud planificados para los migrantes abandonados. niños; fortalecer las leyes de gestión integral de la comunidad; promover el conocimiento y prevenir delitos menores; los funcionarios de asuntos civiles deben prestar especial atención a los niños discapacitados entre los niños migrantes abandonados; las federaciones de mujeres y los comités de ligas juveniles deben movilizar y organizar ampliamente a los voluntarios para llevar a cabo acciones de atención a los abandonados; -detrás de los niños migrantes. La federación de mujeres de la comunidad debe fortalecer la coordinación y comunicación con varios departamentos de la unidad, comprender la situación de manera oportuna y servir como un buen consultor para los líderes comunitarios. Otros departamentos deben implementarlo según sus respectivas responsabilidades.
3. Crea una atmósfera. Publicar e informar con prontitud sobre los avances de los niños migrantes abandonados y sus padres, celebrar reuniones periódicas de intercambio sobre el cuidado de los niños migrantes abandonados por parte de varios departamentos funcionales de la comunidad y dar a conocer buenas experiencias y prácticas en el cuidado de los niños abandonados. niños migrantes. Federación de Mujeres Comunitarias, Comité de Industria y Educación, etc.
Formar conjuntamente a tutores y directores de niños abandonados, difundir conceptos correctos de educación familiar y conocimientos científicos sobre educación familiar, y mejorar su nivel educativo y de gestión de los niños abandonados.
4. Fortalecer la supervisión. La comunidad organiza periódicamente personal para supervisar el trabajo de cuidado de los niños abandonados a fin de garantizar que el plan de trabajo para el cuidado de los niños migrantes abandonados se implemente según lo previsto. El comité de trabajo comunitario celebra de 1 a 2 reuniones especiales cada año para escuchar informes de grupos de residentes y edificios residenciales sobre el trabajo de cuidado de niños migrantes abandonados, resumir experiencias y presentar opiniones y requisitos laborales.
5. Valoración y elogio. Al final de cada año, basándose en el resumen y la supervisión, se seleccionarán casos innovadores de trabajo con niños migrantes abandonados y se seleccionarán colectivos e individuos avanzados en el trabajo con niños migrantes abandonados para dar pleno juego a su papel ejemplar y protagonista.