Plan de visitas a la biblioteca del jardín de infantes
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera sólida, debemos hacer un plan con anticipación. Este es un plan escrito organizado desde los aspectos de propósito, requisitos, métodos, métodos, avances, etc. ¿Cómo redactar un plan para que funcione mejor? Estos son los planes de visitas a la biblioteca del jardín de infantes que he recopilado para usted. Bienvenido a compartir.
Plan de visita a la biblioteca del jardín de infantes 1 1. Propósito de la actividad
Con el fin de fortalecer aún más la capacidad de los maestros y los niños para responder de manera flexible a las emergencias, para que los niños puedan dominar el conocimiento sobre seguridad contra incendios y cultivar conciencia sobre incendios desde una edad temprana; Dominar métodos más específicos de autorrescate, escape y autoprotección, crear un buen ambiente de seguridad contra incendios y educar a los maestros y estudiantes de la escuela sobre conocimientos de seguridad contra incendios. Al organizar a maestros, padres y niños para que visiten simulacros de incendio, los maestros, padres y niños pueden aprender más sobre los conocimientos de protección contra incendios y dominar los conocimientos de escape y autorrescate en caso de incendio.
2. Hora, lugar y participantes
1 Hora: 20xx de octubre, de 10 a 110 horas.
2. Ubicación: Cuerpo de Bomberos de Seguridad Pública del condado de Jiajiang.
3. Participantes: profesores y estudiantes de jardines de infancia gubernamentales (unas 700 personas) y todos los oficiales y soldados del equipo de entrenamiento de Jiajiang.
3. Proceso de actividad
1. Primero, los niños de los jardines de infancia gubernamentales realizaron programas caseros.
2. Los oficiales y soldados del equipo de entrenamiento realizaron descensos lentos desde edificios de gran altura, simulacros de extinción de incendios en el piso, extinción de incendios en cuencas petrolíferas y demostraciones de equipos.
3. Visita el camión de bomberos, entorno interior.
4. Los bomberos y la escuela hacen un resumen.
Observaciones: Debido al gran número de participantes en este evento, para garantizar una mejor realización de este evento, se ruega prestar atención a la seguridad al observar el simulacro y visitar el equipo del vehículo. Se pide a los maestros y padres que mantengan la continuidad para los estudiantes.
Plan de actividades de visita a la biblioteca del jardín de infantes 21. Ideas de actividades:
Para estimular el interés de los niños en la lectura, experimentar la diversión de la lectura, cultivar los buenos hábitos de lectura de los niños y ampliar el conocimiento de los niños, estimular la sed de conocimiento, crear una fuerte atmósfera de "adolescentes amantes de los libros" y promover activamente el desarrollo de la cultura del campus. Llevaremos a cabo la actividad de práctica social "Vagando por el mar de libros" en las clases de jardín de infantes del condado de Yifeng del 26 al 23 de marzo. 27, 20xx.
2. Hora del evento: 65438 + 20 de octubre de 20xx,
miércoles. Ubicación: Biblioteca del condado de Xunyang
Cuatro. Participantes: Todos los profesores y todos los niños de la Clase 4.
Objetivos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Ayudar a los niños a comprender el entorno de la biblioteca, las funciones principales de cada departamento de la biblioteca y los requisitos básicos para el préstamo y devolución de libros.
2. Experimente el ambiente de lectura y cultive el interés de los niños por la lectura.
3. Cultivar la observación y las habilidades interpersonales de los niños.
4. Orientar a los niños a prestar atención a la seguridad en el camino a la biblioteca, aprender a protegerse y mejorar su conciencia sobre la prevención. ,
6. Preparación para las actividades del jardín de infantes:
1. Habla sobre "Me encanta leer".
2. Comunicarse con la biblioteca con antelación. (Zhou, Gong)
3. Despliegue familiar (Estimados padres: ¡Hola! Nuestro jardín de infantes organizará que los niños visiten la biblioteca del condado el 20 de octubre de 65438 para experimentar la rica atmósfera de lectura de la biblioteca. Por favor, estén atentos. asegúrese de usar ropa y zapatillas de deporte para el parque y llegar al parque a tiempo. ¡Gracias por su cooperación! /p>
6 Ruta: Camine desde el jardín de infantes hasta la biblioteca del condado (todos los maestros de la clase deben estar en su lugar).
Siete. Proceso de actividad:
(1) Estabilizar las emociones del niño y prepararse para ello.
(2) Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad y a cada niño individualmente.
(3) Organizar a los niños para que vayan a la biblioteca de forma colectiva.
(4) Lleve a los niños a visitar el entorno de la biblioteca infantil, vea demostraciones en video a gran escala y comprenda las funciones principales de cada departamento de la biblioteca.
(5) Experimente la fuerte atmósfera de lectura de la biblioteca, elija libros tanto como sea posible y lea en silencio.
(6) Anime a los niños a entrevistar a los bibliotecarios, hacer preguntas y comunicarse con valentía, y aprender más sobre cómo pedir prestado y devolver libros.
Fin del evento:
1. Todas las personas se tomaron una foto grupal frente a la biblioteca.
2. La maestra guía a los niños para que resuman sus sentimientos y los organiza para regresar al parque.
3. Sube fotos de noticias: Feng Juan
Posdata del evento:
Los niños siguieron a la maestra en ordenadas filas y llegaron a la biblioteca del condado con gran entusiasmo. interés, inició el viaje hacia el palacio del conocimiento. El personal de la biblioteca presentó con entusiasmo la clasificación y funciones de los libros a los niños y los llevó a visitar el área de lectura para adultos, el área de lectura para niños y otros lugares de manera ordenada. Durante la visita los niños se mostraron curiosos, emocionados e interesados, especialmente en la zona de lectura infantil. Lo experimentaron personalmente, vagaron en el mar de libros, sintieron el placer de leer y aprendieron las reglas de la lectura en la sala de lectura: guardar silencio, manipular y dejar con cuidado. Finalmente, los niños se tomaron una foto grupal frente a la biblioteca y abandonaron la biblioteca de mala gana.
A través de esta visita, los niños conocieron la situación básica de la biblioteca, aprendieron que los libros de la biblioteca son ricos y completos, sintieron personalmente la atmósfera de lectura tranquila y fuerte de la biblioteca, mejoraron su interés por la lectura y plantaron amor en los corazones. de los niños leyendo semillas.