¡Conferencia "Lectura anticipada" del profesor Zhang Tongqing!
Esta mañana terminé de escuchar el último curso del paquete de conocimientos básicos de lectura de Acorn Academy. Es un conocimiento relacionado con la "Lectura anticipada" del maestro Zhang Tongqing.
Llevo un tiempo uniéndome al Responsible Action Charity Project. De hecho, escuché sobre el Responsible Action Charity Project el año pasado. Estudié en Nanjing durante las vacaciones de verano y conocí a los profesores de Responsible Action. En ese momento quise unirme al proyecto solidario de acción responsable.
No fue hasta después de escuchar esta clase de hoy que me di cuenta de que el iniciador del proyecto benéfico de Acción Responsable fue el maestro Zhang Tongqing, y que entendí el deseo del maestro Zhang de lanzar este proyecto benéfico hace 16 años. .
El maestro Zhang también es un niño rural. Cuando era niño, leyó muchos libros excelentes gracias al apoyo de su padre. Ahora que ha logrado el éxito en sus estudios, espera que más niños rurales puedan leer. mejores libros., por lo que se lanzó la iniciativa de bienestar público "Acción de Persona Responsable".
Primero habló sobre el método de lectura anticipada del profesor. Los profesores no pueden recomendar libros a los estudiantes basándose en su propia experiencia de lectura, ni pensar que lo mejor es que los niños lean clásicos.
En cambio, los profesores deben tener una visión abierta y proporcionar a los estudiantes una mejor orientación en lectura, para que los estudiantes puedan enamorarse de la lectura y aprender a leer.
El primer paso hacia la lectura positiva: dejar que los estudiantes entren en contacto con libros excelentes y adecuados para ellos. En la clase de lectura responsable, los estudiantes pueden aprender libros que sean adecuados para ellos y solo libros que sean adecuados para su lectura. es el mejor libro.
El segundo paso de la lectura positiva: mejorar la capacidad lectora estimulando el interés y la motivación de los niños. "El interés es el mejor maestro". Nuestro objetivo es estimular el interés de los niños por la lectura y mejorar gradualmente las habilidades de los estudiantes.
Como docente, debemos ser faroleros, iluminar el corazón de los niños para que lean y sembrar las semillas de la lectura en sus corazones inmaduros. Creemos que un día, con el esfuerzo de los niños, Las semillas florecerán y darán frutos, enamórate de la lectura, disfruta de la lectura.