Diccionario con símbolos fonéticos
Primero, vocales
1, vocales americanas (18)
Monófono: / i//? / /e/ /? / /?/ /a/ /? / /?/ /?/ /?/ /o/ /ɑ/ /? / /?/ /u/
Diptongo:/a? / /¿a? / //
Nota: En algunos lugares se pronuncia /a/escritura/ɑ/, y en ocasiones se acostumbra pronunciar la posición de la vocal única /o/ como diptongo /o? /, pronunciar la posición del monoftong /e/ en el diptongo /e? /.
2.Vocales británicas (20)
Monograma: /i://? / /e/ /? / /?/ /?/ /?/ /?:/ /?/ /u:/ /? / /ɑ:/
Diptongo:/a? / /e? / /¿a? / // // // /e? / //
Nota: El símbolo de vocal larga /:/ en la notación fonética británica se abandona en la notación fonética estadounidense. Ésta es la mayor diferencia entre la notación fonética británica y la estadounidense.
Segundo, consonantes
1, consonantes opuestas (22)
Nota: En cada par de símbolos fonéticos a continuación, el lado izquierdo es la consonante sonora y el El lado derecho es la consonante sonora.
Parada labial/p/:pit-/b/:bit
Parada gingival/t/:tin-/d/:din
Parada para paladar blando /k/:cut-/π/:intestino
Fricativa de parada alveolar /ts/:its-/dz/:producto
Frotar /tr/? árbol-/dr/? Beber
Tapón gingival fricativo/t? /:barato-/d? /: jeep
Fricativa labial /f/:fat-/v/:vat
Fricativa interdental /θ/:thin-/? /:entonces
Fricativa alveolar /s/:son-/z/:zip
Fricativa retro-alveolar /? /:azúcar-/? /: Epilepsia
No hay fricativas en el paladar blando /w/: Wuwu-/w/:we
2. consonantes. Sonido del habla producido por la caída del paladar blando y el escape de aire de la cavidad nasal.
Nasal biliar /m /m/: atlas
Nasal gingival /n /n/:siesta
Nasal velar /? /:hang
3. Consonante cercana (4)
Fricativa glotal /h /h/:ham (consonante sorda)
Fricativa alveolar /r /r /:run (consonante sonora)
Sonido marginal alveolar /l /l/:left (consonante sonora)
Suaviza el sonido marginal alveolar /? /:Cancelar (consonante sonora)
4. Semivocal (3)
En fonología, se refiere al sonido del flujo de aire débil y de baja fricción en los sonidos fricativos, entre vocales y consonantes entre.
¿Sin fricativa/en el paladar blando? /:wrence (también escrito como /hw/, solo usado en inglés americano)-/w/:we
Sin fricativa palatal /j /j/: Sí (consonante sonora)
5. Consonantes silábicas
Consonantes silábicas * * * tienen /? /,/n/,/m/三. También se pueden combinar con consonantes precedentes para formar sílabas. ¿Puedes agregar un punto (.) debajo de la consonante de la sílaba y escribirla como /l? /,/¿norte? /,/¿metro? /. Por ejemplo:
/l? /:botella
/n? /:Botón
/m? /: Ritmo
Datos ampliados:
La importancia de aprender los símbolos fonéticos
1. Corregir la pronunciación y hablar inglés auténtico.
Los adolescentes tienen una gran capacidad para imitar el lenguaje. Aprender símbolos fonéticos puede ayudarlos a pronunciar palabras correctamente y mejorar rápidamente sus habilidades de comprensión auditiva y lectura en inglés.
Aprende bien los 48 Alfabetos Fonéticos Internacionales y sienta una base sólida para futuros estudios. Después de aprender los símbolos fonéticos, mi pronunciación es auténtica y pura, mi capacidad para escuchar también ha mejorado y mi capacidad para tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad ha mejorado enormemente. La pronunciación es precisa y el inglés hablado es auténtico.
2. Memorizar palabras mediante la ortografía.
Muchos estudiantes siempre dedican mucho tiempo a memorizar palabras, pero las olvidan pronto. La razón es que memorizar letras de memoria no es científico. La pronunciación en inglés tiene sus propias reglas poderosas y puedes usarla para memorizar palabras si conoces el Alfabeto Fonético Internacional.
Al memorizar palabras, las reglas de pronunciación entrarán naturalmente en juego. De esta manera, siempre que los estudiantes conozcan la pronunciación, básicamente podrán deletrear las palabras e incluso podrán comprobar si las palabras son correctas. escrito correctamente. Puede ahorrarles mucho tiempo a los estudiantes y ahorrarles mucho dolor al memorizar palabras.
3. Mejorar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y aumentar su vocabulario.
Antes de que los estudiantes aprendan los símbolos fonéticos, confían en los profesores. El profesor lee una palabra y los alumnos la siguen. Muchos estudiantes tienen miedo de olvidar y usan símbolos chinos o extraños para marcarlos, pero luego descubren que no saben pronunciarlos. Los estudiantes con mejores condiciones utilizarán herramientas de aprendizaje como diccionarios electrónicos.
Pero aprender símbolos fonéticos puede resolver fácilmente estos problemas y hacer que los estudiantes aprendan de manera más activa y efectiva. Incluso si el profesor no te enseña la pronunciación, puedes deletrearla tú mismo según los símbolos fonéticos. Hay cientos de miles de palabras en el mundo inglés y es imposible que todos puedan confiar en un profesor. Cuando encuentres una palabra que no entiendes, puedes escribirla fácilmente deletreándola.
4. Mejorar el sentido general del lenguaje.
Después de dominar los símbolos fonéticos, podrás leer los textos escolares sin problemas. Este tipo de entrenamiento diario mejora gradualmente el sentido del lenguaje, lo que es una ayuda invisible para que los estudiantes puedan hacer frente a la selección de gramática, el llenado de frases y la comprensión de lectura.
Enciclopedia Baidu-Símbolos fonéticos en inglés