Preguntas del examen de selección para docentes en puestos especiales de primera infancia

No existen publicaciones especiales para niños pequeños.

Documento de muestra del examen de contratación de docentes de preescolar

1 Preguntas de opción múltiple (***20 preguntas, 1 punto cada una, ***20 puntos. En las alternativas de cada pregunta Entre ellas. , solo uno es más consistente con el significado de la pregunta. No se otorgarán puntos por selecciones incorrectas, selecciones múltiples o ninguna selección)

1. El método de investigación utiliza al propio investigador como herramienta de investigación y se basa en su propio insight para comprender y explicar el comportamiento y la construcción de significado del objeto de investigación en la interacción con él ( ).

A. Método de observación

B. Método experimental

C. Investigación cualitativa

D. Estudio de caso

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las ilusiones es incorrecta ( )?

A. Una ilusión es una percepción incorrecta de las cosas objetivas

B. La ilusión se produce por motivos psicológicos personales

C. No existen diferencias individuales en las ilusiones

D. Las ilusiones se pueden corregir mediante esfuerzos subjetivos

3. La memoria con la imagen de las cosas percibidas como contenido es ( ).

A. Conocimientos de mecánica

B. Memoria de imágenes

C. Reconocimiento de significado

D. Memoria de lógica verbal

4. El tipo de temperamento que se caracteriza por ser estable pero carente de flexibilidad; ser práctico pero algo rígido ser tranquilo pero carente de vitalidad es ( ).

A. Flema

B. Sanguina

C. Colérico

D. Depresión

5. Piaget creía que el desarrollo psicológico de los niños tiene cuatro elementos básicos, a saber ( ).

A. Herencia, práctica y experiencia adquirida, experiencia social y el proceso de equilibrio con la autorregulación

B. Madurez, práctica y experiencia adquirida, experiencia social y proceso de equilibrio con autorregulación

C. Herencia, madurez, experiencia social y proceso de equilibrio con autorregulación

D. Madurez, experiencia social, experiencia de aprendizaje escolar y el proceso de equilibrio con la autorregulación

6. El ideal más elevado de la educación se refleja a través de ( ).

A. Objetivos del curso

B. Fines educativos

C. Metas educativas

D. Objetivos del entrenamiento

7. Las características dinámicas de todas las actividades psicológicas de una persona se refieren a las de la persona ( ).

A. Personaje

B. Habilidad

C. Personalidad

D. Temperamento

8. La forma típica de actividades de pensamiento de acción intuitiva es ( ).

A. Mapa cognitivo

B. Búsqueda heurística

C. Ensayo y error

D. Iluminación

9. Respecto a las características de la educación infantil comunitaria, afirmación que es errónea ( ).

A. Formalidad

B. Apertura

C. Integral

D. Regionalidad

10. Se denominan juegos en los que los niños asignan roles, organizan tramas y juegan mediante movimientos, expresiones, lenguaje, posturas, etc. según el contenido de los cuentos y cuentos de hadas ( ).

A. Juego de reglas

B. Juego de Estructura

C. Juego de rol

D. Juegos de actuación

11. Ebbinghaus descubrió que la ley del olvido es que el proceso de olvido es desigual, lo cual se muestra como ( ).

A. Lento primero y luego rápido

B. Primero rápido y luego lento

C. A veces rápido, a veces lento

D. Disminuir uniformemente

12. El pensamiento de partir de un objetivo y buscar varias respuestas a través de diferentes caminos es ( ).

A. Pensamiento lógico abstracto

B. Pensamiento teórico

C. Pensamiento divergente

D. Pensamiento analítico

13. El período en el que comienza a desarrollarse la capacidad de autoevaluación de los niños es ( ).

A. Primera infancia

B. Infancia

C. Adolescencia

D. Adolescencia

14. La forma de educación preescolar comunitaria rural adoptada en las zonas rurales subdesarrolladas de mi país para adaptarse a las características de falta de jardines infantiles, equipamiento insuficiente y muchos niños en edad escolar en la zona es ( ).

A. Jardín de infancia de dos partes

B. Guardería completa

C. Preescolar

D. Clases de tutoría itinerantes

15. Para quienes han visitado la Gran Muralla de Badaling, la imagen de la Gran Muralla que reaparece en sus mentes es ( ).

A. Pensando

B. Imagina

C. Nota

D. Lenovo

16. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta ( )?

A. La aparición de la coordinación ojo-mano es un hito importante en el desarrollo cognitivo infantil en el primer medio año de vida

B. Los niños tienen respuestas táctiles desde el nacimiento

C. El tacto de la mano como medio de exploración precede a la exploración del tacto de la boca

D. El tacto juega un papel importante en la formación de las relaciones interpersonales de los niños

17. Se denominan juegos diseñados por docentes según ciertos objetivos basados ​​en fines educativos y didácticos ( ).

A. Juego de reglas

B. Juego de Estructura

C. Juego de rol

D. Juegos de actuación

18. En enero de 1904, el gobierno Qing promulgó ( ), estipulando que las instituciones de educación preescolar eran "hogares de ancianos".

A. "Caso de Reforma del Sistema Escolar"

B. "Estatutos de la Asociación de Mengyangtang"

C. "Artículos de la Academia Imperial"

D. “Informe de Constitución del Colegio”

19. Tenga en cuenta que es un tipo de ().

A. Procesos psicológicos independientes

B. Fenómenos psicológicos

C. Comprender el estilo

D. Características de personalidad

20. Requisitos desiguales del desarrollo físico y mental individual ( ).

A. La labor educativa y docente debe centrarse en el periodo crítico

B. El trabajo educativo debe realizarse paso a paso

C. La labor educativa debe realizarse de acuerdo con las aptitudes y objetivos

D. El trabajo educativo debe realizarse por etapas según las diferentes edades

2 Explicación de términos (***6 preguntas, 3 puntos cada una, ***18 puntos)

1. Escuela de Padres

2. Juegos creativos

3. Coordinación ojo-mano

4. Temperamento

5. Educación infantil comunitaria

6. Relación con pares

3. Preguntas de respuesta corta (***4 preguntas. Cada pregunta vale 6 puntos, ***24 puntos)

1. ¿Cuáles son los cuatro elementos básicos del desarrollo psicológico infantil que propuso Piaget?

2. ¿Cuáles son las diferencias entre políticas educativas y regulaciones educativas?

3. Describa brevemente los principios de evaluación de las actividades de educación social para niños en edad preescolar.

4. Describa brevemente las etapas de desarrollo de la comprensión de los roles de género por parte de los niños pequeños.

4. Preguntas de desarrollo (***2 preguntas, 12 puntos cada una, ***24 puntos)

1. Describir cómo cultivar la creatividad de los niños.

2. Describa los pensamientos de Rousseau sobre la educación infantil.

5. Preguntas de análisis de casos (***1 pregunta, 14 puntos cada una)

El nuevo semestre ha comenzado y Pengpeng y Mingming entraron felices al jardín de infantes. Pengpeng nació en una familia de campesinos y los padres de Mingming eran intelectuales de alto nivel. Algunas personas dicen que Mingming definitivamente será más prometedor que Pengpeng en el futuro. Utilice casos para analizar los factores que afectan el desarrollo psicológico de los niños en edad preescolar.