Plan de lección de chino para clases pequeñas "El pequeño erizo soplando globos"
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a observar imágenes y ordenarlas según su contenido. (Clave)
2. Cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños. (Dificultad)
Preparación de la actividad: algunos gráficos murales de enseñanza sobre globos de libros ilustrados para niños
Proceso de la actividad:
1 El juego presenta “soplar globos”
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Miren niños, ¿qué son las manos del maestro? ¿La maestra inflará globos para los niños?
En segundo lugar, el proceso
1. La maestra lleva a los niños a decir canciones infantiles y realizar acciones: soplar, soplar, inflar el globo (los niños se llevan las manos a la boca). y haz la acción de inflar el globo), Sóplalo hasta convertirlo en un globo grande (la mano del niño se expande gradualmente), ¡sopla, sopla, bang! ¡El globo estalló! (Los niños explotan globos con las manos y la parte superior del cuerpo)
2. Observe el orden de las imágenes
(1) La maestra muestra el gráfico mural y guía a los niños para que observen uno. por uno.
(2) Pregunta: ¿Quién está en la foto? ¿Qué están haciendo?
(3) Guíe a los niños para que observen lo que hace el erizo uno por uno.
(4) ¿Cómo empiezan los niños a observar los cambios en los globos? ¿Qué pasó después? Guíe al niño para encontrar el orden correcto de las imágenes.
(5) La maestra y los niños trabajan juntos para encontrar el orden correcto de las imágenes.
Fin de la actividad: Niños, ¿os gusta hacer pilling? ¿Qué tal jugar con el profesor?
Actividades regionales: en el área de actividades regionales, prepare imágenes de cuentos para que los niños puedan practicar la clasificación y desarrollar habilidades de pensamiento lógico.