Colección de citas famosas - Colección de versos - Poesía colorida

Poesía colorida

1. Las ramas infinitas son lujuriosas, pero las flores pobres no son el Doble Noveno Festival. ——Extraído de "El crisantemo cantante" de Qiu Mingjun

2. Reconoce la lujuria y evita el barro. ——De "Flower Bottom" de Du Fu de la dinastía Tang

3, los aleros de viento muestran la lectura de libros y el camino antiguo muestra su color. ——Extraído de "Song of Justice" de Wen Song Tianxiang

4 Avancemos juntos, luciendo como héroes dignos de ser vistos, y recibiendo el favor más cordial del emperador. ——Extraído de "Ge Yanxing" de Tang Gaoshi

5. El rey es brillante y su reputación es alta. ——Extraído de "Dong Wu Yin" de la dinastía Tang

6. De repente escuché que Tang Qu estaba muerto, pero no sentí el color. ——De "Tang Song for Two Injuries" de Bai Juyi de la dinastía Tang

7 No puedo soportar ver cómo la imagen cambia de color y estoy dispuesto a dejar que el país pague por las cenizas. . ——Extraído de "Los japoneses en el barco del mar amarillo miraron el mapa de la guerra ruso-japonesa" de Qing Qiujin

8 La almohada de jade ahumado no tiene color y me acuesto para escuchar las filtraciones claras. de Nangong. ——Extraído de cinco poemas de "Chang Xin Qiu" de Wangtang Changling.

9. Me desperté, y la luna baja brillaba sobre las vigas, y parecía que tu cara todavía flotaba en el cielo. ——Extraído de "Los dos sueños de Li Bai, Parte 1" de Du Fu de la dinastía Tang

10. ¿Dónde puedo cantar nuevos poemas? La cabaña con techo de paja será incolora de ahora en adelante. ——Del "Libro del Sur" de Du Fu de la dinastía Tang. Suspiro por el viento y la lluvia.

上篇: Planes de enseñanza para las clases artesanales premium de jardín de infantesEn las actividades docentes reales de los maestros, los planes de enseñanza deben prepararse son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¡Echemos un vistazo a cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es un plan de lección hecho a mano para las clases de jardín de infantes que recopilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos. Plan de lección del manual de la clase de jardín de infantes 1 1. Objetivos de la actividad: 1. Utilice los modelos de papel maché preparados para ensamblarlos creativamente y formar muñecos. 2. Experimenta la felicidad en la decoración. Preparación de la actividad: papel artístico, pegamento en barra, cinta adhesiva de doble cara, tijeras, lápiz, pegatinas del tiempo, hilo, etc. tres. Proceso de la actividad: (1) Introductor: Hemos hecho muchos trabajos de pulpa de papel, pero aún falta decorarlos con colores simples. Nuestros hijos los decoraron muy bien, entonces, ¿qué más podemos hacer con estas creaciones de papel maché? Resumen: Además de las decoraciones individuales, también podemos combinar decoraciones. Hoy armaremos lindos muñecos decorativos. (2) Operación: operación, diseño y decoración de los niños, guía turística del maestro. 1. Requisitos de operación 1) Combine los trabajos de pulpa de papel que hicimos en una linda muñeca. Por ejemplo: usa una taza para hacer la cara de una muñeca, usa una tabla de remo para hacer el sombrero de una muñeca, etc. 2) Seleccione las obras de papel maché requeridas para la combinación, luego pinte, pegue y decore. 2. Orientación del maestro 1) Plantee algunos requisitos de decoración difíciles para niños con grandes habilidades. 2) Ayude a los niños con habilidades débiles a diseñar elementos decorativos, explicarles los métodos de decoración y animarlos a operar con valentía. (3) Apreciar el aprecio de los niños por las obras de los demás. Pídales que expliquen el proceso de decoración de sus propias obras, experimenten la alegría de hacer y compartan e intercambien experiencias entre ellos. El maestro da aliento y afirmación. Plan de lecciones del manual de la clase de jardín de infantes 2. Objetivos de la actividad: 1. Aprende a decorar una taza con forma de león usando pegamento. 2. Experimenta la alegría de decorarte tú mismo. 3. Mejorar la capacidad de operación práctica, la capacidad de diseño y la capacidad estética de los niños. 2. Preparación de actividades; pulpa de papel, etc. 3. Proceso de la actividad: Introducción - Demostración - Operación - Apreciación (1) Introductor: Convertimos el vaso de pulpa de papel en una hermosa muñeca de pulpa de papel. Entonces, niños, piensen en ello con sus cabecitas. ¿En qué más podemos convertir un vaso de pulpa de papel? Adolescente: muñeca, taza, pequeña cesta de flores. Maestro: ¿Quieres saber en qué puede convertir el maestro el vaso de pulpa? Yang: Sí. Maestra: Mira, ¿quién es? Yang: Es un león. Tan hermoso. Maestro: En realidad, la copa puede convertirse en muchos animales pequeños. hoy. La maestra enseñó a los niños a hacer leones grandes. (2) Demostración: Primero use notas adhesivas negras para cortar dos ojos y luego use notas adhesivas doradas para cortar dos triángulos para hacer los ojos del león. Usa un círculo rojo largo para hacer la nariz grande de un león. Use notas adhesivas para cortar una boca roja curva y la barba en la boca está hecha en colores festivos. Finalmente, para crear el pelaje del león, lo cortamos en un poquito de color naranja y lo unimos a toda su cabeza. Vemos que se ha hecho un gran león. (3) Operador: ¡Ven y trata de ser un lindo león grande! Operación de niños, guía turística y ayuda del profesor. (4) Apreciador: ¿Lo han hecho todos los niños? Descubrí que muchos de los niños eran realmente buenos. Este gran león es tan hermoso. Veamos quién lo hace mejor. La próxima vez la maestra enseñará a los niños a hacer otro animalito. La tercera parte del plan de lecciones del manual de la clase de jardín de infantes tiene objetivos de actividad: 1. Comience con el tema para estimular el deseo de hacer de los niños y animarlos a operar. 2. Concéntrese en el tema, guíe a los niños para que practiquen con valentía y mejore la capacidad práctica de los niños. Preparación de la actividad: 1. Artículos de desecho: botellas de bebidas, cuentas de vidrio, CD, cuerdas de colores, etc. 2. Imagen de fondo: hierba y árboles. 3. Diagrama de flujo para hacer caracoles Proceso de actividad: 1. Exhibir la caja de regalo Maestro: El maestro Li te trajo un regalo hoy. ¿Adivina qué es? (Los niños son libres de adivinar los regalos que hay dentro, invite a 2 o 3 niños) Maestra: Déjeme abrirlo y ver si es lo mismo que adivinó. (Abre el regalo) Maestra: Oh~~~, resulta ser un juguete que convierte caracoles en perlas. Mira, hay una cuenta dentro. Lo sacaré. ¿Quién jugará? (Intente jugar con los niños en 1) Respuesta: Maestro: ¿Hay diferentes formas de jugar? (La forma en que el niño jugaba hace un momento no era la correcta y se invitó a un niño). B: Todos quieren jugar con un juguete tan divertido, pero solo hay un maestro, ¿quién puede jugar con él? ¿Tienes alguna buena idea? (Hágalo usted mismo) 2. Los niños exploran formas de convertir caracoles en perlas. Maestro: Bueno, esa es una buena idea. 下篇: Una niña llamada Qin.