Plan de lección temática de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Como profesor desinteresado, es posible que necesite redactar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar eficazmente su capacidad de enseñanza. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? Los siguientes son los planes de lecciones temáticos de educación laboral de clase media de jardín de infantes (11 artículos seleccionados) que recopilé cuidadosamente. Bienvenido a leerlos y recopilarlos. Plan de lección 1 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Explorar diferentes métodos para limpiar el piso y desarrollar las habilidades para caminar, correr, saltar y otras habilidades de los niños.

2. Esté dispuesto a cooperar con sus compañeros y experimentar la diversión de los juegos grupales.

3. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y compartir su experiencia con sus compañeros.

4. Cultivar previamente la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando sus experiencias de vida existentes.

5. Desarrollar la capacidad práctica de los niños.

Enfoque de la actividad y dificultad:

Enfoque de la actividad:

Explora y prueba varios métodos para fregar el suelo.

Dificultades de la actividad:

Trabajo en grupo de limpieza del suelo.

Preparación de la actividad:

Música, toallas grandes y pequeñas, sillas de cuerda, etc.

Proceso de la actividad:

1. Inicio: Utiliza una toalla pequeña para calentar.

Sigue la música, calienta con una toalla pequeña, coloca la toalla pequeña en varias partes del cuerpo y realiza actividades. (Colócalo en tu cabeza, pies, espalda, vientre o sujétalo en tus piernas y haz ejercicios de caminar, correr y saltar)

2. Parte básica: intenta utilizar diferentes métodos para limpiar el piso.

1. Los niños exploran diferentes formas de limpiar el piso con una toalla pequeña (usando las manos, los pies, las piernas, el trasero, las piernas, etc.). Pruébelo solos primero.

2. Intenta fregar el suelo en grupo.

3. Limpiar el suelo en competiciones grupales. Los niños trabajan en grupos de cuatro para probar diferentes métodos de limpiar el piso con toallas grandes y jugar juegos competitivos.

4. Resumen del profesor. (¿Están cansados ​​los niños después de limpiar el piso? En casa, mamá y papá suelen trapear el piso todos los días. Hoy hemos aprendido muchas pequeñas formas de trapear el piso. Cuando lleguemos a casa, ayudemos a mamá y papá a compartir algunas de las ¡trabajo!)

3. Parte final: usa música ligera para relajarte y juega al juego de derretir el muñeco de nieve para relajar tu cuerpo.

Ahora convirtámonos en un pequeño muñeco de nieve (la maestra hace una forma de muñeco de nieve y los niños imitan)

Sale el sol y uno de los brazos del muñeco de nieve se derrite (el brazo izquierdo lentamente se derrite Déjalo) El otro brazo también se derritió (el brazo derecho se bajó lentamente) y finalmente se convirtió en un charco de agua (tumbado en el suelo y convertido en agua)

Extensión de actividad:

Cuando los niños regresan a casa, ellos y sus padres continúan explorando otros métodos para fregar el piso y aplicarlos en la vida real.

Reflexión sobre la actividad:

Deja que los niños experimenten la diversión de ser higiénicos y amorosos durante la actividad. De hecho, es algo emocionante y significativo para niños de cualquier edad. Aunque los niños de clases pequeñas tienen habilidades prácticas relativamente débiles, fregar, fregar, lavar y otras tareas son las que los niños están más dispuestos a hacer. Así que los niños estuvieron muy involucrados durante toda la actividad. Plan de lección 2 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan el contenido de las canciones y aprendan inicialmente a cantarlas.

2. Hazles saber a los niños que deben cantar con la voz más bonita al cantar.

3. Cultivar el amor de los niños por el trabajo.

Preparación de la actividad:

1. Material didáctico: la canción "El trabajo es el más glorioso"

2. Material didáctico: Imagen: Canción infantil de la abeja: "El trabajo es el Más Glorioso"

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El sol brilla intensamente, el gallo canta tres veces, las flores despiertan, los pájaros se disfrazan y la pequeña urraca construye una nueva casa.

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1. Introducción

1. Ritmo: tomados de la mano Flores, que requieren que los niños actúen con movimientos elegantes

2. Canción - Heavy Rain y Little Rain Deje que los niños canten con la mejor voz, preste atención al sonido de la lluvia intensa, la voz debe ser más fuerte y el sonido de la lluvia ligera debe ser más fuerte.

2. Ampliar

1. Los niños aprenden a cantar canciones - El trabajo es lo más glorioso Muestre imágenes - Las abejas preguntan: ¿Son las abejitas animales pequeños a los que les encanta trabajar?

Por favor, cuéntales a los niños cómo a las abejitas les encanta trabajar.

Maestra: El gallo vino a cantar temprano en la mañana. Es muy trabajador. Las pequeñas urracas están construyendo una nueva casa y las abejitas están recolectando miel. Todas son muy trabajadoras. Todos deberían aprender de ellos.

Maestro, aquí hay otra canción. Escuche lo que se canta en la canción y los niños que la escuchen se lo contarán a todos.

2. La maestra demuestra la canción completa una vez

3. La maestra guía a los niños a decir la letra dos veces según el ritmo de la canción. Los niños escuchan la melodía. cierre los ojos y escuche suavemente, utilizando los movimientos de su cuerpo, ritme los movimientos hasta que los niños se familiaricen con ellos.

4. Deje que los niños completen la letra de la melodía y el maestro se concentra en demostrar: dónde se adjuntan las notas, deje que los niños canten más y se familiaricen con ella.

5. Pide a los niños que interpreten canciones según sus propios deseos. 3. Finaliza el juego musical: Los niños que planten girasoles terminarán el juego de forma natural. Plan de lección 3 del tema de educación laboral de clase media de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Aprender preliminarmente a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso", cantar la melodía con precisión y cantar la letras con claridad.

2. Percibir y recordar el contenido de las letras escuchando y observando imágenes.

3. Cultivar el amor por el trabajo.

4. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.

5. Intenta imitar la letra y estar dispuesto a hablar sobre el significado de la canción.

Preparación de la actividad:

Cintas y mapas de apoyo al proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad.

(1) Profesores y niños conversan juntos sobre temas relacionados con el trabajo.

Maestro: Descubrí que nuestro salón de clases y área de juego están muy limpios. ¿Quién es tan capaz y le encanta trabajar?

¿Qué tipo de cosas pueden hacer los niños para ayudar a sus madres? en casa?

2. Aprende a cantar la canción "Labor is the Most Glorious".

(1) Apreciar la canción y percibir inicialmente la letra.

Maestro: Escuchemos juntos una canción y escuchemos atentamente lo que se canta en la canción.

(2) Escuchemos la canción nuevamente, usemos imágenes y nos familiaricemos inicialmente con ella. la letra.

Maestro: Por favor escuche la canción con atención y use las palabras de la canción para decir qué se canta en la canción. (El niño dice una letra y el maestro le mostrará la imagen correspondiente) (3) Escuche nuevamente Para las canciones, ponga en cola las imágenes en orden de letra.

Maestro: Los niños han escuchado tantas letras. ¿Qué línea se debe cantar primero y cuál se debe cantar al final? Escuchémoslas nuevamente y ordenemos las imágenes mientras escuchamos. Si es necesario, puede hacer una pausa después de cantar una frase, poner la imagen antes de reproducir la siguiente frase) (4) Leer la letra según el ritmo.

Profe: ¿Este es el orden correcto? Leamos nuevamente para comprobarlo (la maestra lleva a los niños a leer la letra en ritmo, a un ritmo un poco más lento).

(5) Concéntrate en practicar el ritmo sincopado y el ritmo débil en las canciones.

Maestra: ¿Hay algo que te resulte difícil? (La maestra guía a los niños para que descubran las partes de la letra o del ritmo que aún no son precisas y se concentra en practicar el ritmo sincopado y el ritmo débil) (6) Sigue al profesor para aprender a cantar canciones.

Maestro: Ahora cantemos suavemente junto con el piano. Tenemos que mirar la imagen y cantar la letra con claridad, ¿de acuerdo? (Cántala 1 o 2 veces, puedes practicarla por separado para polifonía y débil. ritmo) (7) Practicar cantando canciones.

Maestra: Jugamos al escondite de imágenes. Si te quitan la imagen, ¿puedes cantar con claridad? (La maestra puede pedir a los niños que retiren la imagen varias veces y practicar). canción cada vez que se la quitan) 3. Cante y actúe al mismo tiempo.

Profesor: Puedes cantar e interpretar esta canción al mismo tiempo. ¿Qué acciones quieres realizar?

Los profesores y los niños cantan y actúan al mismo tiempo.

Reflexión de la actividad:

"El trabajo es lo más glorioso" es una actividad de apreciación musical, y la "creación" es muy importante en la actividad de apreciación. Aunque es solo una actividad de apreciación, también me concentro en enseñar canto durante la actividad, porque la letra de la canción trata sobre animales que son familiares y favoritos de los niños, y esta canción también es una canción relativamente tradicional, y algunos niños pueden Sólo se cantan unas pocas líneas, por lo que los niños pueden cantar bien después de escucharla varias veces. Plan de lección 4 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Concepto de diseño

El agua es el sustento para que los seres humanos sobrevivan. Mi país es un país que carece de recursos de agua dulce y está distribuido de manera desigual en el tiempo y el espacio. También es uno de los países con los recursos de agua per cápita más pobres del mundo. Sin embargo, China también es el país con el mayor consumo de agua. el mundo. En los últimos años, en el trabajo del país para acelerar el desarrollo de la economía circular y construir una sociedad orientada a la conservación, la conservación del agua es importante. El establecimiento de un sistema para desarrollar proyectos de ahorro de agua, aumentar la publicidad y prevenir la contaminación permite a las personas. entender que la conservación no es sólo Ahorrar dinero es minimizar el consumo de recursos para proteger nuestro medio ambiente y nuestro mañana.

En la vida y los juegos de los niños, el agua puede brindarles mucha diversión: notas de viaje en pequeñas gotas de agua, el agua es una buena amiga de la humanidad, experimentos de soplado de burbujas, hundimiento y flotación, maravillosas ruedas hidráulicas, colores. Durante actividades como cambiarse y cambiarse, los niños han quedado completamente conquistados por la “magia” del agua. Al mismo tiempo, también debemos dejar que nuestros niños comprendan la situación actual de escasez de agua en el país y su impacto en la vida humana. Por eso, diseñé la actividad "Ahorrar agua comienza conmigo" para cultivar la conciencia de los niños sobre la conservación. que puedan establecer el concepto de conservación desde una edad temprana, y publicitar vigorosamente y hacer saber a todos los que los rodean que la conservación del agua es responsabilidad de todos.

Objetivos de la actividad

1. Hacer que los niños comprendan la situación actual de los recursos hídricos del país e inspirarlos a ser responsables del ahorro de agua y la protección del medio ambiente.

2. Saber ahorrar agua no sólo empieza por mí, sino que lo promueve entre todos.

3. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.

4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

5. Fortalecer la conciencia ambiental de los niños.

Preparación de actividades

1. Preparación de conocimientos y experiencias:

1. Los niños han comprendido los diversos usos del agua en la vida mediante la realización de actividades temáticas relacionadas con el agua. , y la relación inseparable entre el agua y la supervivencia humana.

2. Bajo la guía de los padres, deje que los niños observen y registren comportamientos inapropiados que desperdician recursos hídricos en la vida y discutan con los padres algunas buenas formas de ahorrar agua.

2. Elaboración de materiales materiales:

1. Vídeo promocional multimedia: La “sed” de la tierra.

2. Unos dibujos en blanco de carteles de ahorro de agua diseñados por la profesora, una muestra, unos bolígrafos de colores y pasteles al óleo.

Proceso de la actividad

1. Actividad de introducción a la conversación

1. Pregunta: Niños, ¿quién me puede decir cuáles son los usos del agua?

Joven: Se puede beber; se puede usar para hacer burbujas, correr y jugar; se puede usar para regar flores, se puede usar para lavarse la cara y los pies...

2. Pregunta: Si no hay agua en el mundo, ¿Qué pasará?

Joven: La gente no podrá sobrevivir sin agua; todos estaremos muy sucios y no tendremos agua para bañarnos; los animales pequeños tampoco tendrán agua para beber, y las flores y los árboles se marchitarán; no habría mar en el mundo...

2. Mira el vídeo promocional multimedia y pide a los niños que hablen sobre ello. ¿Qué vieron?

Orientación: El agua tiene muchos usos y es muy importante para los seres humanos, pero ahora muchos lugares de mi familia Ming tienen una escasez grave de agua. Es difícil para la gente de allí igualarla. ¡Beba agua! ¡Echemos un vistazo! (Los campos están secos y no podemos cultivar alimentos. Los ríos están secos. No hay agua en el estanque, el estanque está seco y los niños están sacando agua del charco. .)

3. Para inspirar la compasión de los niños y animarlos a ahorrar agua, empieza conmigo.

Orientación: ¿Los niños sienten que las personas que viven allí son lamentables? ¿Quieres ayudarlos? ¿Qué debemos hacer?

4. Pedir a los niños que hablen sobre la vida con sus padres. Descubre buenas formas de ahorrar agua y compártela con tus amigos.

①Utiliza el agua de lavar la ropa para fregar el suelo, y el agua de lavar las verduras y las manos para tirar de la cadena del inodoro o regar las flores.

②Cierra el grifo en todo momento para evitar que gotee.

③Utiliza el agua de lavado de ropa para lavar coches y zapatos.

④No abras demasiado el agua cuando te laves las manos y cierra el grifo después de tirar de la cadena.

⑤Cuando llueve, puedes recoger el agua de lluvia en palanganas y baldes y guardarla para usarla más tarde.

5. Sugerencia del docente:

Instrucción: Todos sabemos que ahorrar agua es importante, pero todavía hay muchas personas que no saben qué hacer ¿El docente diseñó un anuncio? pintándose él mismo y quería contar cómo la gente ahorra agua, pero mi fuerza por sí sola es demasiado pequeña y necesito la ayuda de los niños.

6. Muestre ejemplos de carteles promocionales, ¡los niños se pueden dividir en grupos libremente! y cooperar entre sí para colorear actividades. *** Crear anuncios que promuevan la conservación del agua.

Extensión de la actividad

1. Pegue los anuncios producidos sobre ahorro de agua en jardines de infancia, centros de actividades comunitarias y áreas habitables para que más personas puedan verlos.

2. Se invita a los niños y a los padres a diseñar y fabricar libremente algunos pequeños carteles de ahorro de agua y a colocarlos en las aulas y lugares con agua en casa para recordar a los demás que ahorren agua.

Reflexión sobre la actividad

Preste atención al contenido realista de la actividad. Tratar con el agua es algo esencial todos los días, si no hay una guía deliberada, la comprensión de los niños. El "agua" en esta actividad será muy superficial, a través de la exploración del maestro, las pequeñas cosas de la vida se han convertido en temas en el jardín de infantes, lo que permite a los niños tener una comprensión más integral basada en su comprensión y cultivar la capacidad práctica y el amor de los niños. su ciudad natal. Plan de lección 5 del tema Educación laboral de clase media para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Apreciar la música y utilizar movimientos y expresiones para imitar las escenas de los trabajadores trabajando.

2. Comprender la concepción artística de la canción a partir del sentimiento de la canción.

3. Apreciación de las canciones y comprensión de las letras.

4. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.

5. Ser capaz de expresar con audacia el contenido y la emoción de la canción.

Preparación de actividades:

Preparación de conocimientos: Comprensión del Primero de Mayo Día Internacional del Trabajo

Familiarizado con la música "Labor is Really Happy"

Preparación del material: Mapas, fichas de trabajo y vestimenta que represente a los trabajadores

Proceso de la actividad:

1. Introducción

Escucha música y marca el ritmo para ingresar a la actividad evento.

Profesor: Damos la bienvenida a todos los profesores a nuestra clase con un ritmo alegre.

Entonces tengo que preguntar, ¿cómo se llama esa bonita pieza musical de hace un momento? Los niños responden libremente "El parto es realmente feliz"

2. Escuche la música y sienta la estructura de la música

1. Utilice diagramas para ayudar a los niños a comprender la música y distinguir las secciones. .

Profe: Esta vez miramos el cuadro para marcar el ritmo. ¿Presta atención a cuántas secciones de la música hay?

Niños: tres pasajes.

Maestro: ¿Cuáles dos pasajes son iguales?

Niños: El primer y segundo pasaje son iguales.

3. Utilizar los movimientos corporales para expresar el trabajo de los trabajadores.

Maestra: Esta hermosa pieza musical se llama "Labor is So Happy". ¿Te dijo la maestra cuándo es el Día del Trabajo?

Niños: Día del Trabajo el 1 de mayo.

Maestro: Los trabajadores son los más gloriosos. ¿Qué trabajadores conoces?

Niños: médicos, profesores, trabajadores, limpiadores, policías, agricultores, etc.

3. Orientar a los niños para que utilicen los movimientos corporales para expresar las situaciones laborales de estas personas.

Maestro: El abuelo Du en nuestra escuela cocina comidas deliciosas para nosotros, los niños, y nos hace crecer rápidamente. ¿Piensas en su profesión? Usa tus movimientos para ver cómo trabaja un chef en la cocina. (Cortar verduras, sofreír, amasar, cocinar bollos al vapor)

Resumen: Los movimientos de los niños deben ir acompañados de palabras:

Podemos decir esto según el ritmo del golpeteo justo ahora, como por ejemplo: Yo es chef, fríe, fríe...

Cuarto, aprende el ritmo e imita los movimientos según el ritmo de la música.

1. Mirar el cuadro para comprender y turnarse para imitar los movimientos según las frases musicales.

Profe: Los niños se toman muy en serio su trabajo. Ahora intentemos combinar. la buena música con los movimientos que creaste. Práctica libre para niños

2. Demostración entre profesores y niños individuales

3. Demostración entre profesores y todos los niños

5. Actividades regionales

Niños realizando actividades regionales, guía docente

Maestra: Acabamos de crear la acción de un chef trabajando. Hay muchos trabajadores en el área de actuación, la maestra preparó tarjetas de trabajo para que los niños puedan elegir. la ocupación que te gusta. Ven y crea sus movimientos mientras trabaja y escucha los requerimientos con claridad.

1.

2. Mira con claridad la carrera que eliges. Si eliges la misma carrera, podéis discutirla juntos y crearla.

Reflexión de la actividad:

Esta actividad utiliza la forma de desempeño de roles durante toda la actividad. Originalmente quería usar disfraces y accesorios para crear un ambiente de actividad, pero en la operación real, considerando la situación. La principal dificultad es el ritmo, así que utilicé tarjetas de trabajo para guiar a los niños a crear sus propias creaciones. Durante la actividad, la participación de los niños fue muy fuerte. Los niños se desempeñaron muy bien en el proceso de creación, pero fue un poco difícil. conecte el contenido de la actuación. Plan de lección 6 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Participar activamente en la organización de las actividades de los maestros y experimentar la alegría de trabajar con todos.

2. Puede ayudar a familiares y acompañantes en todo lo que puedan.

3. Imitar y aprender de los profesores de orden de los hermanos mayores.

4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Preparación de la actividad: Contacta con antelación con el profesor de la clase numerosa para realizar los preparativos de esta actividad.

Proceso de la actividad

1. Comenta el contenido de la actividad con los niños.

Pregunta: Vamos a la clase grande para organizar a los profesores con nuestros hermanos y hermanas. ¿Qué quieres saber?

Los niños discuten libremente y los maestros comprenden las ideas de los niños y simplemente las registran.

Los profesores resumen las ideas de los niños. Por ejemplo, ver lo que hacen nuestros hermanos, imitarlos, pedirles que nos enseñen, etc.

2. Organice a los niños para que trabajen en la clase grande, anímelos a presentarse generosamente a sus hermanos y hermanas, expresar su voluntad de trabajar juntos y trabajar con sus hermanos y hermanas.

3. Iniciar una conversación después del parto.

Pregunta: ¿Qué hiciste hoy con tus hermanos y hermanas en la clase superior? ¿Qué aprendiste? ¿Por qué estás más feliz?

Los niños se comunican en grupos y los profesores circulan para escuchar.

Invita a algunos niños a expresar sus ideas en el grupo.

4. Pide a los niños que intenten ordenar el aula.

Sugerencias y consejos de actividades

1. Después de la actividad, anime a los niños a volver a casa y ayudar a su madre a ordenar la habitación y hacer todo lo que puedan.

2. No te ciñas a límites de tiempo para esta actividad.

Reflexión docente:

Durante todo el proceso de la lección, sentí que estaba bastante serio desde el comienzo de la preparación. No diseñé esta lección de acuerdo con los requisitos generales. Pensé que esto sería bueno, pero no esperaba que se convirtiera en un tema secundario. Para ser honesto, estoy un poco triste, pero esta es la primera vez y creo que debería serlo porque no pude reflejar mi opinión. Ideas en la clase de diseño, por lo que el profesor La gente ni siquiera puede entenderlo. Simplemente sienten que la lección que diseñé está fuera de tema. Esta es una lección para mí: no prestes atención a la novedad cuando la lección no se ha terminado. Esto será contraproducente, no solo no podrá expresar la intención original, sino que también puede volverse caótico. Plan de lección 7 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

① ¡Siente la alegría que trae el trabajo y ama el trabajo

② ¡Comprende el trabajo duro! del trabajo y aprende a Ser agradecido y aprende a compartir las tareas laborales con tus padres.

③¡Sé bueno escuchando, compartiendo y expresando!

Enfoque de la actividad: ¡Siente la alegría que trae el trabajo, ama el trabajo y sé diligente en el trabajo! Dificultad de la actividad: comprenda las dificultades del trabajo de parto, aprenda a ser agradecido y aprenda a compartir.

Preparación de la actividad: videos, imágenes y algunos documentos técnicos sobre el trabajo de parto.

Proceso de actividad:

1. Vídeo de introducción

Deje que los niños vean el vídeo del tío granjero plantando arroz, experimenten las dificultades del trabajo y aprecien los frutos. del trabajo y valora la comida.

2. Comparte el trabajo que pertenece al "hogar"

Comparte lo que mamá estuvo haciendo durante un período de tiempo después de salir del jardín de infantes (cocinar, barrer, lavar ropa, etc.), y discutir, mamá La alegría que nos trae el parto y el arduo trabajo de nuestra madre, aprende a ser agradecido

3. "Parto" ¡Te ayudaré! /p>

Profesor: Como pequeña ayuda para padres y profesores ¿Qué puedes hacer para ayudar a padres o profesores a compartir alguna “labor”?

Decorar las paredes

Maestra: Queridos bebés, hay un espacio en blanco afuera de nuestro salón de clases. Necesito su ayuda para decorarlo más bellamente. ¡Espero que puedan usar sus hermosas pinturas para vestir esta pared en blanco con ropa hermosa! >

(por bebé ¡Si decoran las paredes ellos mismos, los niños definitivamente completarán la tarea en serio, y definitivamente tendrán una sensación completa de logro y se sentirán felices por ello!) Plan de lección del tema de educación laboral de clase media de jardín de infantes 8

Contenido de la actividad:

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".

Comprender el origen del Primero de Mayo del Día del Trabajo y comprender inicialmente el significado del Primero de Mayo del Día del Trabajo.

2. Pinturas de obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.

Presentar a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y tener una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.

3. Conversación: Hable sobre "mis padres"

Presenten el trabajo de los padres de cada uno y sepan lo duro que trabajan a ciegas.

4.Organizar trabajos voluntarios para los niños, como limpieza de mesas, sillas, lavado de trapos, etc.

5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.

Organice a los niños para que regalen flores caseras a los trabajadores de diversas industrias en el jardín de infantes y digan bendiciones.

6.Aprender a cantar canciones es lo más glorioso.

Reflexión docente:

Con el fin de dar la bienvenida al Día Internacional del Trabajo, cada unidad planificará algunos programas Nuestro jardín de infancia también ha desarrollado una serie de actividades de manera ingeniosa este año. que a través de esta actividad, eduque a los niños para que comiencen desde su entorno, comiencen desde cosas pequeñas, estudien mucho, practiquen bien sus habilidades, usen su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usen su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. .

Generación de actividades:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", permita que los niños tengan una comprensión profunda del "Día del Trabajo del 1 de mayo" y oriente a los niños para que comprendan el trabajo que los rodea Las personas y los niños deben desarrollar el amor por los trabajadores y saber apreciar sus logros. Nuestra segunda clase llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos" en vísperas del festival. Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros a medida que crecen y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. Plan de lección 9 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

1. Propósito de la actividad

La capacidad de vida familiar es la capacidad de supervivencia más básica de una persona. No solo puede cultivar los conceptos laborales de los niños y. hábitos, también puede cultivar el sentido de responsabilidad de una persona: amo a mi familia, soy un miembro de la familia y quiero contribuir a mi familia. Deje que los niños ayuden a sus padres con las tareas del hogar, comprendan las habilidades y técnicas de la vida familiar y desarrollen hábitos de autocuidado y autosuficiencia. A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender las responsabilidades y obligaciones de cada miembro de la familia, aprender a hacer sus propias cosas, aprender a comunicarse con los miembros de la familia, sentir la calidez del afecto familiar y cultivar las cualidades de los estudiantes de trabajo amoroso, respetando sus mayores, y ser autosuficientes y autosuficientes.

2. Actividades

1. Establece tareas domésticas todos los días.

2. Realizar reuniones de clase con el tema “Amo el Trabajo”.

3. Medidas de la actividad

1. Utilizar la clase como puesto para realizar la actividad de “esforzarse por ser un poco experto en las tareas del hogar”.

2. Tomando la evaluación de los "Pequeños expertos en tareas domésticas" como fuerza impulsora y líder, comprenda de manera integral la situación de los estudiantes que realizan tareas domésticas, a fin de adoptar varios métodos efectivos para mejorar el entusiasmo y el entusiasmo laboral de los estudiantes. de manera más específica.

4. Disposición del tiempo

Una semana.

5. Disposiciones específicas

1. Realizar la actividad de encuesta "Mamá y papá son tan duros". Permita que los estudiantes investiguen lo que hacen sus padres después de regresar a casa del trabajo todos los días y utilice las clases de actividades de escuadrón para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, movilizando así la pasión de los estudiantes, permitiéndoles comprender el arduo trabajo de sus padres y decidirse a compartir. tareas del hogar con sus padres.

2. "¡Experto en tareas domésticas, puedo hacerlo!" Actividades de práctica de tareas domésticas. (Última semana)

Deje que los estudiantes hagan algunas tareas domésticas en casa todos los días y registre las tareas domésticas realizadas ese día, para que los padres puedan evaluar el trabajo en casa.

4. Evaluar a los “Pequeños expertos en tareas del hogar”.

5. Plan de lección 10 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Propósito de la actividad:

1. Informar a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y tener una comprensión preliminar del origen de Día laboral.

2. Deje que los niños desarrollen conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades.

3. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.

4. Informar a los niños de la hora del festival.

Destinatario de la actividad:

Todos los niños de clases medias.

Hora del evento:

26 de abril.

Responsable principal de la actividad: el director, el profesor adjunto y la educadora infantil de cada clase.

Lema de la actividad: Con diez dedos, puedes hacer cualquier trabajo.

Enseñanza en interiores:

1. Introducción:

Introducción a la conversación. : La maestra pregunta a los niños qué programa es el 1 de mayo. (Los maestros pueden revelar brevemente que es el Día del Trabajo)

2. Los niños muestran el PPT y les explican el origen del Día del Trabajo.

3. Resumen del profesor: El Día del Trabajo es el 1 de mayo y es un día festivo para las personas trabajadoras.

Actividades de limpieza interior:

1. Los profesores conducen a los niños al área designada para cada clase.

2. El profesor explica cuestiones de limpieza y seguridad y demuestra el proceso de limpieza.

3. Distribuir útiles de limpieza a los niños.

4. Los niños empiezan a limpiar en clases separadas. Después de la limpieza. Los niños de otras clases regresan a clase para agradecer a los niños de esta clase por su arduo trabajo y observar la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la felicidad del trabajo.

Reflexión didáctica:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", permita que los niños comprendan profundamente el "Día del Trabajo del 1 de mayo" y guíelos para que comprendan el trabajadores que los rodean, cultivar el amor de los niños por los trabajadores y cómo valorar los logros de los trabajadores. Nuestra pequeña clase llevará a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos" en vísperas del festival. Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. Plan de lección 11 del tema de educación laboral de clase media para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Sentir las características brillantes y poderosas de la música.

2. Aprende a cantar canciones con una voz apasionada, poderosa y alegre, e intenta interpretar canciones en cooperación con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

CD de música

Proceso de la actividad:

1. Escuchar lo que están haciendo

1. Los niños escuchan la canción completa por completo y sienten la naturaleza brillante y poderosa de la canción.

2. Esta canción canta sobre esa gente trabajadora. ¿Qué escuchas en la letra?

2. Trabajadores poderosos y felices

1. Los niños tararean junto con el maestro y gritan con fuerza "ho hola", "嘁婷婷婷" y "嚓拉" junto con la música. "La la" es el canto de espera del parto.

2. Los maestros y los niños cantan juntos. El maestro canta la parte principal y los niños cantan la parte de la onomatopeya. Al cantar "Ho Hey", agitan los puños para expresar sus vítores.

3. Los niños aprenden a cantar canciones de forma completa, mostrando la apariencia poderosa y feliz de los trabajadores.

3. Trabajemos duro juntos

1. Invite a algunos niños a desempeñar el papel de personas en diversas ocupaciones que trabajan duro, como chefs cocinando, trabajadores moviendo cosas, bomberos poniendo. apagar incendios, etc. Es necesario tratar de mostrar a la gente lo más ocupada posible.

2. Reproduzca la cinta de audio y deje que los niños actúen junto con la música.

3. Los niños pueden cambiar de rol según sus propios deseos y realizar los métodos de trabajo de diferentes trabajadores para mejorar el interés por el canto.