Colección de citas famosas - Colección de versos - Plan de lección de idiomas para clases pequeñas de jardín de infantes Lotus

Plan de lección de idiomas para clases pequeñas de jardín de infantes Lotus

¿Cómo es una muñeca de loto? ¿Qué está haciendo? Obtenga una idea preliminar del contenido del poema. He compilado un plan de lección sobre lenguaje para clases pequeñas de jardín de infantes solo para su referencia.

Los objetivos de la actividad del loto en el plan de lección de chino de clase pequeña de jardín de infantes

1. Apreciar las imágenes y sentir la concepción artística de las canciones infantiles llenas de interés infantil.

2. Aprende a recitar canciones infantiles y deja que los niños comprendan los verbos de los poemas a través de acciones.

3. Comprender la poesía y aprender a pronunciarla correctamente para los niños.

Actividades para preparar

Imagen: flores de loto y hojas de loto.

Proceso de la actividad

1. Apreciar el poema y tener una comprensión preliminar de su contenido.

1. Imagen de demostración: Lotus.

Maestra: Hay una hermosa flor en el pequeño estanque. Mira, ¿qué clase de flor es ésta?

¿Cómo es una muñeca de loto? ¿Qué está haciendo? Obtenga una idea preliminar del contenido del poema.

2. La maestra lee el poema en voz alta y siente las voces de los niños en el poema.

Aprecia la imagen: loto y siente el interés infantil por el poema.

¿Qué es el pequeño paraguas verde que sostiene la muñeca de loto?

¿Por qué tiene la cabeza descubierta?

¿A qué juego juega con Xiaoyu?

3. ¿Quieres jugar con la muñeca Lotus? ¿Leemos canciones infantiles juntos?

La maestra animó a los niños a leer los poemas con voz alegre.

En segundo lugar, aprende y recita canciones infantiles.

1. Apreciar las canciones infantiles y comprender su contenido.

2. Observa la imagen del loto.

¿Cómo es una muñeca de loto? ("cara roja")

¿Cuál es la verde? ¿Cómo qué? ("Paraguas Verde")

3. La maestra recitó el poema y sintió las voces de los niños en el poema.

4. Los profesores y los alumnos leen el poema dos veces juntos y el profesor corrige las voces de los niños de forma oportuna según la situación.

5. La maestra anima a los niños a recitar poemas con voz alegre.

En tercer lugar, interpretar canciones infantiles a través de movimientos.

1. Niños, ¿os gustaría ser un muñeco de loto? Ahora, interpretemos esta hermosa canción infantil, ¿vale?

2. Actuación infantil, orientación docente, centrándose en estimular el interés de los niños por participar en las actividades.

Canciones infantiles:

Muñeca Lotus, carita roja;

Toma tu mano, sombrilla verde;

Muestra la cabeza, Fuera del paraguas;

Quería besarse y llovía un poco.