Ayude a pensar en el nombre de una clase, el emblema de la clase, el lema de la clase y la canción de la clase.
Lema de la clase
1 El conocimiento cambia el destino, el aprendizaje reescribe la vida, la educación mejora la personalidad y la reflexión ilumina la sabiduría.
2 La diligencia es el barco para explorar el conocimiento, el pensamiento es el método para explorar el conocimiento, pedir consejo es el truco para aprender el conocimiento y la práctica es la forma de consolidar el conocimiento.
3 Aprender bien depende de la fe, pedir consejo depende de la humildad, explorar depende de la concentración y progresar depende de la perseverancia.
4 La diligencia es la clave para abrir la puerta al conocimiento, el pensamiento es una herramienta para comprender el conocimiento, la lectura es un atajo para dominar el conocimiento, la práctica es una forma de consolidar el conocimiento, la discusión es una forma de comprender el conocimiento , y la exploración es una forma de innovar el conocimiento.
5 Aquellos que no son estúpidos en el estudio tendrán éxito si trabajan duro; no hay atajos en el estudio, por lo que puedes obtener puntuaciones altas trabajando duro.
6 El aprendizaje depende de la acumulación, la memoria depende de la comprensión, la experiencia depende de la reflexión y la competencia depende de la práctica.
7 No se pueden aprender conocimientos reales mediante la memorización, no se pueden aprender habilidades reales mediante el oportunismo; no se pueden aprender habilidades reales hablando por escrito, y no se pueden lograr buenos resultados mediante la memorización. trabajando a puerta cerrada.
8 Para escribir, necesitas leer más y ver más; para responder preguntas, necesitas practicar más y pensar más para consolidar, necesitas recordar más y usar más; pensar más y probar más.
9 La diligencia conduce a la inteligencia, la erudición conduce a la sabiduría, más práctica conduce a las habilidades y el ingenio conduce a grandes logros.
10 El conocimiento se acumula poco a poco, la inteligencia se cultiva mediante el pensamiento; la erudición se consigue mediante el aprendizaje y la creación se consigue mediante la práctica.
11 El conocimiento es como una mina de oro, cuanto más profundo excavas, más obtienes; el conocimiento es como escalar una montaña, cuanto más alto subes, más lejos miras.
12. Inspírate a través del ingenio y logra resultados a través de la práctica.
13 Si hay un atajo para aprender, entonces es diligencia; si el conocimiento es poder, entonces es práctica.
14 No importa cuántos libros recolectes, si no los lees, son solo un montón de papel usado; no importa cuántos libros leas, si no los usas, son solo un montón de papel usado; son sólo un capullo sin fruto.
15 El aprendizaje no puede ser demasiado ambicioso, debe ser paso a paso; el progreso no se puede lograr en un solo paso, sino que debe lograrse paso a paso.
16 El conocimiento es la antorcha de la sabiduría, la diligencia es la clave de la sabiduría, la sabiduría es la chispa del pensamiento y la innovación es la cristalización de la sabiduría.
17 Lea para adquirir conocimientos, piense para adquirir sabiduría, tenga la mente abierta para adquirir conocimientos y aplique habilidades para obtener beneficios.
18 Si no lees, serás estúpido; si no piensas, serás superficial; si no practicas, serás estúpido si no usas; Si lo haces con habilidad, quedarás aburrido.
19 Leer es como una abeja que recoge flores, y pensar es como una abeja que elabora miel. Sólo recolectando y elaborando podemos obtener la dulce "miel del conocimiento".
20 Las tres cosas más preciadas en la vida son la confianza, la salud y el conocimiento; las tres cualidades más valiosas en el aprendizaje son el amor por aprender, el amor por preguntar y el amor por pensar.
21 Aprende y aprende, aprende y pregunta; aprende y aprende, aprende y aprende.
22 El secreto de la inteligencia reside en la diligencia y el estudio, el secreto de la erudición reside en leer muchos libros, el secreto del aprendizaje hábil reside en sacar inferencias de un ejemplo y el secreto del éxito reside en innovar e innovando.
23 Si no estudias, por muy hermoso que sea tu ideal, quedará en nada; si no eres diligente, por muy hermoso que sea tu plan, será en vano; no practicas, no importa cuán extenso sea tu conocimiento, será archivado.
24 El tabú en el estudio es tragar la azufaifa a toda prisa; en la lectura, el tabú es mirar las flores.
25 El aprendizaje requiere tanto el espíritu de moler una barra de hierro hasta convertirlo en una aguja como el método de aprendizaje de sacar inferencias de un ejemplo de lectura requiere tanto la ambición de escalar como la voluntad de pensar.
26 No hay erudición eterna, sólo aprendizaje eterno; no hay sabiduría eterna, sólo pensamiento eterno; no hay sabio eterno, sólo eruditos eternos.
27 Debes hacer algunas preguntas antes de estudiar, pensar en algunas preguntas mientras estudias y hacer algunas preguntas después de estudiar, para que puedas aprender algo.
28 "No hay problema en el aprendizaje" significa "hay un problema con el método", como obediencia ciega, falta de pensamiento, incapacidad para sacar inferencias de un ejemplo, incapacidad para introducir nuevas ideas, etc. Por lo tanto, como estudiante de mente clara, debes ser bueno para encontrar tus propios problemas en ausencia de problemas, para que puedas continuar generando buenos problemas y resolver nuevos problemas de manera oportuna.
29 No está mal que los estudiantes escuchen al profesor, pero no pueden seguirlo ciegamente, de lo contrario, no sólo tendrán opiniones independientes, sino que también perderán su capacidad de innovar.
30 No contenerse es señal de su propia incompetencia. Si no puedes controlarte, inevitablemente caerás en el abismo.
31 Al aprender, debemos utilizar los símbolos del "disfrute del aprendizaje" y el "pensamiento ingenioso", y defender la actitud y el método de aprendizaje de "hay caminos en las montañas de libros y caminos inteligentes, y No hay límite para aprender en el océano", Sólo así podremos aprender de forma viva y completa.
32 Como chino, si no puedes leer mandarín o escribir bien tus propios caracteres, no puedes ser un chino calificado de manera íntegra y recta.
33 Varias ecuaciones y desigualdades que deben entenderse en la educación:
A Desigualdad: 1. La crítica no equivale a la reprimenda; 2. Los estudiantes de bajo rendimiento no equivalen a los estudiantes pobres; 3. El castigo sí; no igual Castigo corporal 4. Tener muchos problemas entre los estudiantes no significa que los estudiantes tengan muchas deficiencias 5. Tener opiniones sobre el maestro no significa faltarle el respeto;
B Ecuación: 1. Estudiantes pobres equivalen a maestros deficientes; 2. Estudiantes sin “problemas” significan problemas de enseñanza; 3. Un estilo de clase deficiente equivale a una mala gestión de la clase; 4. Pedir a los estudiantes que sean obedientes equivale a limitar a los estudiantes; 'pensamiento innovador; 5. Los estudiantes desobedientes significan que los maestros son ineficaces en la enseñanza; 6. Los estudiantes no respetan a los maestros, lo que significa que los maestros no enseñan con palabras ni con hechos.
34 Una persona moderna debería prestar gran atención a la salud mental. Sólo manteniendo una buena actitud podremos trabajar duro y no dejarnos abrumar por las dificultades y preocupaciones.
35 La lectura es el principal medio para adquirir conocimientos. Si puedes convertir la lectura en una lectura "placentera", definitivamente estimularás tu propio entusiasmo e iniciativa para aprender, y te permitirás disfrutar de la belleza del aprendizaje. proceso.
36 El aprendizaje es un tema muy amplio y, a veces, "retroceder" puede conducir a un mayor progreso. Todo es dialéctico. Cuando nos enfrentamos a problemas difíciles que no funcionan, también podríamos considerar dar un paso atrás y pensar antes de seguir adelante.
37 ¿Cuáles son los requisitos para que una educación de calidad cultive talentos a través de los siglos? En primer lugar, los educados deben hacer que los educados amen la patria, amen al pueblo y amen el socialismo, y tengan amplios conocimientos y excelentes habilidades profesionales; en segundo lugar, los educados deben hacer que los educados tengan conciencia y habilidades modernas, es decir, conciencia democrática; , conciencia competitiva, conciencia pionera, conciencia innovadora y otras habilidades, y tienen un fuerte sentido de responsabilidad y misión.
38 Si una persona es buena aprovechando al máximo sus propias fortalezas, entonces eres un talento. Si una persona se culpa ciegamente por ser estúpida, entonces puede volverse un tonto.
39 Con más entrenamiento y más educación sobre la frustración, puedes convertirte en una persona de voluntad fuerte.
40 Debemos aprender a mirarnos a nosotros mismos desde una perspectiva dialéctica, viendo tanto nuestras propias fortalezas como nuestras debilidades, para que podamos corregir nuestras deficiencias y mejorar nuestra calidad.
41 Ser capaz de hacer nuevas preguntas es el núcleo del desarrollo estudiantil. Si una persona ha dominado muchos conocimientos pero no puede hacer una sola pregunta, entonces el conocimiento que ha dominado es sólo un montón de conocimientos muertos.
42 El aprendizaje futuro no consiste sólo en dominar el conocimiento, sino también en explorar problemas.
43 Si puedes considerar el aprendizaje como algo feliz, siempre mantendrás una motivación fuerte e inagotable durante el proceso de aprendizaje.
44 Las fiestas tradicionales son un curso de educación moral. Sólo comprendiendo el significado y la connotación cultural del festival podremos heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de la patria y decir que "mi corazón sigue siendo chino".
45Cada uno debe tener su propio lema. Su esencia es un compromiso y una expresión de responsabilidad. No sólo es conciso y completo, sino que también es animado e interesante. Te atreves a escribirlo, lo que demuestra que tu sentido de responsabilidad aún existe; Demuestra que estás dispuesto a contribuir; tu coraje para demostrarlo también refleja tu magnanimidad e inocencia, y puede producir un poder sutil y convertirse en una creencia.
46 Hacer saber a los estudiantes que el aprendizaje basado en la investigación es el medio real para adquirir conocimientos. Sólo aprendiendo a investigar y estudiar y cultivando hábitos conscientes de investigación y estudio podremos innovar y marcar la diferencia en los futuros estudios y trabajos universitarios.
47 Los estudiantes deben esforzarse por cultivar su propia "conciencia del problema" y plantear nuevas perspectivas y preguntas valiosas en el aprendizaje y la práctica, a fin de establecer la innovación.
48 Debemos prestar atención a cultivar y establecer diez tipos de conciencia de los tiempos, para mantenernos al día:
1. requisito básico para la calidad moral de los estudiantes; 2. Conciencia del aprendizaje independiente, que es el requisito más básico para que los estudiantes aprendan en el nuevo plan de estudios; 3. Conciencia de la innovación, que es la base de una educación de calidad; que es una habilidad imprescindible para la supervivencia futura; 5. Conciencia de colaboración, que es el arma mágica para el éxito en el estudio y el trabajo; 6. Conciencia de la economía de mercado, que es el conocimiento necesario para ingresar a la sociedad; que es la motivación inagotable para el aprendizaje y la innovación; 8. La conciencia estética, que es la salud mental y la alegría de vivir; 9. La conciencia de autoprotección, que es una red de seguridad para un crecimiento saludable; Canal para ampliar conocimientos y adquirir conocimientos.
49 Al estudiar, debes ser bueno para comprender tu propio potencial. Puedes determinar tus objetivos de desempeño considerando de manera integral todos los aspectos de tus propias cualidades, es decir, qué clasificación puedes esperar lograr a través del trabajo duro. basado en tu propio nivel intelectual. Siempre que alcance o se acerque a esa puntuación, se considera un éxito.
50El examen en cualquier materia tiene doble naturaleza, es a la vez una prueba de educación moral y una prueba de conocimientos de la materia. Lo mejor es probar ambos. Si no puede responder la pregunta, aún así deberá realizar el examen con honestidad. Si haces trampa, recibirás un libro blanco sobre educación intelectual y un libro negro sobre educación moral.
51 Debes tener tu propio “lema” en el aprendizaje, que pueda generar motivación. De hecho, es más probable que un "lema" sincero y hermoso despierte tu alma dormida que generar confianza cien veces.
52 Una educación de calidad consiste en cambiar "quiero aprender" por "quiero aprender" y "quiero hacer el examen" por "quiero hacer el examen". Si puede desarrollar el hábito de estudiar mucho y realizar exámenes, definitivamente ayudará a mejorar su calidad general.
53 La discusión es un tipo de aprendizaje que conduce a ampliar el conocimiento y profundizar la comprensión de los problemas. Debido a la diversidad de pensamiento, florecen cien flores, se ha mejorado la capacidad de pensamiento lógico y, al mismo tiempo, también se han atenuado las habilidades de argumentación y expresión del lenguaje.
54 caracteres chinos son la quintaesencia de la nación china y son elogiados como el "Cubo Mágico Oriental"; la caligrafía de caracteres chinos se parece más a la "danza del alma". Por lo tanto, debemos aprenderlo como un curso de patriotismo y un arte noble.
55 Debes aprender a pensar profundamente durante el proceso de aprendizaje, para ampliar tu pensamiento. Incluso para algunas preguntas que ya tienen respuesta, también podrías preguntar algunos porqués más y si existen soluciones más simples y esenciales.
El aprendizaje que nos brinda la 56 nueva era es un aprendizaje creativo, que requiere que cada estudiante tenga nuevos métodos, nuevos sentimientos, nuevos pensamientos y nuevas acciones. Específicamente, cada adolescente debe tener agudas habilidades de observación, hábitos de pensamiento independiente, un gran interés en aprender, una gran fe y perseverancia, y un fuerte deseo de crear. En ese momento, el estudio escolar no será únicamente para dominar el conocimiento, ¡sino para hacer inferencias e innovar!
57 La participación adecuada en las tareas domésticas necesarias es muy propicia para cultivar un espíritu de no tener miedo a las dificultades. También puede ejercitar la aptitud física y dominar las habilidades laborales. También ayuda a comprender las dificultades del trabajo de los padres. cultivar el espíritu de trabajo duro.
58 Debemos comprender plenamente la unidad de derechos y obligaciones, establecer una visión completa de los derechos y obligaciones, cumplir activamente nuestras obligaciones en el estudio y la vida, y comprender qué es una "obligación", qué se debe hacer. ; Es lo que debes hacer: haz tu mejor esfuerzo para hacerlo.
59 Ir a la biblioteca para absorber la nutrición del conocimiento ampliará nuestros horizontes y absorberá nutrientes de muchos aspectos.
60 Las tareas se pueden dividir en tres niveles durante el estudio: tareas de consolidación, que requieren hacer las cosas correctamente; tareas de cuestionamiento, que requieren pensamiento divergente y planteamiento de dudas, que requieren una exploración en profundidad de las dudas y presentar sus propias opiniones. El primer tipo de tarea es sentar las bases, el segundo tipo de tarea es repensar el conocimiento del libro y la propia resolución de problemas, y el tercer tipo de tarea es el pensamiento innovador, que es el punto de apoyo del aprendizaje.
61 Cuando repruebes el examen, no te desanimes, y mucho menos te rindas, pero dite con confianza: “¡No importa, sigue trabajando duro, ya lo he hecho! ¡Experimenté el éxito y el fracaso!”
62 Las máximas son la cristalización de la sabiduría humana. Comprender y dominar una cierta cantidad de máximas promoverá en gran medida su crecimiento saludable. No sólo puede ampliar sus horizontes, sino también aprender la sabiduría de los demás y utilizarla para guiar correctamente sus palabras y acciones. Si puede leer 100 aforismos, será beneficioso para su propio crecimiento saludable.
63 Balanceemos los remos del aprendizaje y el ingenio. Cuando consideramos la lectura como una actividad innovadora, ¡experimentaremos la diversión infinita del aprendizaje!
Convención de clase
Estimados compañeros:
Para fortalecer la gestión de la clase, establecer un buen estilo de clase y cultivar en los estudiantes el amor al colectivo y el cuidado del colectivo y unido Con la buena cualidad de la ayuda mutua, nos esforzamos por crear una clase de cinco estrellas y una clase civilizada. Hemos formulado especialmente la siguiente convención de clase. Espero que todos los estudiantes se supervisen entre sí y lo cumplan.
1. Al ingresar a la escuela: Vístase de manera ordenada y adecuada, y no traiga artículos peligrosos al ingresar a la escuela, salude al maestro y saludese cortésmente.
2. Forme un equipo: forme un equipo rápida y silenciosamente antes del ejercicio, y la ceremonia de izamiento de la bandera debe ser solemne, escuche atentamente, observe atentamente, memorícela atentamente y respete el código de conducta.
3. Ejercicio: Debes participar en dos clases y dos ejercicios, y hacer los ejercicios con movimientos estandarizados es la clave, y debes tener un cuerpo fuerte y de buena calidad.
4. Estudiar: concentrarse y pensar mucho en clase, entregar las tareas de forma ordenada y puntual. Todos los cursos son importantes y aprender a enseñar.
5. Recreo: No pelear durante el recreo, ser civilizado y ordenado; subir y bajar escaleras de manera ordenada, y la seguridad es lo más importante durante el recreo.
6. Seguridad: La vida es preciosa y debe ser valorada. Evite incendios, electricidad y caídas; recuerde las normas de seguridad y no entre en pánico si ocurre un accidente.
7. Propiedad pública: la propiedad pública debe cuidarse y cualquier daño debe compensarse; las flores y plantas del campus deben cuidarse con diligencia, y la construcción de modernización y modernización depende de todos.
8.Vida: Sea diligente y ahorrativo y no quisquilloso con la comida, coma civilizadamente y sea higiénico; trabaje y descanse a tiempo para mantenerse de buen humor y prevenir enfermedades.
9. Al salir de la escuela: Limpiar con frecuencia durante el día, apagar las luces y cerrar ventanas y puertas al salir de la escuela;
10. Meta: Todos establecen las convenciones de clase, los comportamientos y hábitos a menudo se comparan; a menudo se anima a los estudiantes a cumplir con las leyes y regulaciones, y el estilo de clase es bueno.