La cultura de integridad entra en la reunión de clase temática del campus.
Los jóvenes estudiantes son los futuros constructores y sucesores de la patria. Llevar a cabo actividades de cultura anticorrupción en el campus tiene como objetivo cultivar el buen carácter moral de los jóvenes estudiantes de ser honestos, civilizados, respetuosos de la ley, honestos y frugales, y también mejora la conciencia jurídica y el sentido de responsabilidad social de los profesores y estudiantes. en cultivar sus valores correctos y sus nobles sentimientos morales y profundos. Con este fin, nuestra escuela ha integrado la construcción de una cultura de gobierno limpio en la construcción de la cultura escolar y ha establecido un grupo de liderazgo de "Cultura de Integridad en el Campus" con el secretario del comité del partido y el director como líder del equipo, el vicepresidente. como líder adjunto del equipo y los jefes de cada oficina como miembros, y formuló cuidadosamente un plan de implementación de “Cultura de integridad en el campus” de la Escuela Secundaria Pingchang. Los líderes de los grupos de trabajo del partido y del gobierno le conceden gran importancia, hacen arreglos cuidadosos, aclaran responsabilidades y lo implementan basándose en las condiciones reales. Al mismo tiempo, para garantizar el desarrollo efectivo de las actividades, el "Sistema de integridad y autodisciplina para los maestros de la escuela secundaria de Pingchang", el "Sistema de integridad y autodisciplina para los miembros del partido de la escuela secundaria de Pingchang", el "Sistema de integridad y autodisciplina para los miembros del partido de la escuela secundaria de Pingchang", -Sistema de disciplina y medidas para los cuadros dirigentes de la escuela secundaria de Pingchang", "Comportamiento de los estudiantes de la escuela secundaria de Pyeongchang El artículo 25 de los Estándares regula las palabras y acciones de maestros y estudiantes. Aseguró que las actividades se llevaran a cabo de manera sólida y profunda y lograran resultados prácticos.
En segundo lugar, integrar la cultura de gobernanza limpia en la formación de equipos y promover el espíritu de dedicación.
La clave para el éxito o el fracaso de la construcción de una cultura gubernamental limpia reside en el liderazgo y los docentes. Los líderes escolares y los docentes no son sólo los organizadores y practicantes específicos de la introducción de una cultura de gobierno limpio en el campus, sino también los objetos de la educación.
1. Formación de equipos de cuadros. Bajo el liderazgo del comité del partido escolar, los cuadros dirigentes tomaron la iniciativa de cambiar su estilo de trabajo y establecer el concepto de que los detalles determinan el éxito o el fracaso, empezando por cosas pequeñas como ahorrar un trozo de papel, ahorrar un trozo de electricidad y ahorrar. una gota de agua. No gastes ni un centavo en la escuela, sal a reuniones y estudia; haz tus propias tareas domésticas y ahorra hasta el último centavo. Todos los cuadros dirigentes aceptaron conscientemente la supervisión de las masas, tomaron la iniciativa de dar el ejemplo y fueron rectos, lo que promovió efectivamente el desarrollo de la actividad "Cultura de Integridad en el Campus".
2. Construcción de profesorado. Integrar la educación para la integridad en la construcción de la ética docente significa darle pleno juego al papel de los docentes y permitirles influir y guiar a los estudiantes con sus propias palabras y hechos estandarizados. En la educación del "respeto a los mayores y amor a la limpieza", lo primero que hay que cambiar es el propio educador. Para ello, la escuela firmó una carta de responsabilidad entre los profesores por "enseñar con integridad", recopiló lemas de "enseñar con integridad" y lanzó un concurso de oratoria para "alabar el alma de los profesores". Rechace los obsequios de los padres, no utilice el poder de los padres para beneficio personal, trate a los estudiantes por igual, ayude activamente a los estudiantes pobres, cumpla conscientemente los "seis no-nos" y purifique el alma de los maestros.
En tercer lugar, integrar la cultura de un gobierno limpio en la enseñanza en el aula y comprender el verdadero significado de la vida.
Aprovechar al máximo los materiales existentes, explorar recursos educativos textuales, infiltrar suplementos en el proceso de enseñanza de las materias, fortalecer los puntos de integridad relevantes e integrar la conciencia de integridad en la conciencia y el comportamiento de los estudiantes a través de la enseñanza en el aula, la posición principal de educación escolar. Cada materia contiene un rico contenido educativo de "cultura de integridad", como: la imagen del servidor público en la clase de chino, la historia de la integridad en la clase de ética, el cálculo económico en la clase de matemáticas, etc., todo lo cual permite a los estudiantes dominar el conocimiento. y recibir educación gubernamental limpia de manera sutil. En la enseñanza de las diversas materias, los docentes educan principalmente a los estudiantes en los siguientes cuatro aspectos:
Primero, integrar los objetivos de enseñanza e incorporar al plan de enseñanza la construcción de una cultura de gobierno limpio, lo cual se refleja en la enseñanza. proceso.
El segundo es enriquecer los contenidos docentes y encontrar la combinación correcta entre el respeto a las personas mayores y el cuidado de los jóvenes en la educación y los contenidos de las materias. Combinado con el contenido específico de la enseñanza de materias, explore los materiales de educación sobre integridad e implemente el objetivo educativo de respetar a las personas mayores y cuidar a los jóvenes.
El tercero es predicar con el ejemplo y fortalecer la cultura de integridad a través de la demostración personal. Los maestros toman la iniciativa al dar ejemplo y brindar a los estudiantes buenos modelos a seguir, para que los estudiantes puedan interiorizar las normas y principios que aprendieron en la educación de respetar a los mayores y amar a los jóvenes en cualidades espirituales bajo el ejemplo del maestro.
El cuarto es determinar cuidadosamente el tema y realizar amplias actividades de práctica ética. Cada clase utiliza "conoce el honor y la desgracia, aprende a ser una buena persona", "trátame con cortesía" y "rodeado del espíritu de Lei Feng" como contenido de las reuniones de clase para estimular la conciencia de los estudiantes sobre la integridad y practicar los "Diez Mandamientos" ( es decir, abstenerse de la avaricia, abstenerse de la extravagancia, abstenerse de la extravagancia, abstenerse de evitar la arrogancia, la hipocresía, la pornografía, las drogas, los juegos de azar, la pereza, la relajación y los celos), y prevenir y resistir conscientemente el crimen.
Cuarto, integrar la cultura de gobierno limpio en diversas actividades para demostrar el tema eterno.
Integrar la cultura del gobierno limpio en actividades ricas y coloridas, para que los estudiantes puedan estar ampliamente expuestos a diversos fenómenos sociales, aprender a distinguir entre la verdad, la bondad, la belleza, la falsedad, el mal y la fealdad, y aprender cómo comportarse. Cada semestre se deben realizar diez actividades: 1. Pronunció un discurso bajo la bandera nacional con el tema "Respetar a los mayores, amar a los jóvenes y ser honestos y serios", 2. Organizar una reunión de clase con el tema de “Integridad”, 3.
Realizar una actividad de "Cuatro fiestas y un amor" (es decir, ahorrar agua, comida, papel, dinero y propiedad pública). 5. Distribuir a los padres una carta de recomendación familiar sobre "Cultura de Integridad", 6. Realizar una actividad de lectura con el tema cultura de gobierno limpio, 7. Lanzó una transmisión de voz en el campus con el tema de gobierno limpio, 8. Realizar un concurso de caligrafía cuyo contenido sea la integridad, 9. Aprovechando el arte de "Campus limpio, campus civilizado" como una oportunidad, lanzamos concursos de narración, concursos de ensayo y concursos de pintura. Estas actividades han promovido en gran medida la construcción de una cultura de gobierno limpio y promovido la formación de un buen espíritu escolar y un estilo de estudio en nuestra escuela.
5. Incorporar la cultura de gobierno limpio a la supervisión social y formar comportamientos conscientes.
La inspección y supervisión es una medida importante para garantizar que la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio logre resultados efectivos. Nuestra escuela ha establecido un mecanismo de reconocimiento y recompensa por el trabajo de integridad de la escuela. El grupo de liderazgo lleva a cabo inspecciones y evaluaciones regulares o irregulares de cada oficina (departamento) para garantizar que la cultura de integridad ingrese a las actividades del campus de manera efectiva y a largo plazo.
Después de años de práctica, la divulgación de los asuntos escolares en nuestra escuela ha entrado gradualmente en la vía de la institucionalización y la estandarización. El contenido del anuncio incluye más de 20 elementos, como planificación del desarrollo escolar, anuncio previo al nombramiento de cuadros, evaluación democrática de cuadros, evaluación de títulos profesionales, evaluación de méritos y premios, promoción, información de licitación, contratación de proyectos, compras al por mayor, estándares de cobro, ingresos financieros y gastos y matrícula. , y básicamente formó un método que combina divulgación interna y externa, divulgación de procesos y divulgación de resultados. Mayor conciencia de profesores y estudiantes sobre la democracia y la participación. Prevenir y controlar la corrupción en su origen y establecer una buena imagen de las escuelas y los cuadros.
Como nueva tarea y nueva materia, la educación que respeta a los mayores y ama a los jóvenes no sólo purifica las mentes de los estudiantes, moldea su buen carácter moral, promueve su desarrollo y amplía el contenido de la educación básica. También mejora la calidad de los docentes en todos los aspectos y promueve su propio crecimiento. Aunque la campaña "Cultura de Integridad en el Campus" ha logrado ciertos resultados en nuestra escuela, todavía existe una brecha con los requisitos de los líderes. Sin embargo, creemos que mientras perseveremos, tomaremos la "Cultura de Integridad en el Campus" como el objetivo. Punto de partida y objetivo de todo nuestro trabajo, a medida que las actividades se sigan profundizando, la cultura del gobierno limpio seguramente florecerá en nuestro colegio.
Básicamente hablando de estos, podemos dar algunos ejemplos más para mejorar nuestra capacidad de persuasión.