Cómo reflejar el contenido del estilo de trabajo en la formación de cuadros

Invitados a esta edición: Yi Lin, miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido de Yibin y Ministro de Organización de Yilin, provincia de Sichuan Chen Yuanbang, miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido de Fuzhou de Provincia de Fujian y Ministro de Organización Zhang Qiguang, Director de la División de Formación de Cuadros del Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido de Hebei Huang Weicheng, Director Ejecutivo del Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido de Nantong de la provincia de Jiangsu Pregunta del Viceministro y Director de la Redacción Municipal: ¿Cómo resolver el problema de la formación de cuadros que enfatiza la capacidad pero descuida el estilo de trabajo? Huang Weicheng: Cuando algunos cuadros tienen problemas, a menudo no se debe a sus capacidades sino a su estilo de trabajo. Por tanto, debemos corregir resueltamente la tendencia a enfatizar la capacidad y subestimar el estilo de trabajo. Debemos enfatizar tanto la capacidad como el estilo de trabajo. En la actualidad, la educación de estilos va a la zaga de la educación de habilidades en términos de desarrollo curricular, instalaciones de enseñanza, experiencia organizacional y métodos de evaluación. Los departamentos de personal organizacional y las instituciones de formación de cuadros deben prestar más atención a la inversión en hardware de educación de estilo y la mejora del software, tomar múltiples medidas para complementar el tramo corto de la educación de estilo y mejorar significativamente el nivel de educación de estilo de cuadros. También es necesario dar amplia y plena publicidad a la importancia de la construcción del estilo y la educación del estilo, para que la mayoría de los cuadros puedan examinar la construcción del estilo desde la perspectiva del éxito o el fracaso de la causa del partido, comprender su importancia, mantener la mente clara y mejorar su conciencia del peligro y aceptar conscientemente el estilo de educación. Chen Yuanbang: Al llevar a cabo la educación de cuadros, los organizadores deben prestar atención a combinar la educación de habilidades con la educación de estilo, e integrar la educación de estilo y la formación del espíritu de partido a lo largo de todo el proceso de educación de cuadros. Establecer un sistema para el análisis regular del espíritu de partido, organizar periódicamente a los estudiantes para que vivan la vida organizacional, considerar el estilo de trabajo como el contenido clave del análisis del espíritu de partido, realizar críticas y autocríticas, intercambiar ideas, ayudarse mutuamente y mejorar juntos. Cuando se descubre que los estudiantes tienen problemas incipientes en la construcción de estilos, se les debe recordar rápidamente mediante charlas de amonestación y otros métodos para evitar el más mínimo desarrollo. Zhang Qiguang: Para resolver el problema de que los propios cuadros descuiden la educación sobre el estilo, debemos aprovechar la clave para dirigir los cuadros. A través de que los cuadros dirigentes principales tomen la iniciativa en la participación en la educación de estilo y se aclare que la educación de estilo es el proyecto número uno que los cuadros dirigentes principales llevan a cabo personalmente, medidas como esta impulsarán a todo el equipo de cuadros a prestar atención a la educación de estilo. . Al mismo tiempo, se debe establecer un mecanismo de incentivo y restricción para la educación al estilo de cuadros. La participación de los cuadros en la educación de estilo debe considerarse como una parte importante de la inspección de nombramientos y una base importante para la evaluación anual de los cuadros. Para aquellos que no participan en la educación de estilo sin motivo alguno, la evaluación anual no se considerará sobresaliente y se utilizará un mecanismo de recompensa y castigo para guiar a los cuadros a dar conscientemente importancia a la educación de estilo. Pregunta: ¿Cómo enriquecer la forma y mejorar la eficacia de la educación del estilo? Chen Yuanbang: La educación de estilo es ineficaz. La razón principal es que la educación de estilo es general, la forma de educación es única y carece de pertinencia. Para resolver este problema, debemos centrarnos en el análisis y la evaluación. Fortalecer el análisis del estilo de trabajo del equipo, combinar evaluación del desempeño, evaluación del estilo de trabajo, evaluación democrática y otros trabajos, escuchar las opiniones de todos los aspectos de la sociedad y tener una evaluación precisa del estilo de trabajo del equipo de cuadros en el región, departamento y unidad, para prescribir el medicamento adecuado y ser específico y dirigido. Llevar a cabo educación de estilo en diferentes formas de manera específica. Zhang Qiguang: Para lograr mejores resultados en la educación del estilo, debemos hacerla concreta y vívida, abandonar las tradicionales enseñanzas teóricas rígidas y conservadoras del pasado y hacerla más vívida. Por ejemplo, combina múltiples métodos de enseñanza como visitas, explicaciones in situ, comentarios de los profesores, análisis de casos e interacción docente. En los últimos años, la provincia de Hebei ha implementado la enseñanza de casos completos en la educación de estilo, especialmente la comparación de casos positivos y negativos, lo que ha causado a los estudiantes un fuerte impacto ideológico. Por otro lado, aprovecharemos al máximo las ventajas de los recursos educativos rojos de Hebei y seleccionaremos y construiremos una serie de bases distintivas de educación y capacitación de cuadros rojos con Xibaipo como líder. En particular, exploramos y realizamos actividades de formación práctica sobre el tema de la educación partidaria en el camino hacia el examen, combinando orgánicamente la enseñanza experiencial y presencial. Además, también puedes utilizar las cosas que te rodean para educar a las personas que te rodean y mejorar el atractivo de la educación del estilo. El equipo de informe de acciones avanzadas de Wang Yansheng recorrió varias ciudades de la provincia para realizar informes de situación, lo que despertó una fuerte resonancia emocional entre los cuadros de toda la provincia y logró muy buenos resultados. Yi Lin: Además del aula, también debemos centrarnos en llevar a cabo la educación del estilo en la práctica. Implementar el método de trabajo de primera línea y guiar a los miembros y cuadros del Partido para que superen las dificultades y perfeccionen sus estilos en la primera línea de trabajo, deben profundizar en las masas, escuchar sus voces y realzar sus sentimientos; , posiciones difíciles y peligrosas, experimentar altibajos, aceptar pruebas y convertirse en personas confiables a los ojos de la organización y en el corazón de las masas.

Preste atención al desarrollo y los cambios de la situación nacional e internacional en todo momento, conecte a los cuadros con el trabajo ideológico real y oriente a los cuadros para que utilicen el conocimiento teórico que han aprendido para resolver problemas prácticos, a fin de combinar el aprendizaje con la aplicación. y unificar palabras y hechos, cambiando así su estilo de trabajo. Pregunta: ¿Cómo cambiar el fenómeno de que la educación sobre el estilo enfatiza el estilo de trabajo y descuida el estilo de vida? Huang Weicheng: Enfatizar el estilo de trabajo y descuidar el estilo de vida es un problema importante en la educación de estilo incompleto y poco científico, que debe cambiarse de manera efectiva. En primer lugar, debemos empezar por un cambio de comprensión, eliminar el concepto confuso de que el estilo de trabajo pertenece al dominio público y debe gestionarse, mientras que el estilo de vida pertenece a la vida privada y no necesita ser gestionado, comprender plenamente la importancia y urgencia del estilo de vida y su educación, y aceptar conscientemente la gestión organizacional y la supervisión masiva. Además, hay que partir de fortalecer la evaluación, según las características del efecto educación del estilo de trabajo y el efecto educación del estilo de vida, uno es más externo y el otro más oculto. Uno puede revelarse en el corto plazo y el otro requiere. Inspección a largo plazo. Fortalecer la investigación sobre métodos de evaluación para hacer operativa la evaluación del estilo de vida. Yi Lin: Guiar a la mayoría de los miembros y cuadros del partido para que presten atención a la construcción del estilo de vida y se adhieran siempre al hogar espiritual de los comunistas. Debemos ampliar constantemente los canales para la supervisión masiva y poner el trabajo y la vida de los cuadros bajo la supervisión. supervisión efectiva de las masas. Por ejemplo, además de publicar la promoción y el nombramiento de cuadros en la unidad y unidades relacionadas para permitir que los cuadros y las masas supervisen, también pueden contratar supervisores de estilo, emitir tarjetas de supervisión, establecer buzones de supervisión, hacer públicas líneas directas de denuncia y correo electrónico. -correos electrónicos, etc., para desbloquear canales de supervisión, que los cuadros no se atrevan a relajarse en la mejora de su estilo de vida. Pregunta: ¿Cómo evitar un torbellino de educación de estilo? Huang Weicheng: Para evitar que la educación de estilo se convierta en una tendencia, en primer lugar, debemos promover la institucionalización e incorporar la educación de estilo en el sistema educativo regular de cuadros, de modo que haya planes, cursos, despliegues y evaluaciones para promover la normalización y el largo plazo. eficacia de la educación de estilo; en segundo lugar, debemos lograr ser científicos, no caer en el formalismo y no hacer comentarios superficiales. Sólo la educación de estilo científico tiene vitalidad y puede mantenerse durante mucho tiempo; en tercer lugar, debemos fortalecer la supervisión y gestionarla estrictamente; y supervisar, integrar fuerzas efectivas y realizar supervisión e inspecciones periódicas Fortalecer la efectividad y la efectividad a largo plazo de la educación de estilo en estricta disciplina. Zhang Qiguang: Es necesario establecer un mecanismo de educación regular para el estilo de trabajo de los cuadros, organizar la educación y capacitación regulares sobre el estilo de trabajo de manera planificada, y cada cuadro debe recibir al menos una capacitación especial cada año. Al mismo tiempo, la educación de estilo no solo debe ser un contenido de enseñanza importante en la clase principal, sino que también debe integrarse en varias capacitaciones especiales, y una cierta proporción de cursos de educación de estilo deben establecerse en varias capacitaciones especiales para evitar el aburrimiento entre los cuadros. que estudian el mismo tema durante mucho tiempo. Al mismo tiempo, todas las unidades y departamentos deben integrar la educación de estilo en el trabajo diario mediante la celebración regular de conferencias partidistas, la organización de reuniones sobre la vida democrática y conversaciones sinceras. Chen Yuanbang: Transformar la educación del estilo en acción sobre el estilo también es un medio eficaz para garantizar la regularidad de la educación del estilo. Para transformar verdaderamente la educación en una práctica concreta, no podemos simplemente hablar de ella, debemos implementarla. Por ejemplo, el reglamento de ocho puntos del Comité Central, que es aplicado concienzudamente por todo el partido, no sólo recibe una buena respuesta de la sociedad, sino que también sirve como educación para que los cuadros dirigentes sean honestos.