El concepto de creación de un ambiente de jardín de infantes
La creación de un ambiente de jardín de infantes se refiere a la suma de todas las condiciones materiales y espirituales necesarias para el desarrollo físico y mental de los niños en el jardín de infantes.
El entorno físico incluye materiales tangibles, como instalaciones de enseñanza e instalaciones de vivienda; las condiciones espirituales incluyen principalmente el entorno cultural y el entorno psicológico, entre los que se encuentran la atmósfera colectiva, la atmósfera de actividad, el estilo del maestro y el estilo del jardín, etc. atribuirse al entorno cultural, las relaciones entre profesores y estudiantes, el estilo de enseñanza de los profesores y las características de personalidad se pueden clasificar como entorno psicológico. El entorno del jardín de infancia tiene un carácter tanto de conservación como educativo.
De acuerdo con los requisitos de la educación preescolar y las leyes y necesidades del desarrollo físico y mental de los niños, explore y utilice plenamente los factores educativos en el entorno de vida de los niños y cree escenas de actividades en las que los niños y el entorno tengan un efecto positivo, y transformar los factores ambientales en factores educativos, proceso que promueve el desarrollo físico y mental activo de los niños.
La creación de un entorno infantil es un proyecto sistemático complejo. En las actividades educativas de los jardines de infancia, el medio ambiente, como una especie de "currículo oculto", ha atraído cada vez más atención para desarrollar la inteligencia de los niños y promover su personalidad. El medio ambiente es un recurso educativo importante y el desarrollo de los niños pequeños debe promoverse eficazmente mediante la creación y utilización del medio ambiente.
Para crear un buen ambiente en el jardín de infantes, debemos tener una comprensión integral y profunda de las características del desarrollo físico y mental de los niños, comprender completamente el valor educativo que los materiales ambientales pueden contener y utilizar métodos científicos para guiar el interacción entre los niños y el medio ambiente.