Resumen didáctico de las maestras de jardín de infantes

El tiempo pasa tan rápido que incluso si lo persigues, no puedes captarlo. Mirando hacia atrás en la enseñanza durante este período, debes haber experimentado mucho y ganado mucho. y miro hacia el futuro lleno de expectativas escribo Un resumen de la enseñanza. Entonces, ¿cómo hacer un resumen didáctico de alta calidad? A continuación se muestra el resumen de enseñanza de los maestros de jardín de infantes que compilé para usted. Puede compartirlo. Resumen de enseñanza de la maestra de jardín de infantes 1

En un abrir y cerrar de ojos, es el final del semestre. Al recordar el trabajo de los últimos seis meses, siento profundamente que la vida de un maestro debe estar dispuesta a serlo. Un "jardinero" práctico, dispuesto a ser desconocido y dispuesto a trabajar duro puede regar "flores" brillantes de esta manera. Al recordar cada momento de los últimos años, registro las risas, la felicidad y el arduo trabajo y el sudor que he puesto por mis hijos y mis padres. Para avanzar en trabajos futuros y mejorar mi potencial, ahora resumiré el trabajo de este semestre desde los siguientes aspectos:

1. En este semestre, los cursos de enseñanza incluyen Lengua, Matemáticas, Inglés; , alfabetización, educación física, etc.

Hay ***38 niños en mi clase y hay más de diez estudiantes de primer año en mi clase este semestre. Los cursos que imparto incluyen lenguaje, matemáticas, música, alfabetización, educación sobre seguridad, etc. El resumen del trabajo es el siguiente: En términos de lenguaje, llevé a cabo actividades temáticas como el "Festival del Medio Otoño", el "Día Nacional" y el "Día de Año Nuevo" en función de las condiciones reales, para mejorar la capacidad de expresión lingüística y la capacidad social de los niños. , la capacidad estética artística y la capacidad práctica se han mejorado significativamente. La mayoría de los niños pueden soltar las canciones infantiles que aprendemos y la mayoría de los niños también pueden contar las historias. Sólo unos pocos niños que normalmente no abren la boca necesitan un poco de ayuda para contarlas por completo. En términos de alfabetización: he aprendido algunos caracteres y gestos simples para escribir. Los niños pueden escribir bastante bien. Muchos niños tienen una letra hermosa, solo los nuevos no quieren escribir en casa, por lo que nuestro maestro solo puede dejarlos escribir. Más en la escuela. Todos los días tenemos una clase de educación física y guiamos a los niños a hacer ejercicio con cuidado. La condición física de los niños ha mejorado mucho desde un semestre.

2. Centrarse en la formación regular de los niños y cultivar buenos hábitos de vida y estudio en los niños.

De acuerdo con las características vivaces y activas de los niños de mi clase, trato de hacer lo siguiente en términos de cultivar las buenas rutinas de los niños:

1. Gestión estricta, centrándose en "criar a los niños" "Educación de adultos", implementar concienzudamente la política de "todo para los niños, para todos los niños" en pensamientos y acciones, esforzarse por ser serios, responsables y meticulosos en el trabajo, sin miedo a las penurias, el cansancio y las dificultades, y continuar Trabajar felizmente en todo momento, Dedicación y estado mental positivo.

2. Predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para que los niños aprendan, exigir estrictamente las palabras y los hechos de los niños y educar y corregir los malos comportamientos de manera oportuna.

3. Realizar frecuentemente algunas competiciones de habilidades de autocuidado (como vestirse y descalzarse, etc.).

4. Cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños, exigir estrictamente el cuidado del medio ambiente, evitar graffitis, tirar basura y graffitis, cortarse las uñas con frecuencia y lavarse las manos y la cara con frecuencia.

5. Respetar a los niños y animarlos más, elogiarlos más y criticarlos menos en diversas actividades.

3. Seguridad y salud.

La seguridad en el trabajo es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad de cada docente garantizar la seguridad personal de los niños. En la vida diaria, utilizaré clases de educación sobre seguridad para guiar a los niños a tener más conciencia de autoprotección sobre la prevención de incendios, prevención de electricidad, prevención de secuestros, protección contra tormentas eléctricas, etc. No hubo incidentes de seguridad en nuestra clase este semestre. En términos de salud, mi clase también ha logrado ciertos avances. Todos los días se realizan inspecciones matutinas, registro de medicamentos, etc. Gracias a la cooperación de los profesores de la clase, el cuerpo y la salud de los niños se han desarrollado bien.

4. Colaboración de los profesores

Los profesores de cada clase pueden anteponer los intereses de la clase en su trabajo. Todos pueden comunicarse de manera oportuna con respecto a los problemas que surjan en la clase. a menudo se comunican entre sí y logran esto, aprenden unos de otros, reflexionan a tiempo y se adaptan en cualquier momento para que el trabajo en clase se desarrolle sin problemas.

En resumen, este semestre es muy ocupado y agotador, y la cosecha ciertamente no es pequeña. Disfruto de la alegría de la cosecha mientras trabajo y también encuentro algunos problemas existentes. En mi trabajo futuro, debo seguir adquiriendo nuevos conocimientos, esforzarme por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional e innovar audazmente en los métodos de enseñanza. Fortalecer la educación moral de los niños pequeños, fortalecer la educación regular de los niños pequeños y centrarse en cultivar el propio potencial de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Trabajar junto con los profesores para determinar conjuntamente la temática de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se ajusten a las características de edad de los niños. En las actividades docentes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes y se brinda educación individual para cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad comercial, realice investigaciones especiales cuidadosamente, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro! Resumen de enseñanza de la maestra de jardín de infantes 2

Al mirar a los niños que están creciendo, siento un sentimiento de orgullo por ellos. Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos, y mis oídos parecen seguir igual. Sintiendo como cuando los niños entraron por primera vez al jardín de infantes. En los últimos seis meses de vida colectiva, los niños han aprendido mucho y han progresado mucho en todos los aspectos. Aquí también debo ordenar mis pensamientos y resumir la experiencia laboral pasada para mejorar mejor mis distintos niveles laborales.

1. Aprendizaje continuo y mejora de la propia calidad. Sólo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales se puede mejorar el sentido de responsabilidad por la causa educativa del partido y mejorar la propia calidad y capacidad docente. Durante este semestre participo activamente en diversos estudios políticos y de actualidad, insisto en combinar la teoría con la práctica, empiezo desde mí, empiezo desde las pequeñas cosas que me rodean, guío a los niños con ideas correctas y hago un buen trabajo en el cuidado infantil. Participar activamente en la capacitación del recién compilado "Manual de formación de maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian", participar seriamente en las actividades de reforma curricular y comprender plenamente el significado central de la compilación del "Manual de formación de maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian".

Comience con los niños de esta clase, concéntrese en la integración, actualice los conceptos educativos e integre el espíritu del "Libro de educación para maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian" para convertir a los niños en los maestros de las actividades. Durante este semestre, dale rienda suelta a tu propia cohesión, insiste en dar el ejemplo, ser valiente en la dedicación y ser diligente, estés de servicio o no, debes hacer un buen trabajo e inspeccionar todo el trabajo de la clase. Sólo así podrán otros profesores dedicar plenamente su energía a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes a mí y yo a ti" y hacer un buen trabajo en trabajo de clase en unidad. Si bien prestamos mucha atención a las rutinas de clase, debemos lograr verdaderamente un trabajo con propósito, acciones organizadas y una implementación planificada, de modo que las rutinas de la clase, como comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesor de clase, conozco mi posición en la clase.

2. Sea valiente en la reforma y abra áreas de actividad. En las actividades de reforma curricular, puede participar activamente en el estudio teórico de la reforma curricular, cambiar sus propios conceptos educativos y guiar a otros profesores a hacerlo seriamente. discutir y comprender el "Manual de educación para maestros de jardín de infantes de la provincia de Fujian" 》 La intención del contenido es basarse en las características de los niños de esta clase, realizar activamente actividades temáticas y actividades de campo para complementarse entre sí, pensar en la elección, elegir en el pensamiento y establecer un plan de estudios que sea propicio para el desarrollo de los niños en esta clase. Se crean actividades como: "Soy un buen bebé", "Las flores están floreciendo", "En el camino", "Agua interesante", "Frutas de verano", "Verduras de verano", "Teletubbies" y otras actividades para niños pequeños. Se utiliza una gran cantidad de entorno de vida, entorno material y recursos sociales, de jardín de infantes y de padres para hacer que las actividades sean animadas y coloridas, de modo que los niños puedan "aprender" mientras "jugan" y actuar como los maestros de las actividades. Los niños adquieren una gama más amplia de conocimientos en las actividades de reforma curricular y su entusiasmo por las actividades aumenta enormemente. Se llevan a cabo actividades grupales para que los maestros puedan tener en cuenta a cada niño y brindar educación oportuna de acuerdo con su situación, de modo que cada niño. puede progresar.

3. Fortalecer la confianza y estandarizar buenas rutinas.

Como dice el refrán: “Sin reglas, es difícil alcanzar el éxito”. Las buenas rutinas pueden hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable, es decir, pueden regular beneficiosamente el sistema nervioso, promover la salud física y ayudar a cultivar la capacidad de vida de autoservicio de los niños, sentando una buena base para la vida y el aprendizaje futuros. Este semestre, basándose en varias debilidades de mi clase en el plan de clase, nos enfocamos en realizar las siguientes actividades para promover la formación de una buena rutina en la clase:

Primero, hacer un “Día del Niño Vida "Columna de evaluación, usando rojo y amarillo. Los cuatro colores de las flores, violeta y verde, representan el buen trabajo y el tiempo de descanso, el estado de higiene, el estado de la pausa para el almuerzo y el estado de actividad, respectivamente. Elogiar rápidamente a los niños que han progresado y alentar a los niños que se han quedado atrás; el segundo es crear buenos rincones para que los niños realicen actividades en diferentes áreas. Durante las actividades, los maestros han enfocado la educación de los niños individualmente para lograr los "tres". "ligerezas", a saber: hablar a la ligera, sostener los juguetes a la ligera y jugar con los juguetes a la ligera; en tercer lugar, durante el almuerzo y la pausa para el almuerzo, con el personal de cuidado infantil como eje, los maestros cooperan activamente para que todos los objetivos y pasos del trabajo sean consistentes, y ha habido ciertos resultados; en cuarto lugar, hacer un buen trabajo en clase. El trabajo en equipo sienta una buena base para la seguridad. La clase pequeña es un punto de inflexión para que los niños entren en la vida colectiva, y también es un período crítico después de un año de formación. La rutina ha logrado resultados iniciales. Después de ser promovido a la clase media, la capacitación se intensificará aún más y se esforzará por lograr un mayor progreso.

4. Resaltar las características y crear una enseñanza bilingüe. Como profesor en la "clase bilingüe", en primer lugar, me esfuerzo por cumplir con requisitos estrictos en el vínculo de la "vida de un día". Hablo en inglés y nunca en chino. Para mejorar mi nivel de inglés, otros profesores y yo contratamos profesores de inglés de la escuela secundaria Sanming No. 1 para que nos enseñaran por nuestra cuenta. Después de un período de estudio, mi nivel de inglés mejoró significativamente. . Además de crear una atmósfera de inglés audaz, me esfuerzo por hacer que la enseñanza de inglés de mi clase resalte las características de mi clase. Según las características de edad de los niños de clases pequeñas, otros maestros y yo adoptamos algunos métodos de enseñanza efectivos.

Primero, aprenda algunas frases y saludos que se utilizan en la vida diaria durante el período de descanso de la "vida diaria". Debido a que esta parte del tiempo es corta, es más fácil para los niños concentrarse y estas frases son aburridas. El segundo es utilizar varios medios, diversas formas y varios sentidos para aprender inglés. Por ejemplo: cuando aprendan piña en inglés, deje que los niños la toquen y la prueben para movilizar su entusiasmo por aprender inglés. Cuando aprendan globos en inglés, deje que los niños jueguen con la pelota a través de varias partes del cuerpo y luego expresen con valentía. En el interesante aprendizaje ABC, los niños pueden descubrir la diversión de aprender inglés mediante la integración de varios campos y movilizar todos los sentidos. Los resultados obtenidos en el trabajo son evidentes. El entusiasmo de los niños por aprender inglés ha aumentado gradualmente. En "un día de vida", los niños pueden hablar inglés sin darse cuenta. Guié al profesor Liao para crear temas "Interesantes A, B, C", gané el primer lugar en el concurso de actividades "Usar lo viejo para liderar lo nuevo" y participé en la clase de informe de reforma curricular.

5. Trabajo de educación moral, utilizando como portador la protección del medio ambiente

Partir de las cosas que te rodean, cuidar de ti mismo, del medio ambiente que te rodea, proteger los recursos hídricos, cuidar las aves y otras actividades, para que los niños desarrollen una buena conciencia sobre la protección del medio ambiente y desarrollen buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana. En la actividad de mi clase con el tema "Agua interesante", pedí a los padres de la Oficina de Protección Ambiental de mi clase que trajeran muchas fotografías sobre la protección del medio ambiente para que los niños las vieran, dejaran que los niños jugaran con el agua, que sintieran la textura del agua; a través del juego con agua, y guiarlos. Hablar sobre los usos del agua, de dónde viene y cómo debemos ahorrarla. A través de actividades, los niños pueden comprender los conocimientos sobre la protección del medio ambiente y mejorar su conciencia de amar la naturaleza.

6. Contacto cercano y mejora de la interacción en casa

Para hacer un mejor trabajo como padres, durante las visitas mensuales a domicilio y las actividades del "Día de recepción de padres", yo y otros maestros Brindar retroalimentación oportuna a los padres sobre las diversas actuaciones de los niños en el parque. Cuando existen circunstancias especiales para niños individuales, exijo que llamen a los padres de inmediato para preguntar y comprender la situación del niño, y obtener información de primera mano sobre la situación del niño lo antes posible. Los padres también expresaron su aprobación por algunas de las medidas tomadas por los docentes para atender y atender a los niños. Cuando algunos niños logren cierto progreso en el jardín de infantes, nos comunicaremos inmediatamente con los padres y les pediremos que cooperen para que los niños puedan continuar progresando.

Para enriquecer la experiencia de crianza de los padres, cambiamos rápidamente los artículos sobre cuidado infantil en la columna de tutoría cada mes y, a través del intercambio de experiencias de crianza entre los padres, también invitamos especialmente a los padres Yu Pengxiang a escribir artículos. sobre tutorías.

Ha pasado el tiempo en el crecimiento de los niños, y los niños de nuestra clase han progresado de manera diferente en todos los aspectos. Aunque esto es gratificante, también hay muchas deficiencias en otros aspectos del trabajo. Por ejemplo: por mi parte, no tengo un entendimiento tácito de cooperación con otros profesores, no soy lo suficientemente audaz en el manejo de la clase y, a veces, siento que estoy dejando ir las cosas en el trabajo, no soy lo suficiente para cultivarme; Las rutinas de los niños en el distrito, y necesito mejorar la capacidad práctica de los niños. No es suficiente mejorar y hacer que cada trabajo sea reconocido por los padres.

En mi trabajo futuro, guiaré a otros profesores para que aprendan de las experiencias exitosas de otros profesores, trabajaré duro en el estudio, la investigación y la exploración, en mi trabajo, innovaré con nuevos conceptos de pensamiento y nuevas ideas; Métodos de trabajo, crear y cultivar un grupo de flores de gran calidad que aporten color a nuestro jardín. Resumen de la enseñanza de los maestros de jardín de infantes, parte 3

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, la cuarta fase de capacitación para los nuevos maestros de jardín de infantes contratados en los últimos cinco años está llegando a su fin. Como maestra de jardín de infantes que acaba de asumir el puesto de maestra, esta vez llegué a estudiar con confusión y preguntas. Durante mis estudios, me siento feliz y realizado cada vez, porque cada vez puedo escuchar conferencias maravillosas de expertos en el mismo campo y maestros destacados que utilizan casos vívidos, ricas connotaciones de conocimiento y excelentes métodos de enseñanza. fuerte infección y profunda orientación teórica. A través de esta capacitación, gané mucho, tuve sentimientos profundos, amplié mis horizontes, pensé en los problemas de manera más integral que antes y muchas de mis preguntas fueron inspiradas o resueltas. La siguiente es mi experiencia de aprendizaje para compartir con ustedes.

1. Una nueva comprensión de la combinación de cuidado infantil y educación en las guarderías.

Cuando entré al jardín de infantes por primera vez, estaba cansado de lidiar con asuntos triviales como que los niños comieran, durmieran e fueran al baño, las actividades de enseñanza de dos o tres clases al día y las actividades de juego todo el día. de largo, y lo que imaginé. Hay un mundo de diferencia entre estar en un podio y hablar. De repente, me sentí confundida, vacilante, perdida, incapaz de encontrar mi propio valor y sentí que me había convertido por completo en una niñera de alto nivel. Después de esta formación, me di cuenta: los juegos son instintos humanos y los juguetes son ángeles de los niños. Los juegos son la forma principal para que los niños aprendan. Integrar orgánicamente la relación entre los juegos del jardín de infantes y la enseñanza, utilizar los juegos como la forma básica de la enseñanza del jardín de infantes y permitir que los niños aprendan de manera animada y activa en los juegos es la esencia del "uso de los juegos en el jardín de infantes como básico". significado de "actividades". Deje que los niños aprendan jugando y aprendan jugando. A través de juegos de rol, juegos de construcción, juegos intelectuales, juegos de deportes, juegos de música, juegos de interpretación, etc., puedes desarrollar sabiduría, conocimiento y hábitos en los juegos y convertirte en un poco socialista. Dar más tiempo a los niños, dejarles jugar libremente en más actividades lúdicas y crecer felices

2. Aclarar los objetivos y métodos para el crecimiento profesional de los profesores de primera infancia.

Mucha gente piensa que los profesores de preescolar solo están persuadiendo a los niños. No requieren grandes conocimientos y todos pueden hacerlo. En el pasado, yo era uno de muchos de los anteriores. Pero cuando me convertí en maestra de preescolar, me sorprendió descubrir que no era fácil para los maestros capacitados en maestros de preescolar especializados obtener buenos resultados, y mucho menos para un "lego" como yo que no era maestro. La reflexión y la confusión llenaron mi corazón, y no fue hasta esta capacitación que encontré el camino a seguir: para convertirme en un maestro de preescolar profesional, primero debes establecer una perspectiva educativa dedicada y feliz, tratar la educación preescolar como una carrera y esforzarte por lograrlo; perseguirla. Ser competente; tratar la educación infantil como una carrera y esforzarse por lograr lo mejor. En segundo lugar, cuidar a los niños, reconocerlos, tener un diálogo igualitario, formar una comunidad cooperativa de aprendizaje con los niños y ser bueno atrapando las "pelotas" que lanzan los niños. En tercer lugar, deben tener sólidos talentos artísticos en diversos aspectos como tocar, tocar, cantar, leer, escribir y dibujar, dominar múltiples métodos de aprendizaje y ser buenos en la planificación, organización e implementación de actividades de manera oportuna y razonable. Finalmente, debemos practicar y reflexionar constantemente, aprender constantemente de nuestros pares, ser buenos resumiendo, ser valientes en la innovación y lograr un aprendizaje permanente.

Resumen de enseñanza para maestros de jardín de infantes, parte 4

Los años pasan tan rápido que parece un chasquido de dedos. Mirando retrospectivamente lo que he vivido este año, aunque el trabajo es muy intenso, es muy satisfactorio. "Para que cada niño progrese", esta es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante el año, hice lo mejor que pude, dediqué mi mayor entusiasmo y completé el trabajo del semestre con firmeza y diligencia. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Amo mi trabajo y puedo hacer lo siguiente: nunca llegar tarde ni salir temprano; unir a los colegas, cumplir con diversas reglas y regulaciones en el jardín de infantes participar activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes, desempeñar las funciones de los maestros, ayudar a los maestros en la clase a realizar el trabajo de clase de manera seria y responsable y esforzarse por garantizar que los niños pasen una vida segura y segura; feliz día en el jardín de infantes. En la enseñanza, respeto a los niños pequeños y creo una atmósfera de clase igualitaria, armoniosa y cálida. Presto atención a cada niño con mis ojos, aprendo de los puntos brillantes del niño e ilumino su confianza en sí mismos y su autosuficiencia. Ayudo a los niños a descubrir su propia inteligencia superior y a desarrollar su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia. el grupo. Por ejemplo, cuando cuento cuentos en clase, utilizo varias ayudas didácticas visuales vívidas para contar historias con expresiones ricas para estimular el interés de los niños.

2. Preparar y enseñar cuidadosamente las lecciones.

De acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los niños, diseñar el tipo de clase, formular los métodos de enseñanza a utilizar y cuidadosamente escribir los planes de lección. Cada lección está "preparada", cada lección se prepara completamente antes de la clase y se fabrica una variedad de juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.

3. Adherirme a la combinación de aprendizaje y juego

En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, lógica, precisa, emocional y vívida. para lograr pistas claras, bien organizadas y fáciles de entender. Se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los niños durante las actividades, fortalecer la comunicación entre maestros y niños, encarnar plenamente el papel principal de los niños, permitir que los niños combinen movimiento y quietud, aprendan jugando, aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan. felizmente.

4. Pide consejo con humildad.

En la enseñanza, pregunta siempre si tienes alguna duda. Durante la enseñanza, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, escuche más las clases del profesor, escuche y hable al mismo tiempo, conozca las ventajas de los demás, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones. y mejorar el trabajo. Me encanta la educación infantil Yixing, porque esta profesión es pura y hermosa.

5. Trabajo parental

El crecimiento saludable de los niños requiere de la cooperación simultánea de las guarderías y los padres, por lo que el trabajo comunicativo se ha convertido en un proyecto clave. Me comunico de manera proactiva y cordial con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Informe a los padres el desempeño y los problemas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna, me comunico activamente con los padres, respondo a los problemas de manera oportuna y mantengo a los padres informados sobre la situación para que ambas partes puedan cooperar en el asesoramiento y la ayuda. los niños progresan mejor. Nos esforzamos por satisfacer a los padres, tranquilizarlos y difundir amor a todos los niños. Alguien ha dicho esto, tú respetas a los demás y los demás te respetan. Cuando me comunico con los padres, realmente los trato como a mis amigos, pero cuando encuentran dificultades, tengo mucho entusiasmo por ayudarlos. Sólo a través de la dedicación los padres pueden reconocer mi trabajo.

En resumen, este semestre es muy ajetreado y agotador, y la cosecha ciertamente no es pequeña. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. En el trabajo futuro, debo seguir adquiriendo nuevos conocimientos, esforzarme por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovar audazmente en los métodos de enseñanza y aprender de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños pequeños, fortalecer la educación regular de los niños pequeños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Trabajar junto con los profesores de la clase para determinar conjuntamente el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a las características de edad de los niños. En las actividades docentes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes y se brinda educación individual para cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, realice activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro! Resumen de enseñanza de la maestra de jardín de infantes Parte 5

Los cinco meses satisfactorios y los cinco meses felices en 20xx me permitieron enriquecerme y crecer.

En 5 meses nos estamos cultivando, en 5 meses estamos haciendo ejercicio, en 5 meses estamos progresando, en 5 meses estamos cambiando, en 5 meses nosotros y yo Los niños de la clase trabajamos duro juntos , corramos juntos y dejemos que el tiempo y los resultados prueben la historia de crecimiento de los niños ... Permítanme resumir el trabajo de este semestre.

1. Aspectos ideológicos y morales

(1) Amar y respetar a los niños. Sólo con amor y respeto podemos establecer sinceramente relaciones profundas entre maestros y alumnos y relaciones de amistad con los niños pequeños. Amar la educación preescolar es la moral básica de nuestros docentes y un reflejo de la calidad ideológica. Debemos dedicar nuestra dedicación y amor a nuestro trabajo a la práctica de una educación de calidad y crear un ambiente educativo para los niños pequeños.

(2) Amar y respetar a los niños. Sólo con amor y respeto podemos establecer sinceramente relaciones profundas entre maestros y alumnos y relaciones de amistad con los niños pequeños.

(3) Predicar con el ejemplo. Cada palabra, acción y movimiento de un maestro afecta sutilmente el crecimiento de los niños.

Para cultivar un buen carácter moral en los niños pequeños, los maestros primero deben estandarizar sus palabras y acciones y servir verdaderamente como modelos a seguir. La calidad de los propios docentes determina la calidad y el efecto de una educación de calidad. Por lo tanto, la calidad de los docentes de la primera infancia debe mejorarse integralmente. Deben participar activamente en los estudios políticos, amar el colectivo, ser serios y responsables del trabajo de clase, ser activos en. trabajar y trabajar con una actitud positiva y entusiasta. Completar diversas tareas asignadas en el jardín.

2. La combinación de educación y educación

(1) La labor educativa

En la docencia, sé que para mejorar la calidad de la enseñanza, la clave es para dar buenas clases. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula.

Cerca del final del semestre, escribí una reseña de cada niño de la clase media y se la envié a los padres, incluida la evaluación del maestro del niño y la evaluación de los padres del maestro. Cada padre ha escrito una evaluación del maestro, que contiene ricas connotaciones. Las he recopilado como mis propios archivos de crecimiento.

(2) Trabajo de cuidado infantil

Orientar a los niños a comprender su relación con el colectivo en la vida diaria, para que sepan que son miembros del grupo y están dispuestos a participar en actividades grupales. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el colectivo, sus compañeros y sean educados con los demás. Brindar educación moral a los niños pequeños para que puedan desarrollar buenos niños que sean morales, inteligentes y educados. También deben mantenerse en estrecho contacto con sus padres y escuchar sus opiniones en función de su desempeño en el hogar. de acuerdo con sus aptitudes, enseñarles de acuerdo con sus necesidades individuales y enseñarles al mismo tiempo. Los padres trabajan juntos para corregir los malos hábitos de los niños.

1. Sistema de atención médica estricto y llevar a cabo una integración limpia y brillante.

2. Fortalecer la conciencia sobre la salud de los niños y garantizar que estén de buen humor al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener eclipses parciales. No deben hacer ruidos ni hablar mientras comen, ni dejar caer granos de arroz.

3. Corta las uñas de los niños con frecuencia para evitar accidentes de seguridad como arañazos. Preste atención para observar los diferentes comportamientos destructivos de los niños, y los maestros los detendrán rápidamente y brindarán educación aleatoria.

(3) Trabajo de seguridad

El trabajo de seguridad es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñó a los niños algunos conocimientos de seguridad y fortaleció la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda.

2. Estricto sistema de inspección matutina y no permitir que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos para evitar que tomen los medicamentos equivocados.

3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos sean considerados y tengan cuidado con los accidentes.

4. Haga un buen trabajo en el traspaso de turnos y complete el contenido del traspaso con cuidado.

(4) Trabajo de los padres

1. Comunicarse activa y cordialmente con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.

2. Utilizar diversas formas de acceso telefónico y a Internet para acceder. Esto me permite comprender mejor la situación de los niños pequeños en casa, me permite llevar a cabo un trabajo de enseñanza para niños pequeños de manera específica y también promueve el entendimiento mutuo entre mis padres y yo, haciendo que la relación sea más estrecha y armoniosa.

3. Dejar que los padres participen en mi trabajo. Durante las actividades de enseñanza temática, nuestro parque lanzó una actividad de jornada de puertas abiertas, permitiendo a los padres venir al parque para observar a sus hijos y completar una tarea junto con sus hijos. Esta actividad no solo promueve la relación entre los padres y yo, sino que también permite. Los padres se entienden mejor. Trabajo. Contacte estrechamente con los padres de niños especiales para lograr mejores resultados en la grabación y ayudar verdaderamente a los niños.

4. Comunicarse estrechamente con los padres, dar a conocer las tareas de educación infantil y la ciencia a los padres, mejorar la comprensión y la comprensión de los padres y la sociedad sobre el trabajo de educación infantil y cooperar con los jardines de infancia para hacer un buen trabajo en educación.

El trabajo de un semestre ha terminado y los logros se han convertido en una cosa del pasado. En el trabajo futuro, continuaremos sumando experiencia, llevando adelante logros, teniendo los pies en la tierra, teniendo la capacidad. coraje para desafiar y realizar activamente el trabajo en clase. Con la unidad y el esfuerzo conjunto de los tres profesores, recibiremos el trabajo del nuevo semestre con pleno entusiasmo laboral y nos esforzaremos por lograr más y mejores resultados.