Ayuda a encontrar un caso de actividades prácticas.
——Informe de trabajo en el IV Congreso de Docentes
Zhao
Representantes y docentes:
Encargado por el presidium de la conferencia Hizo un informe de trabajo titulado "Llevar adelante el espíritu de Wenlan, construir la cultura Wenlan y mejorar la calidad del funcionamiento de la escuela secundaria Wenlan" a todos los maestros de la escuela e invitó a los representantes a revisarlo.
1. Revisión del trabajo en el año escolar 2004
El año pasado, la escuela secundaria Wenlan siempre se adhirió a la política educativa del partido, se adhirió al enfoque orientado a las personas y construyó un campus armonioso. Fortalecer efectivamente la construcción del personal docente y esforzarse por mejorar la calidad del funcionamiento escolar; estandarizar conscientemente los comportamientos de funcionamiento escolar y reducir efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes; dar importancia a la construcción del campus y mejorar continuamente las condiciones de funcionamiento escolar; "Escuela orientada a la estrategia", esforzarse por mejorar los niveles de enseñanza e investigación científica y lograr nuevos resultados. La escuela fue nuevamente calificada como un colectivo avanzado en educación moral, deportes e investigación científica a nivel municipal, una escuela de padres modelo a nivel provincial, una escuela avanzada en educación nacional en salud mental y un colectivo avanzado en actividades moralmente destacadas. en la ciudad. Los logros anteriores son el resultado de la constante insistencia de la escuela secundaria Wenlan en "captar los fundamentos, crear características y mejorar integralmente la calidad del funcionamiento de las escuelas".
(1) Basado en mejorar la calidad de los docentes, fortalecer el trabajo en equipo.
Mejorar la calidad de los docentes es una forma importante de implementar políticas educativas de manera integral. El núcleo de la formación de equipos docentes reside en el equipo de liderazgo, y los docentes son la base. El equipo de liderazgo de la escuela secundaria Wenlan, el partido y los trabajadores del gobierno están administrados de manera conjunta, la administración es limpia, sincera y unida, realista e innovadora, los maestros de la escuela secundaria Wenlan son armoniosos, dispuestos a vivir en la pobreza, dedicados y dedicados; Atrévete a ser el primero. En un año, las actividades de excelencia ética del grupo habían adquirido nuevas dimensiones. La evaluación civilizada basada en el desempeño se lleva a cabo constantemente. La reunión mensual de "evaluación mensual" "se preocupará por la política y será positiva; enseñará y educará a la gente, será un modelo a seguir; respetará las disciplinas y las leyes; desempeñará sus deberes con la debida diligencia". como contenido de la evaluación y, a menudo, supervisar a los docentes. Implementar conscientemente la "Ética profesional para docentes de primaria y secundaria", dar ejemplo y ser un excelente maestro del pueblo. En cooperación con la actividad de "Doble Lucha" del gobierno municipal, la escuela ha llevado a cabo. Al mismo tiempo, también exige que todos los profesores tengan en cuenta la ética básica de los ciudadanos y el contenido del código de ciudadanía, y aprobaron el examen escrito a libro cerrado. Antes del Primero de Mayo de este año, la oficina del director asignó a todos los maestros una tarea de vacaciones: escribir un artículo sobre pensamientos educativos al final de las vacaciones el 8 de mayo, 65,438+0 de los maestros entregaron su tarea. El entusiasmo de Lan por completar conscientemente las tareas asignadas por la oficina del director y participar conscientemente en discusiones ideológicas educativas.
En la escuela secundaria Wen Lan, es una práctica que se deben implementar las órdenes asignadas a la cuota de donación voluntaria de sangre. La escuela por parte del departamento superior siempre fue superada. A principios de año, la Dirección de Educación organizó un equipo de donación de sangre de emergencia, y el cupo asignado a la escuela fue 2. Una vez que la escuela lo inauguró, 53 personas se inscribieron y fueron elogiadas. por la Oficina Municipal de Educación el año pasado, más de 20 maestros jóvenes se unieron activamente a la organización del partido y presentaron solicitudes para ser miembros del partido. El número de miembros del partido ha seguido expandiéndose a través de actividades anuales de evaluación democrática de los miembros del partido y educación continua. Se han puesto en juego aún más las actividades para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del partido, el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido y el papel de fortaleza de batalla de la rama del partido. y la calidad ideológica de los profesores, la escuela también concede gran importancia a la mejora de la calidad profesional de los profesores. La escuela anima a los profesores a participar en diversos tipos de formación profesional en todos los niveles, y la tasa de participación en la educación continua es del 100%. Desde 2004, la tasa de referencia y la tasa de calificación de los docentes de nuestra escuela ocupan el primer lugar entre las escuelas secundarias municipales. El 64% de los docentes tienen un título de licenciatura, un nuevo aumento en comparación con el año escolar anterior. En 2004, la Oficina Municipal de Educación lanzó una encuesta municipal. Es un concurso de habilidades básicas para profesores de escuela. Nuestros profesores de escuela han obtenido resultados gratificantes: en la evaluación de cursos de calidad, nuestros profesores de escuela ganaron 4 primeros premios, 2 segundos premios y 2 terceros premios y ganaron el primer premio provincial. 2 primeros premios a nivel municipal; en el concurso de análisis de casos de escuelas secundarias de la ciudad, nuestros profesores ganaron 2 primeros premios, 7 segundos premios y 8 terceros premios en el concurso de habilidades básicas organizado por la Dirección Municipal de Educación en 2004, Nuestros profesores de escuela; Ganaron 4 primeros premios, 8 segundos premios y 8 terceros premios. En la evaluación de casos que recién finalizó a finales del semestre pasado, nuestros docentes obtuvieron siete primeros premios, siete segundos premios y un tercer premio, liderando entre los medios municipales.
Este año, dos profesores, Zhao y Zhejiang, se destacaron en la evaluación "100 cursos-100.000 personas" organizada por el Departamento Provincial de Educación de Zhejiang y el Instituto de Ciencias de la Educación. los 20 cursos de alta calidad en la provincia muestran la fortaleza de los docentes.
En el proceso de mejorar la calidad de los docentes, la escuela concede gran importancia a la difusión de la experiencia de los docentes excelentes y al cultivo de Maestros jóvenes El "Plan de evaluación de maestros famosos" se ha implementado en la escuela durante casi dos años. En los últimos dos años, el primer grupo de "maestros famosos de la escuela" ha dado ejemplo a todos los maestros de la escuela con conceptos educativos avanzados. Los métodos de educación científica y las actitudes de trabajo rigurosas han desempeñado el papel que les corresponde. Se logró el objetivo previsto de la selección. La selección de profesores famosos debe continuar, el equipo debe enriquecerse y la experiencia debe resumirse aún más. Al mismo tiempo, se realizan esfuerzos para formar nuevos docentes. A través de tutorías, estudios en el extranjero y evaluaciones semestre a semestre, muchos docentes jóvenes han crecido rápidamente y se han afianzado firmemente en la plataforma.
La escuela tiene como objetivo mejorar la calidad de los docentes y fortalecer el trabajo en equipo, y ha logrado resultados notables. La escuela fue calificada como colectivo municipal avanzado.
(2) Tomar la nueva reforma curricular como una oportunidad para estandarizar los comportamientos en el funcionamiento escolar.
La octava reforma curricular se implementó en septiembre de 2003. En el año escolar 2004, vivimos el segundo año de la nueva reforma curricular.
La nueva reforma curricular proporciona un escenario para que todos los profesores de Wenlan actualicen sus conceptos educativos y mejoren su propia calidad. Esta es una oportunidad única para que los profesores se desarrollen. Durante el año pasado, todos los profesores de primer y segundo grado de la escuela secundaria absorbieron activamente la exitosa experiencia de la nueva reforma curricular para el primer año de la escuela secundaria en el año escolar 2003 y continuaron utilizando el nuevo concepto curricular como guía. , preparó lecciones cuidadosamente y enseñó con seriedad. Buscar los mejores beneficios didácticos de los 45 minutos de clase y esforzarse por promover las "cuatro transformaciones" de profesores y estudiantes en educación: cambiar el papel de los profesores, cambiar la relación entre enseñanza y aprendizaje, cambiar el comportamiento educativo de los profesores y cambiar métodos de aprendizaje de los estudiantes. El departamento de enseñanza de la escuela guía a los maestros de primer y segundo grado para que resuman su experiencia de manera oportuna. El boletín "Wen Lan Curriculum Reform" se ha editado en 9 números. Cada boletín presenta la experiencia y la autorreflexión del Sr. Wen Lan durante el nuevo curso. Esta sesión informativa no sólo demuestra la actitud pragmática del Sr. Wen Lan al participar activamente en la nueva reforma curricular, sino que también proporciona una referencia para que todos los docentes actualicen aún más sus conceptos educativos y busquen métodos de enseñanza que cumplan con los requisitos de la nueva reforma curricular. Dado que la escuela concede gran importancia a la nueva reforma curricular y ha formulado un plan de implementación de "plena participación e implementación paso a paso", la nueva reforma curricular se ha promovido constantemente en el campus de Wenlan y ha logrado resultados obvios. Una clase de alta calidad surgió en la competencia a nivel de ciudad; especialmente las clases Zhao y Liang mencionadas anteriormente, lo que hizo que a los jueces expertos provinciales les resultara refrescante y difícil elegir. Al final, rompieron las reglas y fueron seleccionados en los "100 cursos para todos". Esta es una prueba clara de que nuestros profesores de escuela participaron activamente en la nueva reforma curricular y lograron resultados fructíferos.
En el primer semestre de este año, el Departamento de Educación y la Oficina Municipal de Educación emitieron sucesivamente nuevas regulaciones para "reducir efectivamente la carga académica de las escuelas primarias y secundarias", desafiando la tradicional "enseñanza orientada a exámenes". " y "enseñanza de estilo intensivo". La escuela implementa resueltamente el espíritu de los documentos superiores y adopta siete nuevas medidas para resolver el problema de la "carga académica excesiva de los estudiantes": 1. Unificar el pensamiento e implementar acciones 2. Establecer un sistema de responsabilidad laboral de "reducción de la carga" para garantizar la implementación; de medidas de reducción de la carga; 3. Profundizar la "reducción de la carga" Fortalecer las actividades y promover el concepto de "reducción de la carga" 4. Crear más espacio cultural para los estudiantes después de la "reducción de la carga" 5. Mejorar la calidad de los docentes y mejorar el aprendizaje de los estudiantes; eficiencia durante la escuela; 6. "Reducción de la carga" de los estudiantes, "Reducción del estrés" de los maestros; 7. Celebrar una reunión de padres y maestros para obtener el apoyo de los padres.
Al mismo tiempo, la escuela regula aún más los comportamientos escolares en términos de controlar las tareas de los estudiantes, controlar el tiempo de los estudiantes en la escuela, ofrecer todos los cursos de acuerdo con el plan de estudios, reducir el número de exámenes, no impresión y distribución indiscriminada de folletos, revisión de materiales y estandarización de tarifas. La supervisión y evaluación diaria por parte de la Oficina de Supervisión de la Dirección de Educación Municipal, el Oficial de Enlace de la Dirección de Educación y el Equipo de Supervisión de Educación Moral han sido bien recibidas.
La estandarización del comportamiento escolar proporciona a estudiantes y profesores un mayor espacio para el autodesarrollo. La escuela concede gran importancia al deporte y al trabajo literario y artístico. Mientras hace un buen trabajo en educación física, el equipo de educación física organiza competiciones deportivas entre clases pequeñas y diversas cada mes, lo que permite a las élites deportivas cualificadas aprovechar al máximo sus talentos y lograr buenos resultados en diversas competiciones deportivas en las escuelas municipales. La escuela fue calificada como colectivo avanzado en el trabajo deportivo en las escuelas municipales.
Todos los profesores participan activamente en la educación y la investigación científica. Actualmente, la escuela cuenta con 22 proyectos a nivel municipal o superior, que se encuentran en discusión y exploración. La escuela ha sido nuevamente calificada como un colectivo avanzado en docencia e investigación científica.
(3) Tomar el Gran Proyecto de Educación Moral como líder y fortalecer las características de la educación moral.
El gran proyecto de educación moral de nuestra escuela se ha implementado durante muchos años. Con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores, el proyecto de educación moral se ha convertido en una característica importante del trabajo de educación moral de nuestra escuela y tiene cierta reputación en el sistema educativo de la ciudad. Con el Gran Proyecto de Educación Moral como líder, la construcción de la red del equipo de educación moral de la escuela se profundizó aún más durante el último año. Contratamos al camarada Xuan Lixin, director de la comisaría de Jishan, como subdirector de asuntos legales. El camarada Luo, director de Southern Law Firm, fue contratado como asesor legal; Lou Lixin, capitán de la Brigada Conjunta de Defensa de la comisaría de Jishan y policía de la jurisdicción, fue contratado como asesor legal, Wang, el ex director; También fueron invitados a dar conferencias Qian de la Federación Municipal de Mujeres y Pan de la Oficina Municipal de Educación. Al mismo tiempo, promovemos activamente el "sistema de mentores" y aplicamos el lema "Todos somos educadores morales". También estandarizó aún más el comportamiento de funcionamiento de las escuelas para padres, abrió clases según lo previsto y organizó a los padres para que escribieran ensayos sobre educación familiar, lo que fue muy elogiado por los líderes de la Federación Municipal de Mujeres.
El comité de sucursal celebró una reunión de padres y maestros en la cabecera de la aldea. Los medios de comunicación informaron sobre actividades como enviar a los profesores a casa con profesores jóvenes durante los recesos. Nuestra escuela ha formado una red de proyectos de educación moral a gran escala con la escuela como núcleo e integrando la escuela, la sociedad y la familia.
Bajo la cuidadosa organización de la Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil, las actividades de educación moral de la escuela son coloridas y efectivas. A principios del semestre pasado tomamos la iniciativa al lanzar la actividad “Mes Nacional del Espíritu” en la escuela media municipal, la cual fue enorme y tuvo un gran impacto. Paralelamente se llevaron a cabo actividades de normas de conducta, especialmente capacitación intensiva a los nuevos estudiantes en estacionamiento de bicicletas, disciplina de reunión, disciplina gastronómica, hábitos de estudio, hábitos de higiene y cuidado de la propiedad pública, etc., con resultados evidentes. El año pasado, con motivo del décimo aniversario de la escuela secundaria Wenlan, lanzamos una serie de actividades conmemorativas cuyo objetivo principal era promover el espíritu y la cultura de Wenlan: concursos de canto, festivales de arte, actividades de clase y de equipo, etc. , todo muy colorido. En cooperación con la actividad de "doble lucha" del gobierno municipal, los estudiantes se organizaron para salir a las calles para promover el "tú tiras las cosas y yo las recojo" de la comunidad, y utilizaron el comportamiento civilizado de los estudiantes de secundaria para promover la "doble lucha". "A los ciudadanos, digamos adiós a los malos hábitos y esforcémonos por ser gente civilizada de Shaoxing; desde las últimas vacaciones de invierno. Al principio, organizamos cuidadosamente la actividad de lectura de "Educación sobre integridad" y teníamos el libro de lectura "Construyo integridad". A mediados de marzo de este año, lanzamos conjuntamente con la Dirección Industrial y Comercial de la Zona de Desarrollo Económico una campaña publicitaria de la Ley de Protección de los Derechos del Consumidor.
En marzo de este año, la serie de actividades "Wenlan March Spring Breeze" se llevó a cabo con los pies en la tierra, y el comportamiento civilizado de la escuela secundaria Wenlan fue ampliamente publicitado en el campus y en la comunidad en mayo, el primero; y los estudiantes de segundo grado cuidadosamente organizados por el Departamento Político y de Educación fueron a Xianxia Villa. La participación en actividades de práctica social en Pingshui Resort y Celebrity Plaza amplió sus horizontes. También organizamos a los estudiantes para que presenciaran la Competencia Nacional de Trampolín, la Competencia Nacional de Taekwondo y la Competencia Nacional de Voleibol de acuerdo con los requisitos de la Oficina Municipal de Educación para conocer el espíritu indomable de los atletas. También invitamos al Arte de las Personas con Discapacidad "La Voz del Alma"; Compañía de CCTV para actuar en nuestra escuela. Las maravillosas actuaciones y escenas conmovedoras permitieron a los estudiantes ser educados en el espíritu nacional de superación personal. A principios de julio, invitamos al Sr. Wang a nuestra escuela para dar una conferencia sobre "Conmemoración del 60º aniversario de la victoria de la guerra antijaponesa" para que los estudiantes comprendieran la catástrofe sin precedentes que sufrió la nación china hace 60 años y la tenaz Sublime el espíritu nacional y el patriotismo del pueblo chino que no teme a la violencia y resiste la agresión extranjera.
Uno de los subproyectos del Gran Proyecto de Educación Moral es el proyecto de ayuda estudiantil y alivio de la pobreza. El año pasado, el Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela lanzó dos veces la actividad de donación benéfica "Gao Zhangjie-Permítanos ayudarle". Maestros y estudiantes donaron más de 45.000 yuanes, según informaron los principales medios de comunicación de la ciudad de Shaoxing. Al mismo tiempo, al comienzo de cada semestre, todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela hacen donaciones generosas para enriquecer el fondo de caridad para ayudar a los estudiantes pobres de nuestra escuela. Ayuda a los estudiantes con dificultades económicas a estudiar con tranquilidad. Las actividades de educación comunitaria de nuestro colegio se han desarrollado sólidamente a lo largo de los años, y ha sido calificado muchas veces como un colectivo avanzado. Antes de estas vacaciones de verano, se llevó a cabo en nuestra escuela la Reunión de Implementación de Educación Comunitaria de la Escuela Municipal de Shaoxing. Como modelo avanzado, en la reunión se presentaron las prácticas de nuestra escuela a lo largo de los años y el despliegue de este año. En particular, el trabajo del "Equipo en la comunidad" ha sido afirmado muchas veces por los líderes superiores.
La profundización del proyecto "Gran Educación Moral" ha implementado los propósitos de gestión escolar de "gobernar la escuela con moralidad", tomando la moralidad como base y educando a las personas como base. Se han logrado resultados notables en la mejora de la calidad ideológica de los estudiantes y la formación de buenos hábitos. El superintendente nacional Deng Weishi, los supervisores municipales Xie y Xu Xilai inspeccionaron la escuela y el Equipo Municipal de Evaluación de Educación Moral vino a evaluar la escuela. Todos elogiaron las características distintivas del trabajo de educación moral de nuestra escuela.
(4) Considerar la mejora de las instalaciones de material escolar como un gran avance y centrarse en la construcción cultural.
En los últimos años, la Oficina de Educación Municipal ha mostrado una gran preocupación por la escuela secundaria Wenlan e invirtió muchos recursos financieros en la renovación y el embellecimiento ambiental de la escuela secundaria Wenlan.
Tras la finalización de los campos de atletismo de plástico en los dos campus en 2003, el edificio integral del campus filial se completó en la primera mitad del año pasado, lo que alivió la contradicción entre los estudiantes que no tenían comedor. y no hay espacio para que los estudiantes celebren reuniones juntos. En la segunda mitad del año pasado, el complejo educativo y el patio de juegos para maestros se construyeron uno tras otro, lo que hizo que las salas de enseñanza y el espacio de oficinas administrativas originalmente abarrotados estuvieran muy libres de preocupaciones, y permitió a los estudiantes en el maestro tener instalaciones deportivas en días lluviosos. Al mismo tiempo, también completamos la construcción de la sede el verano pasado. El edificio de educación se sometió a una renovación integral este verano, la sede se sometió a renovaciones de oficinas, se actualizaron algunos escritorios y se renovaron todos los escritorios antiguos de la división. repintado; la Oficina Municipal de Educación también ha asignado más de 400.000 yuanes en fondos especiales para dotar al departamento de Equipado con una nueva aula de informática, la división está equipada con un aula multimedia. Según estimaciones aproximadas, la Oficina de Educación ha invertido más de 10 millones de yuanes en la construcción de hardware de la escuela secundaria Wenlan en los últimos tres años. Además, estas vacaciones de verano, la escuela recaudó casi 200.000 yuanes para comprar aires acondicionados y equipos informáticos para las oficinas de los profesores. En la actualidad, las condiciones de oficina para los profesores de nuestra escuela no son las mejores, pero están cerca de escuelas con instalaciones avanzadas.
En el proceso de construcción del campus a gran escala, la escuela concede gran importancia a la construcción de la cultura del campus con el espíritu de Fan Wenlan como núcleo.
Las posiciones de publicidad y opinión pública de la escuela llevan el nombre de "Wen Lan": estación de televisión popular de Wen Lan, estación de radiodifusión popular de Wen Lan, diario del pueblo de Wen Lan, corredor cultural del pueblo de Wen Lan, Fan Wenlan. Square, Fan Wenlan Memorial Room ..., jóvenes reporteros, jóvenes locutores, presentadores de programas pequeños y pequeños editores participan activamente en puestos publicitarios que llevan el nombre de "Wen Lan", mostrando sus talentos y cultivando sus habilidades.
En el primer semestre de este año, la Dirección Municipal de Educación celebró una reunión de directores de escuelas que llevan nombres de celebridades de la ciudad. Más de 50 directores asistieron a la reunión y visitaron la plaza Fan Wenlan, la sala conmemorativa de Fan Wenlan y el corredor cultural popular de Wenlan, y escucharon la introducción de la "práctica de construcción de la cultura del campus de la escuela con la promoción del espíritu de Fan Wenlan como núcleo". Los directores de colegios hermanos elogiaron la construcción de la cultura universitaria en nuestro colegio. El artículo introductorio también se publicó en el número 2 de 2005 de las revistas "Shaoxing Teaching Research" y "Chinese Moral Education".
Para llevar adelante el espíritu, la escuela propuso el lema de "poner las citas famosas del Sr. en la pared, escribir las historias del Sr. en libros y serializar actividades conmemorativas". y se comunicó ampliamente con los descendientes y amigos del Sr. durante su vida, recopiló información relevante sobre el Sr. Fan y se preparó para reorganizar la sala conmemorativa cuando las condiciones fueran propicias. Se espera que el trabajo de poner las citas de Wen Lan en la pared y escribir las historias de Wen Lan en el libro se implemente en la segunda mitad de este año.
(E) Servir y educar a la gente y mejorar la gestión escolar.
Nada es baladí en el trabajo escolar, y cualquier negligencia afectará a la estabilidad del orden educativo y al desarrollo de las actividades educativas. Por ello, la escuela ha fortalecido la gestión de todo el trabajo. La gestión en sí misma es servicio, al servicio de la educación, al servicio de profesores y alumnos.
El departamento de asuntos generales fortalece aún más la administración de propiedades, mejora el sistema de verificación y liquidación de activos de la escuela, realiza un inventario regular de la propiedad escolar e implementa el sistema de compensación. En el verano de 2004, fue elogiado por el Departamento de Planificación Financiera de la Oficina Municipal de Educación durante la inspección de verificación de activos y capital de las escuelas municipales.
El Departamento de Contabilidad de nuestra escuela ha fortalecido aún más la disciplina financiera. El semestre pasado, la Oficina de Auditoría Municipal de Shaoxing vino a nuestra escuela para realizar inspecciones aleatorias. Después de un día entero de revisión cuidadosa, las cuentas de nuestra escuela están claras, los recibos están completos y no hay violaciones financieras, lo cual se afirma plenamente.
El departamento de asuntos generales también está comprometido con la gestión estricta del nuevo comedor, instando al personal del comedor a anteponer los intereses de los profesores y estudiantes y gestionar bien el comedor. Después de múltiples encuestas, la tasa de satisfacción de los estudiantes al cenar en esta división supera el 95%.
El hospital escolar, los cajeros escolares, los técnicos de laboratorio y los bibliotecarios pueden ir a la sucursal regularmente todos los meses para brindar buenos servicios a los maestros de la sucursal.
La seguridad en el trabajo es muy importante. Se puede decir que cada reunión es necesaria para el trabajo de seguridad. Se recuerda a todos los profesores y estudiantes que respeten conscientemente los once sistemas de seguridad de la escuela y tengan cuidado con los accidentes. El grupo líder de seguridad escolar celebra reuniones frecuentes, inspecciona periódicamente los edificios escolares y las instalaciones de protección contra incendios, busca peligros para la seguridad y rectifica los problemas de manera oportuna si se encuentran. En 2004, la escuela fue nuevamente calificada como el colectivo avanzado de la ciudad para la seguridad pública.
La escuela también ha fortalecido la gestión de la educación en salud mental, la educación en tecnología de la información y otros aspectos. Esta división ofrece cursos de salud mental y cada curso está equipado con una sala de consulta psicológica de alto nivel. El centro de tecnología de la información de la escuela también ha enseñado a los maestros muchas veces para brindarles orientación sobre los métodos de producción de material didáctico. La educación en salud mental y la educación en tecnología de la información de la escuela se adhieren al propósito de servir y educar a las personas. Bajo la premisa de mejorar las condiciones, definitivamente harán mayores contribuciones a la educación escolar.
Camaradas, recordando el año escolar 2004, con los esfuerzos conjuntos de todo el personal de la escuela, la escuela secundaria Wenlan ha logrado grandes avances en todos los aspectos de su trabajo. Ahora llega de nuevo el año escolar 2005. Espero sinceramente que todo el pueblo de Wenlan permanezca unido como siempre y haga esfuerzos incansables para un mayor desarrollo de la escuela secundaria Wenlan.
II. Ideas de trabajo para el año académico 2005
(1) Ideología rectora
Guiados por el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el importante pensamiento de la "Tripartita", implementar de manera integral el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del XVI Comité Central del Partido y de la IV Sesión Plenaria del V Comité Municipal del Partido, implementar concienzudamente las opiniones del Comité Central y El Consejo de Estado busca fortalecer y mejorar aún más la construcción ideológica y moral de los menores, adherirse al concepto científico de desarrollo educativo y mantenerse al día con el progreso, fortalecer la confianza, promover aún más la educación de calidad y promover un mayor desarrollo. de la escuela.
(2) Objetivos del trabajo
1. Continuar profundizando el gran proyecto de educación moral, mantener el honor del colectivo municipal avanzado en educación moral en el año escolar 2004 y esforzarse. avanzar en la educación moral municipal y provincial.
2. Llevar a cabo una reforma curricular integral y promover de manera integral una educación de calidad.
3. Continuar fortaleciendo la construcción de la cultura del campus con Fan Wenlan como núcleo, llevar adelante el espíritu de Wenlan y crear marcas y características.
(3) Medidas de trabajo
1. Aprovechar la oportunidad de mantener la educación de carácter avanzado de los miembros del partido para fortalecer la construcción de ramas y docentes.
①A principios de agosto, nuestra escuela lanzó el segundo lote de actividades educativas para mantener el carácter avanzado de los miembros del partido. Aprovechando esta oportunidad, todos los miembros del partido participaron en la reunión de movilización de estudio, la reunión de informe sobre las hazañas de los miembros destacados del partido y la reunión de informe sobre la reforma educativa y la situación del desarrollo, estudiaron cuidadosamente los materiales didácticos prescritos y participaron en las discusiones. , lo que fortaleció aún más sus ideales y creencias y mejoró el nivel de la teoría política y la teoría educativa. La sección del partido escolar debe llevar a cabo diversas tareas en la siguiente etapa de manera planificada y en estricta conformidad con el "Plan de actividades". A través de actividades de educación avanzada, se mejorará aún más la calidad de los miembros del Partido, se fortalecerá aún más la construcción organizativa de las ramas del Partido y se mejorará aún más el propósito y el concepto de que los miembros del Partido sirvan al pueblo de todo corazón.
(2) Continuar centrándose en el estudio de la teoría política de todos los profesores y el personal, fortalecer aún más la educación de la ética y la ética de los docentes y exigir que todos los docentes sigan adelante con la actitud laboral de disposición de Wen Lan. vivir en la pobreza, buscando la verdad y el pragmatismo, y su espíritu emprendedor de no quedarse atrás. Sobre la base de los excelentes resultados obtenidos en la evaluación de la calidad de los cursos de las escuelas secundarias municipales de 2004, el concurso de habilidades básicas y la evaluación de casos, debemos profundizar más en el negocio, mejorar el nivel profesional de todos los profesores de Wen Lan y promover la mejora general de calidad de la enseñanza.
③Continúe capacitando a nuevos maestros y ayudándolos a afianzarse rápidamente en el escenario a través de parejas maestro-aprendiz y enseñanza regular.
④Continuar mejorando el famoso sistema docente y aprovechar al máximo el papel de los maestros famosos al dar ejemplo e impartir experiencia docente.
2. Utilizar la convocatoria del Cuarto Congreso de Docentes como fuerza impulsora para continuar promoviendo el proceso de gestión de las escuelas de acuerdo con la ley y la gestión democrática.
Ha finalizado el tercer Congreso de Profesores de nuestro colegio. Según los estatutos del Congreso de Maestros, celebraremos el cuarto Congreso de Maestros antes del inicio del nuevo año escolar para llevar a cabo las elecciones generales del Cuarto Comité Sindical.
① El Congreso de Docentes es la forma básica de gestión democrática de las escuelas, y exige que todos los representantes del Congreso de Docentes y todos los docentes ejerzan plenamente sus derechos democráticos como maestros. Al escribir propuestas activamente y participar concienzudamente en discusiones grupales, brindamos opiniones valiosas sobre todos los aspectos del trabajo de la escuela, también brindamos críticas y sugerencias para las decisiones importantes de la escuela; El presidium y el grupo de propuestas de la conferencia analizarán y clasificarán cuidadosamente las propuestas y opiniones de los representantes planteadas en las discusiones grupales, e instruirán a los departamentos pertinentes para que rectifiquen e implementen rápidamente las propuestas.
② El nuevo comité sindical debe aprovechar plenamente sus funciones democráticas de gestión y supervisión, escuchar las opiniones de los profesores y el personal de forma regular, y proporcionar información oportuna al partido escolar y al gobierno, movilizar y organizar a todos los profesores y el personal para contribuir al mayor desarrollo de la escuela secundaria Wenlan. Hacer contribuciones positivas a la revitalización y mejora general de la calidad de la enseñanza escolar.
(3) Varios sistemas nuevos discutidos y aprobados por el Cuarto Congreso de Docentes están diseñados para mejorar la eficiencia del uso de nuevos equipos e instalaciones y reducir el desperdicio. Todos los docentes deben implementarlos conscientemente.
3. Centrarse en profundizar los proyectos de educación moral y fortalecer eficazmente la educación ideológica y moral de los estudiantes.
La construcción del Gran Proyecto de Educación Moral es una característica importante y destacada de la escuela secundaria Wenlan. Como tema, la práctica y la investigación del Gran Proyecto de Educación Moral han logrado resultados iniciales.
Este tipo de investigación y práctica está lejos de terminar y debe profundizarse.
① Continuar mejorando la construcción de la red del Gran Proyecto de Educación Moral, aprovechar aún más el papel del equipo de educación moral fuera del campus y celebrar la Reunión Anual del Comité de Educación Comunitaria de 2005.
Debemos seguir dirigiendo una buena escuela para padres, trabajar duro en la sostenibilidad y preocuparnos por las regulaciones.
③Continuar implementando el "sistema de mentores" e implementar aún más el lema "Todos somos educadores morales".
④ Es necesario fortalecer aún más el trabajo en equipo de los profesores de clase. A principios de 2006, con el fin de mejorar el arte educativo y el nivel de gestión de la clase del profesor de clase, se llevó a cabo un seminario sobre el trabajo del profesor de clase.
⑤ Utilice una variedad de formas para llevar a cabo actividades coloridas y eduque regularmente a los estudiantes sobre el patriotismo, el espíritu nacional, la ética ciudadana básica, el espíritu Wenlan y las normas de comportamiento diarias. Las actividades a nivel escolar, las actividades anuales y las actividades del equipo de clase deben diseñarse cuidadosamente para lograr resultados prácticos.
⑥ Aprovechar al máximo las capacidades de autoestudio y autogestión de los estudiantes. La dirección de Wenlan TV Station y Wenlan Radio Station debe adherirse al principio de "dirigido por los maestros y orientado a los estudiantes" para permitir que los estudiantes aprovechen al máximo sus habilidades. El periódico Wenlan y la galería cultural de la escuela deberían promover los trabajos de los estudiantes y mostrar sus especialidades.
⑦ Es necesario continuar implementando actividades de educación comunitaria y actividades de práctica social, organizar a los estudiantes para que se ejerciten y crezcan en clases sociales, dominar aún más los detalles de "equipos en la comunidad" y "unirse al grupo en la comunidad", y resumir la experiencia de manera oportuna.
⑧Continuar haciendo un buen trabajo ayudando a los estudiantes necesitados, preocupándose por los estudiantes necesitados, ayudándolos a vivir y estudiar y aliviar sus preocupaciones.
⑨Cree archivos de crecimiento para personas de bajo rendimiento. Alentamos a los miembros del partido y a los maestros a formar equipo con los de bajo rendimiento, guiarlos ideológicamente, ayudarlos académicamente, preocuparse por ellos en la vida y promover el crecimiento saludable de los de bajo rendimiento.
⑩Mejorar aún más la educación sobre salud mental y adoptar una combinación de enseñanza formal en el aula y corrección psicológica diaria en salas de consulta psicológica para ayudar a los estudiantes a eliminar las barreras psicológicas.
4. Tomando como escenario la implementación integral de la nueva reforma curricular, continuaremos fortaleciendo la investigación educativa con la educación innovadora como núcleo.
En el año escolar 2005, la nueva reforma curricular se lanzará plenamente en las tres escuelas secundarias, lo que será a la vez una oportunidad y un desafío para todos los docentes.
Debemos continuar fortaleciendo nuestro estudio, comprender profundamente el propósito, el significado y la esencia de la nueva reforma curricular, y transformar los conceptos de la nueva reforma curricular en nuestras propias acciones educativas.
Los profesores que han participado en la nueva reforma curricular durante uno o dos años deben resumir constantemente su experiencia, utilizar computadoras para encontrar planes de lecciones y casos excelentes y combinar sus propias condiciones reales para escribir planes de lecciones que cumplan los requisitos de la nueva reforma curricular para mejorar efectivamente la eficacia de la enseñanza en el aula.
(3) Los profesores que intentan impartir nuevos cursos por primera vez deben estudiar con la mente abierta, estudiar mucho, mejorar constantemente los métodos de enseñanza y mantenerse al día con el ritmo de las nuevas reformas curriculares sobre la premisa. de actualización de conceptos educativos.
④Es necesario fortalecer aún más la construcción del grupo de docencia e investigación. Cada actividad del grupo de enseñanza e investigación y del grupo de preparación de lecciones debe tener un tema claro, con una entrada pequeña y una discusión profunda, para que cada actividad de enseñanza e investigación pueda ser gratificante para cada miembro.
⑤Continuar adhiriéndose al lema del maestro Wen Lan de "Todos tienen un proyecto y todos producen resultados" y esforzarse por lograr más proyectos a nivel municipal e incluso a nivel provincial. Los proyectos que han sido aprobados hasta ahora deben estandarizarse de acuerdo con los planes en el momento de la aprobación del proyecto para esforzarse por obtener resultados tempranos.
⑥El departamento de enseñanza de la escuela debe continuar haciendo un buen trabajo en la publicidad del "Nuevo plan de estudios de Wen Lan" y resumir rápidamente algunas experiencias y conocimientos en el proceso de implementación integral de la nueva reforma del plan de estudios.
⑦Respetar a los estudiantes, confiar en ellos, aprovechar al máximo el potencial subjetivo de los estudiantes, permitirles participar en la investigación de proyectos y la redacción de artículos, y continuar llevando a cabo actividades prácticas integrales "basadas en la investigación".
⑧Continuar participando activamente en diversas actividades de las asociaciones de investigación de escuelas experimentales provinciales y municipales y desempeñar un papel de liderazgo en la Asociación de Investigación de Escuelas Experimentales de Shaoxing.
5. Con el objetivo de estandarizar aún más los comportamientos en el funcionamiento escolar, llevar a cabo actividades culturales, deportivas y artísticas en profundidad en el campus.
El semestre pasado, la Dirección Provincial de Educación y la Dirección Municipal de Educación dictaron nuevas normas para reducir la carga académica de los estudiantes de primaria y secundaria. Es responsabilidad ineludible de todos los educadores corregir aún más la dirección de funcionamiento de las escuelas y estandarizar los comportamientos de funcionamiento de las escuelas. En el nuevo año escolar, todavía tenemos que hacer un buen trabajo de "reducción de cargas".
(1) Implementar resueltamente las disposiciones pertinentes de los departamentos administrativos de educación provinciales y municipales sobre "reducción de cargas".
② Todos los cursos se ofrecen según el plan de estudios.
Seguir estrictamente las regulaciones de la Oficina de Educación y controlar el tiempo escolar de los estudiantes y el número de exámenes.
Los profesores preparan cuidadosamente las lecciones para mejorar la calidad de la clase de 45 minutos.
⑤ Implementar aún más las regulaciones pertinentes formuladas por la Oficina de Asuntos Académicos, controlar la carga de trabajo, seleccionar las tareas y no imprimir ni distribuir folletos ni trabajos de práctica al azar.
Mientras los estudiantes están "agobiados", las actividades culturales, deportivas y artísticas del campus deben realizarse en profundidad.
①Continuar fortaleciendo la construcción de la cultura del campus con el espíritu de Fan Wenlan como núcleo. El semestre pasado, deberíamos implementar el lema de "Las citas famosas de Wen Lan se publican en la pared, las historias de Wen Lan se publican en libros y las actividades conmemorativas de Fan Wenlan se publican en forma serializada" para que todos los estudiantes de la escuela siempre puedan verse influenciados por Fan Wenlan. espíritu en su estudio y vida diaria.
②Tomar buenas clases de educación física, música y arte y, a menudo, realizar pequeñas y diversas actividades deportivas y artísticas para permitir que los estudiantes crezcan y desarrollen sus talentos.
Es necesario realizar un festival de arte anual para permitir que más artistas jóvenes destaquen.
④ Llevar a cabo con valentía la práctica de la reforma de la enseñanza en las aulas de educación física, esforzarse por obtener resultados y experiencia tempranos y promoverla en las escuelas municipales.
⑤El equipo de baloncesto escolar, el equipo de voleibol, el equipo de tenis de mesa y el equipo de atletismo deben cumplir con un entrenamiento formal y ordenado y esforzarse por obtener mayores honores en las competencias municipales.
6. Con el propósito de servir y educar a las personas, gestionar y educar a las personas, continuar haciendo un buen trabajo en los servicios de logística y educación.
① El personal de logística debe establecer aún más los conceptos de "educación de servicio" y "educación de gestión", servir a maestros y estudiantes de todo corazón y brindar apoyo logístico de alta calidad para todas las actividades educativas de la escuela.
(2) Después de que la escuela compre equipo nuevo, debe hacer un buen trabajo en el registro de propiedad y mejorar aún más el sistema de responsabilidad de custodia de propiedad de la escuela para mantener el trabajo de verificación de capital y liquidación de activos de la escuela en primer plano.
(3) El personal contable debe continuar mejorando el sistema financiero, cumplir estrictamente las disciplinas financieras, servir como buenos asesores del director, mejorar la eficiencia del uso de los fondos escolares y dar la bienvenida activamente a los próximos cambios financieros. auditoría en el segundo semestre de este año.
(4) El personal de logística de este departamento debe cumplir con el sistema de asistencia regular a la división semanalmente y brindar un buen servicio a la división.
⑤ Es necesario mejorar el funcionamiento del comedor, fortalecer la gestión del nuevo comedor, fortalecer la educación y supervisión del personal del comedor y esforzarse por alcanzar el estándar del comedor "nivel A" en la segunda mitad. de este año.
⑥ Al tiempo que brindan comodidad a los maestros y estudiantes para ver a los médicos y entregar medicamentos, los hospitales escolares deben fortalecer la gestión y supervisión del trabajo de salud escolar, o realizar educación sanitaria y exámenes físicos de rutina para los estudiantes de vez en cuando. para mejorar efectivamente el nivel de salud de profesores y estudiantes.
⑦Los libros, instrumentos, educación audiovisual, etc. del departamento se han trasladado al nuevo edificio. El sistema de gestión debe mejorarse aún más para garantizar la eficiencia del uso de diversos equipos.
7. Guiados por el concepto de que el trabajo escolar no es un asunto menor, esforzarse por mejorar el nivel general de funcionamiento escolar.
El trabajo escolar es muy complicado. Tienes que aprender a tocar el piano y dominar todo el trabajo.
① Debemos dar gran importancia a la seguridad en el trabajo, y todas las actividades educativas en la escuela deben implementar medidas de seguridad de acuerdo con la carta de responsabilidad de seguridad firmada a principios de año.
② Hacer un buen trabajo de manera efectiva en el trabajo de salud escolar y crear un ambiente en el campus limpio, hermoso, armonioso y civilizado; hacer un buen trabajo estricto en el trabajo de planificación familiar.
③ Preste atención a la educación sobre "defensa aérea civil", educación sobre salud mental y educación sobre tecnología de la información.
④ Hacer un buen trabajo en el trabajo archivístico y esforzarse por superar la inspección y evaluación de los archivos municipales.
⑤ Fortalecer la construcción de una ética profesional y seguir creando una escuela con la que los padres estén satisfechos.
⑥ Aprovechar al máximo el papel del sindicato escolar, la federación de mujeres escolares, el comité de la liga juvenil escolar y el equipo de jóvenes pioneros de la escuela para guiar a todos los maestros y estudiantes a trabajar duro para la realización del trabajo de la escuela. objetivos.
La escuela secundaria Wenlan ha entrado en su undécimo año. Con la experiencia de gestión escolar acumulada en los últimos diez años, confiando en la unidad sincera del equipo de liderazgo y la dedicación armoniosa de todos los maestros de Wenlan, los objetivos y medidas de trabajo mencionados anteriormente se implementarán plenamente, y la Escuela Secundaria Wenlan seguramente dar paso a una nueva gloria.