Plan de respuesta a emergencias de jardín de infantes, ¿cuáles son los casos de respuesta de emergencia de jardines de infantes?

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La seguridad en el jardín de infantes no es un asunto trivial. El director y los maestros siempre deben garantizar la seguridad y la gestión estándar y establecer un mecanismo de respuesta a emergencias.

Una vez que ha ocurrido una emergencia, la respuesta de emergencia del jardín de infantes y el nivel de gestión eficaz también son un reflejo importante de la fortaleza integral del jardín de infantes y las capacidades de gestión del director.

En la actualidad, con la popularidad y el desarrollo de la educación preescolar, cada vez hay más niños en las guarderías de todo el mundo.

A los niños les encanta jugar, tienen capacidades de autogestión relativamente débiles y carecen de la capacidad de predecir el resultado de los acontecimientos.

Cientos de niños son mantenidos en un entorno cerrado durante mucho tiempo e inevitablemente se producirán emergencias.

La respuesta a emergencias y la gestión eficaz de las emergencias también son manifestaciones importantes de la fortaleza integral de los jardines de infancia.

¿Cómo manejar estas emergencias de manera razonable y dentro de un rango controlable para minimizar el daño a los niños y las pérdidas en los jardines de infancia? ¿Cómo fortalecer la gestión logística y la calidad y capacitación de los trabajadores relacionados con la educación infantil para cortar los problemas de raíz? Sólo haciendo siempre un buen trabajo en la gestión logística del jardín de infantes, manteniendo la seguridad y la gestión, y sin dejar de lado ningún detalle que pueda causar un peligro potencial, podremos brindar una seguridad confiable para el funcionamiento diario del jardín de infantes.

Revisión del incidente

Hora: 12:40 del mediodía

Sesión: Sesión de siesta

Historial de eventos:

Al mediodía, el profesor Xiao comenzó su turno de mediodía como de costumbre. La mayoría de los niños se quedaron dormidos y solo se podía ver en el aula la figura ocupada del maestro Xiao. Le pone una colcha a este niño, ajusta la posición para dormir de ese niño...

En ese momento, un niño se movió debajo de la colcha, la maestra sonrió y se fue rápidamente. Descubrió que el cuerpo del niño comenzó a encogerse, la corona de sus dientes estaba apretada, sus ojos estaban levantados y. el área alrededor de su nariz estaba azul....

Mecanismo de respuesta de emergencia del docente:

¡No es bueno! ¡El niño está enfermo!

La maestra, entre las ansiosas por empujar al niño con una mano, utilizó la otra para llamar al administrador de turno.

En 1 minuto, el director, el director y el director llegaron al lugar al mismo tiempo para medir la temperatura corporal y descartar la posibilidad de calambres por calor.

El director rápidamente levantó al niño y le abrió la boca cerrada con las manos. En un instante, el niño jadeó y empezó a llorar. Al mismo tiempo, el director y el director llamaron al 120 y a los padres del niño respectivamente.

Como tardó mucho en llegar al 120, el director condujo y el director se apresuró al hospital con el niño en brazos. En el camino, el niño yacía a su lado, mordiendo los palillos con. sus dientes y presionando el nombre del niño entre ellos.

Afortunadamente, el médico lo rescató a tiempo y el niño estaba despierto, pero la causa de la enfermedad necesita un mayor examen.

En poco más de 20 minutos desde el incidente hasta el manejo, el médico expresó muchas veces su emoción. El jardín de infantes lo descubrió rápidamente y lo trató adecuadamente, brindándome amplias oportunidades de tratamiento. ¡Los padres también han agradecido muchas veces al jardín de infancia y a los profesores!

Despertar el pensamiento

1. Si el maestro no detecta a tiempo esta pequeña reacción del niño, la vida vivida puede perderse;

2. el maestro no Si este caso se maneja a tiempo, el jardín de infantes y la escuela pueden enfrentar que los padres los hagan responsables

3 Si la respuesta de emergencia de seguridad del jardín de infantes no es oportuna... ¡las consecuencias son inimaginables!

Análisis de seguimiento

La seguridad en el jardín de infantes no es un asunto trivial. La seguridad debe tener la máxima prioridad en el funcionamiento de una guardería. El director es el alma de la guardería. El trabajo de la guardería durante el semestre es crucial para el funcionamiento y desarrollo de los niños pequeños. A partir de este caso, compartiré con ustedes los siguientes aspectos.

1. La ética docente primero

La ética docente es, en primer lugar, garantizar la seguridad del trabajo. Harvard Kindergarten lleva a cabo un trabajo de ética docente desde los siguientes aspectos.

1. Establecer la ética de los docentes) La reunión de implementación y publicidad a nivel de grado se lleva a cabo para conocer la ética de los docentes, establecer un modelo de ética de los docentes, firmar una carta de responsabilidad ética de los docentes y enfatizar la supremacía de la ética de los docentes.

2. Práctica: "Manual de orientación educativa STAR" estudio en profundidad con profesores, ejercicios prácticos, cambio de roles - si yo fuera un niño, si fuera mi hijo... aprender a respetar a los niños únicos y apoyarlos verdaderamente. ellos El crecimiento natural del niño.

3. Dé un buen ejemplo: todos los empleados son profesionales de la seguridad, elogian a los trabajadores avanzados en el trabajo, dan el ejemplo e implementan un sistema de evaluación del desempeño.

4. Preste atención a las emociones de los profesores: tomando la "disciplina positiva" como pista, dé importancia al control emocional de los profesores y establezca un mecanismo críptico para que los miembros del equipo se presten atención entre sí. Cuando un maestro está emocionado, el otro maestro utilizará "buscar la verdad, buscar la bondad, buscar la belleza" como estímulo.

5. Disfrute de la diversión de los profesores: una variedad de actividades de formación de equipos: fiestas de cumpleaños, juegos competitivos, debates, comida para llevar... permita que los empleados trabajen y vivan felices.

2. Implementación meticulosa de procesos estandarizados de un día.

Las cosas simples deben repetirse y las repetidas deben continuar.

Desglosando las distintas etapas del proceso del día, los maestros simularon la escena de seguimiento de la clase, posicionaron la posición del maestro y evitaron efectivamente posibles riesgos de seguridad en el proceso del día.

3. No aflojar en la prevención y el control de enfermedades

*** Hogar de Educación, la trinidad apoya la salud de los niños, invitando a expertos, aplicación interna para el cuidado infantil, predicción, prevención efectiva , y realizar capacitación diaria del personal y respuesta a emergencias. Situación de primeros auxilios.

4. Seguridad alimentaria

Controle estrictamente la adquisición de alimentos, estandarice los procedimientos operativos del chef, la gestión transparente de la cocina: instale estufas de cocina brillantes y lleve a cabo actividades de alimentación diarias para los padres.

5. Gestión refinada 6S

El trabajo diario comienza con la clasificación, clasificación, limpieza y limpieza básicas para garantizar que todos los artículos tengan espacio para el trabajo de evaluación de nivel 6S. de vez en cuando, y los padres están invitados a ingresar al parque para la evaluación 6S.

6. Supervisión de seguridad de la sucursal de inspección de seguridad diaria

Construya un mecanismo para que todos encuentren angelitos de manera segura, todos tengan la visión de encontrar problemas, informar problemas de manera oportuna y corregirlos. Los empleados realizan autoexámenes irregulares todos los meses, brindan comentarios correctivos y reciben supervisión de seguridad aleatoria de las sucursales.

Descripción general:

La seguridad en el jardín de infancia no es un asunto baladí. Debemos partir de la implementación de un proceso diario estandarizado, prestar atención a todos los aspectos de la vida cotidiana, ser conscientes del trabajo seguro, arraigar en nuestro corazón y apoyar el crecimiento saludable de los niños con miedo a la vida y ética profesional. Permítanme compartir con ustedes un ejemplo de trabajo diario. ¡La seguridad del jardín de infantes comienza con el director!

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