Plan de lección de jardín de infantes 61
Kindergarten 61 Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños disfruten de la diversión del Día del Niño con sus compañeros, padres y maestros durante las actividades;
2. Mejorar la conciencia de los niños sobre el cumplimiento de las reglas del juego.
Horario de actividad:
8:30 am del 1 de junio, 20xx-0:45 am del 1 de junio
Objetos de actividad:
Todos los niños del jardín de infantes, todos los maestros, padres de la clase pequeña y padres de la clase alta de la clase media.
Ubicación:
Parque infantil y salón de actividades y parque infantil para cada clase.
Anfitrión del evento:
Actividad y horario específico:
1. Celebración
1.8: Entrada completa antes del 30.
Cada clase se sentará en el lugar designado y el anfitrión dará un discurso de apertura (intercalado con "Happy Applause Song")
2.8:30-8:45 El director y hablarán los representantes.
1) Director
2) Habla el representante de los niños
3) Habla el representante de los adultos.
Se izará la bandera nacional y se tocará el himno nacional de 3.8:45 a 9:00 horas.
4. Espectáculo de gimnasia infantil 9:00-9:30.
1) Actuación de aeróbicos elegantes en clase grande
2) Actuación de aeróbicos elegantes de clase media
3) Práctica de imitación en clases pequeñas.
4) Algunos niños de la clase grande realizan ejercicios de transmisión.
(Los niños tendrán un descanso en clase y los niños de la clase pequeña subirán primero las escaleras) 9:30-9:45.
2. Actividades de entretenimiento infantil 9:45-10:45
1. Actividades de entretenimiento entre padres e hijos para niños de clases pequeñas
2. niños de clases media y grande
3. Repartir premios y los niños regresan al salón de actividades de 10:45 a 11:00.
Kindergarten 1 de junio Plan de lección 2 objetivos de actividad:
1. Hablar sobre las actividades del programa en torno al tema del Día del Niño.
2. Prestar atención a la escucha y ser capaz de centrarse en el tema durante las discusiones y conversaciones grupales.
3. Siente la alegría y felicidad del Día del Niño.
Preparación de la actividad:
1. Los niños participan en coloridas actividades del "1 de junio".
2. Organizar aulas de actividades para crear un ambiente fuerte en la clase para celebrar el "1 de junio".
Proceso de la actividad:
1. La docente lleva a los niños al sitio donde se organiza la actividad, para sentir el ambiente festivo del Día del Niño y suscitar temas de conversación.
2. La maestra guía a los niños para que hablen sobre los regalos que recibieron en el Día del Niño.
3. La maestra guía a los niños para que hablen sobre las celebraciones del "1 de junio" del jardín de infantes en torno al tema.
4. Los niños conversan libremente entre ellos y hablan del "1 de junio" en familia.
Ampliación de actividades:
Cantar canciones por el Día del Niño.
Plan de lección 3 del Día del Niño de Kindergarten
1. Guiar a los niños a contar con valentía las escenas felices del Día del Niño.
2. Anima a los niños a utilizar el dibujo para expresar las escenas más interesantes o los momentos más felices del festival.
3. Cultivar la disposición de los niños a compartir la felicidad con sus amigos.
Preparación
1. Videoclips de la Fiesta Mayor "1 de Junio" en Educación Infantil.
2. Inspirar a los niños a hablar y comunicarse antes y después del Día del Niño.
3.
Proceso
1. Guíe a los niños a expresar la alegría del Día del Niño.
(1)¿Qué fue ayer? ¿Cómo estuvo su día?
(2) Discusión: ¿Por qué te sientes feliz? ¿Qué hiciste? Ayude a los niños a recordar las escenas del Día del Niño: decoren juntos el aula, jueguen juegos interesantes, disfruten de mucha comida deliciosa, etc.
2. Cuéntale a los demás su felicidad.
(1)Ayer, el Sr. Yang tomó fotografías de todos los niños felices jugando. Veamos quién está feliz en el video y qué está haciendo.
(2) ¿A quién ves feliz y qué está haciendo?
3. Cuéntame algo que más te interese o te haga más feliz.
¿Qué es lo más interesante o lo más feliz para ti el 1 de junio?
4. Utiliza la pintura para expresar tu felicidad.
(1) El Festival "1 de Junio" nos ha dejado tanta felicidad, ¡vamos a dibujarlo!
(2) Cuando los niños hacen dibujos, los profesores los animan a dibujar las escenas más interesantes o las cosas más felices. (Reproduzca la canción "Feliz día del niño")
(3) Coloque los trabajos predibujados en el tablero de exhibición para que los niños puedan apreciarlos y comunicarse con ellos.
(4) Apreciar las obras colectivamente y pedir a los niños individualmente que presenten sus obras.
5. Vamos a disfrazar estos cuadros en la próxima clase. La profesora les ordenará que realicen un pequeño álbum de imágenes para el "1 de junio". Cuando tus padres te traigan aquí por la mañana, pídeles que revisen nuestro pequeño álbum de fotos y déjales compartir nuestra felicidad juntos, ¿de acuerdo?
Kindergarten 61 Plan de lección 4 Nombre: Rey Mono
Naturaleza: Interpretación
Dinastía Song:
1, Obertura: (Viaje a Occidente)
2 Temas: (One Master, Three Apprentices) y (Monkey Brother)
Miembros:
1, cuatro personajes (la mayoría The. Lo importante es la apariencia, especialmente Zhu Bajie).
2. Monito (pueden jugar los niños, el mejor número de personas).
3. Si a todos los espectáculos asisten chicos, necesitas 2 monstruos (gordo o delgado o con un contraste de altura obvio es suficiente). Si hay chicas participando en este programa, todas lucharán contra monstruos (por supuesto, si son hermosas monstruos femeninas), se pueden omitir los dos primeros pequeños monstruos.
Accesorios:
1. Golden Cudgel (Sun Wukong y Little Monkey deberían tenerlo),
2. Tang Monk y otras armas (como Golden Cudgel). , disponible en el mercado ¡Todos se venden en Internet, muy vivos!
3. Ropa para cuatro personas (una sotana, puedes hacerla tú mismo, usa seda roja para pegar una cinta dorada. Dos prendas pertenecen a Zhu Bajie y Sha Seng. Si el Rey Mono puede pasar el traje dorado de artes marciales, no olvides usar una falda pequeña. Además del aro, también debe haber un hilo de seda largo en el. cabeza, al igual que Sun Wukong, también para distinguirlo del pequeño mono)
4. Tocado para cuatro personas (puede ser de cartón, la referencia es la imagen del cómic. El sombrero de Tang Monk puede ser). cámbiate por un sombrero de cumpleaños. No olvides traer cuentas. Zhu Bajie, la sotana es mejor abierta, los tres aprendices deben usar bufandas de diferentes colores y los colores deben verse bien)
. 5. El tocado de otros monos puede ser el mismo que el anillo de hierro de Sun Wukong, pero no te consideres el dueño. Bastará con una ligera diferencia de color. Si una niña interpreta a un monstruo, cuanto más colorida y hermosa sea la ropa, mejor (es mejor parecer un monstruo tanto como sea posible). Si es un monstruo con dos niños, es mejor tener una capa negra y un tocado extraño.
Trama:
El maestro y el aprendiz suben al escenario (acompañados de una obertura) aprendiendo los papeles de la serie de televisión, caminan por el escenario unas cuantas veces y luego descansan. en el lugar (acompañado de un maestro, El Canto de los Tres Discípulos). Sun Wukong salió corriendo del escenario, encima del monstruo, agarró a Tang Seng y se lo llevó. El viajero y Sha Monk lucharon juntos contra el monstruo. En ese momento, los monos comenzaron a tocar, el maestro y el aprendiz salieron del escenario y Sun Wukong apareció en el escenario, liderado por Wukong. Si es un monstruo hembra, se le debe golpear detrás de los monitos, correspondientes a los monitos de dos en dos.
No hay restricciones sobre acciones específicas. Siempre que interpretes la imagen de los cuatro protagonistas principales, podrás ver la serie de televisión de Sun Wukong (los cómics no están permitidos en absoluto) e imitar sus movimientos al caminar. Especialmente Sun Wukong. Oh, los movimientos de otros pequeños monos y monstruos son limpios y poderosos.
Este es un programa de 'actuación' muy interesante que a los niños también les encanta. Asegúrate de dejarlos jugar solos (especialmente las acciones de los cuatro protagonistas) y no fuerces acciones específicas, de lo contrario será feo y rígido. Siempre y cuando puedan interpretar la trama correspondiente según la música.
Los pequeños monitos y monstruos están a punto de ser sometidos. ¡Qué difícil le resulta a la profesora ensayar!
Propósito de la Actividad 5 del Plan de Lección de Kindergarten 61:
1. Saber cómo cuidar y simpatizar con sus compañeros en dificultades, estar dispuesto a ayudar a sus compañeros y tener un sentimiento inicial de amor. .
2. Rompe los límites de la clase, negocia, comparte y coopera con tus compañeros para experimentar la diversión de las actividades y promover el desarrollo social de los niños.
3. Seguir las reglas y ser cortés con los demás durante las actividades.
4. Capaz de escuchar atentamente las opiniones de sus compañeros y operar de forma independiente.
5. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños.
Preparación de la actividad:
Preparación antes de la experiencia:
1. Actividad de diálogo “1 de Junio Imaginación”
2. Sugerencias
3. Actividades de juego: compras
4. ¿Conoces las monedas de un yuan?
Preparación de materiales preparatorios:
1. Preparación de lecciones: juguetes, libros, artículos de papelería relativamente completos y limpios...
2. Solicite que el jardín de infantes proporcione: globos de hidrógeno, globos comunes, cintas, banderas de colores, linternas de papel y fuegos artificiales.
3. Los profesores de ese año decorarán juntos el recinto.
Modo actividad:
El lugar está ubicado en el auditorio. En primer lugar, los niños de primer y segundo grado actúan como vendedores y compran cosas por sí mismos, mientras que los niños de tercer y cuarto grado compran con monedas. Intercambio después de media hora. Los profesores de cada clase están disponibles para gestionar y coordinar las actividades de los niños.
Proceso:
(1) En el auditorio infantil, el director pronunció un discurso del "1 de junio", que dio inicio a la "Venta benéfica del 1 de junio".
(2) Actividades infantiles de “venta benéfica” durante todo el año.
(3) Centrarse en resumir las actividades de la "venta benéfica".
Reflexión de la actividad:
Aunque hay muchas áreas de mejora al organizar la venta benéfica por primera vez, en general, toda la venta benéfica es ordenada. Los padres y maestros trabajan juntos y. los niños Bajo el liderazgo de padres y maestros, dedicó su amor. Éstas son la cosecha de la venta benéfica. Además, los padres se muestran muy solidarios e interesados en esta venta benéfica, que mejora la cooperación entre sus familias. Los niños han desarrollado un sentido de cuidado y han aprendido a ayudar a los demás. Al mismo tiempo, los niños mejoraron sus habilidades sociales mediante ventas benéficas. Aunque el posicionamiento de los precios de nuestros artículos benéficos estuvo un poco fuera de lugar en este evento, aun así recaudamos mucho dinero para ayudar a algunos niños pobres a tener una vida mejor. Muchos padres esperan que los jardines de infancia puedan realizar más actividades de este tipo.