¿Qué se aprende en la educación infantil?
Los contenidos de la especialidad de maestro de jardín de infantes incluyen psicología general, sociología de la educación, música vocal, danza, arte, educación preescolar, psicología de la primera infancia, psicología de la educación de la primera infancia, atención médica de la primera infancia, métodos de investigación en educación de la primera infancia. , etc. .
Para postularse para tomar el examen de calificación de maestro de jardín de infantes, los graduados de la escuela normal deben tener un diploma de una escuela normal de jardín de infantes o superior, mientras que los graduados no normales deben tener un título universitario o superior.
El dominio del Putonghua debe alcanzar el segundo nivel B o superior de los "Estándares de calificación de la prueba de dominio de Putonghua" promulgados por el Comité Nacional de Trabajo de Idiomas, y obtener el correspondiente "Certificado de calificación de la prueba de dominio de Putonghua".
Las materias del examen para el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes incluyen "Calidad Integral" y "Conocimiento y Habilidad en el Cuidado y Educación Infantil". La entrevista para el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes se lleva a cabo mediante entrevistas estructuradas, simulaciones de escenarios, etc. Los candidatos completan la entrevista mediante la selección de preguntas, preparación de lecciones, conferencias de prueba, etc.
Los principales cursos de la carrera de maestro de preescolar son:
1. Educación Infantil
Comprender los nuevos conceptos, nuevas ideas y nueva información de la educación moderna. y educación infantil, Combinado con los nuevos problemas y nuevas situaciones en la reforma de la educación infantil en nuestro país, combinamos la elaboración teórica con los problemas en la práctica de la educación infantil para brindar análisis y orientación específicos.
2. Psicología Infantil
Comprender las características y reglas del desarrollo cognitivo y del habla de los niños, la relación entre las emociones, la personalidad y el desarrollo social de los niños, y la psicología de las actividades infantiles. Según las características de los niños, pueden utilizar los conocimientos relevantes que han aprendido para poseer inicialmente la capacidad de trabajo de los maestros de jardín de infantes a nivel de base. Cultivar a los estudiantes para que sean honestos y dignos de confianza, buenos en la comunicación y la cooperación.
3. Inglés para Profesores de Jardín de Infantes
De acuerdo con el nivel de inglés y las características profesionales de los estudiantes de maestros de jardín de infantes, se capacita a los estudiantes en todos los aspectos desde escuchar, hablar, leer y escribir, para que los estudiantes pueden dominar el conocimiento básico de gramática, el conocimiento fonético y los modismos cotidianos, mejorar las habilidades de comunicación oral y las habilidades integrales de lectura y escritura de los estudiantes. Permitir que los estudiantes desarrollen habilidades integrales de aplicación de la pronunciación, mejoren las cualidades humanísticas, mejoren las habilidades prácticas y cultiven el espíritu innovador durante el proceso de aprendizaje.
4. Organización y gestión del jardín de infancia
Permitir que los estudiantes comprendan los principios básicos y el contenido de la organización y gestión del jardín de infancia, dominen las reglas básicas de la organización y gestión del jardín de infancia y aprendan a utilizar el profesional. Teorías que han aprendido para resolver problemas prácticos. Problemas de gestión encontrados en el trabajo. Combinado con el análisis de casos, cultiva el pensamiento crítico y la conciencia innovadora de los estudiantes, mejora los conceptos de gestión de los estudiantes que se mantienen al día y sienta una buena base para que los estudiantes participen en la educación y la gestión del jardín de infantes en el futuro. operatividad.
Después de graduarse, los estudiantes pueden trabajar como profesores en jardines de infancia e instituciones de educación infantil, nutricionistas, tutores de la primera infancia, gestores e investigadores de educación preescolar, así como espectáculos, hospedaje, etiqueta, diseño de animación infantil y enseñanza. Ayudas relacionadas con las carreras de educación preescolar.