Una revisión de la educación moral en clases pequeñas de jardín de infantes
Los niños del resumen de educación moral de la clase pequeña del jardín de infantes pasaron un año de vida colectiva feliz y plena en la clase pequeña. Para ello, nuestros profesores han sudado mucho, trabajado duro y cosechado. Es psicológicamente gratificante ver el progreso de los niños. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, el trabajo de educación moral de este período se resume en:
1. La penetración de la educación moral en la vida diaria
1. La educación moral en el jardín de infantes no es una predicación separada. Impregna todos los aspectos de la vida diaria de los niños y los educamos todo el tiempo.
2. Actividades matutinas: Enseñamos a los niños frases educadas sencillas, como decir "buenos días" y "adiós" a los profesores por la mañana y por la noche, para que los niños puedan aprender frases educadas y mejorar su conciencia. civilización.
3. Actividades de recreo: En este momento educamos a los niños a cuidarse unos a otros, les ayudamos a repasar lo aprendido en clase; a aprender a ser humildes y a jugar con juguetes divertidos.
4. Comida: Al comer, cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños, guiarlos para que coman de forma independiente y no perder granos de arroz ni alimentos al comer. Después de comer, podemos guardar la vajilla de forma consciente para ayudar a los niños a superar el mal hábito de "abrir la boca y coger la ropa".
5. Siesta: Enseñe a los niños a doblar cuidadosamente la ropa antes de acostarse y a conciliar el sueño rápidamente.
6. Al salir de las actividades del jardín de infantes: Se requiere que los niños no persigan ni hagan ruido, sino que esperen tranquilamente a que sus padres los recojan.
2. La educación moral en las actividades educativas
1. Cultivar la capacidad de los niños para adaptarse a la vida colectiva y hacerles sentir el cuidado y el amor de los adultos que los rodean. Al comienzo del semestre, para que los niños de la clase pequeña se adaptaran a la vida colectiva lo antes posible, primero los organizamos para visitar el jardín de infancia. El cuento "Feliz yendo al jardín de infancia" y la canción "I Go to Kindergarten" ayudan a los niños a adaptarse lo más rápido posible a la vida colectiva del jardín de infancia.
2. Cultivar la capacidad de autocuidado de los niños. Los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de autocuidado. Aunque pueden comer de forma independiente, debido al excesivo cuidado de sus padres, la mayoría de los niños no pueden comer de forma independiente, por lo que su independencia es escasa. Por lo tanto, en vista de estas características de los niños pequeños, hemos planificado y guiado paso a paso a los niños para que tengan buenas habilidades de autocuidado como comer, lavarse, dormir de forma independiente, leer dibujos y contar el cuento de "Comer de verdad". " a través de actividades lingüísticas como "Gallo grande, boca que gotea", etc. Conocimientos comunes como "limpiar", "saber usar la vajilla", música y canción "buena muñeca".
3. Aprenda expresiones educadas simples y lleve a cabo una educación educada. La educación de cortesía es una parte importante de la educación moral. Para ello, en el lenguaje del "Bebé Buen Educado", en el cuento de "Dos Ovejas", en las canciones de "Mi Buena Madre" y "Buen Bebé", conocemos a profesores y familiares y educamos a los niños sobre cortesía.
En tercer lugar, la conexión entre familia y educación
La educación moral de los niños no puede depender de los esfuerzos unilaterales de la escuela, y es necesario mantener la coherencia de la educación. Por lo tanto, las familias, los jardines de infancia y todos los aspectos de la sociedad deben fortalecer la educación ideológica y moral de los niños pequeños para proteger su crecimiento saludable. Realizamos actividades educativas a través de libros de contactos familiares, jardines para padres, jornadas de puertas abiertas para padres y reuniones familiares.
1 Al llevar a cabo la educación "Cinco Amores", pedimos a los padres que no vean televisión, películas, libros e imágenes con contenido nocivo para la salud, que no usen ropa elegante, que no se hagan permanentes, que no se hagan permanentes. usar collares, anillos, aretes, no usar esmalte de uñas, ni lápiz labial, etc. Los niños deben ser educados correctamente según sus características físicas y mentales.
2. Hoy en día hay muchos niños egoístas, obstinados y autoritarios. Por lo tanto, requerimos que los padres establezcan ideas educativas correctas a través del libro de contactos familiares y el jardín para padres, brinden a los niños más oportunidades de práctica, fortalezcan los conceptos colectivos y laborales de los niños y cultiven a los niños para que se unan y se ayuden unos a otros, respeten a los mayores y amen a los jóvenes. , amar al colectivo y trabajar duro, buenos pensamientos simples y hábitos de trabajo preliminares.
3. Los padres y profesores deben comportarse bien y dar ejemplo a sus hijos. Los padres y maestros deben fortalecer constantemente su autocultivo, exigirse estrictamente y predicar con el ejemplo. Primero deben hacer lo que les piden a sus hijos y rechazar resueltamente lo que no se les permite hacer. Deben utilizar sus palabras y hechos para crear un entorno civilizado y saludable para los niños a fin de garantizar su sano desarrollo físico y mental.
En resumen, aprovecharemos todas las oportunidades favorables para brindar educación ideológica y moral a los niños pequeños y sentar una base sólida para sus vidas futuras.
Resumen de la educación moral en clases pequeñas de la guardería: el semestre de Fan llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en este semestre, formulamos cuidadosamente un plan de educación moral basado en la guía del trabajo de educación moral del jardín de infantes y la situación real de nuestra clase, y fortalecimos la educación moral de los niños pequeños a través de su implementación, sentando una buena base para que los niños formen una personalidad sonora. Luego de medio año de estudio y práctica, la calidad moral y los hábitos de comportamiento de los niños de nuestra clase han mejorado en cierta medida, formando una clase con buenas rutinas y unidad. El estado actual de la educación moral en nuestra clase se resume de la siguiente manera:
Primero, infiltrar la educación moral en los juegos
En los juegos, anime a los niños a decir palabras más amables, como "por favor". " y "gracias", "lo siento", etc., no digas malas palabras y luches por los juguetes. Jueguen juntos, tomen turnos y animen a los niños a intentar negociar soluciones.
2. Poner la educación moral a trabajar en toda la educación y la enseñanza.
1. Tema de educación moral infantil.
La actividad principal es "abrazar" para sentir el calor de la amistad en juegos grupales, para que los niños aprendan a preocuparse por los demás y compartir la felicidad con los demás.
2. Deje que los niños aprendan a respetar a los demás durante las actividades, observar la disciplina en clase y escuchar con atención. Conoce la importancia de escuchar.
3. Cultivar el sentido inicial de las reglas de los niños, mejorar la conciencia colectiva y cultivar el espíritu colectivo.
4. Que los niños conozcan el amor de sus padres, aprendan a amar a sus padres y a amar los sentimientos de los demás.
En tercer lugar, utilizar los festivales para brindar educación moral a los niños.
A través del Día del Maestro, el Festival del Medio Otoño y el Día Nacional, se enseña a los niños a respetar a sus mayores y amar a la patria.
Cuarto, educación familiar
La educación moral de los niños pequeños requiere la cooperación y los esfuerzos conjuntos de las familias, los jardines de infancia y la sociedad para garantizar el crecimiento sano y feliz de los niños. Buscamos la cooperación de los padres a través de reuniones de padres y maestros, actividades en el jardín de infantes, contacto telefónico y otros canales, y llevamos a cabo educación moral simultáneamente para crear un ambiente civilizado y saludable para los niños y garantizar el desarrollo integral y saludable de los niños.
Ensayo 3 del resumen de educación moral de clases pequeñas de jardín de infantes Este semestre, estudié cuidadosamente las características psicológicas de los niños y la teoría de la educación de la primera infancia, y aprendí mucho en la educación moral de los niños pequeños. Durante el semestre pasado, bajo la dirección del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", nuestra clase promovió activamente una educación de calidad y destacó la educación del patriotismo, el colectivismo, el socialismo y los hábitos de comportamiento civilizados. El trabajo de educación moral de este semestre se resume en:
1. Una serie de actividades de educación moral
La infancia es un período crítico para la formación de la personalidad y la moral. Debido a que los niños son muy maleables, su carácter y moralidad serán modificados repetidamente por el partido durante el proceso de formación. Por lo tanto, el contenido de la educación moral en los jardines de infancia debe ser serializado, es decir, el carácter moral de los niños debe cultivarse en un buen ambiente educativo de acuerdo con ciertos propósitos educativos. Por lo tanto, al comienzo del período escolar, es necesario formular un buen plan y llevar a cabo una educación moral planificada para los niños de acuerdo con el plan para garantizar que el desarrollo ideológico y moral de los niños se desarrolle en una buena dirección.
1. Este semestre se llevó a cabo la actividad temática "Amaos unos a otros" para estimular el amor de los niños por el hogar en forma de canciones infantiles, canciones, cuadros, etc.; y Familia ", se cultivó a los niños para amar la patria y amar la patria. Sentimientos de ciudad natal.
2. El 5 de marzo es el "Día de aprender de Lei Feng". Con este fin, hemos lanzado una serie de actividades "Aprende de Lei Feng y sé un buen niño" para educar a los niños a preocuparse y amar al colectivo y hacer cosas buenas por el colectivo. Por ejemplo, ayudar al profesor a limpiar, decorar el ambiente, traer plantas en macetas de casa para decorar rincones naturales, regar las plantas de la plantación, arrancar malas hierbas, etc. , son todas manifestaciones concretas de la preocupación y el amor de los niños por el colectivo.
3. En el Día de la Mujer realizamos la actividad temática “Animo a mis padres”. Después de una serie de actividades educativas, los padres dijeron que "los niños se han vuelto sensatos y muchas veces me ayudan con algunas tareas del hogar".
4. Varios árboles pequeños les permiten comprender el proceso de crecimiento de los árboles.
5. El 1 de mayo, Día del Trabajo, lanzamos la actividad de asistente docente para padres "Todos los ámbitos de la vida ingresan al jardín de infantes". Los niños aprendieron sobre la policía de tránsito, los bomberos, los barberos, los maestros y los médicos al observar directamente las actuaciones. Los trabajos de capital laboral en diferentes profesiones, como enfermeras y enfermeras, estimulan superficialmente el amor de los niños por los trabajadores. Al mismo tiempo, este formulario se adapta a las características de la edad de los niños y es fácil de entender. Es una buena forma de educación.
En segundo lugar, proporcionar educación moral sutil a los niños pequeños en la vida diaria.
Hay muchas actividades diarias en el jardín de infantes y los niños están expuestos a diversos entornos todos los días. En un entorno en constante cambio, si la educación moral no puede mantenerse al día, es fácil que los niños se vean afectados por factores educativos nocivos para la salud. Por eso, este semestre damos gran importancia a la educación moral en todos los aspectos de la vida diaria de los niños.
Actividades de la mañana: Empezamos con los niños en el jardín, montamos mesas y sillas, regamos las plantas del rincón natural y luego saludamos a los niños. Deje que los niños aprendan un lenguaje cortés y mejoren su conciencia de la civilización. Hemos cambiado el método tradicional de pasar lista, permitiendo que los niños y los maestros pasen lista juntos, para que los niños puedan aprender a preocuparse por sus compañeros y amar los deportes de clase.
Actividades de recreo: Enseñamos a los niños a cuidarse unos a otros, cuidar a los más pequeños, aprender a ser humildes y jugar con juguetes divertidos.
Comida: A la hora de comer cultivamos buenos hábitos alimentarios en nuestros hijos. Al comer, no deje caer los granos de arroz ni las sobras. Después de comer, guardar conscientemente la vajilla para que los niños superen el mal hábito de "abrir la boca para comer pero no familiarizarse con la ropa".
Siesta: Enseñe a los niños a doblar cuidadosamente la ropa antes de acostarse y a conciliar el sueño rápidamente.
Actividades extraescolares: Se pide a los niños que no persigan ni peleen, sino que empaquen sus pertenencias y esperen a que sus padres las recojan.
3. Educar a los niños de acuerdo con su aptitud según sus características físicas y mentales.
En la actualidad, la mayoría de los niños que asisten a las guarderías son hijos únicos. Debido al cariño de sus padres, la mayoría de los niños tienen diversos grados de malos rasgos de carácter, como egoísmo, perder los estribos, ser obstinados y tercos, negarse a criticar, golpear a los demás, no saber cómo disculparse, no mostrar propiedad pública, llorar cuando encontrar dificultades, etc. Por lo tanto, la educación moral de los hijos únicos debe impartirse de acuerdo con sus aptitudes, es decir, deben adoptarse métodos educativos eficaces de acuerdo con las características de desarrollo físico y mental de los niños.
Por ejemplo, para los niños tímidos, debemos centrarnos en cultivar cualidades valientes; para los niños con personalidades dominantes, debemos centrarnos en cultivar la tolerancia, la armonía y la bondad; para los niños que son codiciosos, debemos centrarnos en cultivar cualidades honestas; Los niños con una fuerte psicología rebelde deben centrarse en cultivarlos. Los niños deben adoptar métodos de formación integrales y llevar a cabo una educación eficaz y específica.
Cuarto, centrarse en el impacto de la educación modelo
El maestro es el espejo del niño y el niño es la sombra del maestro. La gran admiración de los niños por sus maestros les permite imitar y aprender seriamente de los diversos comportamientos de sus maestros, lo que demuestra que los maestros tienen una gran influencia en el desarrollo psicológico y la formación moral de los niños. Por lo tanto, en el trabajo de educación moral de los niños, los maestros deben fortalecer constantemente su propia cultivación, exigirse estrictamente, dar el ejemplo, hacer lo que se les pide a los niños que hagan primero y rechazar resueltamente lo que a los niños no se les permite hacer. Deben utilizar sus palabras y hechos para crear un entorno civilizado y saludable para los niños a fin de garantizar su sano desarrollo físico y mental.
5. La educación moral en el jardín de infancia debe coordinarse activamente con la educación familiar.
Los niños pasan más tiempo en casa que en la guardería. Debido a la relación entre padres e hijos, estos tienden a aceptar cada vez más la influencia de los factores educativos de la familia. Por lo tanto, para cultivar el buen carácter moral y los hábitos de comportamiento de los niños, es necesario cooperar con la educación familiar para lograr los objetivos educativos esperados. Este semestre hemos mantenido un contacto constante con los padres a través de citas entusiastas, llamadas telefónicas, conversaciones, reuniones de padres y maestros, etc. , con el fin de captar los cambios en el carácter ideológico y moral de los niños en la familia y tomar medidas educativas eficaces. Al mismo tiempo, el "Libro de contactos del hogar" se utiliza para presentar a los padres el aprendizaje y el desempeño de los niños en el jardín de infantes, y el "Jardín de padres" se utiliza para promover los conceptos educativos del jardín de infantes y los requisitos para la educación moral de los niños, de modo que Los padres pueden llevar a cabo la educación moral de sus niños en el hogar de acuerdo con los requisitos educativos del jardín de infantes y hacer que la educación moral de los niños pequeños sea verdaderamente efectiva.
Durante el último semestre, gracias a los esfuerzos conjuntos de maestros, padres y niños, los niños de esta clase han formado mejores rutinas de clase, han formado gradualmente buenos hábitos de higiene, hábitos de vida y modales civilizados, y se han adaptado al jardín de infancia. vida, crea un buen espacio de aprendizaje para el crecimiento saludable de los niños y sienta una buena base para cultivar talentos de alta calidad en el nuevo siglo.