Plan de lección de chino para jardín de infantes y clase media "Te doy un paraguas"

1. Ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia durante las representaciones situacionales y a poder imaginar la historia con valentía con sus compañeros.

2. Guíe a los niños para que aprendan patrones de oraciones: Elefante, te prestaré mi pequeño paraguas para protegerte de la lluvia. Al mismo tiempo experimenta la alegría de ayudar a los demás.

3. Anime a los niños a participar activamente en las discusiones entre pares.

Actividades a preparar

Algunos paraguas pequeños, algunos adornos de animales, música ligera, cintas de cuentos, proyectores físicos y 5 imágenes de cuentos.

Proceso de la actividad

Primero, los niños sostuvieron un pequeño paraguas en parejas para crear una situación de "caminar bajo la lluvia".

1. Maestro: La primavera está aquí y está lloviendo ligeramente. ¡Vamos a caminar bajo la lluvia con un pequeño paraguas! (Reproduzca música ligera)

2. Encienda el proyector físico.

Maestra: Mira, los animalitos del bosque están paseando con sombrillas. Saludémoslos juntos. ¡Ey! ¿Por qué no sale mi buen amigo el elefante? ¿Quién ha visto un elefante?

2. Imágenes del cuento de observación (1):

1. Maestra: Oh, ¿por qué el elefante no sale a jugar?

(Deje que los niños digan con valentía el motivo)

Maestra: Este pequeño secreto está escondido en un cuento. Escuchemos juntos.

(El nombre de la historia "Te doy un paraguas" está publicado en la televisión).

3. (Puede pedir que respondan más niños)

En tercer lugar, los niños se comunican con sus compañeros y difunden sus pensamientos.

1. Maestro: ¡Por favor ayuda al elefante a encontrar la manera!

2. Cuando los niños discuten libremente, el profesor puede guiarlos y escucharlos.

3. Los niños individuales están delante del grupo.

4. La maestra resumió y mostró el elefante "sonriente".

Maestra: Mira, este niño ayudó al elefante. ¿Cuál es su expresión ahora? ¿Qué opinas sobre ayudar a los elefantes?

4. Imágenes de la historia de observación (2):

1. Maestro: ¿El elefante sale a jugar ahora? ¿Tiene paraguas?

Si fueras un animal pequeño, ¿qué le dirías a un elefante? ¿Qué vas a hacer?

2. Prepara un pequeño paraguas. Los niños se turnan para sostener el paraguas y hablar, mientras la maestra hace de elefante. Ponga música ligera durante la actuación para que los niños sientan la belleza del "cuidado". )

3.Profesor: ¿Qué dicen los animales del cuento? Sigamos escuchando.

5. Utiliza muñecos de papel de animales para aprender la frase "Elefante, te prestaré mi pequeño paraguas para protegerte de la lluvia".

1. Los niños hablan individual y colectivamente.

2. Discusión: ¿Por qué el paraguas de la pequeña tortuga protege sus dedos de la lluvia? ¿Y el paraguas del oso puede proteger a las orejitas de la lluvia?

3. Los niños dividieron el papel de animales colocado accidentalmente debajo de la silla en cuatro grupos y formaron un pequeño círculo para la comunicación grupal. Guíe a los niños a pensar: ¿Dónde están las sombrillas adecuadas para que los elefantes se refugien de la lluvia? (Recuerde a los niños que pueden intercambiar muñecos de papel)

4. Discusión: ¿Por qué los elefantes no están dispuestos a aceptar ayuda de animales pequeños? El elefante quedó atrapado bajo la lluvia. ¿Qué pasará con el tiempo?

Imágenes de la historia de observación del verbo intransitivo (3) y (4):

1. Maestro: Afortunadamente es primavera y está lloviendo ligeramente. Los elefantes también pueden esconderse debajo de grandes árboles. Pero mira, el árbol sigue goteando. Qué hacemos

2. Los niños pueden discutir y expresar sus opiniones libremente.

7. Observar imágenes del cuento (5):

1. Maestro: ¿Quién ayudará con ese cuento? ¿Cuál es el final? Escuchemos juntos en silencio.

2. Los niños describen brevemente el final del cuento.

3. Resumen del tema de la historia.

Ocho. Actividad final:

Maestro: ¡Ven, juntemos un pequeño paraguas de flores y hagamos un gran paraguas de árbol en el patio del jardín de infantes! (Se reproduce la alegre música de "Little Flower Umbrella" y los niños salen de la sala de actividades en parejas sosteniendo pequeños paraguas de flores).