Cinco plantillas para resumir el trabajo de jardín de infantes en junio
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★Informe resumido del trabajo de jardín de infantes de junio★
★Informe resumido del trabajo de clase pequeña de jardín de infantes★
★Resumen del trabajo de clase media de jardín de infantes de junio★
★Resumen del trabajo de seguridad de las clases pequeñas de jardín de infantes de junio★
★Colección de muestras del resumen del trabajo de clases pequeñas de junio★
Resumen del trabajo de jardín de infantes de junio (1)
Con Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal, el jardín de infantes llevó a cabo todo el trabajo sin problemas en junio y logró las metas esperadas. Lo resumo de la siguiente manera:
1. Apoyo logístico:
La temperatura aumenta gradualmente de junio a junio Cómo ofrecer comidas más deliciosas e higiénicas a los niños es el foco de todo el trabajo. . Lo más importante. Por este motivo, nuestro parque contrató chefs de tiempo completo para gestionar la cocina, lo que ha mejorado enormemente los resultados operativos respecto a los anteriores. ¡En el futuro, nuestro jardín de infantes hará esfuerzos incansables en todos los aspectos del trabajo de cocina para garantizar que los niños coman saludablemente!
2. A través de recetas semanales se mejora la transparencia de la dieta y las comidas en el jardín de infancia son coherentes con las recetas. Si hay algún cambio, el parque anunciará de inmediato los motivos de los cambios. Los padres respondieron bien.
3. Autobús de enlace: brindar capacitación en seguridad vial a los conductores de autobuses de enlace, formular regulaciones de gestión de conductores e imponer requisitos estrictos a los conductores.
Dos: Enseñanza.
1. Trabajo innovador: utilice el modo Fetion para brindarles a los padres retroalimentación inmediata sobre el aprendizaje diario y las tareas de sus hijos, lo que les permitirá tener una comprensión profunda del aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes y mejorarlo. Es más fácil para los padres comunicarse y dar clases particulares a sus hijos por la noche. Esto proporciona una garantía para el progreso del aprendizaje de los niños.
2. Designar al Sr. Wu Tingting como segundo supervisor docente, completar el trabajo de traspaso y continuar realizando el trabajo docente diario, como inspecciones de preparación de lecciones, inspecciones de asistencia y turnos de maestros para escuchar y evaluar. Clases e inspección y evaluación del aprendizaje de los niños. Espero que el director Wu Can se exija estrictamente en su trabajo futuro y, aunque haga bien su trabajo, continúe innovando en la enseñanza y logrando avances en el trabajo docente del parque.
3. Reclutar a tres profesores en formación para su formación y lograr los resultados esperados.
Tres: Formación de profesores
1. A través de muchas reuniones periódicas con los profesores, los profesores de nuestro jardín de infancia han logrado grandes avances en paciencia, amor, sentido de responsabilidad, etc., especialmente. la perspectiva mental.
2. Modificar y mejorar aún más el sistema de gestión del parque para que los profesores puedan seguir las reglas en la mayor parte de su trabajo futuro. Al mismo tiempo, la eficiencia mejora enormemente mediante la corrección de errores in situ, los problemas se resuelven lo antes posible y la gestión es más estricta.
3. Abogar por que los docentes establezcan el concepto de "aprendizaje permanente, ser docente con el ejemplo" y mejorar continuamente la calidad general de los docentes organizándolos para que aprendan colectivamente.
4. Como director del parque, me gustaría hacer aquí una reseña. En mi trabajo futuro, me exigiré estrictamente aprender y utilizar el mandarín. Como profesora, tengo que usar mandarín todo el tiempo en el parque. Esto se aplicará estrictamente a partir de esta semana. ¡Si lo violo, seré castigado estrictamente de acuerdo con el sistema de gestión!
Cuarto: Inscripción y Seguridad:
1. Después de completar la tarea de este mes, hay 225 niños en el jardín de infantes.
2. En términos de seguridad, hubo problemas de seguridad en el tercer y tercer turno. Los responsables han sido sancionados de acuerdo con las normas y reglamentos, y he reflexionado profundamente sobre ellos. Los profesores de cada clase siempre deben prestar mucha atención a esto, y la seguridad de los niños siempre es lo primero. ¡Nuestro parque hará esfuerzos incansables en materia de seguridad y reducirá la aparición de problemas de seguridad al mínimo o incluso a cero!
Finalmente, sobre la base del trabajo de junio, continuaremos nuestros esfuerzos y nos esforzaremos para que el trabajo de julio sea más completo y meticuloso.
Resumen del trabajo de jardín de infantes de junio (2)
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos ha pasado un mes. Mirando hacia atrás en el último mes, hemos trabajado mucho, que se resume a continuación:
Primero, estandarizar la gestión del jardín de infancia
Para estandarizar la gestión del jardín de infancia y mejorar el servicio del jardín de infancia nivel y calidad. Involucramos a los padres en el fortalecimiento de la construcción del estilo político, el estilo de trabajo y la efectividad del estilo de trabajo, y llevamos a cabo actividades como padres evaluando escuelas, maestros evaluando escuelas, padres evaluando maestros y maestros evaluando maestros. La información enviada por los padres también se analiza y utiliza como base para la evaluación de los maestros y el personal.
Con el fin de fortalecer aún más la estandarización del trabajo lingüístico de los maestros, el jardín de infantes _Centro de Educación Infantil Temprana de la Ciudad_ celebró una conferencia para todos los maestros el 10 y 20 de junio_.
En primer lugar, el director organizó a todos para estudiar el "Aviso sobre la estandarización de la evaluación escolar del trabajo de lenguaje y escritura en los centros de educación infantil de nuestra ciudad" para que todos se dieran cuenta de la importancia y necesidad de estandarizar el lenguaje y la escritura. trabajó; y luego estudió Se emitió el "Aviso sobre la estandarización del uso de signos de puntuación y pinyin chino en documentos oficiales, informes, exámenes y otros materiales escritos". A través del estudio, hice que todos se dieran cuenta de sus errores en el trabajo y el estudio diarios, y que debían utilizarlos según fuera necesario. Todos también tomaron una prueba sobre el "Lenguaje hablado universal de la República Popular China"; finalmente, el director pidió a todos que crearan una atmósfera en la que "todos hablen mandarín y se vean palabras estandarizadas en todas partes" y corrigieran activamente los errores en la planificación de actividades tempranas; , resumir, informar, preparar lecciones, etc. Trabajo. , y no habrá uso irregular en futuros materiales escritos, dando inicio a un clímax de estandarización del trabajo de lengua y escritura y preparación para la inspección de la Comisión Municipal de Trabajo de Lengua y Escritura.
En segundo lugar, continuar realizando las actividades del día de clase.
En la mañana del 9 de junio, el profesor Chen Honglian de la clase pequeña nos mostró la actividad del día de clase "El conejo abre una tienda". Durante la actividad, los maestros utilizaron mapas exquisitos, representaciones de roles e instrumentos musicales para ayudar a los niños a aprender e interpretar canciones infantiles en hermosos escenarios. El interés de los niños por aprender fue particularmente alto durante toda la actividad. Esta actividad también jugó un papel guía en las actividades de exhibición del proyecto de nuestra pequeña clase.
El profesor Pu Hong'e de la clase grande llevó a cabo una actividad didáctica de "Acercarse y tomar fotografías familiares" durante la jornada escolar. La maestra guía a los niños a observar la apariencia y características de ellos mismos, de sus amigos y de sus maestros, y les pide que los "graben" con un pincel, luego los recorten con tijeras y peguen todas las "personas" en el "gran marco de fotos" preparado por el profesor con antelación. Cuando terminaron el último trabajo, los niños posaron con sus mejores amigos frente a este "retrato familiar". Los niños están muy interesados en las actividades y los resultados son buenos.
El 14 de junio es un día escolar para la clase media, y también es la actividad preparatoria para su proyecto de exposición "El encanto de la belleza". Antes de que comenzara la actividad, los miembros del equipo de la escuela secundaria discutieron y modificaron la estructura de la oración del poema "Noche de verano" para que el contenido del poema estuviera más acorde con el modelo de pensamiento de los niños.
El 17 de junio, la actividad de presentación "El sol se resfrió" realizada por el maestro Lu Yanting, director de la clase pequeña, concluyó exitosamente el día de clase.
En tercer lugar, aceptar las actividades de investigación del centro y de la ciudad de Taicang.
El 26 de mayo, _ _ el Centro de Educación Infantil realizó una encuesta de actividad de medio día en _ _ jardín de infancia, en la que participaron ***16 personas, incluidos líderes administrativos del centro y profesores de salud de varios jardines de infancia. la encuesta. Las actividades de investigación comenzaron con la recepción de los niños en el jardín de infantes por la mañana. Los maestros realizaron observaciones y registros completos y detallados sobre los juegos matutinos, los ejercicios al aire libre, el lavado de refrigerios, las actividades de enseñanza en grupo, las actividades de juego, el almuerzo y otros aspectos. Después de la actividad, investigadores y docentes mantuvieron comunicación y debates cara a cara. Todos sostuvieron una acalorada discusión sobre la racionalidad de los juegos grupales en las actividades de la mañana, la efectividad de los ejercicios de la mañana y las disposiciones organizativas de cada eslabón en las actividades de medio día, y presentaron muchas sugerencias razonables. Esta actividad de investigación es una gran prueba para el trabajo general del jardín de infantes Liujiagang. A través de actividades de investigación, vimos los problemas existentes en el trabajo diario y aclaramos la dirección de los esfuerzos futuros. Creo que bajo la dirección unificada del centro, continuaremos optimizando y mejorando el comportamiento de las enfermeras y haciendo que la gestión de los jardines de infancia sea más científica y estandarizada.
Para hacer un mejor trabajo en la educación infantil, al mediodía del día siguiente, organizamos a todos los directores y personal de guardería para retroalimentar los problemas existentes en la investigación y las opiniones y sugerencias planteadas por los líderes superiores a los profesores y al personal para discutir juntos, proponer medidas correctivas y exigir a los maestros que aprendan a pensar, ajusten sus comportamientos y estrategias educativas y de enseñanza de manera oportuna y hagan un mejor trabajo en diversas tareas.
Cuarto, llevar a cabo activamente una investigación del tema
En la tarde del 10 de junio, nuestro maestro Chen Xinyu de la clase pequeña nos dio una actividad de demostración del proyecto "El conejo abre una tienda". Durante la actividad, a través de vívidas representaciones de escenas, los personajes y objetos de las canciones infantiles son claramente visibles, lo que ayuda a los niños a comprender mejor el contenido de las canciones infantiles.
Integrar la actuación a lo largo de todo el evento y recrear experiencias de vida en forma de juegos es lo más destacado de este evento. Con la ayuda de esta actividad docente, nuestros profesores aquí también aprendieron mucho de ella. Por supuesto, también existen algunos problemas en nuestras actividades que deben ser examinados y discutidos constantemente. Creo que con el esfuerzo conjunto de todos, hay un inmenso cielo esperándonos.
En la tarde del 16 de junio, en la sala multifuncional del tercer piso, la exposición del proyecto "El encanto de la belleza" de nuestro equipo se desarrolló según lo previsto. El maestro Yan Min mostró una actividad de poesía onírica "Dream" a los miembros del equipo del proyecto y a los maestros de la clase vacía. En este evento, la Sra. Yan Min adoptó la estrategia de integrar orgánicamente imágenes, lenguaje, melodías y bellas imágenes para presentar la concepción artística de "Poetry Dream" a los niños, permitiéndoles dar rienda suelta a su imaginación y creatividad en la hermosa música de fondo. Sea creativo y disfrute de la belleza que aporta la poesía.
5. Organiza actividades para celebrar el 1 de junio.
El Día del Niño de este año es el último Día del Niño que nuestros niños de último año pasan en el jardín de infantes, y la forma de celebrar el Día del Niño también es muy diferente a la anterior. Invitamos a los padres al jardín de infancia a "leer poesía y celebrar el Día del Niño" con sus hijos. En primer lugar, se llevó a cabo el “Recital de Poesía 1 de Junio” en sus respectivas salas de actividades, mostrando con valentía los poemas recitados por la familia: “Gracias”, leyeron las voces de los niños convertidos en diversos animales, y “Dibujaron círculos; "; el niño se transforma en una "hojita" y valientemente deja el árbol madre para ayudar a las personas necesitadas; decora el mundo colorido con el "mago" en sus manos... Recitaciones cariñosas y actuaciones maravillosas en la sala de actividades De vez en cuando En ese momento hubo un cálido aplauso. Finalmente, cada clase selecciona algunas familias para actuar juntas frente a todos los padres y niños de la clase grande.
Para brindarles a los niños una experiencia navideña diferente, combinamos el tema del jardín de infantes "El encanto de la belleza" e infiltramos actividades de enseñanza de poesía en las actividades de medio día entre padres e hijos, permitiendo a los niños pasar unas vacaciones. en "poesía" Unas vacaciones significativas y únicas. Los niños aprendieron un nuevo poema "Hogar" a través de exquisitas imágenes de fondo y exquisitas imágenes pequeñas. En la belleza y calidez del "hogar", sintieron la sensación de logro en la creación artística en forma de "poesía y pintura" con sus familias. y obtenido de ello. Nueva experiencia estética. Mire, los maestros están llenos de amor, los niños están llenos de entusiasmo por el amor y los padres están profundamente conmovidos por el amor. En este momento, creo que todo el mundo siente la belleza y la belleza de la poesía.
Basado en la investigación del parque, el pequeño equipo organizó un evento de celebración llamado “Mis padres y yo aprendemos poesía”. Durante la actividad, dejamos que padres y niños aprendan a crear juntos la canción infantil "Pull the Carrot", y dejamos que sus familias se combinen libremente, elijan roles, usen diversos accesorios para crear e interpretar canciones infantiles, para que los niños puedan estimular su interés en actividades de poesía y cultivar la creatividad, la expresión y la belleza de los niños. Promover la cooperación, la comunicación y el aprendizaje entre niños y padres, mejorar la relación entre niños y parejas, y entre niños y padres, para que los padres puedan comprender mejor los nuevos conceptos de educación infantil durante las actividades del Día del Niño e inspirarse sobre cómo educar a los niños. , para que nuestros Niños pasen unas felices y significativas vacaciones.
El 1 de junio, nuestro jardín de infantes también celebró un evento único de donación de padres. El protagonista de esta donación benéfica es una familia de Li Yanan y una clase de cerezas en el jardín de infantes de Liujiagang. Los padres de Li Yanan son de Zhongning, Ningxia, empleados de la compañía Tianchuang y trabajadores inmigrantes comunes. La madre de Li Yanan dijo: "Querían donar estas faldas a los niños necesitados en la zona del desastre, pero por una razón u otra, no pudieron donarlas. Hoy, donaron las faldas a los niños del jardín de infantes. Solo espero que la donación Mi amor, creemos juntos un campus armonioso. Lo principal en la crianza de los niños es cultivar su amor desde una edad temprana y dejar que los niños reciban educación ". Durante el evento, el padre de Li Yanan les regaló un vestido de amor. y los niños usaron su propia ropa única para expresarles nuestra gratitud. Finalmente, el jardín de infancia Liujiagang otorgó a los padres de Li Yanan el título honorífico de "Padres solidarios".
En el Día del Niño, los miembros de nuestro grupo de jardín de infantes también llevaron a cabo activamente actividades "individuales", realizaron visitas domiciliarias a personas necesitadas y llevaron regalos navideños para felicitarlos. Deja que los niños sientan la alegría de las vacaciones.
6. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el centro.
El pasado 7 de junio el centro celebró un acto de evaluación de copas en nuestro jardín. Chen Xinyu de nuestro jardín de infantes participó en este evento y ganó el segundo premio.
El 15 de junio, el personal administrativo participó en la actividad de enseñanza e investigación en el jardín de infantes de la "Demostración de buenas lecciones" de Shisi Preschool. El 17 de junio, todos los miembros del partido participaron en las actividades de los miembros del partido y todos los maestros públicos fueron a Little Sun para escuchar el informe sobre la evaluación de los títulos profesionales docentes.
Siete. Fortalecer la labor sanitaria
El verano es la estación de mayor incidencia de la enfermedad de manos, pies y boca. Para que los profesores y el personal sepan más sobre la enfermedad de manos, pies y boca, dominar los síntomas y las medidas preventivas de la enfermedad de manos, pies y boca, prevenir la aparición y propagación de la enfermedad de manos, pies y boca en los jardines de infancia y promover la salud. y el crecimiento feliz de los niños, el jardín de infantes de Liujiagang lanzó recientemente una capacitación especial sobre la enfermedad de manos, pies y boca.
El contenido principal de esta formación es: ¿Qué es la enfermedad de manos, pies y boca? ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad de manos, pies y boca? Las rutas de transmisión, el período de incubación y las medidas preventivas de la fiebre aftosa, combinadas con las características infecciosas de la fiebre aftosa, ¿qué puede hacer un maestro de jardín de infantes por los niños? Los profesores han dicho que este tipo de conferencias no sólo son muy útiles en el trabajo diario, sino que también pueden servir a los niños de una manera más específica y eficaz, movilizando a todos para que adopten medidas activas y desarrollen estilos de vida y hábitos saludables.
A mediados de este mes, profesores de salud evaluaron la visión de todos los niños y evaluaron sus condiciones de salud.
8. Hacer un buen trabajo en la gestión logística.
Este mes nos centramos en el registro y verificación de activos. Al mismo tiempo, se llevó a cabo una inspección de seguridad en el entorno del jardín de infancia y se repararon los toboganes dañados para garantizar la seguridad de las actividades de los niños.
Gracias al esfuerzo conjunto de todos los empleados de nuestro parque, hemos logrado grandes resultados en educación y gestión logística, pero aún existen muchas deficiencias. Tales como: mejora ambiental; en términos de temas, cómo mejorar la capacidad estética de los niños y cómo tener estrategias más efectivas para guiarlos en la recitación y la actuación también son temas que nos centraremos en resolver en el futuro.
Resumen del trabajo de jardín de infantes de junio (3)
El tiempo vuela, el primer semestre de la clase media ha pasado rápidamente y todos los niños pueden estudiar y vivir felices en el jardín de infantes. Crecí, pero mis habilidades en todos los aspectos también han mejorado. Bajo la cuidadosa educación de los maestros, los niños desarrollan gradualmente buenas emociones y actitudes, y sus habilidades, conocimientos y destrezas se desarrollan aún más. Todo el trabajo educativo y docente de este semestre se resumirá ahora para que podamos aprovechar nuestras fortalezas y evitar debilidades en el futuro, lo que favorece el buen desarrollo del trabajo en clase.
1. Cuidado de los niños: Después de estudiar el último semestre, los niños sienten que han crecido y ya no son los hermanitos del jardín de infancia. Aprovechamos la oportunidad para que los niños crezcan, fortalecimos la observación y la orientación en todos los aspectos de la vida diaria y los animamos activamente a aprender a hacer sus propias cosas. La mayoría de los niños pueden vestirse y quitarse la ropa de forma independiente y ordenada bajo la guía del maestro, y doblar la ropa cuidadosamente. Por un lado, ayudamos con paciencia y, por otro, también les damos una cuidadosa orientación para que los niños aprendan a hacer sus propias cosas. Gracias a nuestros esfuerzos, la capacidad práctica ha mejorado significativamente. En el trabajo de los jardines de infancia, la labor de educar a los niños es importante, pero no se puede ignorar la labor de proteger a los niños. Sólo con un ambiente limpio y cuerpos sanos los niños podrán aprender y vivir felices.
Entonces, mientras se centran en la educación y la enseñanza, nuestros profesores de clase también prestan más atención a la implementación del trabajo de conservación, siguen estrictamente el sistema de seguridad y salud, insisten en la ventilación del aula, limpian los ambientes interiores y exteriores, y desinfección periódica todos los días. En mayo, debido a la enfermedad infecciosa "Enfermedad de manos, pies y boca", además de desinfectar todos los días juguetes, mesas y sillas, también tuvimos que observar atentamente las condiciones de los niños en la clase. Para algunos niños con cuerpos débiles, también prestamos especial atención en la vida diaria. A menudo prestamos atención a su desempeño durante las comidas y siestas, prestamos especial atención a su calor y frío durante las actividades al aire libre, les recordamos que beban más agua y tomen buena cantidad. Cuídalos con nuestro cuidado. ¡Cada niño, que los padres estén tranquilos!
2. Educación: mientras cuidamos la vida de los niños, también prestamos atención a mejorar su condición física en la vida diaria, les brindamos activamente oportunidades y espacio para actividades al aire libre y los alentamos a interactuar activamente con los materiales. . Aprovechamos nuestro tiempo de ejercicio diario por la mañana para organizar coloridos recorridos en grupo y practicar varios movimientos básicos de forma planificada. Hicimos pelotas de papel, martillos de arena y otros juguetes deportivos, participamos activamente en las actividades infantiles, bailamos y jugamos con los niños, y nuestro entusiasmo y devoción contagiaron a todos los niños. Todos pueden participar activa y felizmente en actividades al aire libre y los movimientos de los niños se vuelven más coordinados y ágiles. Debido a las características de edad de los niños y las limitaciones del entorno que los rodea, los niños tienen menos oportunidades de generar sus propias actividades. En la vida familiar y el entorno que rodea al niño, los temas se plantean selectivamente y directamente en función de los intereses y necesidades del niño, y se genera contenido que promueve el aprendizaje del niño.
Este semestre, de acuerdo con los principios rectores del jardín de infantes, combinado con el desarrollo de los niños de la clase, nuestros dos maestros promovieron el desarrollo de todos los aspectos de la personalidad de cada niño a través de las actividades realizadas durante un día; diversas actividades para guiar a los niños a reconocer, experimentar y comprender las reglas básicas de comportamiento, aprender la autodisciplina y establecer un sentido de reglas, la educación sobre seguridad se lleva a cabo en combinación con la vida diaria, mejorando la conciencia y las habilidades de autoprotección de los niños; métodos de lectura correctos y cultivo de las habilidades de lectura de los niños; guiar a los niños a respetar a los demás, ser educados, honestos y dignos de confianza en las interacciones interpersonales; capacitar a los niños para que participen activamente en diversas actividades deportivas y permitir que cada niño se desarrolle integralmente al nivel original;
3. Trabajo de los padres: El trabajo de los padres también es una parte importante de nuestra educación. Para poder realizar el trabajo diario de los padres. Para que los padres comprendan nuestro trabajo y se ganen su comprensión y confianza, utilizamos activamente conferencias de padres y maestros para comunicarnos con los padres a través de diversas formas (huertos domésticos, conversaciones con los padres por la mañana y por la noche cuando los padres salen del jardín de infantes, llamadas telefónicas). llamadas a niños individuales, manuales familiares, etc.) Presentar la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes. ).Al mismo tiempo, también conozco la situación de los niños en casa, para que podamos hacer un buen trabajo y que los padres se sientan más seguros al dejarnos a sus hijos con nosotros.
Cuatro. Deficiencias y direcciones de los esfuerzos: Después de un semestre de arduo trabajo, los niños de nuestra clase se han desarrollado en todos los aspectos, enriquecido sus conocimientos y mejorado su independencia, pero también hay deficiencias:
1. son quisquillosos con la comida, a algunos no les gusta comer carne, otros no comen verduras y otros no comen frutas. Algunos niños tienen dificultades para concentrarse, comen lentamente y es necesario mejorar sus hábitos alimentarios.
2. En términos de hábitos de estudio, algunos niños tienen dificultades para concentrarse; algunos niños están dispuestos a hablar, pero no les gusta usar su cerebro o hacer lo mismo, a otros les gusta interrumpir y responder preguntas en voz baja;
3. Fortalecer la observación y orientación de los niños especiales y cultivar su conciencia de "autogestión". En estudios futuros, con la cooperación de los padres, los niños deberían aprender más sobre cosas nuevas y aumentar sus conocimientos. Con el objetivo del progreso y el esfuerzo de todos, creo que los niños pueden crecer sanamente y crearemos un mañana más brillante y soleado.
Resumen del trabajo de jardín de infantes de junio (4)
Para los niños, los accidentes de seguridad se han convertido en la principal causa de muerte. Por lo tanto, la educación sobre seguridad en el jardín de infantes es urgente. Nuestro parque ha llevado a cabo activamente diversas actividades en esta clase, las actividades de educación sobre seguridad también están en pleno apogeo. Ahora haré un breve resumen del trabajo de seguridad realizado hace un tiempo.
Primero, hablar por la mañana y después de la cena sobre la educación regular de los niños.
Es muy importante advertir a los niños sobre el trabajo seguro a través de algunos cuentos o historias reales que suceden a nuestro alrededor, y todo niño debe tenerlo presente. A través de algunos diálogos como "¿Qué es peligroso?" "¿Es correcto?" "¿Conoce algún número de teléfono especial, etc.?", deje que los niños utilicen algunas experiencias de la vida para hablar sobre ello. Deje que sus hijos aprendan a andar en bicicleta y sepan que el contenido de algunas botellas no se puede comer casualmente. Aprenda a subir las escaleras, sepa no arrastrarse por las escaleras, haga un paso hacia un lado. Debes saber que no puedes separarte del grupo y de los adultos cuando realices actividades grupales o salgas con tus padres.
2. Toda la clase debe realizar autoinspecciones de seguridad.
Se llevará a cabo una reunión de clase el viernes al mediodía para discutir y formular un plan de trabajo de seguridad. Los tres profesores siempre comprueban si hay peligros ocultos en la clase, comprueban si los niños traen objetos punzantes al jardín de infancia y preparan comidas para distribuir para evitar quemar a los niños. Realice trabajos de entrega antes de salir del jardín de infancia para evitar que los niños se pierdan o salgan solos. Complete cuidadosamente el formulario de autoevaluación del trabajo de seguridad y envíelo a su supervisor de manera oportuna. Los profesores y el personal se supervisan mutuamente para que puedan asistir a clase cara a cara, de corazón a corazón y de la mano. Las tres personas unen sus pensamientos y brindan educación sobre seguridad a los niños para garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad de los padres.
Los padres son los primeros maestros de sus hijos y guías importantes en la educación sobre seguridad. Para fortalecer la educación de los niños, primero debemos fortalecer la conciencia de seguridad de los padres. Con este fin, en el plan de actividades educativas semanales, se envían cálidos recordatorios a los padres para promover la seguridad vial, la seguridad en el campus y el conocimiento sobre seguridad alimentaria, y cooperar con los jardines de infancia en las precauciones de seguridad. Deje que los padres cooperen en la realización de actividades educativas sobre seguridad en clase y enseñe a sus hijos algunos conocimientos de seguridad y medidas preventivas.
Es necesario hablar y tener presente la seguridad en el trabajo. Como docente, la seguridad en el trabajo debe mencionarse con frecuencia en la vida diaria. Espero que nuestros hijos puedan crecer sanos y felices.
Resumen del trabajo de jardín de infantes de junio (V)
Después de ingresar a la clase superior, los niños tienen una actitud positiva y su rutina diaria ha mejorado mucho en comparación con la clase media. La mayoría de ellos pueden lavarse las manos, ir al baño y almorzar de manera tranquila y ordenada, y sus escritorios se mantienen básicamente limpios y ordenados. En las actividades grupales, los niños también se muestran más interesados. Durante la actividad, encontramos que algunos niños levantaban la mano para expresar oraciones de manera más activa que en la clase media, pero aún tenían la mala costumbre de interrumpir casualmente y sus hábitos de escucha deberían fortalecerse.
Durante este mes realizamos junto con los niños las actividades temáticas de “Tú me cambias, cambia a todos” y “Bebé Chino”. A través del tema "Tú me cambias, todos cambian", los niños pueden experimentar la diversión de crecer desde conocer sus propios cambios hasta conocer los cambios de los demás.
Los niños con el tema "Niños chinos" aprendieron sobre las magníficas montañas y ríos de China a través de diversas actividades y desarrollaron entusiasmo patriótico. Las actividades regionales mejoran las habilidades prácticas de los niños. Se decora el muro temático de "Tú cambias, yo cambio, todos cambian". Debido a los constantes cambios en el entorno del juego, los niños aún no se han adaptado completamente a los juegos de rol en clases numerosas y carecen de organización de los materiales del juego. En la siguiente etapa del juego, el niño aprende a controlar su propio volumen.
En la vida diaria, los niños de mi clase tienen muy buena higiene personal. Básicamente pueden usar un pañuelo pequeño todos los días y cortarse las uñas a menudo. Debido a los grandes cambios climáticos, algunos niños se resfriaron. Anime a los niños a beber mucha agua y quitarse la ropa a tiempo. Después de fortalecer las regulaciones, se fortaleció la educación sobre seguridad para los niños en todos los aspectos y se fortaleció la educación sobre seguridad para los dos festivales.
En el nuevo semestre, es necesario reponer y configurar los rincones naturales de la clase. Durante este mes, preparamos una pequeña maceta para cada niño y etiquetamos el nombre de cada niño en la maceta, para que cada niño pueda plantar sus plantas favoritas y organizarlas para observar las plantas que le gustan. las plantas en el momento oportuno. También se invita a los niños que tienen plantas en macetas en casa a traer una maceta con plantas verdes al jardín, presentar el nombre y las características de las plantas que trajeron a sus amigos y organizar a los niños para regar las plantas en macetas y quitar las hojas amarillas.
Además, en el nuevo semestre cambiamos los ejercicios rítmicos con los niños, ejercicios de la mañana y ejercicios de la tarde. Básicamente, los niños pueden completar sus estudios y hacer ejercicios por completo, pero todavía hay algunos niños con habilidades más débiles cuyos movimientos no son lo suficientemente coherentes y requieren práctica individual.
Este mes es el mes de la divulgación científica. Hemos realizado una serie de actividades de divulgación científica con nuestros niños: ver vídeos de divulgación científica, plantar divulgación científica, explorar la divulgación científica, etc. Especialmente para que los niños sepan más sobre los dientes y aprendan la forma correcta de protegerlos, este mes también organizamos a los niños para que escucharan una conferencia científica popular sobre "Cuidar los dientes y crecer sanos" impartida por el dentista del hospital. A través de las preguntas y respuestas interactivas con el dentista, los niños entendieron la importancia del cuidado de sus dientes, y su determinación por cuidarlos se puede ver en sus serias expresiones de estudio, y se han convertido en verdaderos pequeños guardianes dentales.
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